国语活动总结精选。
根据您的需求日出网编辑帮您找到了以下有价值的资料：“国语活动总结”，相信我这是一个绝佳的机会您一定不想错过。在学习或工作中，撰写文档是经常的事，不妨去参考一下范文吧，阅读范文可以帮助我们树立整体构思的思维习惯。
国语活动总结【篇1】
4、 总结比较，以身作则，深化活动内涵
此次主题活动即将结束了 , 各班都对本次活动进行了认真总结评比, 学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级, 树立榜样, 让雷锋精神永远活在我们心中!
通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果 , 也使大家在思想上又一次受到教育 , 在社会上也赢得了好的反响。当然在活动的同时也存在着一些问题, 比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实在。 这只是本学期此项活动的开始, 今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去, 希望在今后的活动中各班能够更好的组织,把活动开展的更具有创造性和实效性。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神, 使其成为我们生活的一部分, 使其精神成为我们的一份良好的品格。 我相信, 只要我们全校师生心中爱心永驻, 奉献精神永随, 雷锋精神必将再我们身上延续! 我们希望全体学生在以后的日子中, 也能够继续发扬雷锋精神。
雷锋精神的种子深深地埋藏在他们各自的心中。我们将永远用实际行动培育它，让它生根发芽。
国语活动总结【篇2】
为了促进和发展优秀团员向党组织靠拢，加强优秀团员的思想政治教育和团的知识教育，使各团员学生找准位置，认清形势，努力把自己培养成有道德有理想有文化有纪律合格团员，同时便于今后有一批思想过硬的优秀团员协助分团委及校团委开展工作，促进外国语学院更快更好得发展，我院于2011年11月份举行了汉口学院外国语学院第十期团干培训活动。
一、活动背景和目的：
1、2011年11月份每周三晚6：40~8：30，我部如期在学校一教举行了“外国语学院第十期团干培训”的大型团课活动；
2、通过此次活动，调动学院团员、团干的积极性，使其主动参与其中，学习党团知识，并由此进行反思如何成为一名优秀的学生干部，更好的服务同学，同时思考如何成为一名综合素质全面发展的大学生；
3、借助此次活动，宣扬正确的价值观、人生观，通过教师授课、看爱国影片、团基础知识竞答等活动，使大学生对共青团有更深刻的了解，提高大学生的政治思想觉悟，积极向党组织靠拢，为今后入党打好坚实的基础。这次团课活动加强了外国语学院学生干部队伍的凝聚力，以达到倡导“团员正确定位，提高思想觉悟”的目的。
二、活动概述和流程：
1本次活动由外国语学院组织部主办，系、团、学生会各部门积极配合。培训为期一个月，共4门课程。主要参与对象是11、10级外院团员、团干学生，活动通过教师授课、看爱国影片、知识竞答活动来宣扬“团员正确定位，科学规划人生”的主题；
2、第一节课由外国语学院党总支副书记程书记授课，程书记以丰富的阅历和管理经验向团员团干传授如何成为一名优秀的学生干部，更好地为院系、普通学生服务。
3、第二节课由外国语学院分团委书记郭老师授课，郭老师与团员进行了关于“团员找准位置，正确自我定位”话题的精彩互动，同学们积极主动发言，使课堂气氛生动活泼，真正地达到了“大学生正确自我定位”的目的；
4、第三节课组织学生看爱国影片《辛亥革命》，让大学生重温历史，对历史有更理性的思考，从而增强学生对国家、社会的使命感和责任感。
5、第四节课前半部分由外国语学院团学联主席授课，主席给大家讲述了自己在团学联从干事走向主席的经历，向团员学生干部传授经验，使人受益匪浅。后半节课的知识竞答也进行得比较顺利，最后也选出答对问题最多的十名学生，加分给予奖励。
6团课期间，我部与实践部联合组织团员、学生干部到学校实验中心开展保洁工作。增强了团员团干为学校、院系、学生服务的意识，坚持了“从群众中来，到群众中去”的路线。
3、活动评价：
本次活动贴近主题，团班会活动开展得比较成功，也得到了师生的一致好评。当然，还有一些问题。而我们在办完活动之后，都有一门必修课－－检讨。
在这次团课活动中，我们在细节上也存在一些问题。首先，因为干事没有调配好，起初学生入场时有些混乱嘈杂；然后，在实验中心的活动中，由于不注意，少数学生没有参加活动；再者，在知识竞答的过程中，由于我们事前没有安排妥当，工作人员没有来齐，所以导致竞答现场有些混乱；最后，麦克风声音小，影响活动效果。
以上是我们对团课活动中出现的问题进行的总结，我们希望吸取教训，总结经验，为今后我们组织开展活动打下坚实的基础，努力把活动开展得越来越好。在此，我们也要衷心感谢各位老师对活动的支持和各部门的帮助。
国语活动总结【篇3】
弹指一挥间，一个学期的时间已悄然流逝，我部的工作即将走向尾声，在这将近半年的时间里，我部走过了风风雨雨，留下了很多的回忆。
在这个学期里我部继续本着“凡事从点滴做起，不怕苦，不怕累”的原则，脚踏实地工作，尽可能的为同学们作出贡献。在这一个学期里，我部依然按照学期之初的工作计划有条不紊的开展落实各项工作，现针对我部这半学期的工作做如下总结：
一、平时活动
在活动月之后的时间里，我们部门一点也不懈怠。我们仍然积极督促每个小组尽可能多地完成活动，确保质量和数量。对自身也是高标准严要求，由青大队成员自己组织的活动数量十分可观，并且我们对于校青协下派的特色活动也都认真完成，不敢放松。
二、特别活动
在活动月和雷锋月，我部门充分发挥主观能动性和团结协作的精神，集思广益，投入到活动策划与活动实施中，取得了不错的成绩。在这些活动中，我们加强了与外界的合作，譬如和兰之心幼儿园联合的“宝贝，微笑”、和黄石市结核病防治院联合的“防治结核病，人人保健康”以及和爱心幼儿园联合的“春天在**”等活动。在“春天在**”活动进行中我们邀请到电视台记者为活动进行了全程摄影报道，加大了对湖师志愿者的宣传。
三、协助兄弟部门活动
在其他兄弟部门组织的活动中，我们随处可见。在我院特色志愿活动“游子遥寄”、“大手拉小手之蕲春之行”和青年志愿者之歌比赛的活动前期及活动中，我们都挥洒过汗水。我部和兄弟部门同心协力，只为把外院青大队建设得更加美好。
四、反思
虽然过去一年我们做了很大的努力，但是我们的工作还存在一些不足。比如与青年队沟通不够，部门分工不够明确，不合格活动单导致扣分。这就要求我们今后克服各种困难，不断提高自己。
总之，青年大队的路不是一帆风顺的。相反，它充满了辛酸、挑战和曲折。但也正是在这一系列的跌宕起伏中，我和青年队一起成长，完美！时间不停歇，我们不会停止追求的脚步，在今后的工作中，我们会继续努力，把青年大队做得更好！
外国语学院青大队
二零一三年四月二十一日
国语活动总结【篇4】
总结外国语学院自管委分
2014年03月29日
外国语学院自管委分会
2014年3月宿舍文化节总结
一、 活动过程：
13月26日12:30-13:30宿舍文化节开幕式；
220： 3月26日00-22:00，准备气球，安排场地；
3、3月27日，“趣味一条街”，各个学院在会场组织自己学院的特色活动，虽然我们外国语学院没有摆设摊点组织活动，但是积极配合各个学院组织活动；
4、3月28日文学院和传媒学院摆摊宣传自己征文和摄影展的活动；
二、活动自我总结：
总的来说，管委会举办的宿舍文化节活动是非常成功的。而且这次我们外国语学院也非常积极地参与活动，为我们自管委的寝室文化节活动的筹备和举办贡献自己的力量。
1、准备充分；
2、密切配合；我们的外语管理委员会分会积极配合协会的活动。
3、分工具体安排合理；
4、活动影响范围大；使学院的师生再一次更加深刻的认识到自管委的实力，更多人了解到自管委。
5、虽然自管委总会此次活动还是十分成功的。但是我们外国语学院自管委分会在此次活动中还是存在着不足，下次活动我们一定开展更加安全有效的特色活动，既可以展示我们外国语学院自管委分会的特色，也要展示自管委的特色。
三、活动结果及意义：
1、活动虽小，却涵义深远，反响良好；
2宿舍文化节开展顺利，影响广泛，达到了预期目标；
3、此次寝室文化节活动也锻炼了我们各个分会成员，密切了各个分会之间的联系。
2014年03月29日
国语活动总结【篇5】
武汉科技大学外国语学院青年志愿者协会
共青团文明岗自主学习中心清洁活动总结
一：活动介绍
1、活动目的：为响应共青文明岗以“倡导文明新风，提高文明修养，促进文明建设，创建文明校园”的号召，以“文明修身，主人共长”为宗旨，通过一系列与学校各其他部门的志愿者服务活动，真正感受到志愿者服务精神，增强班级凝聚力。
2时间：2012年11月11日、18日上午9:00至11:00
三。地点：教学四楼二楼自主学习中心
4承办单位：武汉科技大学外国语学院青年志愿者协会
5、活动过程：
（1）1、由青协负责人商议好具体时间，由组织委员通知班级同学，分成两批，分两天打扫。每人携带一块抹布。
2到语言自主学习中心后，青协负责人会对不同区域进行分组清理，主要针对一些死角。
三。志愿者活动结束后，协助自主学习中心负责人进行耳机**。
（2） 活动中应注意的问题和细节
1所有志愿者及相关负责人必须按时签到；
2活动期间，所有会员必需佩戴相关证件，如志愿者证、志愿者证等；
3.活动期间，会员应注意自己的言行，举止和举止，以树立良好形象；
4所有会员在服务时间前签到。
二、预期目标与实际成果
1预期目标：进一步扩大志愿者活动的影响力
2实际效果：基本达到预期目标
三、活动开展条件分析
1开展活动的有利条件和机遇：学院团委的大力支持
2活动的限制因素：劳动工具短缺
四、活动的辐射影响
受活动影响的直接人群和人数：所有学院的学生。
2012年11月28日
外国语学院青年志愿者协会
国语活动总结【篇6】
昨世界午露宿风餐的从黉舍赶往本国语小学，参与听课活动，说真谎话，我害怕听课，特别是课后评课，因为自身水平的限制，很多后果和细节我都不美观察融合不到，昨天的听课也是如许。
两节风格方法一模一样的英语课，我在听课的过程当中认为设计解说的都十分好，第一节课内容空虚，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活泼，活动丰富，层次清晰。课后评课的时分，大年夜家各持己见，刚末尾我还准备了几句话，然则在听其他教员的评课以后，实真实在的把自己的话又吞了归去……
教员们提出的浏览教授教化的“整分适用”，又给我上了一课。要充分考虑所有感性文本，突破重点难点，测试，拓展应用等方面的设置和衔接。要逐渐测验测验把这些常识用在教授教化中。
每当有这样的机会去上课，我总是喜忧参半。就像在戈壁中口渴的人看到了甘泉一样，如许的听课进修时机是名贵的，然则在看到他人成熟的教室教授教化时，我的心思倒是羞愧的。在以后的任务中，我要越发有心，把精神投注在自己课程的设计上，争夺增加和其他教员们的差距，打造自己的英语教室!
国语活动总结【篇7】
时间：2009年12月1日-12月31日
为迎战全国大学生英语竞赛，我班班委会组织了“全国大学生英语竞赛训练”活动。培训具体由学习委员负责，包括班长曹孟欣、副班长朱远涛等班委委员。具体为在每周周三及周五下午，按照已制定的训练时间表分项训练。
培训开展以来，得到了全体学员的好评和积极参与。学生们普遍认为这种形式很好，有助于加强学习氛围，更好地适应全国大学英语竞赛。
然后我们举行了一次活动，增强班上学生的凝聚力和社会责任感。我班积极响应了由外国语学院团委主办的旨在帮助家庭贫困学生完成九年义务教育的“彩虹里寻梦”活动。在全班同学的支持下，我们资助了江西省南昌市新建县乐华小学四年级贫困学生邓志燕。
班会由班长制作幻灯片，团支部书记介绍情况。班上的学生们深受感动和震惊。他们表示将陆续支持邓志燕。这次活动也取得了良好的效果。
后来在院团委的组织下，将邓志燕接到农大，在欢迎会上，由班长代表全班，将同学们为邓志燕捐赠的生活用品、学习用品，送给邓志燕。接下来，让我们带着小志燕参观农业大学，介绍农业大学的历史。中午，全班同学领着小志燕在家里。
在餐厅吃饭，大家欢聚一堂。我们这次体会到了原来呵护一个人也可以这么快乐！
通过这些活动，充分调动了全班同学的同情心和社会责任感。大家更加珍惜现在所拥有的一切，并且更加努力地投入到学习当中去。
094班班长：曹孟新
二00九12月31日
国语活动总结【篇8】
根据教育局的通知要求，我校认真开展了“我爱国语日”主题活动，为了构建学校和谐教育，增强国语意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好“爱国语、学国语、用国语”的工作，现将我爱国语日活动工作总结如下：
1、做好宣传工作
9月28日上午，利用大课间活动进行了“我爱国语”的倡议：强调了学生要与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用， 并以电子屏循环**的形式向全校师生告知“我爱国语日”的具体做法和要求。
二、抓好活动主题
本着这一活动主题，我校29个班级在这一天开展以“我爱国语”主题班会，围绕这一主题，开展一系列的宣传活动、推广活动、实践活动，校园led大屏循环**“我爱国语”的宣传口号；组织学生在课堂上练习书法；组织师生开展诗文经典诵读；组织学生制作手抄报；各班级利用班级**群、微信群向家长大力宣传等，利用学校社团活动开展“我爱国语日”快乐阅读活动，各班安排捐赠国语图书，并把捐献的数量报教研办。
说好、讲好国语在师生心里扎下了根，我校师生表示，师生将坚持讲好国语，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
总之，经过全体教师的共同努力，使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用国语看作是充实自我、完善自我和对美的追求。
沙雅县第二小学
2017年9月28日
国语活动总结【篇9】
三一图书馆（活动总结范文/教研活动总结）
外国语学校听课活动总结
昨天下午风尘仆仆的从学校赶往外国语小学，参加听课活动，说实在话，我害怕听课，尤其是课后评课，因为自身水平的限制，很多问题和细节我都观察领悟不到，昨天的听课也是这样。
两节风格形式截然不同的英语课，我在听课的过程中觉得设计讲解的都非常好，第一节课内容充实，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活跃，活动丰富，层次分明。课后评课的时候，大家各抒己见，刚开始我还准备了几句话，但是在听其他老师的评课之后，实实在在的把自己的话又吞了回去……
老师们提出的阅读教学的“整分合用”，又给我上了一课。要充分考虑对文本的整体感知，巧妙合理地突破重点难点，测试、拓展使用等方面的设置和衔接。要慢慢尝试把这些知识用在教学中。
每当有这样听课的机会，我总是喜忧参半。就像在沙漠中口渴的人看到了甘泉一样，这样的听课学习机会是珍贵的，但是在看到他人成熟的课堂教学时，我的心理却是惭愧的。在以后的工作中，我要更加有心，把精力投注在自己课程的设计上，争取缩小和其他老师们的差距，打造自己的英语课堂!
国语活动总结【篇10】
下学期：
1成功组织寒假社会实践调查报告评选活动。
活动流程：放假前发放社会实践通知，开学时收集、筛选学生社会实践调查报告。
结果：经过公平合理的评选，评选出优秀作品并公布获奖名单。
2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛圆满结束。
活动背景：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团**教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。
活动流程：在进行了大力的宣传、交流、学习、组织后，成功开展此次活动。
结果：全校师生积极参与，最终选出几部优秀作品报学校进行高一轮评价。
3、与生命科学学院成功共同举办“春游曲园”活动，丰富了同学们的课外生活。
4积极准备暑期社会实践活动。
活动背景:为引导广大青年学生进一步深化我校大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感，提高学生的社会竞争力，在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献，引导学生把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质。应团委要求，我院决定在暑假期间组织学生开展社会实践活动。
活动结果：收集实践报告并选择
5、积极筹备“暑期三下乡活动’’。
背景：为丰富学生的假期生活，积极响应学校号召，为暑期三农活动做准备。
活动流程：在实践部门内进行详细的计划和任务分配。向团总支提交活动计划，反复修改完善后张贴活动通知单。
从注册志愿者中选拔优秀志愿者。团委老师联系实践基地相关人员，队长及时制定出活动时间、活动内容。
结果：活动结束后，写出练习总结报告。
上学期：
1、总结大学生暑期“三下乡”志愿服务活动。
活动背景：应校团委要求，丰富大学生们的课外生活，体验社会，增强实践能力，组织暑期“三下乡”实践活动。
活动流程及成果：“三下乡”活动结束后，整理**、志愿者心得及其它资料，编辑简报，并评选社会实践先进个人。
2组织暑期社会实践调查报告评选活动。
结果：收集学生社会实践调查报告，评选并公布获奖名单。
3、组织大一新生参观校史馆。
活动背景：
为了2011级新生对母校过去的了解，增深学生与学校的感情，使学生们能够更好地为学校的未来增添辉煌，从而使学校为社会培养各种优秀人才，我校特别组织了这次参观校史馆的活动。
活动流程：
12011外国语学院英语1-5班、法语班、俄语班6:30前在系大楼前集合，实践部部长将强调相关事宜；
2.英语1-4班于六点五十左右前往校史馆参观，英语5班，法、俄语班先于教室自习，再于七点二十楼前集合；
3.英语1-4班于六点五十左右在校史馆工作人员带领下分别在两个展馆参观，8分钟后，相互交换展馆，继续参观，8分钟后有序离开，回教室自习，剩下的三个班重复以上过程；
4.布置各班同学写观后感，上交后进行评比。
活动意义：
期望本次活动取得圆满成功，同时希望通过本次活动的举办，能够让同学们更深一步的了解校园，了解校园的光辉历史，增强同学们对学校的热爱，从而为学校的未来做出贡献。希望在外国语学院总团支部的领导下，我部组织更多的特色活动。根据上交的观后感评比优秀作品。
4与学校实践部合作，并成功举办了一次外语教学竞赛。
活动背景：为了丰富同学们的课余生活，提高外语学习的热情，为全校同学提供一个锻炼从师技能、展现自我风采的广阔舞台，由外国语学院学生会实践部主办的第四届外语文化艺术节之外语授课大赛将要拉开帷幕。
活动流程：比赛分为初赛和复赛两部分。初赛选用说课形式，参赛选手用所选参赛语言呈现自己所选的授课内容及课程思路安排，限时间2-3分钟。
复赛采用讲课形式，选手可运用各种授课工具及形式进行课堂教学。内容呈现采用板书、多**课件等形式均可。限时8-10分钟。
结果：专业组和非专业组分别获得一等奖、二等奖和优秀奖。
5、宣传筹备“挑战杯”课外学术竞赛。
活动背景： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团**教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。
活动流程：“挑战杯”经验交流会由校学生会科技创新部部长孙士栋介绍往年的挑战杯竞赛和今年的创业计划竞赛，向我们展示了我校在挑战杯竞赛方面的累累硕果，并提出了宝贵的经验和建议。大学生青年创业协会嘉宾包清全为大家讲解了创业的相关知识，大大拓宽了大家的视野和创业思维。
观众自由提问，嘉宾解答问题。
活动成果：经过举办“挑战杯”经验交流会，召开各年级班干部会议，下达比赛通知，并强调了相关注意事项，帮助大家了解“挑战杯”，激发大家参加“挑战杯”课外学术竞赛的积极性。
6、组织并宣传“科研立项”工作
活动背景：为进一步提高我校学生的科学精神和学术素养，培养学生的创新意识、创造能力，鼓励学生积极参与科技学术创新活动，开创大学生科技创新活动新局面，决定大学生科技学术立项活动。
活动流程：申请人**《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项申请书》按照相关要求认真填写。并在规定的时间内将申请提交大学进行初步审查。
将作品收齐后，将《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项学院申报作品统计表》和《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项申请书》报送学校大学生科技学术创新活动领导小组办公室
学校领导小组办公室将上报项目统一整理后，交专家评审委员会进行评审，评审意见报送学校大学生科技创新工作领导小组审核。学校将于10月15日前公布曲阜师范大学2012年度科技学术著作名录。进行中期检查及结题检查
活动成果：进行评比和选送优秀作品。
国语活动总结【篇11】
近期，学国语活动在学校内展开，出席者包括全体学生和老师。本文通过对活动的详细描述和总结，以期与读者分享这个生动而有意义的活动。
首先，学国语活动的主要目的是提高全体学生的汉语水平。在这个活动中，学生们通过多种多样的活动，包括听、说、读、写，在不知不觉中提高了听力、口语和阅读能力。所有活动由中文老师统筹安排，并与每一个班级的班主任一起协作，以确保每一个学生都能充分、积极地参与。
为了增强孩子们的学习兴趣，这项活动使用了创造性的方法和多样化的活动，包括竞赛、游戏、演讲和课堂教学等不同形式。在这些环节中，学生们活跃地参与，体验到语言学习的乐趣。例如，在其中一项活动中，每个学生得到了一个带有汉字的小卡片，并在30秒内定义该字、造句。这项活动激发了学生对汉语学习的兴趣，并且让他们过程中不断尝试遇到挑战。
除了通过竞赛和游戏检验学生的语言水平，该活动还提供了演讲和写作机会。在演讲环节中，学生们发表了短小精悍的演讲，围绕某些话题与同学分享。这项活动提高了学生们的口语表达和自信心。在写作环节中，学生们展示了对于汉语写作的渴望，并在一个热心诚挚的环境中，不断进步。
最后，此项语言学习活动在向学生传授汉语语言知识的同时，也体现了传统文化与生活的关怀及注意。在活动期间，我们向学生展示了传统文化论文、散文、诗歌和音乐，让学生感受到历史的深远影响。此外，该活动也特别强调生活环保、健康习惯和团队精神等重要素养。
总体而言，学国语活动在学生中间获得了极高的参与度。孩子们对此项活动的反响也热烈和积极，展示出了他们对于自己语言能力提高的强烈愿望以及对于传统文化的浓厚兴趣。对于语言学习，每个学生均应珍惜这个时机，在后续的学习中，保持热情、开放心态，并不断进步，提升自身双语能力。