【热】教师师德师风演讲发言稿精选3篇。
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教师师德师风演讲发言稿【篇1】
教员师德师风演讲稿
第1篇：教员师德师风演讲稿范文
列位向导、列位先生
大家好。我演讲的题目是：如何做学生最喜欢的老师。老师是人类灵魂的工程师
教员用笔耕耘、用言语收获、用汗水灌溉、用血汗滋养.他们只求支出不求报答.说自私吧,太老套了,用他们本人的话说便是对得起本人的本心,这是一种肉体,支持这类肉体的就应该是这类崇高的师德吧！
教员的人格和素质是教员进展的一个首要条件,惟独对“怎么样做一位门生最喜欢的教员”这一题目有粗浅的意识,才能对本人提出更高请求.
做门生最喜欢的先生,上门生最喜欢的课,是每一个教员都寻求的目的,也是我所寻求的目的,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而冗长的育人之旅.在教授教养中,我尝试着、起劲着做一位门生最喜欢的先生.那末,若何成为门生最喜欢的先生呢？
我认为,起首,一名先生要可以或许象磁铁同样牢牢地吸收门生,靠的便是他的品德魅力.教员对门生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教员辅导他的门生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的事情,同他一路建筑大厦,教他修筑.”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗入在全部教导过程当中,假如咱们能以本人的品德质量吸收门生,令门生佩服,那末,咱们的教导就曾经向胜利迈进了一大步.
日常平凡,遇到有的同砚不舒服,我会把他叫到跟前,耐烦问询;偶然遇到同砚值日不当真,我会拿起笤帚,和他们一路扫;有的同砚前进了,我会奉上一句鼓动勉励的话语;另有,捡起门生掉在地上的铅笔,扶起失慎跌倒的同砚……我看过如许一句话：教导无小事,事事都育人.我想教员的品德魅力大概便是体现在如许一件件大事上.
其次,是教员可以或许以宽阔的襟怀泛爱每一位门生.教员的爱犹如阳光普照大地,犹如雨露滋养万物,然则,爱其实不意味着将就抓紧,而是严而有爱,爱而从严.只需布满爱,门生们一定会爱好.
我班有一名油滑,注意力不集合进修差的门生.好几次,上课时我发问他,他都回覆不上我提的题目,为此我没少生机,但发急经验是没有结果的.有一次,我把他叫到跟前,随手拿过一个凳子让他坐下,亲热地和他说起了家常话,随即说道你未来最想做什么？
他轻声的说了声,不知道,我就连续问他：那你想一想你当前能做甚么吧,依据他当初的进修问题所能达到的学历,我和他一路思索,咱们说了七个事情,针对这七个事情我分别从优劣两个方面给他做阐发,当然,更多的是坏的方面,慢慢地,我发明他的眼神开端变得果断,最初我对他说：你是一个有但愿的孩子,这也是我本日对你说这些话的缘故原由,我但愿你连续起劲别再低沉.
临走时,他把凳子轻轻地放在桌子上面,还说了一声“感谢先生.”在当前的几天里,我发明他的进修、规律都有了很大的前进.我认为门生最体贴的是教员对他的见解若何,最大的欲望是受先生的体贴和爱慕,当咱们面临门生时,尤其是那些好像布满瑕玷的门生时,如果能尽可能发明他们的好处,而后真诚地激昂大方地去赞扬他们,就会激起他们心坎深处的但愿和决心信念,鼓动勉励他们发愤向上.
我记得一名优异教师说过如许一句话：打着灯笼追寻门生的好处,用显微镜来观查门生的“闪光点”,尽量地制造前提让门生有展示自我的机遇,满腔热忱地接待每一个门生的渺小前进.
再次,作为一位教师应拥有很高的营业素养,赅博的业余常识是对教员的基础请求,教员还应该是一名心理学专家,实时懂得门生的心态,苏霍姆林斯基已经说过：“一个好的教员意味着甚么？起首意味着他是如许的人：
他酷爱孩子,感觉跟孩子来往是一种兴趣,信任每个孩子都能成为一个坏蛋,擅长跟他们交朋友,体贴孩子的伤心与悲哀,懂得孩子的心灵,时辰都不忘本人也曾是个孩子.”如许能力博得门生的相信与恭敬.
教书是一种无声的、逐渐染湿的东西，不是暴风雨的清洗；这是一种风雨交加的行为，不是强风霜冻的浪费；这是一种自然的进步，不是对成千上万人的挑战；是一种品德、情绪、意志、常识、才能等综合要素的优化和进展,不是一架架测验机械的创造……教员的品德魅力、宽容泛爱以及赅博的常识潜移默化的影响着门生,对门生的进展起着非常大的感化,一个教员,只有当他遭到门生爱慕时,能力真正完成本人的最大代价.
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教师师德师风演讲发言稿【篇2】
尊敬的领导人，法官和老师，亲爱的同事
大家晚上好！有人说 ：“如果你选择了一份喜欢的职业，就没有一天是在工作，那么，在干什么呢？
是在享受……是的，有一种人生最美丽，那就是人民教师，有一种风景最迷人，那就是用爱浇灌着渴望的心田，用爱融化希望的种子，将爱一代一代传递下去......今天我演讲的题目是：教师---爱的传递者。
时至今日，我依然清晰的记得，我的小学老师将我的双手握在掌心的温暖，脑海中时时浮现她那亲切的微笑。记得6岁那年，妈妈送我到教室门口，胆小怕事的我抱着妈妈的双腿不肯妈妈离去。就在这时一位漂亮的女老师微笑着走过来，用她温暖的大手握住我的小手走进了教室，从那时起，让我知道这个世界上有一种微笑像妈妈的爱一样亲切，有一双手像妈妈的爱一样温暖。
三年前，带着青春的激情和梦想，我满怀信心地走进坪东学校的校门，踏上小学一年级的三尺讲台。当我第一次走进教室，看到孩子们扑闪着明亮的大眼睛，手舞足蹈的表达着对我的欢迎时，我的眼睛湿润了，多么可爱的孩子，看到一张张稚嫩无邪的脸庞，我默默的在心里承诺：我要做这些孩子们的眼睛让他们看到世界上最美的风景，我要做这些孩子们的耳朵。
让他们纯洁的心听到希望之歌。
对于一年级的孩子来说，面对新的环境一切只是个开始：就在我刚上任的第一天，上演了这喜剧性的一幕：下课了，有一堆的孩子跑过来对我说：
“老师，李慧在踩桌子，老师李慧在教室拿着讲条追赶同学，老师…..孩子们七嘴八舌的把当时的场面描述的有声有色，我迫不及待的走进教室，呈现在我面前的是一片狼藉，桌子东倒西歪，李慧手里拿着教条挥舞着，看到我马上把教条躲在身后，站在那里等待着老师的批评……看到这群天真的孩子我哭笑不得。在那一刻，我想起了很多年前的我，我的老师，亲切的微笑，温暖的双手
这时，我抚摸着李慧的头对她说 ：“没事儿，你回到座位上去吧。并冲她笑了一下。
”然后告诉全班同学，今天的事情不怪李慧，是老师还没有给大家讲清楚课间纪律…..听到我的话，李慧抬起头静静的看着我，好像在感激我并没有惩罚她….后来我才知道，李慧是个比男孩子还要调皮的女孩子，上课经常迟到，，作业基本不做，上课无精打采，下课却精力旺盛，不是动一下这个，就是推一下那个，成了同学们眼中的“坏学生”，她也因此形单影只，性格孤僻。
，我耐心地与她交谈了好几次，但是没有成功。俗话说：‘事出必有因，她的身上一定有我所不知道的故事，经过四方打听得知，原来李慧的爸妈在几年前就离异了，她们姐弟俩一直有年迈的奶奶抚养，家庭的变异及缺少父母的关爱，造就了李慧今天的性格。
从此，我便比其他孩子更加的关注他，并且发现她虽然不爱学习，但是很喜欢画画，对美术有着浓厚的兴趣，，于是，我便寻找机会在班上展示她的画，还亲手把画贴在展示栏里，并伸出大拇指鼓励她画出最美的画，第一次看到她开心的笑了，两只眼睛眯成了一条缝，从那以后她便开始主动找我说话，还时不时的帮我拿教具…..慢慢地我也感觉到她在不断地向好学生靠拢，心里有说不出的高兴。但没想到长期的坏习惯还伴随着她：
有一天，我刚走进教室，就有个同学哭着跑过来对我说：‘老师，李慧偷了我的故事书，我一听，怎么又是这个李慧？气就不打一处来？
但是又一想，她毕竟还是个孩子，于是我把她叫到办公室和她聊起了天，“李慧，昨天老师看到你在看课外书，好看吗？她突然低声说:”好看”。
哦，老师发现你越来越喜欢学习了。奶奶给你买的吗？她地下了头不吭声。看着她不说话，我连忙说，没关系，我已经告诉那个同学了，让她再借给你几天，看完再还给他，好吗？
李慧什么也没说，重重地点了点头。
原以为我凭借新颖的教育理为和满腔的工作热情可以轻松的胜任这个工作， 可没想到理想很丰满现实却很孤单，选择了教育事业就意味着选择了艰辛，为了那渴望知识的眼神，几十次的唠叨培养一个习惯，几百次的唠叨教会一个道理，多少次为准备教具忙到深夜，多少次为班级管理苦恼到黎明，多少次拖着疲倦的身体回到家中，对于我们来说很普通的事情，对于低年级的孩子来说却难于上青天，一节课下来，我们的嗓子是干的，声音是沙哑的，连手腕都是酸的，但是面对他们的天真无知我们只有把自己当成妈妈的角色，把师生情化为母女情，母子爱，才成和他们融入到一起。
终于，在我的不断教育和感化下，李慧也在默默地转变着……渐渐地我发现，她不再是那个孤僻调皮的女孩，在看到别的扫地时她也会主动的帮忙，在发现同桌忘记带笔时，她会毫不犹豫地把笔递上，当看到两个同学发生矛盾时她尽力劝说，这一切让我看在眼里喜在心里，并在心里情不自禁的为她竖起了大拇指……他的眼神越来越自信，笑容也越来越灿烂。同时，他也在用她自己的方式回报我，用热情的问候：干净利落的工作。
和那一张张感恩的贺卡：记得在教师节那天，李慧笑眯眯的把一个卡片塞到我的手里，说“老师，节日快乐！”我赶紧打开贺卡，引入眼帘的是一双手，旁边写着：
这是老师的手，这双手牵着我，让我感觉好安全，这双手抚摸着我，让我感觉好温暖，这双手交给我知识，让我认识了世界，这双手是世界上最美的手。此时的我已热泪盈眶，我被这一刻深深的感动，我庆幸我有一双手，一双被孩子们称之为最美的手，我从未想过我的学生个个成才，但我希望我的学生都能**，懂得感恩懂得回报的人，懂得自尊自爱人格独立的人，懂得社会有了你而更美好的人，看到她的转变我知道我做对了，我做到了！
在这个平凡的岗位上我已经度过了三个春秋，面对教师生活的平凡和琐碎，教师工作的艰辛的压力，我苦恼过，沮丧过‘迷茫过，后来是领导的信任激励了我，是周围同事们的工作精神和感化了我是身边老师的一句生命的意义远不止于功利震撼了我。我的青春，我的梦想，我的追求，我的痛苦和快乐都融进了坪东的热土。这么多年来，我一直在想，什么是老师？
老师是爱的传播者，让世界充满爱，让爱的暖流流入大海，代代相传
教师师德师风演讲发言稿【篇3】
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好!
今天，我要演讲的题目是《因为热爱》。
人们常说：“教师是太阳底下最神圣的职业;教师是‘传道、授业、解惑’的人;教师是真善美的化身。”“教师”二字，着实包含了许多崇高和尊贵的内涵。在我看来，对教师这一职业可以简单的这样概括——三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
时光荏苒，在弹指一挥间，我已经离开了大学的校门。在这个夏天，我告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。教师，是崇高和神圣的职业，他们用无私和执着、勤奋务实的工作态度培养了一批又一批的人才。正是这份无私和执着的力量，给了我更加坚定的人生信念。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏上了教育这方热土。
其实在人生的选择中，充满着各种偶然性。无论当初我是以何种原因选择了师范类院校，这都是我既定的选择，也已经是我生命中血肉相连的一部分，我没有理由不热爱自己的生命，同样也没有理由不热爱自己的选择。我们选择教育这一行业也有各种各样的原因，但是无论是何种原因，我们都应该把这一职业当做自己生命的一部分去热爱。我们坚定的对自己的选择负责，对自己的生命负责，热爱并尊重自己的选择。教育的最初形态以及最高宗旨就是爱及热爱，只有抱着一颗热爱、负责的心，才能全身心的投入到工作中，从工作中得到快乐。
“爱”与“责任”是热爱教师职业最直接的体现，也是教师快乐的源泉。人民教师身居斗室却毫无怨言，生活简朴却诲人不倦。多少个潮起潮落、不眠之夜，多少次早出晚归、呕心沥血。在不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春。正是因为对“爱与责任”的这份执着，他们把辛勤的汗水洒在了教育的每一个角落，他们把智慧的阳光洒向了每一个孩子的心灵。每当走进教室，看到那一张张充满无限憧憬的笑脸，看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛，他们心中就会充满着快乐和幸福。
今天，我坚定的选择了教师这个职业，是因为心中的那份“爱与责任”，是因为那份光荣而圣神的荣誉。爱并热爱教师这一职业，在教育的这片土地上，努力勤奋的开拓出新天地。两千年前的老子曾说：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”每一位名师身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心态，眷顾勤奋务实的态度。因为热爱，所以满怀激情;因为热爱，所以不辞辛劳;因为热爱，所以勇于开拓;因为热爱，所以更加勤奋。
展望未来，我心怀憧憬和期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，人生之路上可能会遇到各种挫折和挑战，但是，只有过不去的自己，没有过不去的坎。年轻气盛的我在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上时，会拥有一颗淡定、平和、充实和坚强的心。
这是一个自我挑战、自我完善的过程。从今天开始，我将以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为浆，以前辈的经验为借鉴，勇敢的去开拓我的新大陆。
此刻，作为新教师代表站在台上演讲，我是激动而又惶恐的。因为我知道每一位新教师都有自己的感言与心声，但是，我想无论如何的千差万别，至少有一点我们是一致的，那就是我们都选择了教育这一个行业作为我们的职业或者是终身的事业。我深深的相信，在不久的将来，我们之中将诞生一大批优秀的名师乃至教育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。
我的演讲完毕，谢谢大家!
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文明礼仪教育发言稿通用10篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容，我们该如何写出一篇逻辑性强的主题演讲稿呢？如果您对“文明礼仪教育发言稿”感到好奇请看下面精心准备的资料，敬请您关注并认真阅读该文！
文明礼仪教育发言稿 篇1
黔西七小“文明我先行，礼仪伴成长”主题活动启动仪式
发言稿张滢
各位老师、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里举行“文明我先行，礼仪伴成长”主题活动启动仪式，这将标志着我校文明礼仪教育活动正式拉开了帷幕。开展这项活动是我校根据当前教育形势和师生实际情况做出的一项重要决策。
我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举止，言行举止都反映了一个人的气质和修养。可以说文明礼仪是我们所有孩子学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。
良好的举止和习惯是一个人应该具备的最低品质。因此，从小做起，加强文明礼仪教育是培养健康人的最基本要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
现阶段，在我们的校园里，在我们的身上还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学遇到老师或同学不打招呼，给同学乱起绰号；在校园里，骂人、骂学生，有个别人欺负学生。课间休息时大声喧哗，在操场或教室内追逐打斗；同学有困难不去帮助；有的学生不听老师的话，不完成老师布置的作业，甚至与老师对质；有的同学在校园里乱扔纸屑，看到纸屑垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画；当团队聚集时，他们在下面说话混乱。
课堂上不守纪律，捣乱，不认真学习。故意损坏公共财物；甚至有的同学在学校不专心、不努力学习，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校每一个人的形象，而且还影响着我们自己今后的成长。
造成这种现象的原因是对自己的文明礼仪缺乏了解，言行不一致。知道该怎么做，但行动上却做不到，缺乏自觉性。所以我们以“文明我先行，礼仪伴成长”作为活动的主题，在本期将陆续开展一系列的活动，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵，从根本上改掉自己原有的不良行为习惯。
同学们，你们是未来社会的建设者和**人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，我们必须从现在开始提高自身修养，接受文明礼仪教育。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
我衷心地希望，我们黔西七小的同学们，不管你在**，你的一言一行，一举一动，都应该时时透露着文明，处处体现着礼仪。
最后，我希望我们的老师和同学能成为礼仪的楷模和文明的使者！愿我们的校园成为一个文明、和谐、充满爱心的校园！
谢谢大家2014年3月3日
文明礼仪教育发言稿 篇2
同学们好!今天我要给大家讲的是，文明之花开遍我班，让文明礼仪伴我行。
五(6)班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在咱们班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在五(6)这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处的洁白花朵。
认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢?当然是咱们班的大姐姐熊思琪了，身为班长的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光彩。同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们;当教室卫生出现问题时，她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面;处理老师下派的班务工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好。你说，有了她的存在，咱们班是不是更加向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢?
如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火;如果你在十字路口徘徊时，有人微笑着给你善意的指引;如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光，默默注视你。当有这些时，你会?理所当然应该是感动。刘徐帅，小小的个子，却蕴含着无穷无尽的正能量。他总是在帮助他人的第一线，一次又一次永远不嫌累的帮助，给了我们班许多同学温暖。属于他的文明之花是快乐的，是在帮助人之后的快乐、幸福感。
一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级，我相信，文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢，而会愈来愈美丽，愈来愈姹紫嫣红。
文明礼仪教育发言稿 篇3
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一个社会的公共水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家。在清朝的时候，大臣李鸿章出使我国，在公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根，是本。人要有良好的公共文明，必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知达到一定水平，就有了分辨是非善恶的能力，就要端正心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所云：格物，致知，诚意，正心，修身。完善个人道德，便有了推进社会公共文明的基础。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝的大谈文明礼仪。可是看到校园中随处丢弃的垃圾袋、饮料瓶，听着某些同学口中的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行为的矮子”吗?明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却各于履行，甚至仅其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别呢?所以，我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的生活言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨叹自己的力量太单薄，对社会的影响太小。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，把校园文明发起来，把社会文明发起来。
同学们，让我们行动起来，不要让文明消失，不要让文明只出现在纸上，要让文明活跃在我们生活当中，让文明无处不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
文明礼仪教育发言稿 篇4
工具是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，也是做人的基本要求。礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是健全人格的教育，即培养学生良好道德行为习惯的教育。以下是x为大家组织的三场文明礼仪教育演讲，欢迎阅读。
关于文明礼仪教育演讲稿篇1
古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢？总之，礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质和修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
它更多的是集体的面孔，更多的是社会家庭。因此，学习礼仪不仅可以增强个人素质，塑造集体形象，还可以润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就中学生而言，最本质的是学会做人，即讲文明、懂礼仪。我们身处社会，身份和角色都在不断变化。
我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们是游客的时候，我们总是随地吐痰，吐口香糖，根据自己的兴趣践踏草坪。
在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人时，我们经常直奔最近的地方，不管有没有红灯，也不管别人有没有人行道。讨厌那些不按规定开车的人；我们开车时，总是抢车道，钻空子，讨厌路上冲撞的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。 当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。 当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。
火车跑得快，全凭车头带。
作为中学生的我们。作为国家未来的希望，我们应改改正自己。严于律己。
我们不应拒绝履行义务，带头做文明的标率。 毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己，为了我们的班级，为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，畅谈文明，了解礼仪。 文明礼仪，人人有责。 文明礼仪，从我们做起。
关于文明礼仪教育演讲稿篇2
各位领导、各位来宾：
大家早上好!
喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!
我园自20xx年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如，到活动后期的收集材料、整理**、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。
“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。
虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。
总之，对儿童进行文明礼仪教育是一项长期、全面、系统的工作。幼儿园要把文明礼仪工作融入教育教学的各个环节，让孩子真正成为文明礼仪的排头兵和使者！
关于文明礼仪教育演讲稿篇3
各位领导、老师、同学们：
大家好!
同学们，让我简单介绍一下开展礼仪教育活动的重要性和要求：
礼工具是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，也是做人的基本要求。礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是健全人格的教育，即培养学生良好道德行为习惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏，以及对应有的礼仪不重视的现象，所以，实施礼仪教育具有重要的现实意义。
学习“礼仪”，首先要以校规、校纪为准绳，用、和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。
“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
其次，学习“礼仪”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。
再次，学习“礼仪”要重在实践。广义的礼节一般是指人们的言行、文化，狭义的礼节是指礼仪。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
通过学校开展的丰富多彩的礼仪实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼仪教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使学生进一步了解尊重知识、尊重教师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使校园充满文明氛围。
同学们，礼仪，是立身之本!人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。
只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。
礼仪在一定程度上可以说是学校的基础，是创建和谐校园的重要手段。相信礼仪教育一定会成为附中的一朵璀璨之花，一定会在校园内外飘香。
文明礼仪教育发言稿 篇5
各位领导、各位来宾：
大家早上好!
喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!
我园自xx年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。
“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。
总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!
文明礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和-谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明礼仪教育发言稿 篇6
文明礼仪知识讲座讲稿篇【1】
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好!我是来自二(13)班的选手张耀华，今天我演讲的题目是《关于文明礼仪的对话》。
如果让我以一个文明人的姿态，站在这里演讲、说教，我是没有资格的，因为我认为台下的你、台下的每一个同学都是或能是一个文明的人，这一点我绝对相信。所以我暂且将我的这次演讲称之为与你们一起探求“文明的对话”，而你们将会告诉我，你是或你能是一个文明的人。
同学们也许会说文明就是微笑，就是礼貌，就是说话时轻声细语，就是处事时严于律己……可是我要说文明的范围其实很大，文明的含义其实很复杂。
文明是一种物质文化，每一时期的物质文化不同，精神文明也会处在不同的水平。在原始社会，人类就已经萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、会用树叶遮体避羞、扇贝不仅可作货币，也可成为妇女的饰物……这些都足以说明当时的人类已经有了一些文明的生活习惯，有一种羞耻之心，有一种爱美之心。可是社会发展到今天，物质文明虽已高度发达，我们放眼望去，校园的小道上却随处可见垃圾;教室里、寝室里臭气熏天;生活中，一些人出口成“脏”，动手就是拳头，没有丝毫文明的理性，一些人身为学生，却做着太多与学生身份不相符的事情，没有一点羞耻之心。说到这里，我不得不停下来问一问坐在这里的你：你是否曾偷偷拿着镜子照好半天，审视着自己那无可挑剔的面容?你是否曾为了单穿上那一件衣服而踌躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想爱美之心，人皆有之;我想我们会毫不谦虚的说一声：“我是一个文明的人!”可是我又要发问了：你可曾看见新刷的墙壁上那刺眼的脚印?你可曾听见那让人脸红、让人愤慨的不堪入耳的语句?你可曾闻到寝室里那股让你恶心呕吐的味道?此时此刻我不禁感到无颜站在此处，向你们发出疑问，因为我看到，我听到，我闻到，我受到了本为一个现代文明人不应该如此粗鄙的嘲弄和讽刺。
我们每个人都必须清醒的认识并必须引以自豪的是：我们生活在文明高度发达的21世纪的今天，不是在原始社会。
文明是什么?文明是社会处在较高的阶段和具有较高文化的产物。也许有人会这样说，我们的社会并没有发展到很高的阶段，我们并没有形成一种高尚文明的约束力。可是你试想，我们社会的全面进步，正是靠你我一点一滴文明的小事、文明的习惯来形成一个文明的民族和国家。那么，我们的社会自然会进化到较高的阶段，形成高素质的文化。
也许我们倒不必说的如此遥远，不必上升到如此的高度，因为我们所要做的只是成为一个文明的学生、文明的公民，所以文明也很简单。
文明的你，所要做的只是一小点一小点，社会便前进一大步。文明的你，所要做的只是大方的举止、优雅的谈吐、卫生的习惯、沉稳的个性以及一切文明人所应具有的修养。
一个人倘若要赢得尊重，首先要尊重自己。我们成长在如花的季节，此时形成文明的素养，便是对自己的尊重。以后，我们才能在社会的茫茫人群中立足，才能在社会的灯红酒绿、车水马龙里保留住一片干净、宁定的心灵天地。
最后，我想说一句：我们都要做一个文明的人，而且我想你会做的更好，我坚信。
谢谢!
文明礼仪知识讲座讲稿篇【2】
老师们、同学们：上午好!今天，我的讲话题目是，告别陋习，拥抱文明礼仪
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。
第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。
走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾;有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不象一个中学生;有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围居民不少诧异的眼光;有的人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠，象街上的小混混、二流子;有人骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则;还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢，旁若无人，没有丝毫羞耻心;有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分，我打100分，因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅;如果一定要给我们的文明程度打个分，能打多少分?我看只能打70分，及格了却还必须不断提高。
知耻而后勇。正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。我们该怎么做?
从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”，一比外貌，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发;二比语言，“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话;三比行为，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。“三比”之后，我们就大致可以看出每个人的文明程度了。
文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明。谢谢大家!
因为文明而美丽。
文明礼仪知识讲座讲稿篇【3】
同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明礼仪》。
谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。
从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中的某个侧面。语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑清醒的人;言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐坚定，透出他十足的自信;东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态;眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱……
谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真诚和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应该是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒服，没有半点儿美可言。
台湾一位女诗人在一首诗中写道：“假如你对我说过，一句一句真诚的话，清早起来我便会记得。”这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地，没有半点儿人情世故。一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记。
真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，“低眉信手续续弹”。这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄严的美。刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这幼稚的步子中透出无限的希望，这不也是一种美吗?
美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模仿。生硬地模仿美的举止，倒会变成丑。对“东施效肇”的典故，人们不免付之一笑。但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议;可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消失了，还哪里谈得上美呢!
让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧!让我们多一些真诚和自然吧!
文明礼仪教育发言稿 篇7
文明礼仪演讲稿
论礼
各位朋友、各位评委，大家好！
有幸站在这里，我很高兴。首先，请允许我问一下，亲爱的朋友们，我们今天为什么要在这里讨论这个话题？这和我，或者我所代表的兄弟姐妹有什么关系？
这个自学生时期就明了的处事原则难道也值得我们**？
在回答这些问题之前，我想述说一个故事，新加坡是一个通用英语的国家，一位前去参观访问的学校校长发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？
他们的回答是：因为这些不文明行为大多是中国游客。这位校长羞愤之余连乎：
不文明行为实为国家之耻辱。
在座的朋友们有何感触我不得而知，但我，是被深深刺痛。在我们构建和谐社会、高举奥运大旗面向世界的时刻，有些人却用种种不文明的行为来损毁我们国家的形象、玷污中华民族的尊严！
见小而知大，小小的言行举止，与你、与我、与所有所有在为生活而忙碌着的人们息息相关，这不仅仅是个人道德和社会公德的体现。更是体现着国家的形象，民族的尊严，它是一种精神，是一种气质，是一种历经五千多年孕育沉淀的文化，其意义何其深远……
然而，是我们已经蜕变了吗？
当我们是游客的时候，我们总是随地吐痰，吐口香糖，根据自己的兴趣践踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起，当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
何曾几时，我们对那些丑陋的行为渐渐的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽。失去了标准的道德，放弃了崇高的修养，放弃了高尚的人格，恐惧，只剩下卑微的身体！这，不仅仅是悲哀……
流氓不承认这是耻辱！无知的人不知道这是耻辱！无耻的人更是说这是一种洒脱！
如果我们没有精神，我们就不值得成为中国人。我们丢弃了谦让，丢弃了羞耻，丢弃了代表着“礼仪之邦”的骄傲！我们丢了祖宗的脸……
我们是无赖的人吗？我们是无知的人吗？我们是无耻的人吗！
不！正是我们血脉中流淌着中华民族的骄傲，正是我们被这些丑陋行为唤醒的良知，正是我们心中作为华夏子孙的尊严让我们相聚一起，让我们振臂呐喊……
那么！亲爱的朋友们！让我们昂首挺胸，用自己的实际行动，传承新世纪的文明礼仪，树立新世纪的礼仪之邦
我的演讲完了！谢谢大家……
文明礼仪教育发言稿 篇8
演讲：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
小学文明礼仪教育演讲稿
小学文明礼仪演讲稿（一）
记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。
无数的例子也表明，事业辉煌、人生成功的关键是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起了列宁的一个故事：当列宁正要下楼时，在狭窄的楼梯上，他遇到了一个正在楼上挑水的女工。
女工一看到是列宁，就回去给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!
”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。正是列宁的良好修养和高尚道德使他成为一个伟人。
我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。尽管讲文明、讲礼貌的现象虽处可见，但在我们身边和一些学生身上，仍然存在着一些不文明的行为。
例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。
“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。
如果每个人都能文明礼貌，我们的生活就会更好。
文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!
小学生文明礼仪演讲稿（二）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是《让文明之花绽放校园》!
12月7日，湖南省湘乡中学发生事故：一天晚上，天下着雨，学生们纷纷上楼。两个淘气的学生站在队伍的最前面，阻止学生上楼。
结果正因为这两个同学的不文明行为，造成了八人死亡，二十六人受伤的惨剧。
听了这则新闻，不禁让人战栗，8条生命瞬间因个别学生的不文明行为而消失。我们可以看到文明行为是多么重要！文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。
讲文明，懂礼貌，努力成为一个正直，智慧和正直的人是我们每个人的成长目标。
我们学校有一个非常优雅的学习环境，一个良好的学习氛围，一个让我们茁壮成长的空间。一些学生还存在一些不文明行为。校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，在墙壁上、课桌椅上乱涂乱画，教室里、校园内食品袋随处可见。
有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;因芝麻大的小事骂人、吵架等等。
礼貌是文明的体现。在日常与人交往的过程中，每个人都应该以礼相待。一个人是否文明礼貌，不是个人的事，也不是小事。它表明一个人是否有道德修养。
所以，我们都应该有礼貌，从自己做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪.看见地上的杂物要及时捡起来,形成一种互相关心、互相帮助的好习惯，。
只有这样，我们才能成为一个文明的学生，我们的班级才能成为一个团结、充满活力的集体。
有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋; 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”同学们，让我们从小培养良好的文明行为，做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，争做文明少年，争创“文明班级”,让文明之花绽放校园!
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文明礼仪教育发言稿 篇9
纵横古今，中华文明进程历历在目，享誉中华，东方中国魅力层层绽放，佛道盛行、长安之春、大唐遗风、汴京梦华、盛世畅想、中华五千年的文明辉煌传承，让我们感受到了华夏文明的魅力，泱泱神舟万年的纷呈演绎，文明，人类飞翔的翅膀。
作为个人来说，文明是一种修行，当我走进校园里时，楼梯上的垃圾袋中，印入眼帘，还有随地可见的痰迹，都已成为很正常的事情了，同学们都已经不以为然。把他当作一种习惯，当随口而出的粗话、脏话已成为一种“时尚”，带我们飞翔的翅膀已被我们丢到了不知名的角落。总有人说90后的孩子太狂妄，太不文明，我们总是去讨厌这些话语，可是说真的，事实是我们没有做好才会这样的。从今天起，坚守自己的目标，做一个文明、讲道德的人，做一个合格的中学生。
中国一个历史悠久的国家，五千年的文明历历在目。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖，40万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
当我们费尽力气去争取办奥运会、世博会时，却不知，万朝的努力，只因为我们的不文明，而付诸东流。我们的不小心的举手投足，而使千古文明，毁于一旦。
当臭氧层破坏日益严重，冰川加剧融化，当垃圾堆积成山，气味远闻。当河流变黑，树木枯死，人类是否能够意识到他们不文明的行为，给大自然留下的伤害呢?有许多的科学家在预料世界末日归哪天，而人们也在这样的世上诚惶诚恐的活着。
我总在想，有什么可怕的呢。这不过是人类为自己的文明买单罢了。
从四大古国文明，到现代文明，我们带着文明的翅膀，经历了不同的时代，不同的社会，什么都变了，只有文明亘古不变。它已成为社会进步的标识，它是高贵，是修养，是礼仪，是风度。
让追求卓越的我们，远离粗鄙、远离庸俗，拥抱文明，用文明的翅膀在天空自由飞翔。
文明礼仪教育发言稿 篇10
各位领导、叔叔、阿姨们：
您们好！
纵观上下五千年，“礼仪之邦”的中华民族，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族传统美德。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。今天，我作为首都北京的一名小学生，要学会在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做一个好少年。让文明礼仪引领着我健康成长，让文明礼仪时刻激励我做一个品德高尚，有理想、有素质的新人。
老师和爸爸妈妈经常对我说，文明礼仪很重要，它是美好心灵的展现。如果失去了它，就失去了做人的真谛。文明礼仪的作用一是追求个人道德完善；二是维护公共利益、公共秩序。大家知道，天安门前不能随地吐痰，就是我们社区、家庭也不行。我们每个人都必须注意个人和环境的卫生，都要爱护身边的一草一木。因为，如果我们不遵守社会文明，从小处来讲影响自身形象，从大处来讲影响国家的声誉，在首都北京更是如此。
现在已经是暑假期间，我们要和在学校一样，严格要求自己，讲究文明礼仪，时时刻刻注意自己的行为、仪表。努力做到：活泼又纯真，朝气有精神，保持自然美，礼仪去待人。
文明礼仪不是一朝一夕的事，在以后的日子里，我一定按照老师、家长和社区叔叔阿姨的教导，从点滴小事做起，加强自我修养，让文明礼仪伴我一路成长！
演讲稿生命的价值精选
您一定也在思考如何撰写主题演讲稿吧？演讲稿在我们的视野里显著增加，准备好演讲稿可以使我们更加有条理地表达自己的观点和想法，演讲者应该在演讲中使用恰当的阐述技巧，我们为您整理了一份“演讲稿生命的价值”的详细信息供您参考，以下建议仅供参考具体情况请咨询相关专业人士！
演讲稿生命的价值【篇1】
生命的价值
长治县职业高中申佳静
秋天，成熟的果实低下了头。
不是自恋，是在想，我是怎么成熟的？
不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是热，我怕早已憔悴丑陋。
问一下未来，看见青春双眸闪过的希翼，忘了失忆时候四壁回荡的声响。未来在生命里舞动，如同花间蝶舞飞扬，哪管暮霭中的余韵，在褪色的残阳中依然在瞭望忙碌的身影！
没有人的生活会一帆风顺。
张海迪出生在一个知识分子家庭。五岁以前，张海迪有一个快乐的童年。他既快乐又活泼。他整天到处跑。可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。一个晴朗的早晨，她和她的朋友们笑着跑向门口。突然，她摔倒了。
从此，双腿失去了知觉，张海迪也失去了双腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路时感觉是怎样的。
但她没有放弃自己。她不会浪费时间的。读一本书累了，就换另一本。她说，读书是为了给自己一生的创业打下良好基础，以免“书到用时方恨少”。
她为他人着想，为人民工作。她帮别人理头发、扣扣子、补衣服，还生病了。她说活着就是做一个对社会有益的人。
为了实现她的梦想，她不断地努力，不断地努力！在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了坚信：只要肯努力，就一定会成功，就一定会有一个有意义的人生！
人，来到这个世界上，总会有很多不快乐，会有很多不公平，会有很多损失。当我们遭受挫折，当现实让我们受伤，当我们对生活失去了方向，当我们一次又一次的失败······我们心里一定要有希望，一定不可以放弃自己！失败只是开始，生活还在继续。
我们不能因为跌倒而放弃，不能因为挫折而抱怨命运，不能因为风雨而拒绝阳光！
失去一片云彩，并不代表失去了整片天空。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功！
对于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，那些患了绝症的人，他们选择了坚强地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去！他们选择了用生命去定义辉煌。他们都演绎出了生命的价值！
我们现在是学生了。我们的价值是努力学习，尽我们所能。当我们踏入社会，我们的价值观将用我们所有的力量为社会做出贡献，帮助他人。
我们要坚强，我们要自信，我们要有勇气去面对一切，我们要用行动去证明一切，我们要努力创造辉煌，实现我们生命的价值！
指导教师：刘芳则
演讲稿生命的价值【篇2】
每个人的生命都是宝贵的。人们来到这个世界是为了生活，在这个世界上留下他们的足迹。费尔巴哈曾说过，生命是一切财富中最高的。我认为生命的价值在于活着。
当然，生活不仅仅存在于这个世界上。活着就是呼吸世界的空气，在世界上留下自己的足迹。
大学了，看着周围的同学在经历了高考之后整日沉迷于武侠，游戏，亦或是每天手机ipad不离手，又或者三天一小聚，五天一大聚。虽然这也是活着的，但这一生是否充实而有意义？对于这样的生活，我心里只有一个字，不清楚。
所以活着不只是活着。
然而，对于那些为世界做出贡献却选择自杀的人来说，他们的生命有价值吗？我认为对于这个世界或许是有价值的，但对于他自己，对于他的家人，他选择了自杀，那他的生命就是没有价值的。前段时间出了一个新闻，西安中学18岁的高三学生林嘉文，年纪轻轻的他已经在备战高考的同时出版了几十万字具有学术分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛赞他说，他的水平，一般的博士也打不到，带博士的也带不到他现在这个水准。
但就是这样的天才，却患上了抑郁症，最后选择自杀。他的离开不禁令人惋惜，同时人们也都在感叹于他的才华。他留下了他的著作，却将自己的生命毁灭。
他的父母生下他的初衷肯定不是为了那几十万字的著作。与此同时，他并不曾对自己，对他人，对父母承担起他应当承担的责任。
生命的价值不取决于我们所作的事情，也不取决于我们与之成为朋友的人，而是取决于我们自己。但责任与我们所处的环境和人民息息相关。
何为责任？就是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。总之，责任是我们对生活的态度。
我相信生命的价值在于自己，责任与他人息息相关。然而，生命的价值和责任是分不开的。为了生活在这个世界上，我们需要负起责任。当一个人生活在这个世界上，勇于承担责任，他的生命就有价值！谢谢！
演讲稿生命的价值【篇3】
生命的价值是什么？这对我们小学生来说可能是一个非常深刻的问题。因为我们的人生才刚刚起步，还在父母的怀抱里快乐的无忧无虑地成长，还没有独立地走向生活，对于人生的意义这样的宏大问题还没有考虑过，对于生命的价值这样深邃的问题还没有也不可能有什么切身的体会和深刻的感悟。
这是关于生命价值对您的示例演讲。 希望对您有所帮助。
生命的价值演讲稿范文篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
让我们先来算一笔帐。假设一个人能活100年，那也就是36500天，折合小时就是81600小时，再换算为秒就是xx0秒，看似庞大的数据，可在我这几句言语中就已经流失了数十秒。
时光飞逝，时光飞逝，生命如此短暂，我们怎能不珍惜生命？
学校屡次发生***件，总让人感到震惊和惋惜，就在前不久发生的事件中，一个十几岁的花季少年就这样失去了他年轻的生命。而那个**的少年也因此失去了自由和本应前程似锦的未来，甚至因此而失去生命，其实，回头想想，如若当时他们用xx0秒中的10秒中来冷静地想一想，这些悲剧还会发生吗?
一个年轻的生命与一个失色的生命换来的是什么呢?无非是父母的悲痛与眼泪;老师的失望与惋惜，社会的恐慌与震惊罢了，又有什么价值呢?
珍惜生命，还要使其有价值。
董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰……这些耳熟能详的名字经历几十年的风雨沧桑，至今仍铭记在人们心中，他们未走完xx0秒，但是他们舍己救人，宁死不屈的英雄形象仍树立在人们心中。因此，他们的生命价值得以体现。
其实，吃饭，睡觉，工作，不仅仅是为了维持生命，仅仅这样，那有什么意义呢?然而，生命的价值也不一定体现在这些惊天动地的英雄身上。为人民利益奔波不停的人，为救助失学儿童而慷慨解囊的人，为社会弱势群体呼吁的人……他们都得到人们的尊敬，他们生命的价值都得以体现。
由此可见，善待他人将体现人的生命价值。
有一个女孩，生性冷漠，她认为人的生存只是在人群中凑个数，完成自己的使命罢了，人与人之间的交往都是虚伪的，山珍海味都只是穿肠而过，毫无意义。最后，她因忧郁早逝。其实，她只是不珍惜生命，不懂得生命的价值。如果她将人与人之间的交往当作是沟通与了解的机会，如果她将山珍海味当作是生活的调味剂，那么，她的生活会乏味吗?
她不知道如何给予，所以她得到的只有孤独和忧郁。
演讲稿生命的价值【篇4】
生命是什么?生命是单单属于我的，我可以使用它，也可以浪费它，我必须对自己负责，我们每人还有一个属于自己的内心世界，你的内心世界可能是美丽的可能是缤纷的，只要你勇敢，坚强，我们都可以让自己活得光彩有力。这是关于生命价值的演讲。 希望对您有所帮助。
生命的价值观演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
什么是生活？生命是短暂的一刻，生命是花、草、树、水、船和枯枝。
生命像什么?生命像向东流的一江春水，它从最高处发源，冰雪是它的前身。从古至今，我不知道有多少小溪汇集成一股强大的洪流。它穿过悬崖，冲走了沉淀物，快乐而勇敢地流走了。
有时候，它遇到暴风雨，这闪电，这迅雷，使它心魄惊骇，狂风吹卷它，大雨击打它，它霎时间变得一片混浊，扰乱，等到雨过天晴后，施加给它的是新生的力量。有时候它遇到险阻，愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前浪后浪的起伏催逼，直到它过了，冲倒这危崖它才心平气和地一泻千里……终于有一天，它看见了大海，终结了自己的行程，这大海，使它屏息，使它低头，伸出双臂来迎接它，它一声不响地流入大海的怀抱。
生命又像是一棵小树，在春意盎然的早春露出了自己的小脑袋，它伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光，在雨中歌唱，在风中跳舞。在烈日下，它承受并伸展它的阴影，以保护树下的植物和树木。终于有一天，冬天的新风吹落了它黄色的枝叶。它在空中无力地跳舞，地球伸出双臂迎接它。
它一言不发地掉入了地球的怀抱。
生命是**中短暂的一瞬间，在四川大**中，就在那短短的一瞬间，有许多人被活活埋于废墟，但他们并没有放弃，在废墟中艰难地挣扎着，等待人们的营救，我想这就是生命，它对于人来说是多么重要。
不是每一条河都能流入大海，不流的就便成死海；不是每一颗种子都能便成树，不长的就便成空壳。生活不总是快乐的，也不总是痛苦的。快乐和痛苦相辅相成。在快乐中我们要感谢生命，在痛中我们也要感谢生命。
快乐是令人兴奋的，但痛苦不是美丽的？
演讲稿生命的价值【篇5】
关于生命的价值演讲稿
关于生命的价值演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
提起生命，大家都很熟悉吧!可是很多人只把目光投射到人类的身上，而对我们身边的一切事物却是没有关注，其实一切万物都是有生命的。
生命的开始，犹如一张白纸，洁白而无暇，然后，在不断的成长之中开始慢慢的一点一点的着上一笔笔不同的色彩，于是，生命开始丰富，灵动起来……生命，无处不在，一颗小小的种子却包含了对生命的渴求，对地面五彩生活的向往，只要不怕风雨，中会长成参天大树。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了坚强，默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。让人感受到“野火烧不尽，春风吹又生。”
春天已经来临了，小草悄悄地钻出地面，春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着它，滋润着它，太阳公公用温暖的阳光照耀着它，小草给打底披上了一件绿衣裳，在草地上展现出一幅幅勃勃生机的动态。在砖头铺成的路上，我无意间看到一颗翠绿的小苗随风舞蹈，它没有花朵的美丽，没有大树的高大，竟然是那么不可思议，它的茎透过砖缝，长到地面!小小的种子竟然会有如此大的力量，促使一粒小小的种子茁壮成长，试想它曾读过多少个不眠不休，风雨交加的夜晚，当玩物都垂下他们高傲的脑袋，失去以往的生机时，唯有小草倔强的仰着头，以柔弱娇小的身躯有力地抗争着，没有人为它们遮风，挡雨，没有大树庇护，弱小的它可以顶起沉重的砖头，破土而出生存下来，这是生命的奇迹，我打心眼里佩服它。
从小草身上，我第一次就那么深深感悟到生命是多么的顽强，生命是多么的伟大!它们只是一颗颗路边无名草，却以它们的实际行动充分演绎了生命的歌曲。
虽然它从未听过大地的芬芳，也没有见过园丁的脚印，但它依然茁壮成长。两片绿叶历经沧桑，生机盎然。我们要像小草一样，不要做温室里的花朵，我们应该像它一样做一株自强不息的苗，在暴风雨的洗礼中健康，快乐的成长，人生难免会遇到困难，我们应该以坚韧不拔的意志去克服困难，凭着坚强的毅力，乐观的心情去体会困难所带来的苦涩，然后再去享受没有被困难打倒的成功滋味，这就是顽强的生命。
风雨过后，才能见彩虹，当我们战胜一切困难时，你会发现成功越来越近，你会发现生命是多么的顽强，你可不要小看它呦!
关于生命的价值演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
是生活，给了我们自由发展的空间；是生活，给了我们丰富多彩的生活；是生活，给了我们无数的爱。生活，给了我们太多的感动，太多的惊喜，太多的欢笑
遗憾往往比完美更珍贵些，生命虽有遗憾，但我们不能放弃生命，因为天是永恒的，爱是无限的，而生命却是唯一的。所以，我们应去珍惜生命。
我常静静地思考：生命到底是什么呢?我逐渐感悟到：
在学习中，生命就是课本，让你汲取知识;在困难时，生命就是护盾，让你充满信心;在高兴时，生命就是啦啦队，为你喝彩，为你加油;在困惑时，生命就是船帆，为你指引方向。原来，生命是如此精彩!
那我们为什么不在日常生活中找到它呢？是因为上帝对我们不公平吗？
不，在生活面前，人人机会均等，没有什么不公平的，生命是绝对精彩的，只在于你有没有用“精彩”的眼光去看待它。生命的光辉是你自己挖掘出来的。如果你想要，你会得到它完全。只要你再细心一点，生活的辉煌就会取之不尽。
生活给了我们很多期待。同样，生活也是在期待中度过的。
有人说：“生命中的期盼太多了，使人容易灰心丧气。”但你是否有这种感受：
当你晚上睡下，盼望着明天快点到来;当你写作业时，盼望着快些写完作业;考试后，盼望着考试结果快点出来。突然间，我觉得期待也是一种纯粹的幸福，如此真实，如此美妙
当你做一道数学题，或解答一个困扰众人的疑问时，你在思考的过程中一定会遇到许多困难，但你一旦解出来后，就会感到无比自豪，心中有说不出的愉悦，正如“生命中有苦更有乐”，相信你那时候一定获益匪浅!
生命是如此值得我们品味。蓦然回首，往事已成为过眼云烟，而生命，却是一个经久不衰的话题。
关于生命的价值演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如果你想装进一杯水，你就必须倒掉已有的水;如果你想得到带刺的玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇，如果你想拥有一份新的体会，你就必须多一份心灵的创伤。其实，生活也是如此，我们的生命也因为一次次的体会，一份份不同的心灵伤感而显得无比的精彩。我记得我刚进入初中三年级，背负着很大的压力。
一想到父母的期待之眼和老师的谆谆教导，我总有一种挥之不去的恐惧，但我必须为我的未来而努力。实现生命价值的途径有许多种，这也许就是其中一种吧!人生之路就这样走着，有风的潇洒，有雨的伤感，也有雪的无奈。
生活中，**无处不在，无孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是温柔蚀骨的一轮秋波，是别人口中一句怂恿的话语，是自己内心深处的一个痴狂的念头，面对世上的种种**，我坦然拒绝了它们，我绕开了这些初中生的生命禁区，活出了一个高贵不俗的自我。
我即将升入高中学习，记得初一升学考试前一天，一位堂姐对我说：“初中生活不应该是死气沉沉的蒸笼，而应该是向前奔驰的列车。我们肩上有无法卸下的责任，因为这责任，我们倍感压力;因为压力，才有竞争;因为竞争，才有了这初中的紧张;因为紧张，我们的生活才更有热情。
”听完这段话，我仿佛全身充满了活力，随时准备着以最好的姿态跨进初中。我不是一个建筑师，但我将会为自己设计一个美好的未来;我不是一个思想家，但我会为自己上一堂生动的心灵之课;我不是一个画家，但我会用勤奋和坚强为自己的人生涂上浓墨重彩。我相信在自己未来的高中生活中，迎接我们更多的是荆棘和狂风恶浪，但我不害怕;因为没有风雨就没有彩虹，没有跌打就没有雄鹰，没有人会轻易二举地就能获得成功。
生命之花，因为它非同寻常，更美。在我的努力下，我的生命之花会更加灿烂。
关于生命的价值演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的谢老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
在我因为来到新环境而不知所措时，是您，牵着我稚嫩的手进入新教室;在我面对困难而茫然困惑的时候，是您，鼓励我坚持下去;在我伤心哭泣的时候，是您，借我一个坚实的肩膀，告诉我，我长大了，以后都不哭了……敬爱的谢老师，您陪我度过了多少酸甜苦辣的日子，使我永生难忘。
那一年，因为我的家庭，我来到东莞，以很差的成绩进入你们班。见你第一眼，我便觉得您十分亲切，您总是十分耐心地告诉我：“不要着急，老师相信你可以的!
”慢慢地，在您的关心和鼓励下，我的成绩慢慢提高了。我才知道，原来“喜欢一个老师，你的成绩便会好”这句话是正确的。
学期中，我的生活发生了很大的变化，导致我的思想完全没有学习，成绩也回到了原来的水平。当我再次回归到校园时，心情也十分沉重，对未来的迷惘和不自信让我痛苦不已。但你没有放弃我。你告诉我：
“事情并没有你想象中糟糕，你所经历的任何事情都会化成促进你前进的财富，你会比别人更加成熟，更加懂事，不要放弃自己，老师也不会放弃你。”
斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”如果没有您，我现在会成为怎样的人?
我知道我不会是现在的我。感谢您，老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的甘露滋润，我的心田绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着!
哦，老师，你的精神永远在我心中。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。它们激起了我心中多少美丽的涟漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我心灵上，这才是真正的永恒。
演讲稿生命的价值【篇6】
中学生生命的价值演讲稿
中学生生命的价值演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
纵观历史的时空，有人选择默默无闻，有人选择艰苦奋斗，有人学会审时度势，选择抓住机遇。
再看看庄子讲的寓言：一个聪明的商人用他聪明的经济头脑去寻找冻伤的秘方并购买它。在吴越两国交战的时候，他抓住了严寒致使士兵普患冻疮的机遇，使自己成为战争功臣，进而由一个小小的商贩成为了富敌一方的王侯。
从这则故事中我们受到启发：凡是应该抓住机遇，学会审时度势。
时光从我们身边悄无声息的溜走，时不与我，我们奋斗了十几年，只为在着一刻博一博。胜败在此一举，或许你会成为一个富敌王侯，或许你可能只是一介草民，人生道路自己选择，前途的光明自己去寻找。
时间留不住，但我们可以在有限的时间里留下不悔的足迹。我们可以充分利用我们的时间来实现我们的大学梦想。
我们现在正处在人生的两难选择之中，在这最后的60多天日子里，我们要为何而奋斗?为何而不懈的努力?种种的疑问时常在我们脑海闪现。
仿佛挥之不去的身影一样。或许60多天之后你将不在步入学堂，或许你将实现你的大学梦想，关键就在你是否能审时度势，是否能充分利用时间。
社会进入高速发展阶段，21世纪的世界是信息化合网络化的时代，是经济全球化的时代，是需要高科技人才的时代。人才，不管走到**都是各公司部门挣抢的对象，在这飞速发展的时期，如果没有科学文化知识，那将会成为新时代的文盲，将会被这个时代所淘汰。因此，我们必须抓住机遇，与时俱进。
要学会审时度势，用行动诠释人生价值，演绎人生价值，点亮人生价值。
中学生生命的价值演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
泥土的香气清新淡雅；草的香气质朴悠扬；春天的香气甜美纯净。
生命如花，芳香四溢。奥本海默的生命如同牡丹，它高贵浓郁，惹人注目;张海迪的生命如同梅花，它清新迷茫，在风雪之后一次次重现妩媚;而雷锋的生命，如同昙花一现，如此短暂，不等人们拍手称赞就已枯萎、凋谢，但是，它是带着微笑走的，没有丝毫的怨恨，为了别人而奉献自己，牺牲自己，不留姓名，没有丝毫的痕迹。这就是他对生命的诠释……
我们是平凡的人，只有平凡的生活，但在这样的生活中，到处都是芬芳。找回自信，生命中就会飘香;拥有成功，又会是另一番新气象;而战胜了困难，生命的意义就此不同。
众所周知，霍金在21岁时患上了小儿麻痹症，终身残疾。他任凭自己坚强的意志与疾病和命运作斗争。他相信他能克服困难。曾经有人问过他说：
“你为什么可以坚持不懈地在生命的山峰上攀爬，即使近乎全身都不能动了，还是勇敢、坚强地在困难面前抬起头，继续向前?”霍金笑笑，在电脑上缓缓的敲出了一句话：“因为我坚强，在困难面前不低头，在生命的道路上不断前进，翻越山岭，跨过河流，只要尽力，就会成功……”这句话值得我们深思，是的，他坚强，克服了困难，因此拥有成功，生命因拼搏而辉煌，因此生命中充满芳香。
像这样，克服了困难，战胜了挫折，跨过了坎坷，你便是生命的强者，提升生命的价值，生命的花朵再次盛开，绽放美丽，绽放妩媚，散发香气，悠悠飘扬。
生命如花，芳香四溢，让我们为自己的生命点缀每一份美丽，增添每一片芳香。
中学生生命的价值演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们是平凡的，但我们可以拒绝平庸。我们无法控制生命的长度，但我们应该追求人格的亮度人生该选择怎样的道路?芸芸众生置身尘世，熙来攘往、忙忙碌碌、你争我夺、转眼成空。
还有几个人能够“任尔东西南北风咬定青山不放松?总之，换个思维方式看生命的价值，你会发现“山充水复疑无路，柳暗花明又一村。”
伟人鲁迅只有八十来斤，可是他身上没有一快赘肉，每一根骨头都是人世间最硬的，每一声呐喊都那么响亮，正是因为有了不屈的脊梁才铸起傲然的挺立，他弃医从文，忍受着规律的逆转，发人深思。然而他成功了谱出无畏的乐章，这完美的品性，完全是他以坚强的人格，胆大地去创造生命的音符，最终谱出炫丽的声乐。
生命不能承受之轻，生命的防护栏，从**开始?不要习惯了苟且，习惯了媚俗，习惯了在复杂的社会中欺上压下，获得暂时的喘息。天下没有免费的午餐，自己有能力自己动手做无论成无败、得于失，也不管明天是晴天，我们都应在自己灵魂深处保留一种如水的心境和豁达的情怀。
“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”居里夫人曾这样说。她在实验中日夜学习，遭受了多次打击。
但她没有放弃，承担着丈夫去世的痛苦，依然奋力在工作中，终于皇天不负有心人，她成功了，并获得了诺贝尔奖。
鲁迅、居里夫人生命的栅栏里盛开了美丽的鲜花，因此，我们得付出一个结论，生命需要负重，只有负重的生命才会发人深省，催人奋进，压力是激发我们的潜能，有了压力就有力失望、悲观、颓废甚至绝望充斥着整个世界，掩埋着世间的幽暗心灵。可是，我们依然要拨开漫天的乌云，在苍茫中谱写动人的乐章，写下：生命的栅栏还会有新绿重来!
写下：生命的围栏将开满鲜花！
推开窗户，微风徐徐吹来，头上挂着一轮明月。所以我们以乐观的方式生活着，跟上时代的步伐在人生与风浪的洗礼中，用最阳光的心情高唱吧：若为人生故生命防护栏!
中学生生命的价值演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
春天，老师带领我们感受大自然的美，探索大自然的生命。我们步行去了家乡的农业公园。
一路上，我们眼观六路、耳听八方，既饱览了眼福，又增长了知识。看，自然界有美丽的宝藏！蜿蜒的河流，绿色的树木和无尽的金色油菜花是如此迷人！
走进农业园，哇，多大的果园啊！满眼都是鲜绿色的果树，一棵果树张开双臂欢迎我们。粉红色的桃花、白色的梨花、杏花等在风中翩翩起舞。
它们在展现鲜活的生命呢!
听着，蜜蜂在嗡嗡叫，好像在说：我只采了最多得花蜜！鸟儿在树上唱歌，就像在唱一首赞美春天的歌。鸭子在小河里嘎嘎叫着，仿佛在告诉我们：“我们很快乐。”
哦！原来，这是我家乡自然生命的盛开。
我们四处奔波，继续探索大自然。来到山坡上，躺在草地上，静静地感受大自然的气息。突然间，星星点点的光在眼前跃动，我立刻起身，哇，眼前竟然出现一朵朵迎风摇曳的五颜六色的野花，蒲公英、二月兰、荠菜花、满天星、狗尾花等，这些野花努力不懈的生长着，争先恐后地绽放着，似乎在向我们证明自己生命的价值。
它们让我对生命的定义有了不同的看法。
我家乡的自然孕育了生机勃勃的生物，娇嫩的小草也孕育了生命的色彩。它不惧狂风暴雨、严寒酷暑，坚强地活着。看到这一切，我深刻地体会到：
虽然我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度。我要学会百折不挠的毅力和不屈不挠的坚韧，活出生命的色彩，绽放属于自己的花朵。
演讲稿生命的价值【篇7】
《**生命的价值》
不后悔所选择的
在广阔的非洲大草原上，一群雄狮在。。。每次听到这个开始，他们总会想到生命的繁衍和延续。36亿年前，地球上有生命的痕迹。从未定型的dna分子到简单的单细胞生物，地球上诞生了各种微生物、动植物。
渐渐地，人类出现了，直立行走，开始工作，产生了思想，并逐渐创造了价值。
价值来自生命，但它不会随着生命的消逝而消失。自从人类繁衍生息以来，它创造了无数的价值。这些价值观的出现，显示了生命的魔力和魅力。文字的产生、四大发明的问世、爱迪生点亮了第一盏电灯、互联网覆盖全球······每当我们想到这些，总会感叹，创造者的伟大。
他们之所以伟大，是因为他们创造了巨大的价值！
然而，生命的价值不仅取决于一个人创造的价值，还取决于对生命的自我肯定。我们不能说平庸的人没有价值。每个人的价值都以不同的形式存在。就好比，对于一个商人的价值的衡量标准就在于他所创造、所拥有的财富的多少；而对于一个教师的价值衡量标准是他所教育的学生对他为人师表的肯定。
但我们能仅凭这些来判断一个人的价值吗？如果一个商人的钱来路不明，甚至为了所谓的钱财，违背自己的良心，那么他的价值将会被道德清零，余生也将在牢狱之中悔恨过往种种。如果一个老师不以“传道授业解惑”为己任，私相授受，那么就算终有一天他“桃李满园”，古稀之年，回首此生，终将懊悔不已。
因此，生命的价值，不仅是指外在的看得见的，也是对自身内在部分自我的肯定。换而言之，就是对于自己所做的选择，不会后悔。
选择，充满了我们生活的方方面面，我们每天都面临着重复或不同的大大小小的选择。有两种选择，一种是对的，另一种是错的。这是对的，因为他符合社会主流价值观。
而错，也只是因为它有悖常理罢了。不同的选择往往会引导你走上不同的人生道路，所以如何选择何选择什么尤为重要。网络观点达人马薇薇讲过这样一段话，她说“自由意志，意味着对自己的身体和生活控制，它从来不是浪漫主义，失去禁欲底色的自由，相当于失控”，是的，我们往往在选择的时候谈自由，可是你有没有想过，世界上根本没有不用负重的飞翔？
你所谓的自由是真正的自由吗？
所以，我要说的是，不管在你做出选择的时候，是什么因素左右了你，事后只要不后悔曾经做的那个选择，那么无论你对这个社会创造的价值是多是少，你只要对得起自己在这段过程中的付出，你也就实现了自己生命的价值！
演讲稿生命的价值【篇8】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使生命更加完美;如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。生命对每个人都是宝贵的。这是上天的恩赐。生命因其价值而精彩。
有些人一生虚度年华，碌碌无为，到头来则是：少壮不努力，老大徒伤悲而有些人抓住时间，珍视生命，在有限的生命里创造了无限的价值，用行动动体现了生命的价值和人生的意义。
在当今社会，有些人因为小事而选择轻生，这是不负责任和不理性的。正如我们一直说的，当上帝关上一扇门时，他会给你打开另一扇窗，别哭着喊着拍紧闭打的门，不要感叹命运的不公，应该试着找到上帝为你打开的那一扇窗。
在自然界中，同样有很多珍爱生命的生物，它们虽然弱小，没有人类无穷的智慧，但是它们对生命的热爱要比人类强几千倍甚至几万倍!当它们遭遇火灾时，它们会抱成一团从大火中逃出来。这种牺牲只是外层。这些战士用生命保护它们的同伴。
它们的团结、无私和勇敢不仅令人钦佩，而且值得学习。它们就是一个不起眼的群体蚂蚁。
因为生活，我们的世界将是如此的丰富多彩，充满活力和活力。她无私的赋予我们感动与感激，只是我们走的太过于匆忙，忽视了她的一切，不懂得珍惜，错过了太多的美好瞬间，舍弃了太多的天赐良机，蓦然回首时，才发现行囊空空，一无所获。
亲爱的朋友们，让我们珍惜生命，珍惜生命给我们的一切！
生命的价值短篇演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
因为每个人的生活都是独一无二的，不可替代的。
在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣，雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣，多种多样的动物为大地增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富。因为生活，世界是如此的生动和精彩。
世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜，一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你，只要我们拥有生命，就什么都可以争取，一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们爱的人。
我们在珍惜，珍惜自己的生命的同时，我们也要爱护、尊重他人的生命，当他人遇到困难、需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手。
奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们自己的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐。奉献使人快乐、充实、高尚。
生命无限美好，生命无比珍贵，生命只属于我们一次，请珍惜生命！
要增强自我保护意识，掌握自我保护的基本知识，提高自我保护能力，避免意外危险的发生。
生命的价值短篇演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
只有懂得坚持的人，才能懂得生活的美，才能在风雨中茁壮成长，才能渡过难关，才能勇往直前。坚：即意志坚强，坚忍不拔;持：
即持久，有韧性。坚持是意志力的完美表达，所以它常常是成功的同义词。因为坚持，生活才精彩。
国旗下讲话期末演讲稿精选
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国旗下讲话期末演讲稿【篇1】
亲爱的同学们，早上好!
临近学期末，为期一学期的质量调查期末考试即将开始。对于考试，同学们心里多多少少会有一些担心与害怕，这是正常的。今天，我想和同学们分享一些心理控制的方法，以消除考试中的过度紧张，希望能对他们有所帮助。
1.树立必胜信心
任何事情到了最后的关头，拼的都是心理战，考试更是这样。你要能在最后的几天几个小时，甚至几分钟里把自己的精神状态调整到最佳状态，回忆自己的优点、长处和成功的镜头，大声的对自己说"我能行" "我真棒" "我会成功的"。记住，自信是成功的第一秘诀。
2.克服怯场心理
怯场是指考试题目、考场氛围或考试这项活动引起考生情绪高度紧张的心理现象，其后果是使正常的心理活动失常。这种异常状态将直接影响检测结果。怎样克服怯场心理呢?
学生们可能会想到武松打虎的故事。当武松遇到老虎时，他会和我们一样震惊。我们该怎么办？举手投降，脚下滑倒，还是面对困难？
举手投降只会被人轻视，脚底再快也跑不过老虎，最好的办法就是明知山有虎，偏向虎山行!于是，武松提起哨棒，迎向老虎......狭路相逢勇者胜，武松打死了老虎，保住了性命，还意外地成了英雄。
面对这只大老虎，我希望同学们学习武松，摆脱焦虑，消除这种压抑状态。
3.克服 "舌尖现象"
在考试中，经常出现一种奇怪的现象。我通常记得非常熟悉的算法、公式或答案，但我记不起来了。步出考场，随即脱口而出。“往茶壶里倒饺子”的现象被心理学家称为“舌尖”。
我们要克服避免"舌尖现象"，首先要加强平时学习，把知识记得更牢，在考试时先易后难，冷静答题，细心推理，深入思考，就一定能走出困境，取得成功。
4.做好充分准备
许多案例表明，考前的焦虑和紧张往往与学生对考试的一些细节不了解有关。因此，有必要提醒学生提前准备考试。你必须记住考试的时间和地点。前一天晚上，你应该根据考试科目，整理好自己的课本，逐一准备考试材料。
总之，一个好的态度对考试有很大的影响。这里我想对每位同学说一句话：成绩较好的同学要相信自己的实力，从容不迫、胸有成竹地应考;成绩较差的同学要拿出背水一战的勇气，稳扎稳打，尽可能拿到自己可以得到的分数。
记住，只有多一点方法和信心，你才能踏上成功的辉煌之路。
国旗下讲话期末演讲稿【篇2】
大家早上好!今天我们演讲的题目是：“珍惜时间，把握期末复习”。
两千年前，一位伟人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：“逝者如斯夫。”我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，无论是穷人还是富人，这礼物都是如此公平：
一天24个小时。作为学生，我们用它来学习和投资我们自己的生活。时间是最平凡最珍贵的。
金钱买不到，地位留不住。虽然它限制了人们的生活，但人们可以在有限的生活中充分利用它。有些人很擅长做生意。一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天，因为他很有效率。他用上帝给的时间做了很多有意义的事情，最后成功了。
实际上，世界上的伟人：国家元首，科学家，发明家等，最成功的地方就是利用时间的成功。 他们都是利用时间的大师。
鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。由此，我们得出结论：成功者，善用时间，平庸者，消磨时间。
是啊，对于我们学生来说，没有什么比时间更重要，看书需要时间，写字需要时间，完成作业需要时间，师生之间**学习问题也需要时间。尤其是对于我们白天要上()节课的学生来说，属于自己的时间就更少了。然而，一些学生仍然没有意识到时间对自己的重要性。
还是混日子，浪费时间，让美好的时光白白溜走。同学们，希望你们能知道，在我们有限的共同学习时间中，它是最宝贵的资源，同时，它也最容易溜走，是最容易被浪费的。
同学们，请不要觉得离期末的时间还很远，可以有大把的时间来挥霍——其实不是这样的，仅仅只有一个多星期而已，如果你还不紧张，请这样想想，若等你捧着试卷，后悔地问自己：“怎么就期末了呢，我怎么没有发觉呢?”那时就晚了，复习时间是很宝贵的，请与老师配合一同认真复习好功课，以扎实的知识，迎接期末考试!
在这里我有几句话与大家共勉：只争朝夕，在你茫然的时候;只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!
最后，祝你在即将到来的期末考试中一切顺利。
演讲完毕，谢谢大家!
国旗下讲话期末演讲稿【篇3】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!今天是校历第二十周星期一，6月18日，今天我给大家国旗下讲话的题目是《让学期末圆满而闪亮!
》老师们，同学们，就在刚刚过去的星期六6月16日，北京时间18时37分，神舟九号载人飞船以它昂首挺胸的姿势傲然升空，中国首位女宇航员刘洋随乘组另外两位宇航员景海鹏、刘旺一起，掀开了中国航天史上新的篇章。就在今天6月18日，神九即将与天宫一号交会对接，我们的航天员也将首次进入在轨运行的目标飞行器天宫一号之中。他们今天迈出的一小步，将是中国人民迈出的伟大一步。
所谓“敢为人先，追求卓越”，我觉得已经不仅仅是xx的城市精神口号，而是可以上升为我们中华民族的精神体现。在为伟大祖国感到骄傲和自豪的时候，每一个xx商学院的时生也都面临着学期末。如果让我们每一个人的学期末变得圆满而闪亮，那也足以让我们自己骄傲和自豪!
因为我们的成功是在这么小的步骤中积累起来的。因此，在这里，我对学生提出以下五点要求：一是注意自身安全。
目前天气温度逐渐入夏，各班班主任组织同学们要按照学校李彤老师6月4日所讲的安全宣传月活动方案认真开展一系列安全教育活动，让安全常识入脑入心。特别是，根据我们签署并承诺的学校游泳禁令，我们不应该在河湖里游泳，珍惜生命。6月9日xx市某中专学校一名刚满18岁的汽车专业的学生就是因为跑到汉水游泳而失去生命，成为当天全国因溺水死亡的第十七人，叹息的同时，我们要引以为戒!
上周星期一，学校特地为此办展版，也再次以家校通短信的方式给全校家长发出配合学校教育子女禁止游泳的友情提示，许多家长纷纷称赞我校安全教育抓得紧。当然，安全的关键还在我们自己!最近，学校还将为10级顶岗实习同学购买实习责任险，为实习同学们构筑一道安全屏障。
第二，认真进行期末总结。一个学期就要结束了，我们有什么收获？我相信每个学生都有自己的想法。
比如你取得某一项技能大赛的好成绩，比如你参加了学校第二课堂，比如你积极参加了红歌会，比如你成为一名学雷锋青年志愿者，比如你加入了中国共青团，比如你获得了励志奖学金，比如你参加了学生干部培训，比如你懂得了职业生涯规划，比如你班级评上了先进班集体或先进团支部你为此做出了贡献，比如你学会了正确处理矛盾尊敬师长团结同学，比如你不再**出校学会了遵守一日常规，如此等等，只要体现进步就是你的收获。为此，学校要求班主任老师认真组织好同学们以“我的收获”为题书写学期自我鉴定，字迹工整，成绩多多，进入档案，同学们要自信满满，认真总结，老师要认真验收，个别同学可绝对不要写成了初中那种检讨书哟!第三，积极投入期末复习。
学校定于下一周进行期末考查和考试，同学们要抓紧时间，无论是专业课知识和技能，还是基础科目，包括体育，都要操练起来，有针对性地进行复习，争取一个满意的成绩。在最后的有限时间里，学生最可靠的时复习，最不可靠的时校园里的早恋。当然，另一所学校会积极引导教育。
上周一，余校长给所有女学生做了青春期教育的讲座后，我想学生们在思想上还是有所收获的。我再次重申：学校不是公园，不是来学习的，非诚勿扰。
第四，科学规划暑期实践。暑假快到了。有意义的暑假是中学生的传统。什么是有意义的暑假呢?
我给大家几点提示，
国旗下讲话期末演讲稿【篇4】
同学们：
时间转瞬即逝。转眼间，紧张的终审已经到来。再过一周，期末考试就要举行了。
现在，这是最后的冲刺。俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药。
”我们要做到以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。
1、珍惜时间：要将娱乐、玩耍、休闲的时间多用于复习。
在评审过程中，要合理安排评审时间，合理安排评审计划，注意评审效果。在期末复习的同时，每个学生都要一如既往地遵循学校的日常生活规律，经常性的纪律是学好的前提。常规更是育人的明确尺度。
在期末复习最紧张的时候，提醒学生注意：学习是有时间保证的。但我们不提倡马拉松疲劳战术。
工作与休息相结合，提高复习效率是期末复习应遵循的原则。必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极的、平稳而有力的、富有效率的复习状态中。要在短短的复习时间里，查漏补缺，尽力弥补平时学习中的遗误和不足，把复习内容落实到基础知识的把握和基本技能的形成上！
2.注意方法：在课堂上专心听讲，积极思考，使知识清晰牢固地巩固；及时完成练习、迎难而上、不懂就问。勤奋确实可贵，刻苦也不可缺少，但是方法更为重要。
我建议大家在最后的复习中着重两个部分：一是基本知识和基本概念；第二，作业和考试中的一些问题。
首先，重点是基础知识和基本概念的复习。
我们应该深刻领会一个概念、一条规律的含义、原理、条件适用范围、留意点等，将老师讲的一些重要例题仔细看一遍。其次，通过对作业和考试题的理解，来弥补自己的知识和解决问题的能力。值得一提的是，评审中出现的新问题或未解决的问题，不能因为侥幸心理而回避。
我们要有克服困难的信心和勇气。
此外，考前复习不需要做很多题或猜题，当然，老师安排的适应性练习要认真完成。要科学、合理安排好复习时间；劳逸结合，不打疲劳战；只***睡眠和精力，我们才能积极思考和作出反应。同时，考试前要注意心理状态的调整和情绪的稳定。
既不要因基础差而忧虑，自暴自弃；也不要因压力大而背思想包袱。要确立自信心，相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、积极自信的姿态走进复习，一定能磨练出良好的意志，取得优异的成绩，展示自己最美好的一面。
3、对自己有信心
如果你有信心，你会有热情和动力，你会专注于它并全身心地投入其中。因此，成功的希望会更大。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。有一句格言说得好：
“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
这里有一个公式：学习成功=努力工作方法的心理和智力因素
最后：希望您在期末考试中取得良好的成绩，并祝您暑假愉快。*
国旗下讲话期末演讲稿【篇5】
同学们，学期已接近尾声，我们又要向更高的目标进发，认真复习，考出好成绩，向老师，父母汇报。有人说：人生好比四季，那么，少年时代就如同风和日丽的春天。
春天是播种的季节。在这个季节，人们播种理想、希望、等待和期待。而青年知识学习知识的初级阶段。所谓初级阶段就是奠定基础的阶段。
再就是，学习要求效率高，我国著名的数学家华罗庚说过：“成功的人无一不是利用时间的能手！”可见，在新的时代，要做人才就得先学会利用时间与分配时间。
可我们有的同学还处在迷雾中，还没有全身心地投入到学习中去，上课东张西望，学习磨磨蹭蹭，作业丢三拉四，这是很不应该的呀！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我们都能理解，可又为何浪费这宝贵的光阴呢？
“知识就是力量”，这是一位名人所言。是的，知识不怕多，越多越好，因此，我们应在钱小这个温暖大集体的怀抱里，按照《一日常规》的要求，尊敬师长，团结同学，加强道德品质修养，自尊、自爱、自信、自律、自强，做一个有进取精神，永远不断超越自我的人。在钱小这个知识的长河里，我们要像海绵一样不断吸收养份，来充实自己，学习雷锋的“挤”和“钻”的钉子精神，顽强拼搏，努力进取，不怕困难，不怕挫折和失败，踏实地迈好脚下的每一步，向着人生更高目标攀登。
同学们，未来是我们的，在知识经济高速发展的今天，作为祖国的未来，我们没有理由不好好学习，同时，在学习中，我们不能让同学掉队，应该互相帮助，共同进步。为了自己的明天更美好，为家乡的明天更辉煌，为祖国的明天更富强，请记住自己的使命---勤奋守纪，团结进步。
新的一年将是我们成长的新起点！勤劳的学生，在这里洒汗水，努力的学生，在这里收获希望。同学们，让我们从这里起飞……
国旗下讲话期末演讲稿【篇6】
大家早上好!
今天，我在国旗下演讲的题目是：《有效复习，笃定前行》。
元旦过后我们就将迎来期末考试，不少同学还没有从轻松愉快的节日气氛中回过神来，猛然发现期末复习已经悄然而至，特别是六年级的同学即将迎来的小考，学习生活早已变得忙碌而又紧张。在测验中，乐观的学生把它看作是一种挑战，在挑战中肯定自己，超越自己。我相信我们每个学生都有自己仔细的复习计划。
那么怎样复习才能达到更好的效果呢?下面我向同学们介绍几点好的方法：
1、养成用心学习的好习惯。好的学习习惯是取得优异成绩的关键，否则，一切都无从谈起，所以我们要认真上好每一节课，书写规范整洁，审题认真严谨，并养成仔细检查的好习惯。
2。我们要认真完成老师布置的练习，以积极的态度对待本学科的每一项练习。我们要把老师安排的每一个练习都当作一个很好的自考机会，不断提高对准确性、解题速度等方面的要求。
三。合理科学地安排时间，结合实际情况。把无聊变成快乐，把空虚变成充实，把时间变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！
俗话说，一分耕耘一分收获，要想收获得好。最后，祝同学们期末考试取得好成绩！
谢谢大家！