博物馆消费者权益日活动方案(篇五)。
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（一）参赛队基础分均为 100 分。
（二）参赛队参赛题型分为必答题、抢答题两种。
1 、必答题。必答题每组各进行 3 轮，为队员个人必答；必答题分值均为 10 分。
（1） 必答题由各参赛队的队员派代表抽题作答，每轮每队的 1 名队员独立回答 1 题，其他队员不得补充或提供帮助。违者此题作废，不予记分，不予补题；
（2） 在主持人宣读完题目后10秒内必须作答，每题答题时间为30 秒，答对加 10 分，答错或不能回答的不得分。
2 、抢答题。
（1） 抢答题进行 2轮，分值均为 20 分。答对加20分，答错扣20分；
（2） 主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令，说出答案的视为犯规，从其本队总分中倒扣20分；
（3） 一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后 10 秒钟内开始答题计时，答题时限为30秒，30秒内答不完全者，视为答题超时；
（4） 抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答；
（5） 抢答题答对者，加20分，答错或未作回答的扣20分；抢到答题权后放弃答题的视为答题错误，倒扣20分；
（6）主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
（三）加时赛规则：
（1）比赛结束后，如有两个以上代表队积分相等而影响排名时，由积分相等的参赛队进行加时赛；
（2）加时赛题型为抢答题，规则同前；
（3）若两队进行加时赛，加赛3题；若3队进行加时赛，加赛5题，以决出名次；
（4）加时赛得分不再计入各参赛队总分内。
（四）观众场外竞答题。为了提高比赛时观众的参与热情，将设观众场外竞答环节，以调动现场气氛。在参赛队每轮答题完毕以后将各设置一次有奖竞答，共 3 轮，共 6题。答对题的观众可获得一份奖品。
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幼儿园中班音乐教学方案9篇
幼儿园中班音乐教学方案 篇1
活动目标：
(1)初步启发幼儿，会主动地情绪高涨地创编《快乐糖舞》的动作。
(2)体验与同伴一起跳舞的乐趣。
(表现自己。
(4)经过舞蹈活动促进全身运动。
(5)培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
各种各样的糖的道具、录音机、录音带
活动过程：
一、入室：律动《小汽车》
小司机开车时要看清指挥开车或停车
二、练声：歌曲《好吃的食物》
能用自然的声音唱歌
三、创编舞蹈《快乐糖舞》
(1)复习：《快乐糖舞》
(“四处游动”等……动作。
(3)教师和幼儿们一起听着音乐学习新的舞蹈。
(4)小朋友门听着音乐自由的表现
(5)请个别跳的好的小朋友出来表演。
(6)将新的动作连起来，完整地练习一遍。
(7)让小朋友和自己的好朋友一起新的《快乐糖舞》。
四、音乐游戏：《炒豆豆》
能按着音乐的快慢做出炒豆豆的动作。
幼儿园中班音乐教学方案 篇2
活动目标：
1、借助乐曲，体验小乌龟不怕疲劳，战胜困难的心理过程和意志行为。
2、把握音乐节奏，用肢体动作表现及演唱歌曲。
活动准备：
1、音乐《小乌龟上山坡》。
乌龟壳每人一个。
疲劳、开心图谱：
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受音乐节奏。
有一天，天气真好。小乌龟准备去爬山坡。你听一听，它是怎样上山坡的？（完整欣赏音乐）二、分段欣赏音乐，感受节奏，熟悉歌曲内容。
请幼儿借助图谱、节奏谱拍出小乌龟爬山坡的节奏。
2、倾听音乐第一段后4小节。
师：山坡可高了，爬着爬着，小乌龟累了，爬不动了，你觉得它还会继续往上爬吗？你想对他说一句什么鼓励的话？（加油！爬呀爬呀用力爬）（出示图谱、节奏谱、疲惫表情）3、倾听音乐第二段。
师：小乌龟爬到了半山腰，身体已经很累了，汗水不停往下流，它刚才有没有害怕困难放弃爬山坡？它是一个不怕困难的小乌龟，我们一起表扬表扬它吧。小乌龟继续向上爬。
最后它终于爬到了山顶，刚开始它轻松地爬山坡，中途累了，可它没有害怕困难，放弃，而是坚持爬到了山顶。你觉得此时小乌龟开心吗？你从哪句歌词里听到的？（心里乐悠悠）（出示开心的.小乌龟表情图）4、完整播放音乐，学唱歌曲。
师：我们也一起跟着小乌龟学一学爬山坡，好吗？
演唱歌曲。
三、游戏：小乌龟上山坡师：你喜欢歌曲里的小乌龟吗？它遇到困难，累时，是怎么做的？有没有害怕困难？那我们以后遇到困难是也大声地告诉自己"我不怕"好吗？
爬到中途遇到困难累时，我们要对自己说什么？（我不怕、坚持）准备好了吗？出发吧！
四、活动结束。
幼儿园中班音乐教学方案 篇3
活动目标：
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。
干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
活动准备：
趣味练习：
活动过程：
一、导入
老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
二、展开
摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀?
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
(自由讨论)小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。
2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。
(1)如果我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热?
(2)小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。
3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快?
(1)小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。”
(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。
三、结束
1.引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。
2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀！
幼儿园中班音乐教学方案 篇4
活动目标：
(1)初步启发幼儿，会主动地情绪高涨地创编《快乐糖舞》的动作。
(2)体验与同伴一起跳舞的乐趣。
(3)让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
(4)经过舞蹈活动促进全身运动。
(5)培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
各种各样的糖的道具、录音机、录音带
活动过程：
一、入室：律动《小汽车》
小司机开车时要看清指挥开车或停车
二、练声：歌曲《好吃的食物》
能用自然的声音唱歌
三、创编舞蹈《快乐糖舞》
(1)复习：《快乐糖舞》
(2)幼儿创编糖舞的新动作幼儿运用已有的经验，在老师的启发下并接图片创编“自转”、“四处游动”等……动作。
(3)教师和幼儿们一起听着音乐学习新的舞蹈。
(4)小朋友门听着音乐自由的表现
(5)请个别跳的好的小朋友出来表演。
(6)将新的动作连起来，完整地练习一遍。
(7)让小朋友和自己的好朋友一起新的《快乐糖舞》。
四、音乐游戏：《炒豆豆》
能按着音乐的快慢做出炒豆豆的动作。
幼儿园中班音乐教学方案 篇5
教材分析：
“心里话”是一次深入幼儿心底小秘密的谈话活动，活动由故事《毛毛变了》导入，讲述了毛毛小朋友由于没有得到想要的玩具而产生一个心结，需要小朋友帮他想办法解开心结，通过故事教师引导幼儿能大胆说出自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。活动的重难点是引导幼儿大胆说出自己的心里话，并在此基础上找到排解不愉快心情的正确方法。同时，让幼儿懂得快乐有益于身体健康的道理。
活动目标：
1、幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。
2、遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。
3、懂得快乐有益于身体健康。
活动准备：
1、教师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做谈话交流，使幼儿对“知心姐姐”建立信任。
2、录音机、磁带(分别录有幼儿的哭声和幼儿的笑声)、表情歌、玩具汽车一辆、知心姐姐胸卡一个。
活动过程：
1、知心姐姐讲述故事《毛毛变了》导入主题。
提问：(1)请小朋友快来劝一劝难过的毛毛。
(2)请幼儿诚实地说出自己遇到过与毛毛同样的事情。
(点评：教师以“知心姐姐”的角色，拉近了与幼儿的距离，营造了一个自由、轻松、活跃的谈话氛围，为谈话活动的进一步深入奠定了基础。)
2、听声音，启发幼儿通过回忆讲述。
提问：(1)你都听到了什么声音?
(2)为什么会有这样的声音?
(3)你有没有遇到过这样的事情，什么事又让你高兴起来了?
(点评：听猜忆地巧妙运用，为幼儿讲述自己的心里话搭建了桥梁。倾听、猜想、回忆、讲述的步骤，打破了以往谈话活动枯燥、呆板的模式，通过循序渐进，由浅入深的引导方式，让幼儿乐于接受谈话，变被动谈话为主动谈话，激起了谈话的兴趣。)
(4)如果你是爸爸(妈妈)你会怎么对孩子说?
(点评：为帮助幼儿解开心结，教师大胆尝试了——情感迁移法。这种方法地运用，让幼儿站在父母的角度，以父母的身份来劝解别人，一方面帮助幼儿更好地理解父母，另一方面帮助幼儿解开心结，轻松解决了本次活动的重点。)
幼儿园中班音乐教学方案 篇6
活动目标：
1、欣赏歌曲，理解歌词
2、通过图画来记忆歌词，能够边唱边跳随音乐做动作。
形成自我保护意识
活动准备：
《小红帽》歌词内容图画三张、歌曲《小红帽》、视频《小红帽》的故事。
活动过程：
1、导入活动
教师播放小红帽故事、引导幼儿说这个故事告诉我们什么
2、欣赏歌曲《小红帽》
(1)教师逐一出图片引导幼儿说出图片上的内容理解歌词
(请幼儿欣赏
(请幼儿感受歌曲甜美的意境。
(4)教师与幼儿共同朗诵歌词。
(轻声的随歌曲录音演唱小红帽。
3、小红帽——引导幼儿随歌曲进行舞蹈
第一句：齐步走
第二句：一只叉腰、另一只手跟随音乐来回摆动
第三句：一只手叉腰、另一只手指着另一边蹦一下
第四句：双手捂着脸、双脚小碎步
第五句：双手叉腰左脚轻轻踏一下
第六句：双手合在一起、放在脸的侧眼睛轻轻闭上
活动延伸：
在音乐区活动中，请幼儿自己创编动作表演《小红帽》，引导幼儿在家中和爸爸妈妈一起表演小红帽的故事。
幼儿园中班音乐教学方案 篇7
活动目标：
1、初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味，并学唱歌曲。
2、学走小碎步，初步学会用动作，表情来表现不同的音乐情绪。
3、激发表现欲，体验音乐带来的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、幼儿已有捡豆豆的意识和亲身体验。
绿豆豆各54份，小竹篮或塑料篮54个，盒子6只，筷子54双。
3、歌曲录音磁带，录音机
活动过程：
一、游戏：挟豆豆。
1、今天我们班来了许多豆宝宝，他们想和小朋友一起玩游戏，你们愿意和他们一起玩吗?(喂瓶娃娃吃豆子，挟豆子比赛)
2、游戏：挟豆豆比赛。
(绿豆豆，用筷子挟到篮子里，谁盒子里的豆豆先挟完，那一组就表示先赢。
(2)幼儿自由组合进行比赛。
咦，桌子上和地上怎么有豆豆粒啦?豆豆掉下来应该怎么办啊?(捡到篮子里)(这咦环节通过挟豆豆比赛，引出捡豆豆的动作，喂下面的环节打下良好的铺垫)
二、欣赏表演，感受旋律
1、老师刚才把小朋友们捡的豆豆的动作编排了一个歌表演，你们愿意看一看，听一听吗?
2、幼儿边听音乐边看教师的歌表演。
3、这首歌曲好听吗?旋律听上去怎样?表演中，我在干什么?
(这一环节，幼儿在欣赏歌表演的同时，能有效的提高对音乐的感受力，理解力，开阔幼儿的音乐视野，提高幼儿的音乐听觉能力)
三、欣赏并理解旋律，师生共演。
1、这首歌的音乐和我们平时听到的音乐有什么不同?你最喜欢歌曲中的哪一句?(教师在表演的同时鼓励幼儿模仿)你觉得哪个动作表演的十分有趣?(教师带领幼儿根据歌曲的节奏练走小碎步)
2、师生随音乐共同表演。(这一环节中，歌表演也是向幼儿进行美育的重要途径，幼儿通过歌表演，提高音乐素质，并能从中体会到对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心)
幼儿园中班音乐教学方案 篇8
活动目标
1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏(|o|、||、||、||)。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
经验准备：认识各个手指的名称，有玩手指游戏的经验。
指导要点
1、活动重点：感应歌曲的特定节奏(|o|、||、||、||)。
2、活动难点：学会与同伴合作，随音乐节奏进行游戏。
活动过程
1、手指热身操
(1)教师表演小螃蟹、毛毛虫、小鸟等手指游戏，幼儿模仿
师：我们都有一双神奇的小手，看，老师的小手会变魔术哦。变!看看这是什么?
(2)鼓励幼儿创编手指游戏，其他人模仿
师：小朋友们，你们的`小手会变出什么呢?哦，我看到这个小朋友变了一个，我们一起来学一学吧。
2、完整欣赏歌曲
(1)幼儿完整地欣赏第一遍音乐。
师：小妞妞做了什么事呢?(幼儿答)
师：小妞妞一共亲了多少次嘴呢?(幼儿答)
(2)再次完整欣赏歌曲，初步感应歌曲里特定节奏。
(教师根据歌曲特定节奏，用亲嘴的动作引导幼儿感应。)
3、分段欣赏
(1)教师轻唱A段，引导幼儿感受律动|o|。
师：我们除了亲嘴，还可以怎么做呢?
(鼓励幼儿创编动作，其他人模仿)
(2)教师轻唱B段音乐，引导幼儿感受律动||
师：现在，请你找到你的好朋友做这个动作。
师：我发现他们两个是这样做的，我们一起学学吧。
(幼儿做动作，教师观察并激发幼儿创编动作)
(3)教师轻唱C段音乐，引导幼儿感受律动||
师：小妞妞第三次碰了几下?
师：请小朋友们找到你的好朋友一起碰一碰吧。
师：他们两个做的真好，我们来学学吧。
(4)教师轻唱D段音乐，引导幼儿感受律动||师:这一次，小妞妞碰了四下，请小朋友们用你喜欢的方式来碰一碰吧。
4、歌曲游戏
(1)单人游戏
师：小妞妞一共碰了四次嘴，每一次都不一样。现在请你们用自己喜欢的方式来做一做音乐游戏吧。
完整地听音乐进行单人游戏。当听到歌曲的部分，幼儿以小指勾手唱歌，当听到特定节奏部分，幼儿用自己喜欢的方式进行敲奏或拍手。
(2)双人游戏
师：请小朋友们找到你的好朋友，一起玩小妞妞勾勾手的游戏吧。
两个小朋友面对面站好，当听到歌曲部分，两人就互勾摇手;当听到特定节奏部分，两人就互拍或者双手对拍。
(3)交换同伴再次游戏
5、结束部分
师：小朋友们，小妞妞跟我们玩了这么多游戏，你们开不开心?(幼儿答)
师：小妞妞玩了这么久的游戏，也累了，现在我们一起把小妞妞送回家吧!
(播放音乐《小妞妞勾勾手》离开教室)
幼儿园中班音乐教学方案 篇9
设计思路：
1、离园时旭旭常去厕所借故到门口张望，被保育老师领回来。
2、我班幼儿有了一定的情感体验和音乐表现力，能够通过音乐大胆的表现自己的情感，所以此活动会让象旭旭这样的幼儿通过音乐感受离开亲人的悲伤，从而自觉遵守规则，懂得不随意离开成人，并获得有益的音乐经验。
活动目标：
表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。
技能来表现同情与关怀、勇敢与热情两种不同的情绪。
歌声与大家相一致，共同体验和表现歌曲的音乐形象。
4、懂得不随意离开成人。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
乌龟一只;圆、三角形各一个。
2、活动前：续编故事，学习歌词。
(1)出示池塘边柳树下小花鸭离开妈妈伤心的图片，引导幼儿编出第一段歌词。
(2)出示鸭妈妈与孩子拥抱的图片：是谁帮助了它?假如你帮助了小鸭子，当你看到小鸭子和妈妈亲切拥抱在一起时，你心理的感受怎么样?引导幼儿续编出第二段，第三段歌词，并统一一种歌词。
(3)以节奏歌的.形式把歌词念熟。
活动过程：
1、出示小花鸭离开妈妈的图片。
引导幼儿想象讨论，假如自己是小花鸭，离开妈妈以后心情会怎么样?出示图片2、假如又见到妈妈你会怎样的心情。
三段中要求幼儿朗诵时尽量表现出两种不同的形象。
提示：
(1)“离开妈妈时用什么语气朗诵?声调应该怎样?朗诵速度年应该是什么样子?用什么样的声音好听?你的表情会怎样?”
(2)小朋友勇敢的救小鸭子你会用什么声音来说?表情什么样子?
(3)“鸭妈妈突然见到自己心爱的宝贝用什么样的语气朗诵?声调怎样?用什么样的速度和声音来说?表情怎么样?”
3、用两种不同的情绪弹奏歌曲的曲调各一编，请幼儿指出每一遍各适合哪段歌词内容的，并鼓励幼儿说清楚选择的理由。不告诉幼儿对否。
4、请幼儿集体先随琴声将歌词填入曲调唱出。
5、处理歌曲：
(连贯的和快的、断顿的唱法分别示范第一段的第一句，请幼儿讨论那种唱法更适合表现第一段歌词的感情?边出示小兔、乌龟表示快慢，出示圆、三角形表示连贯断顿，请幼儿用图片选择唱法，理解第一段歌曲。第二、三段的作法类推。指导幼儿练习使用两种唱法演唱各段。鼓励幼儿边唱边体验小花鸭的心情，力求追求更好的表现效果。
三段并说出处理的理由、老师接第二段。依次请男孩子和女孩子轮唱，或一个孩子更轻、更柔的唱第一段，集体勇敢、坚定、响亮、欢快的唱，感受第二、三段。不停的变换分组的方式轮流对唱表演使幼儿充分表现歌曲，感受乐曲的快乐。
活动建议：
活动在幼儿有一定的歌曲节奏、速度、音乐表现经验基础上进行，选择短小有特点的小歌曲分别感受软软的连连的、慢慢的、快快的、跳跳的节奏及感受音乐的感情用动作、表情、及图片等形式表现出来，以丰富幼儿的经验。
活动延伸：
1、玩编一编画一画的续编游戏，感受更多的互助与关爱。
一起合作轮唱，感受合作及轮唱歌曲的魅力。
雷锋纪念日有感心得9篇
雷锋纪念日有感心得 篇1
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。今年x月x日，是xx等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词xx周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，xx小学组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛，深入宣传，让雷锋精神深入人心
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，xx小学努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社xx小学活动相结合，力求改变学生们的精神面貌。从而为xx小学的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开xx小学成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获；学习雷锋同志一心为公，全心全意为人民服务，敢于为集体为国家牺牲，不计较个人得失的精神。作为xx小学的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为学生们服务，乐于助人。
弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动
xx月x日学校掀起了学雷锋的高潮，形式各样的学雷锋活动开展的有声有色，涌现出许多的雷锋式的好同志，好榜样。学生们走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理 ，捡拾其中的垃圾，为学生们营造一个舒心的生活环境；带领辖区党员、学生们开展“学习雷锋，还我清洁河堤”活动，带领学生们捡道路各种垃圾，对转头等建筑垃圾进行集中摆放清理，使得学生们在劳动的同时，也体会到雷锋同志可敬可佩之处，明白雷锋精神的可贵之处。
二、树立榜样，深化活动内涵
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。
雷锋纪念日有感心得 篇2
雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。同学们以班为单位，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，各班级积极响应学校号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋热潮。德育处通过国旗下的讲话、举行团支部活动、参观雷锋事迹展览、歌唱比赛等形式多样的活动带领学生走进雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋精神。在寻找雷锋足迹，了解雷锋事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。有的帮老师提水，有的帮老师打扫卫生，有的主动给树浇水，有的帮老师打扫生活区。有的主动帮扶留守学生，有的主动帮扶班级困难学生等。在这个月中，学校组织开展了“春到校园，美在三职”的清洁校园大行动，全体师生积极参与。学校还通过“手牵手”结对活动，让老师主动与困难学生牵手，在生活与学习上给困难学生以帮助。同时，学校还组织各班干部和部分学生干部清扫学校附近大马路以及清理社区垃圾志愿服务活动。学校还组织部分学生志愿者到云阳敬老院看望孤寡老人，不仅带了慰问品，还帮助老人打扫了卫生。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋精神是中华民族一笔宝贵的财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋精神永放光芒，让学校处处盛开雷锋之花！
雷锋纪念日有感心得 篇3
20xx雷锋纪念日主题活动年3月5日是全国第20xx雷锋纪念日主题活动个“学雷锋纪念日”，也是第20xx雷锋纪念日主题活动个“中国青年志愿者服务日”。为深入开展学雷锋志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动桦甸青年志愿服务事业进一步发展，团结引领广大青少年积极参与经济社会和谐发展，共青团桦甸市委决定从即日起，在全市集中开展“3·5学雷锋”志愿服务活动。现制定方案如下：
以党的xx届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实团xx届三中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为引领，积极探索新时期学雷锋的新形式、新内涵。围绕第24届中国金鸡百花电影节的工作目标，普及志愿服务促和谐理念，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入发展，带领广大青少年为推动我市新一轮振兴发展贡献青春和力量。
20xx雷锋纪念日主题活动年3月1日—20xx雷锋纪念日主题活动年3月31日
全市少先队组织和中小学团组织分别组织学生开展“学雷锋红领巾在行动”和“学雷锋共青团员在行动”主题班队会活动。在少先队组织中开展“三个一”主题教育，即课前讲一个雷锋故事，每周学习一篇雷锋日记，学会唱一首歌曲——《学习雷锋好榜样》。引导青少年缅怀雷锋同志的光辉事迹，学习当代先进人物的高尚情操。在中学团组织中开展“三个一”主题教育，即开一次“争做雷锋精神传人”主题团会，开展一次“雷锋在我心中”主题演讲活动，开展一次“我和我身边的雷锋”征文活动。把学雷锋活动作为开学“德育教育实践第一课”，引导广大青少年学习和弘扬雷锋全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的崇高精神。
各直属团委要紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠五个方面重点内容，组织广大青年志愿者广泛开展形式多样的关爱农民工子女行动，有针对性地满足各类农民工子女的实际需要。
各直属团委、志愿者服务队要充分发挥协调作用，积极走进基层、走进社区，开展助残志愿服务活动。依托康复机构、养老机构、就业创业培训基地、特教学校、心理教育基地、助残站点、社会组织和残疾人家庭，以孤寡老人、残障人士、困难群众为主要服务对象，重点围绕日常康复照料、法律援助、就业创业帮扶、支教助学、爱心捐赠、文体活动等六个方面开展志愿助残工作。充分发挥青年志愿者的特长，建立青年志愿者服务队与残障人士结对服务的长效机制，切实帮助弱势群体解决生产和生活困难。
各直属团委要在全市范围内大力开展美化城市环境志愿服务活动。组织青年志愿者在清水绿带、交通要道、公共场所等地开展清除垃圾、清理张贴广告等环保志愿服务活动，积极营造爱护家园、共建和谐社会的浓厚氛围。结合“保护母亲河”行动和“3.12”植树节，组织青少年开展多种形式的植树造林、打捞污染物、清除白色垃圾、等各类环保行动，引导青少年弘扬生态环保文化，树立生态、环保、健康意识。同时还要积极招募社会各类爱心人士作为志愿者参与到学雷锋志愿服务活动中，不断壮大学雷锋志愿者队伍。
要善于运用新媒体传颂雷锋精神，通过新浪微博开展微话题讨论、微典型宣传、微活动展示等活动。在微博、微信上广泛宣传学雷锋志愿服务的典型人物事迹和图片，号召广大青年志愿者通过微博“晒一晒我们的志愿生活”，鼓励更多青年人加入到志愿服务队伍。
雷锋纪念日有感心得 篇4
雷锋是什么?雷锋是万千战士中一个灵魂闪着光芒的普通人;雷锋精神是什么?雷锋精神是每个人的生命中透出来的一种助人为乐的道德。那么，如此说来，我们每个人都得以成为活雷锋，而我们学习雷锋精神的过程，便是扩充我们心灵的过程。
做一个有道德的人，就从学习雷锋精神开始。在我看来，雷锋可谓是当时社会中最无私，最有道德的战士了。我一向觉得，要做一个有道德的人，就要像雷锋一样经常舍己救人。但当我不断长大，我发现，身边的雷锋传人和雷锋精神也在随着时间的推移而“改朝换代”，不变的却是从那个年代就流传下来的雷锋精神。这时我才明白，原先要做一个有道德的人，仅仅学习雷锋的善举是不够的，更重要的是学习雷锋的精神。所有人都想成为一个有道德的人，但大部分人都只是光说不做，原因就在于他们缺少一种为人民服务的精神——雷锋精神。有一首歌唱得好：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”雷锋，是一个时代的象征，是人民的榜样。在他的身上，我们能够找到太多的道德——节俭，勤劳，乐于助人……但是，或许我们不明白，其实我们每个人的心中都蕴含着这些道德，只是被现实的大门尘封了而已。雷锋精神就好比打开大门的钥匙，如果我们能拿到这把钥匙，打开那扇尘封的大门，那么，总有一天，我们也能够成为一个有道德的人，成为新一代的雷锋传人!
而学习雷锋精神，就要从身边一点一滴的小事做起。现代的雷锋，不需要再像以前一样舍己救人，也不需要做出什么惊天动地的大事来。只需要在别人有困难的时候，伸出自己的援助之手;只需要再看见不道德的事情时，出手制止……雷锋精神，就是在这一点一滴的善举中积累起来的。就像我和堂妹，我们经常做一些别人都不屑于做的微不足道的善举——捡起被风吹落的被子;拾起脚边的垃圾;在公共汽车上让座给老人;在每个可怜的人的心田洒下一缕阳光……或许，有人会说，这些事情都是小事，不足以体现感动全世界的雷锋精神。但是他们并不明白，随着时间的推移，雷锋精神早已不是那一两个人的舍己救人，而是全人类发自内心地对弱小者施以援助之手的善意。单靠一两个人的力量不足以改变整个世界，但全人类从身边的小事开始做起，就足以使雷锋精神照亮整个世界!别看这些都是小事，只要你心怀善念，小事便不再微不足道。而道德，恰恰也都是隐藏在这些小事之中的。
其实，我们每个人的灵魂深处都住着一个活雷锋，每当我们做出一件善举，他便会亮一点。所以，让我们向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人吧!从身边的小事做起，伸出我们的援助之手，去帮忙别人。哪怕只是一点点善意，也足以让心中的活雷锋发亮;哪怕只有一点点微弱的光，也足以照亮我们在这个污浊世界的道德之路!
雷锋纪念日有感心得 篇5
每年的3月5日，是雷锋纪念日，就是伟大的榜样，人民的好战士雷锋通知牺牲的日子，每到这一天，雷锋的无私奉献精神总会被我们再一次深思和弘扬。雷锋在中国不仅仅是一个名字。他早已成为中华民族的精神。
我们崇尚雷锋精神，熟知他的平凡而伟大的事迹，在现实生活中，我们根应该从生活中去实践，那么我们应该怎么样去发扬，去实践雷锋精神呢？我想，对于财政系统人员来说，应该就是爱岗敬业四个字，我们每一个人，不一定能像雷锋那样伟大而广泛，但可以去认真，用心做好身边的每一件事。工作岗位上，哪怕加班加点，也要及时完成上级下达的任务，要严格遵守各种规章制度，团结同事，在工作中多帮助他人，也就是帮助了自己。
只要我们在日常工作中做到以下三点，就可以说我们是雷锋的后代：
首先，要爱岗敬业，这是职业道德的前提。热爱工作，珍惜工作，做一行，爱一行，兢兢业业，一丝不苟。要求我们认真履行工作职责，以积极的态度做好工作；要有强烈的事业心，杜绝失职，忠实履行职责。
其次要有强烈的主人翁精神，我们要做到眼中无小事，今日事今日毕，平日里多下功夫学习专业技术，强化自己的专业技能，为完善日常工作打好基础，发挥主人翁精神，不断地鞭策自己。
第三要乐于奉献，爱因斯坦说过：“一个人的价值不在于他得到了多少，而在于他贡献的多少”，人只有献身与社会，才能体会生命的真正意义。在实际工作中，人的地位高低，能力大小，工作不同。每个人都扮演自己的角色。
但在分工上，要体现团队合作精神，体现团队凝聚力。在日常工作中，无论从事什么工作，都要兢兢业业，团结同事，乐于奉献，实现自我价值，赢得尊重和认可。
向雷锋学习不是一朝一夕的事，而是需要经过时间的积累。我们要把雷锋精神长期植根于心中，使雷锋精神在我们的金融文化中永存。
雷锋纪念日有感心得 篇6
春节期间，金华一中10多名学生志愿者利用假期时间，前往金华雷锋文化馆参加社会实践活动。在金华雷锋文化馆负责人曹荣安的带领下，志愿者们观看了馆内陈设的雷锋生前照片、事迹报道、雷锋日记以及纪念雷锋发行的宣传画、书籍、纪念章、纪念品等宝贵资料，重温雷锋事迹，学习雷锋精神，争做雷锋传人。
金华雷锋文化馆位于市区八一北街1098号，由“环保老人”曹荣安一手创办，至今已接待17万余人。430平米的展陈空间内，1.3万多件雷锋主题藏品让人目不暇接。曹荣安如数家珍地介绍这些展品背后的故事和雷锋文化馆走过的历程。8年来，无论严寒酷暑，曹荣安坚持组织来访者抄写雷锋日记，开展雷锋精神及环保主题讲座，并带领参观者体验环保志愿者生活，传承雷锋精神。截至目前，在馆内的“雷锋讲堂”和各种宣传场合，他已经宣讲了1500余场。
一件件雷锋纪念品，一幅幅珍贵的照片，一本本泛黄的书籍，一份份摘抄工整的日记……志愿者们或驻足细看，或轻声交流，雷锋的形象在大家的心中越来越高大丰满，对于雷锋精神有了更为深刻的感悟和体会。80多岁高龄的曹荣安老人也精神抖擞地与志愿者们进行了互动交流。他勉励学生志愿者要坚持不懈地向雷锋学习，勤奋学习，不怕困难，同时将雷锋精神传递、传承下去，争做*雷锋传人。
参观结束后，金华一中学生志愿者上街开展志愿服务活动，慰问一线的清洁工，给她们送去慰问品。“这样的活动很有意义，学到了书本上没有的社会实践知识。作为*的中学生，我们要向曹爷爷看齐，从自身做起，争当学习雷锋精神的践行者，不忘初心，不畏困难，学好本领，奉献社会。”志愿者俞仲凯的一番感悟，道出了大家的心声。
雷锋纪念日有感心得 篇7
在新的历史条件下，如何把向雷锋同志学习与保持共产党员先进性相结合呢?
首先，我们要学习雷锋同志坚定的共产主义理想信念。雷锋同志对共产主义的理想信念坚如磐石，他在日记中写到：“我就是长一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”“革命需要我烧木炭，我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”看到这些朴实而坚定的话语，反思自身，在发展市场经济的今天，物质文化要求日益提高，有些共产党员的共产主义信念发生了动摇，有些党员甚至丢弃了共产主义，走向腐败走向犯罪。共产党员一旦失去了坚定的党性，就失去了其奋斗终身的目标和理想，失去了强大的精神支柱和力量源泉，注定要走向灭亡。雷锋同志满怀坚定理想信念，为国家富强，为人民富裕而奋斗的精神，值得我们每一名共产党员去学习。我们只有树立坚定的共产主义信念，建立科学的世界观、人生观和价值观，才能抵制各种腐朽思想的侵蚀，才能始终保持共产党员的先进性。
其次，我们要学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。为人民服务，是贯穿在雷锋一生最明亮的旋律，是雷锋精神的核心。雷锋一生没有创造出惊天动地的业绩，但他总是乐于助人，把有限的生命投入无限的为人民服务中去，始终保持着共产党员的高尚品格。我们党之所以能够在曲折的革命斗争中取得政权，正是因为我们党代表了广大人民的根本利益，被人民所拥，被人民所爱戴。“水能载舟，亦能覆舟”，如果我们党失去了人民的信任，就将失去了立党之本，立国之根。全心全意为人民服务不是口号，不是形式，是实打实的行动，是心对心的付出，老百姓是最明白的人，共产党好不好?问问农民就知道。共产党员在先进性教育活动中弘扬雷锋精神，就是要牢记全心全意为人民服务宗旨，坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
再次，我们要学习雷锋同志刻苦钻研的“钉子精神”。雷锋日记中有一段话：“有些人说工作忙，没有时间学习。要学习时间是有的，问题是善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?一个是挤劲，一个是钻劲。”我们要学习雷锋的这种精神，抓紧一切时间学习。当今时代，是一个知识爆炸的时代，也是一个知识更新很快的时代，稍有懈怠，就会落伍。共产党员作为一个国家机构的主体和骨干力量，如果我们不能不断的学习进步，必然无法做出正确的决策，必将制约经济、文化各方面的发展，甚至会制约时代科技的进步。要做先进生产力的代表，要做先进文化的代表，要代表广大人民的利益，就必须时刻保持先进性，时刻掌握前沿知识，走在信息科技的前列，才能有能力指导和带领全国人民走向进步，走向繁荣昌盛。
雷锋纪念日有感心得 篇8
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋说过一句话——钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的”挤“劲和”钻“劲，使自己成为工作的内行。
螺丝钉虽小，但不管在哪一个机器上如果少了一个小小的螺丝钉的话，那也是不行的，就像雷锋那样——谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的”螺丝钉“。
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
啊!雷锋——这是一位多么值得尊敬的人，多么值得敬佩的人，多么值得学习的人!
雷锋纪念日有感心得 篇9
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党;爱憎分明不忘本，立场坚定意志强……”大家对这首歌应该很熟悉吧!
同学们对于雷锋的故事应该说早有耳闻，小的时候，只知道“雷锋做好事不留名”，刚刚上幼儿园的时候，发觉我们的周围有很多“雷锋的影子”;再次在小学学习“雷锋的故事”后，才对雷锋的整个价值体系和精神内涵有了一个全面的了解。
雷锋的精神其实是中华名城传统美德的一个集合体，集中体现了传统美德中的“仁、义、礼、智、孝、忠、勇、恕”，同时在新时期赋予了他新的内涵。比如“爱岗敬业精神”和“刻苦钻研精神”。
其实纵观雷锋的故事，我发现我们反复传唱和咀嚼的雷锋精神其实只是雷锋同志的日常生活表现或者说是他的一贯作风。所以说“雷锋精神”是雷锋同志的人性中最美丽的光辉。
时至今日，学习雷锋已经成为社会的一股风潮，尤其是3月份。但是我想我们学习的不应只是高度概括的“文字精神”，而应该如何真正把雷锋精神融入自己的精神和价值观中，成为自己“人性”的一部分。
3月只是一个时间段，过往的很多年，“学雷锋”往往在3月过后，就偃旗息鼓了。因为今天的我们弘扬和学习“雷锋精神”掺杂了太多的功利色彩，“学习雷锋”往往只是标语口号;或是某些人粉饰自己的一件道具;更有甚者，只是某些人强权自我、蒙蔽人心的一件工具。
我们不但应该在3月学雷锋，更应该时时、天天、月月、年年，随时随地都该学雷锋，做好事。
让我们号召大家，做一个有道德、做好事不留名、不索要奖赏的好公民!
大班中秋节活动应急预案集锦
基于您的需求编辑为您提供了一份全面的“大班中秋节活动应急预案”，开展防灾减灾工作，构建平安和谐家园，保障生命财产安全必须严格落实应急预案切实防范潜在的安全风险。应急预案的执行需要有一定的应变和创造性思维，希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标！
大班中秋节活动应急预案 篇1
作为中秋节这样一个传统重要的节日，各个幼儿园都会为宝宝们准备一系列的活动，以让孩子们更加深入地了解中秋节文化。作为一个幼儿园教师，我们需要制定一份完善的中秋节活动应急预案，以保障活动的顺利进行。
一、活动场所准备
中秋节活动一般会基于户外场所开展，需要进行现场扫描评估活动场地，评估场地的平整度、通风度、接地情况等，及时清理场地杂物，营造出整齐、舒适的活动环境。
二、活动时间安排
根据幼儿日常习惯特点，合理安排中秋活动时间，减少活动中暴露于高温、闷热、风雨等恶劣环境的可能性，使孩子们在舒适的环境下享受中秋节带来的欢乐。
三、安全措施
活动中需要全程安排专业人员负责秩序管理，对孩子进行全程陪伴和监管，保障孩子的人身安全。在活动场地周围设置围栏，避免孩子意外走出场地。同时活动设置应尽量避免易滑倒、易伤害的设施和器材，避免孩子在活动中进行危险的活动。
四、医疗优先
如出现孩子身体不适、发生意外情况时，需要立即联系专业医疗救援队伍进行应急处理。在活动中设置医疗站点、准备救护车等医疗设备和器材，全程配合救援队伍进行救治。
五、家长互动
活动中可以设置亲子互动环节，加强家长与孩子之间具体的沟通和交流。不仅可以增强中秋节活动效果，也增强家长与幼儿园的互动交流。在活动前需要提醒家长出席事项，如何 配合幼儿园老师，在活动现场加强安全意识，更好地参与孩子的活动。
六、节日氛围营造
中秋节是一个传统重要的节日，需要在活动场地营造中秋节的传统美好氛围。可以摆放传统月饼、灯笼、月亮等布置，开展传统文化体验活动，营造亲切、温馨、充满欢乐的节日氛围。
七、活动结束清理
中秋节活动结束后，需要及时对活动场地、设施等进行整理清理，恢复活动前的原貌。确保场地和器材的整洁、清爽，为下一次活动做好准备。
总之，中秋节活动应急预案制定是一项重要的工作，需要在平时做好细节的考虑和准备。只有不断完善和提升自身的服务质量，才能吸引更多的家长和孩子参加中秋节活动，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
大班中秋节活动应急预案 篇2
作为一名幼儿园的教育工作者，在策划大班中秋节活动时，除了仔细制定活动方案，还需要考虑到活动可能出现的突发状况，制定一份应急预案，以确保幼儿的安全与保障活动正常有序进行。本文将从以下几个方面来详细讲解大班中秋节活动应急预案。
一、活动场地的安全
1.场地选择
中秋节活动一般选择在室外进行，如操场，花园等。但是在选择场地时，需要考虑到场地是否有安全隐患，这些隐患包括雨后积水、草地上可能会残留玻璃、铁丝等锐利异物等，这些都会对幼儿的安全造成威胁。因此，在选择场地时，应选择一个平坦、没有杂物、没有大坑洼，并且符合安全标准的场地。
2.场地的封闭与管控
为了确保幼儿在活动期间的安全，需要将活动场地进行封闭和管控。在活动开始前，需要将所有进出场地的人员进行登记，并且限制入场。在活动期间，需要安排专人进行巡逻，确保幼儿活动期间的安全。
二、人员安全
1.人员管理
在活动期间，需要确保幼儿始终得到密切关注和照顾。对于每个孩子来说，都需要指派一名负责人员，负责关注他们的安全和在活动中的行动。同时需要明确幼儿的家长需要做好孩子卫生健康和安全方面的准备工作。
2.人员培训
除了需要对活动期间的幼儿进行紧密照顾外，也需要让参与活动的工作人员接受相关的培训和训练。确保工作人员能够及时做出有效的应对措施。同时需要给工作人员发放必要的设备以保证幼儿安全，例如手套、安全带等。
三、突发事件的处理
1.突发事件的预警机制
在活动期间必须建立起一套有效的突发事件预警机制。包括突发事件的迅速传递和报告以及第一时间反应措施。
2.突发事件处置
对于突发事件的处理需要注意：善于自救、互救、待救、及时报警；不能草率行事，需要仔细分析场景。同时也要配备好基本急救设备和器械以及必要的急救知识，有效处理突发事件。
四、预案的维护
在活动期间，需要将应急预案牢记于心，对应急预案进行不断的完善。并及时组织演练和训练，保持心理素质和反应能力。
在这个时代，孩子们的安全问题是父母们和教育工作者非常关注的问题。因此，我们在策划幼儿园活动时，除了要有一份完整的活动方案，我们必须考虑可能出现的突发情况，制定应急预案，以保障孩子们的安全，确保活动得到顺利进行。同时，我们也要时刻保持警觉，把孩子们的安全放在第一位，为他们的快乐成长尽心尽力。
大班中秋节活动应急预案 篇3
为了保障大班中秋节活动的顺利举行，防范意外事件的发生，制定一份全面的应急预案是必要的。以下是大班中秋节活动应急预案：
一、前期安排
1.活动场地：选择符合安全标准的场地，确保场地无明显隐患，避免出现人员伤亡和财物损失。
2.活动设备：进行全面检查和维护保养，确保设备功能完好，安全可靠，尤其是高空设施和水上设施，应安排专业人员进行检查。
3.安全教育：在活动前，对参加活动的师生进行安全教育，普及安全知识和应急处理方法，提高应对突发事件的能力。
二、应急处理
1.火灾事故：当发生火灾事故时，应立刻采取措施进行灭火。一旦火势无法控制，应迅速通知120急救中心和消防队，并及时疏散人员。
2.人员伤害：当发生人员伤害事故时，应立即进行急救，拨打120呼叫救护车进行转运。对伤者进行简单的处理，如止血、包扎等。
3.自然灾害：在活动中，如果遭遇自然灾害如台风、暴雨、雷电等，应迅速撤离到室内或者安全的地方，并寻求专业人士的意见。
4.疏散处理：为了避免疏散时出现混乱和伤亡，应在活动现场提前做好疏散标志、疏散路线等标识，保证人员疏散有序。
三、责任分工
1.主持人：统筹安全事宜，提前进行应急预案的演练，指挥疏散等。
2.保卫部门：负责监督保障场地安全，及时发现并消除安全隐患。
3.医务人员：负责参与应急救援，及时处理人员伤害和突发疾病。
4.志愿者：协助组织人员疏散，指引人员前往安全区域，并及时向工作人员反馈情况。
以上是大班中秋节活动应急预案，为了保证活动的安全和顺利进行，应将预案公示并行动起来。同时，应在活动过程中严格遵守安全规定，保证活动的顺利进行。
大班中秋节活动应急预案 篇4
作为一名专业人士，我深知活动应急预案的重要性。在大班中秋节活动中，我们需要制定一份全面的应急预案，以确保活动顺利进行，并最大限度地保护参与者的安全。
首先，我们需要在场地上设置一些安全措施，如设置围栏、锁闭门窗、标志危险区域等。此外，我们也应该安排足够的安保人员，确保现场秩序正常。在参与者进场时，我们需要对每个人进行验票和安全检查，避免携带危险物品进入活动现场。
其次，在活动进行中，我们需要留意天气变化，如有暴雨、大风等极端天气的情况，应及时采取安全措施，比如撤离或者安排室内活动。
如果有人出现身体不适等紧急情况，我们应该尽快寻找医疗救助，并在现场设置急救点，配备必要的急救设备和药品，确保在紧急情况下给予及时的救助。
最后，需要注意消防安全问题。我们应该设置适当的灭火器材，定期检查扑灭设施的性能和状态，并且在活动进行中及时发现火灾情况，并实施安全撤离和灭火措施。
总之，大班中秋节活动应急预案需要考虑各种情况，全面细致，保证安全第一，做到预防为主，应急为辅。只有这样，我们才能够营造出一个安全可靠的活动氛围，让参与者放心地享受中秋节的快乐。
大班中秋节活动应急预案 篇5
随着中秋节的到来，全国各地都将举办各种形式的庆祝活动。对于大班主持的中秋节活动来说，应急预案是确保活动顺利进行的重要保障。以下是大班中秋节活动应急预案的详细介绍。
一、活动前的准备工作
1. 策划和组织好各项活动，并制定相应的活动方案和应急预案。
2.对场地和活动设备进行检查和确认，确保场地和设备的安全可靠。
3. 进行人员安排和管控，安排好志愿者的任务和责任，确保各项任务能够有序实施。
4. 针对可能出现的情况编制不同情况的应对策略和方案，并告知参与人员和志愿者。
二、活动中应急处理措施
1. 急救处理：安排专业急救人员应对活动中出现的伤病事故，及时处理并将伤者送往医院。
2. 突发状况处理：如遇火灾、地震等紧急情况，及时采取紧急措施，确保现场的安全及人员的生命安全。
3. 交通管控：当出现交通堵塞或交通管制时，应立即调整路线和方案，以确保活动的顺利进行。
4. 恶劣天气应对：如遇恶劣天气，需要及时采取应对措施，如停止活动或调整活动内容等，以确保参与人员的安全。
5. 大型群体管理：如遇大型参与人员的聚集，应加强群体管控，保证场地卫生、安全和秩序。
三、活动后的处理
1. 清理现场：活动结束后，应及时清理现场，保证场地和设备的整洁和安全。
2. 回收物品：回收和归还活动设备、道具等物品，确保物品无遗漏。
3.总结经验：对本次活动进行总结，记录问题和改进方案，以提升下一次活动的质量和效果。
以上是大班中秋节活动的应急预案，只有充分的准备和周密的安排，才能确保活动的顺利进行。希望大家共同努力，创造一个愉快、安全的中秋节活动。
大班中秋节活动应急预案 篇6
在学校的大班中，节日活动是不可避免的，而中秋节无疑是一年中最重要的节日之一，因此，制定一份合理的中秋节活动应急预案显得尤为重要。下面我将为大家介绍一份符合实际的大班中秋节活动应急预案。
一、活动准备
1.确定活动时间和地点
中秋节有固定的日期，通常是在公历九月十五日，因此，根据学校的实际情况，我们应该尽早确定活动时间，以便安排活动内容和布置场地。通常情况下，学校的操场、多功能厅和教室都可以成为中秋节活动的场地。
2.制定活动计划
在确定活动的时间和地点之后，我们应该制定一份合理的活动计划，以确保整个活动的顺利进行。活动计划应该包括以下内容：
（1）活动主题：中秋节。
（2）活动内容：展示中秋文化、节目表演、互动游戏、品尝月饼等。
（3）活动要求：活动参与人员应该做好必要的准备工作，如请假、备齐装备等。
（4）活动安排：明确每项活动的时间和地点，安排好志愿者的工作任务，确保活动的顺利进行。
二、活动应急预案
1.突发事件的处理
在活动的过程中，可能会出现一些突发事件，如场地设施故障、场内的混乱等，这时，我们应该采取迅速、果断的应对措施，避免事件的扩大和影响活动的正常进行。
（1）首先，应该由志愿者前往现场了解当前情况，制定应对方案。
（2）如场地设施故障，则可立即联系学校的相关管理人员进行处理。
（3）对于场内的混乱，可以通过志愿者的发声和指挥，调节现场秩序，确保活动不会被影响。
2.紧急情况下的救护处理
在活动中，如果出现紧急情况，如孩子突发疾病、晕厥等，需要及时采取救助措施，避免其影响孩子的健康和安全。
（1）应首先立即联系急救车或者学校的保安员，确保孩子能够及时得到救助。
（2）同时，也应该解释情况，安抚孩子和孩子的家长，让他们尽可能地保持冷静和客观，避免过度紧张。
总体来说，上述的应急预案只是提供了一份基础的指导，实际操作中仍需要根据学校的实际情况进行相应的调整和完善。最重要的一点是，希望志愿者能够保持冷静、迅速地应对突发事件，全力保障孩子们的健康和安全，让孩子们在欢乐和安全的氛围中共度一个难忘的中秋节。
大班中秋节活动应急预案 篇7
随着中秋节的临近，大班的中秋节活动也需要进行充分的应急预案。由于大班的学生已经身体健康，对于可能出现的问题也有了更好的认知和掌握，但为了保障全体学生的安全和活动的顺利开展，学校应当有完善的应急预案。本文将从教师管理、物资准备、安全防范、应急措施等方面，详细介绍大班中秋节活动的应急预案。
一、教师管理方面
中秋节活动需要教师的领导和管理，因此，教师应当在各项活动安排之前完善各项规章制度，并进行必要的宣传教育。教师要协调好各项活动的合理时长，尤其是需要进行户外游戏等活动的环节，以保障各个时间段的活动安排。同时，教师还要对学生进行安全知识的普及教育，并进行相关的安全防范指导，特别是对于有难度和危险性的活动，必须做好前期的实地考察和风险评估。
二、物资准备方面
中秋节活动需要的各类物资是丰富的，包括各类礼品、食品、游戏、器材等。为了保证学生的体验和活动的品质，教师要提前准备好各类物资，并进行质量检查。在物资准备之前，教师要对学生的花费进行统一管理，避免造成不必要的浪费。同时，为了避免物资缺乏造成的各类问题，教师可以对物资的使用进行统计，以便于后期的预算和规划。
三、安全防范方面
在中秋节的活动过程中，安全防范是至关重要的。为了避免各类人员伤亡事件的发生，教师应当在各类活动的安排之前，明确各类风险点及相应的应急措施。例如，对于户外游戏活动，教师应当选择安全且稳定的场地，并进行规范训练；对于室内活动，教师要注意空气流通，防范火灾以及其他危险物品的使用等。同时，在活动的过程中，教师应该做好学生人身安全的把关，对于可能出现的人群聚集或交通管理等问题，需要提前做好预案并进行适当的引导。
四、应急措施方面
万一出现意外情况，需要教师制定相应应急措施，以便于尽快地将事态控制在可控范围内，并保护好学生的人身财产安全。例如，在有人员伤亡的情况下，教师要立即进行相应的急救措施，并及时报告相关部门；在有其他人命安全的情况下，教师要进行适当的疏散和撤离。此外，在常规活动过程中，教师还要做好各类突发事件的处理，例如因天气等原因造成的活动变更、取消等情况。
综上所述，大班中秋节活动的应急预案需要教师的认真思考和周密的规划。在整个预案流程中，教师要关注到前期的准备、中期的执行以及后期的总结，不断提升全体学生的安全知识和安全风险的防范意识。只有这样，我们才能在中秋节活动中创造出一个快乐、健康、安全的学习与生活氛围。
大班中秋节活动应急预案 篇8
作为幼儿园大班的老师，在中秋节期间为保证孩子们的安全和顺利开展各项活动，需要制定一份应急预案。以下是我的建议：
一、场地及环境的安全
1. 确认中秋节活动场地的安全与通道是否畅通；
2. 确认场地周围是否存在危险隐患，如斜坡、陡坡、石头、荆棘等；
3. 确认建筑物是否存在安全问题，如破损的栏杆或楼梯等；
4. 及时清理场地上存在的有害物质和垃圾，保证孩子们的安全。
二、人员的安全
1. 确认工作人员的分工情况和职责，担任值班人员的老师需要时刻关注孩子们的动向并及时发现问题；
2. 确认每一个孩子的基本信息和安全情况；
3. 学生的每一个活动区域记录上点名册，防止遗漏；
4. 建立统一的急救心跳表，及时记录孩子的生命体征，如温度、呼吸、脉搏等情况；
5. 学校工作人员在比赛和活动中要引导孩子们遵守秩序，注意安全，防止发生意外伤害。
三、应急处理预案
1. 在活动现场做好突发情况的应急处理预案；
2. 确定好孩子们的避难地点；
3. 支持救护车深入班级，及时就诊，抢救孩子的生命；
4. 学校工作人员接到家长报警，必须要第一时间越过活动现场，前往受伤孩子的所在地进行抢救和治疗；
5. 在突发事件的发生中，动用完全制人工组成的应急救护队伍。
四、救护器材具备
1. 确定救护箱的位置和内容，箱内装有基本的药品，如万花油、云南白药、碘伏、纱布等；
2. 学校工作人员要带随备用的一些急救器材，如担架、轮椅、口罩等；
3. 可提前准备贴身的移动急救包，及时应对发生突发状况的紧急情况，减少孩子们的风险。
总之，制定中秋节活动应急预案，可以在紧急情况下及时做出应对，保证孩子在活动中的安全。同时还可以培养孩子们自我保护意识和能力，并加强家长、老师、学生之间的沟通，确保学生度过一个愉快、安全的中秋节活动。
大班中秋节活动应急预案 篇9
作为幼儿园教育活动中的一个重要节日，中秋节不仅能够让孩子们了解中国传统文化，还能够增强他们的归属感和珍视家庭的情感，因此大班中秋节活动的顺利开展，对于孩子们是至关重要的。为了确保活动的顺利，下面我将为大家准备一份大班中秋节活动应急预案，以保证活动的圆满成功。
一、场地选取
中秋节活动通常选择在户外进行，因为户外空间更加宽阔，让孩子们可以尽情地玩耍和奔跑。但是，在选取场地的时候一定要注意场地是否安全，是否有危险区域或者危险物品，如水池、深坑、钢丝绳等。在活动开始前应该对场地进行一次全面的安全检查，以确保孩子们的安全。
二、食品准备
中秋节活动少不了吃月饼和吃水果，而这些食品的质量直接关系到孩子们的身体健康。因此，在食品准备的过程中要注意以下几点：
1、选择新鲜的水果，并将其洗干净。
2、购买有质量保证的月饼，最好是有检验合格标志的，以确保孩子们的健康。
3、将食品放在安全、卫生的地方，避免食品受到污染。
三、安全保障
对于大班来说，安全第一是非常重要的。在中秋节活动期间，必须要保证孩子们的安全。为此，应该建立完善的安全保障措施，包括：
1、统一着装：为孩子们准备同款的衣服和鞋子，以确保孩子们的鞋子舒适，衣服不会太紧また过大。
2、分组活动：大班人数较多，孩子们年龄相差较大，因此活动开始前要分成若干小组进行活动。
3、定期清点人数：活动开始时要确保所有孩子都到场，结束时要确保所有孩子都回到了家长身边。在活动过程中要定期清点人数，以保证每位孩子都能平安度过。
四、备用方案
即使我们准备充分，但是在活动过程中仍然会出现一些意外情况，因此我们需要准备备用方案，以便在出现意外的情况时能够及时应对。
1、突发天气变化：中秋节活动通常在秋季进行，在这个季节天气多变，很可能出现意外的天气变化，比如突然下雨，下雪等，因此需要准备备用室内活动方案。
2、救治方案：在活动中有可能会出现孩子们出现意外，比如突然疾病或者受伤等，因此需要准备相关救治方案及医疗设施，以便及时进行急救。
中秋节是一年中非常有意义的节日，也是幼儿园教育活动中极其重要的一个节日，与之相关活动的顺利开展需要我们做好充分的准备工作。以上为大班中秋节活动应急预案的相关内容，我们在活动开展的时候需要切实做到每个环节的落实，以确保中秋节的活动顺利举行，为孩子们带来一份难忘的中秋节活动体验。
大班中秋节活动应急预案 篇10
作为一名教师，我深知活动中出现意外事件是不可避免的，因此为了保障大班中秋节活动的顺利进行，制定一个详细的应急预案是非常必要的。下面是我所制定的大班中秋节活动应急预案，希望对各位老师有所帮助。
1. 火灾事故应急预案
火灾是一种最常见的意外事件，也是最容易造成重大损失的事件之一。如果在中秋节活动中出现火灾事件，需要采取以下应急措施：
1.1 确保急救措施的第一时间启动
及时报警: 确认火情，立即拨打火警电话。
保护生命财产: 确认人员分布位置，并迅速进行撤离，切断相关设备电源，关闭门窗等操作。
提示逃生: 在灾情发生时应发出指令，让所有人逃离现场，并在随身携带口罩的情况下逃离建筑。
1.2 预防火灾的发生
为防止火灾的发生，应在活动开始之前进行如下防范工作：
保障现场安全：事先检查安装在场馆或器材上的线路是否完好、是否存在安全隐患，派人巡视消防隐患并及时消除。
提高员工的防火意识：在活动前进行防范培训，告知员工在灾难发生的情况下要如何正确的处理逃生事宜，加强员工的安全意识及安全规范。
检查保险库：检查现场保险库是否能够容纳火源，发现问题及时处理。
2. 突发伤病应急预案
在中秋节活动中出现人员伤病情况时，也需要采取适当的应急措施：
2.1 确保急救措施的第一时间启动
高效应对:根据场地现状和伤病情况采取救治措施的第一时间，尽力将伤者送至医院救治。
调度紧急医疗支援：调度医疗急救车，采取措施保护伤者。
2.2 预防活动现场的危险因素
增员：在活动现场增加足够的救护人员和志愿者，以应对应急场景下的环境。
对场地安全进行检查：在活动开始前，对场地安全进行检查，排除危险因素。
培训志愿者及员工：指导志愿者和员工在紧急时间内怎样正确地进行急救操作，环境救援以及其他能力。
3. 逃生应急预案
在中秋节活动中，若出现紧急的逃生情况，我们应该采取以下应急措施：
3.1 确保急救措施的第一时间启动
集中指挥:立即对现场人员分配逃生任务，并及时在现场指定安全逃生路线。
安排急救点和救援人员：车辆布置及安排当地医疗机构现场医护人员组成巡回服务队。
3.2 减少现场的人员伤害
增强逃生能力：增加灭火器、喷雾器等救护设备，确保现场消防及时处理，增强现场逃生能力。
组建志愿者：组建一个由志愿者组成的寻找、营救和处理事件的志愿者团队，及时处理现场事故。
总之，在中秋节活动中，我们应当牢记安全第一，做好各种意外情况的预案，同时增强员工的安全意识，提高应急反应能力，保障大家的安全。
大班中秋节活动应急预案 篇11
为了确保大班中秋节活动能够顺利进行，我们需要做好应急预案。本文将就大班中秋节活动可能出现的突发事件进行分析，制定相关的应急预案，以确保大班中秋节活动顺利进行。
一、应急预案的基本原则
1.安全第一：在任何情况下，保证活动参与者的安全是最基本的原则。
2.快速应对：当出现突发事件的情况下，我们需要及时作出反应，以保证人员的安全以及活动的正常进行。
3.组织有序：在应急情况下，需要有组织地进行救援和应对工作，防止因为整个事件失控。
二、突发事件及对应的应急预案
1.自然灾害
在自然灾害（如台风、暴雨等）的情况下，我们需要做好的应急预案如下：
1.1提前预警：我们需要在活动前根据天气预报对天气进行研判，并及时通知参与者。当遇到特殊天气时需要整顿领队及监护人鼓励孩子不要惊慌失措、配合有序地做好避灾工作。
1.2避难场所：在自然灾害发生时，我们需要做好避难场所的保障，包括清理现场、寻找避难区等。
1.3救援预案：在自然灾害发生时，我们需要及时寻找救援，避免因个人行为造成不必要的损失。
2.孩子走失
在活动中，孩子可能因为注意力不集中走失。我们需要做好的应急预案如下：
2.1明确责任：每位家长都需要看管好自己的孩子，在老师和志愿者工作人员的组织下进行活动。
2.2及时寻找：如果孩子走失，我们需要立即组织工作人员进行搜寻，并避免扩大范围，避免误解和情绪激动。
2.3应对情绪：我们需要及时安抚孩子家长的情绪，并保证能够及时找到孩子，安全回归。
3.食品过敏
在中秋节活动中，有些孩子可能会对某一种食物过敏，我们需要做好的应急预案如下：
3.1提前预警：我们需要提前要求家长在报名时详细填写孩子是否有食物过敏史，避免出现意外。
3.2分类存储：在现场，我们需要对带来的食物进行分类存储，避免过敏食品和非过敏食品混淆。
3.3急救预案：如果孩子在食用过敏食品后出现过敏反应，我们需要立即寻找医疗机构和医护人员进行救治。
结论：大班中秋节活动应急预案是我们必须制定的重要措施，并要在活动前及时提醒家长和监护人注意相关事项，保证孩子的安全和参与度。当遇到突发事件时，我们需要运用预案中的应对措施及时应对，保障孩子和工作人员的安全，防止事态恶化。
诗歌比赛活动总结4篇
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诗歌比赛活动总结(篇1)
一【活动背景】
大背景；建党90周年之际
时间；9月19号
地点；模拟法庭
承办部门；学生会学习部
二【活动目的】
1；弘扬中华民族的优良传统，培养学生的爱国情怀。
2；锻炼学生的能力，尤其是新生。
3；加强学生会各部门的协调，提高学生会的办事能力。
4；纪念中国共产党成立90周年，歌颂党的成就。
5；丰富学生的业余活动。
三；【活动前的准备】
1；宣传并组织学生报名参赛。
2；学生会各部门开会安排比赛。
3；学习部向学校申请比赛场地。
4；学生会各部门部长及干事布置现场。
5；.邀请评委老师。
6；组织选手抽签就座。
四；【活动过程】
活动一；组织比赛
在主持人精彩的开场白之后，比赛开始了。参赛者依次上台朗诵诗歌。学生会秘书各司其职，维护会场纪律。比赛中，每一位选手精彩的朗诵不时得到观众的热烈掌声；各位评委仔细为各位选手打分，使比赛现场氛围肃静而活跃，比赛进行了大约两个小时，比赛在评委老师一番精彩点评之后结束，为本次活动画上了圆满的句号。
活动二；恢复现场
比赛结束后，**们立即恢复了比赛的安排并仔细打扫了比赛场地。
活动三；总结活动
比赛结束后，学习部主任立即进行了自我评估，并及时对活动进行了总结。
五；【自我评估】
总得来说，这次活动还是成功的，活动中做的好的地方值得今后坚持。
1；所有的书记都在积极工作，发扬不怕苦不怕累的精神，特别是那些打扫卫生的书记。
2；学生会各部门相互配合，使竞赛的各个环节紧密相连，有效保证了本次活动的顺利进行。特别是体育部的干事帮忙站岗。
3；应变能力强，大家能根据临时变换的情况而对活动作出相应的调整。比如；因两位干事有时没有及时赶到，部长能及时对各位干事的任务进行重新安排，使比赛能顺利进行。
4；比赛秩序井然，纪律严明，为赛事的顺利开展提供了前提。各位选手能按照先后顺序依次上台，台下观众能自觉保持安静。
5；能够在活动前召开会议，安排各项事宜，做好充分准备。
6；活动结束后及时总结，及时总结得失。
但也存在以下不足之处。
1；当法官老师来到现场时，纪律混乱，没有保持沉默。今后要尽量在评委老师来之前安排好现场纪律，并起立鼓掌。
2；在选手签到时存在字迹不清的情况造成宣布分数和名次时出现错误，以后应尽量在选手签到时确保字迹清晰且可以准备几份签到表以备不时之需。
3；在比赛前的宣传中存在过分局限了诗歌的选材范围，未能真正体现‘中华诵’这个主题，而是局限于纪念建党90周年。
4；有部分干事未能提前请假导致比赛时临时调整各位干事的任务，这对本次活动造成了一定影响。希望以后能避免类似的事情。
六【活动效果及意义】
1；弘扬了中华民族的优良传统，有力地激发了学生的爱国的情怀，符合爱国教育的主题，是进行爱国教育的优良方式，值得提倡。
2；使学生的能力得到了很好的培养和磨练，使学生能够充满热情地投入到学习生活中。
3；锻炼了各位干事的办事能力，尤其是学习部的干事的能力，使各位新干事能够更有经验。
4；加强学生会各部门的协调，增强整个学生会的能力。
5；它积累了丰富的经验，为以后的活动奠定了良好的基础。
6；彰显了文法学院的风采。
总之这次活动开展的还是顺利的，虽然也存在一些问题，但是有问题并且发现了问题才是我们提高的条件。我希望我们今后能改进我们的不足之处，下次把工作做得更好。
诗歌比赛活动总结(篇2)
为了构建和谐校园，增强校园文化氛围，提高学生的阅读兴趣。给学生一个展示自我、提高自我的机会和舞台。12月7日，我校开展诗歌朗诵活动。
活动主要以班级为单位策划，这次活动对同学们来是至关重要的。
一.活动时间
2011年12月7日
二.活动地点
各班教室
三.活动主要流程
参赛选手做好准备→活动开始→主持人致词→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数，评出获奖者→发奖品。
四.活动优点及缺点
此次活动使每个同学都得到锻炼，朗诵能力在一定程度上得到提升，活动的重要性突显出来，同学们都很积极，本次活动不仅使我们师生得到锻炼和提升，而且还和同学们一起学习到了很多知识。
由于是第一次组织诗歌朗诵活动，活动的一些细节做的不好。虽然在活动之前我们大力宣传了此次活动，同学们的积极性也很高，有很多同学之前虽然练习朗诵，但在台上还是很紧张，朗诵的没有感情、不流利。
五.总结
本次活动共有十四组参加诗歌朗诵比赛，活动之前他们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。在比赛中，选手们选择的诗歌风格也各不相同，如抒情、励志等。由于资金有限，我们只成立了
一、二、三等奖。一等奖：十三组；二等奖：六组、二组；三等奖：十四组、十二组；虽然有些球队没有获奖，但对其他球队来说，他们每个人都是成功的。
本次活动总体来说是很成功的,相信每一位同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们应该吸取这次活动的教训，努力是我们的活动越来越好。创造更多的机会和平台，让他们感受到自己的价值。
诗歌比赛活动总结(篇3)
本学期在全校师生的共同努力下，学校成功开展了“回味经典书香校园”经典诗歌吟诵比赛活动。活动分为教师和学生两个层次，但都围绕着一个主题，我们精心准备，尤其是老师的阅读很好地引导了学生的阅读。品味经典魅力的同时，丰富了校园文化生活，为打造书香校园营造了浓厚的氛围，传递出了我校师生强烈的使命感和责任感。
教师阅读比赛展示了教师良好的专业素质。一篇篇经典佳作或抑扬顿挫，或娓娓道来，富有感情的诵读配以优美的**，声情并茂、铿锵有力，强烈的感染力深深打动人心。“最是书香能致远”，在精彩的朗读比赛中，使人感受到的是文字的魅力，体味到的是阅读的力量。
突出古典诗文魅力，弘扬中华优秀传统文化。本次活动是对教师专业素养的考量，也是老师们对中华优秀传统文化的身体力行的传承，不仅丰富了校园文化生活，展示了老师们丰厚的文化底蕴，也为指导学生阅读经典起到了良好的引领和示范作用，为打造书香校园营造了浓厚的氛围。
接着学生们的诗歌朗诵比赛开始了。舞台上，端庄典雅的服装、书法、悠扬优美的钢琴声、优美动人的舞蹈，赢得阵阵热烈掌声。男同学个个谦谦如玉，女同学个个端庄大方，在深沉的朗诵中，同学们将一个个经典倾情演绎，或娓娓道来，或慷慨激昂，或乐观向上，或气势磅礴，稚嫩或深沉的声音中满含着家国天下的情怀、对青春岁月的歌颂和对伟大祖国的无尽深情与热爱。
通过阅读经典，学生们不仅领略到了文本的美和诗意，而且展现了朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
总之，本次活动主题突出，准备充分，活动层次明确，教师的阅读很好地引领了学生的阅读。在品味经典魅力的同时，也丰富了校园文化生活，打造书香校园，营造了浓厚的校园文化氛围，传递出了我校师生强烈的使命感和责任感。
诗歌比赛活动总结(篇4)
第一章：诗歌阅读比赛小结诗歌阅读比赛小结我校今天的诗歌阅读比赛在热烈的掌声中结束。
这次活动是为了更好地弘扬普通话，丰富校园文化生活，提高学生讲普通话、做文明人的能力。
此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我们学校同学们的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。
对于这次诗歌朗诵比赛，我想总结如下：
一、比赛形式的多样化。
这次比赛分为单人朗诵和多人朗诵，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
二、比赛准备的充分。
这次比赛决赛时我们为每位参赛选手都勤奋的锻炼，不停的熟记自己的诗歌，使得自己在朗诵是发挥的更好。
3、 整个比赛的意义更加鲜明。我们不禁为他们在台上激情朗诵而自豪。
4、 比赛影响广泛，学生得到了师生的认可和评价。
这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了同学们的时代风采，而且对我们以后活动的开展了一次很好的借鉴意义。
当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如诗歌的朗诵应该配一些美妙的**，我们只有一个班同学的朗诵配了**；有些学生的口语表达能力还需要努力。
因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。
章曲小学少队部年月日范文写作篇二：诗歌朗诵大赛活动总结第六届我与祖国共奋进诗歌朗诵暨原创大赛活动总结孔目湖文学社年月日
1、 活动名称：第六届诗歌朗诵与原创大赛
2、 时间：年月日-年月日
三、活动的目的及意义：（一）进一步贯彻我校共青团工作要点中提到的深入开展我与祖国共奋进为主题的教育活动。
抓住新中国成立周年、五四运动周年等重大契机，以我与祖国共奋进为主题，开展第六届诗歌朗诵暨原创大赛，引导大学生深入学习和贯彻党的十七大精神，创新理论学习方式，强化比较辨别能力，把爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合，增进民族自豪感和自信心，增强成才报国的使命感和责任感，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。
（二）为继承和弘扬中华民族浩瀚的诗歌文明，最全面的范文写作**营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，提高同学们的人文素质和道德情操，同时为爱好诗歌的同学一次展示自己的个性和青春魅力的机会，丰富和活跃大学校园生活，响应当今现代诗歌振兴的历史潮流，第六届我与祖国共奋进诗歌朗诵暨原创大赛应运而生，旨在发现培养青年文化人才，推进校园文化建设，引导具有浓厚人文气息的校园文化新潮流。
（三）通过举办这次比赛，希望能给广大的文学爱好者一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义、层次及理解策略，从而使自己及更多的人准确地使用语言。
充分发挥语言的交际功能，提高学生的表达能力；充分发挥语言思维功能，激活学生思维能力；充分发挥语言的情感功能，培养学生的情感；充分发挥语言的审美功能，提高学生感受语言艺术的能力。
四、活动主题及内容：本次活动在倡导感动春天的前提下，以我与祖国共奋进为主题，不拘一格、百花齐放为形式，同学们可根据主题自由发挥。
、诗歌原创大赛：从月日到月日（稿件截止日期）鼓励主题一：歌唱我们的祖国，庆建国六十华诞鼓励主题二：
发扬爱国主义光荣传统肩负时代赋予崇高责任—-纪念五四爱国运动九十周年思想汇报专题鼓励主题三:梦想伴祖国齐飞青春共时代一色、诗歌朗诵大赛：初赛时间（各学院自定，但不晚于月日）复赛时间：
月日决赛时间：月日，大赛组委会成员名单：首席执行官：
邹露娜、陈希静负责人：洪振宇、晏蓉、甄浩
五、活动的具体流程：（一）前期策划及宣传四月初，我社与人文学院达成合作，共同制定出活动策划书，并商定好相关活动事宜。
活动一开始，在校团委的大力帮助和团员的共同努力下，活动顺利展开。
同时，在校报的大力支持下，日经网广播电台，我们得到了很大的帮助。
此次宣传方式有：横幅（南区华东路与北区经管食堂前悬挂），海报（南北区各个食堂宣传栏），食堂电子屏，校报，日新网和广播站。
六种宣传方式的结合，让全校师生对活动有了初步了解。
（2） 活动期间？诗歌原创比赛时间：月日-月日
（）不标榜现代前卫，主题积极，富有生活气息；（）主题、体裁、字数不受限制；（）严禁抄袭。一经发现，将取消参赛资格；（）提倡用-投稿；用稿纸书写须字体工整；（）参赛作品应注明作者姓名、学院和****。
投稿方式：（）大赛专用电子邮箱@；（）孔雀湖文学社办公室北区（周一至周六晚：-）；百度（）《孔目湖报》投稿箱。
评审安排：（）初审日期：月日（初审由各学院派评委监督并参加审稿工作，从来稿中选出份优秀作品，进入决赛）；（）复审日期：
月日至日（复审将邀请人文学院的老师担当评委，从入围的作品中精心选出
一、二、三等奖及优秀奖）。
奖项设置：一等奖：人；二等奖：人；三等奖：人；优秀奖：人；获奖者将获得荣誉证书和精美礼品。
决赛获奖名单：?诗歌朗诵大赛初赛：由校团委发文至各学院团总支，我社及人文学院学术部派出组联络员（联络员具体分配情况见附表）联系全校个学院，并落实各学院举办初赛的相关事宜。
各高校积极配合社会，根据学院特点开展初赛，并在6月前确定初赛冠军进入诗歌朗诵大赛。
第二轮（第二轮名单见附表）：（）赛前宣传：海报、食堂电子屏幕和日新网;（）现场概况：
月日晚，诗歌朗诵复赛于模拟法庭（南区栋）拉开帷幕，各学院拉拉队陆续就位，选手们亦精神饱满的来到比赛现场；（）受邀嘉宾和评委：（）比赛流程：）参赛选手到达后，工作人员将进行登记；)参赛者参加抽签，并按抽签顺序出场；)抽签结束后，主持人宣布比赛开始，工作人员开始清点时间和分数；）选手按所编顺序依次上台演讲，在后一个选手演讲完之后，宣布前一个选手的成绩；)所有参赛选手发言完毕后，各环节的工作人员都会对结果进行统计，并当场确认晋级名单。
（）评分细则：）作品内容健康向上,中心明确,范文紧扣你所选的主题(分)；）脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰(分)；）语速适中,表达流利连贯(分)；）朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果(分)；）服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份(分)；）整体印象(分)。
决赛（决赛名单见附表）：（）赛前宣传：海报、展板、食堂电子屏及日新网对该活动及进入决赛的选手们进行宣传；（）现场简介：6月6日晚，诗词朗诵决赛在图书馆成功举行。
比赛共有位选手，为十分制，分为两个部分：选手朗诵表演和选手才艺表演（才艺表演只列入选手印象分）。
人文学院团委书记龙良华老师、国家级普通话级别测试员吴志群老师、校学生会主席曹鹏飞同学以及各学院学生会主席到场作为评委和嘉宾**了比赛。
在主持人的指导下，每三名选手先进行一次朗诵比赛，然后再比赛结束后展示自己的才艺表演。
在这样的交替中，现场的气氛非常热烈，球员的才华赢得了观众的掌声。
一场两个小时的比赛，让每一位观众和选手都度过了一个愉快的夜晚，经过两个小时的比赛，国际学院的李苑夺魁，朱久茜、杨丹分获二等奖，舒雯、葛笑炎及刘异和金少博组合分别获得了三等奖。
（）所邀请的嘉宾及评委名单：人文学院团委书记龙良华、国家级普通话级别测试员吴志群老师、校学生会主席曹鹏飞、以及各学院学生篇三：。
为丰富我们的支教生活，以及丰富学生的业余生活，提升文化氛围，增加同学们对诗歌的兴趣，给同学们一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
我们的社会实践队在三月举行了诗歌朗诵比赛。
活动的成功使我们认识到团队合作的重要性。
一、活动时间：年月日
二、活动地点：教室大厅
三、主要活动流程：参赛选手抽签→朗诵比赛开始→主持人按签号让选手上台→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数→评出获奖选手→评委点评选手表现→颁发奖品，拍照留念。
四、活动优点及缺点此次活动使我们的队员得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。
主持人幽默的语言一次次将活动推向高潮。
活动是我们团队成员精心策划的，而且准备得很充分。
比赛前，我们也做了很多宣传，所以三分之二的学生报名参加了比赛，气氛很好。
但是，由于这是我们第一次组织诗歌朗诵比赛，所以在一些细节方面还没有做好。
对运动员的训练工作不够充分，致使运动员的舞台表现达不到较高水平。
比赛现场偶尔会出现喧哗的现象。
本次活动共有四十九人参加诗歌朗诵比赛，活动之前，他们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。
比赛时选手所选的诗歌风格也不相同，有抒情的，有励志的等，由于活动经费有限，我们只设了初中部和小学部一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名。
虽然有些选手没有获奖，但对其他选手来说，每个人都很成功。
比赛活动总体来说是很成功的，相信到场的每一位同学都不会后悔参加这个活动，因为这个活动使我们每一个人都得到了好处。
我们团队的所有成员都要总结这次活动的经验，从中吸取教训，努力把我们的活动做得越来越好！此次比赛获奖选手名单：初中部：
一等奖：唐梦婷二等奖：余点点，武博珍三等奖：
刘雅雯、赵静、毛鑫鑫小学部一等奖：毛静秋、代雅楠、余雪、肖锐二等奖：张凯、张瑞三等奖：
吴佳、毛思思、余静轩河西学院赴张掖市龙渠乡社会实践小分队年月日以上是《诗歌比赛活动总结》的范文详细内容，讲的是关于活动、诗歌、比赛、朗诵、同学、选手、我们、大赛等方面的内容，觉得好就请（+）收藏下。