中青年干部培训心得体会

时间:2024-04-26 作者:日出网

教师听课培训心得体会集锦

我们写心得体会的时候该注意点什么呢？面对特定的情况，我们会产生不同的感悟，有时候我们也需要将自己内心的想法表达出来。心得体会，是自己在接触某些事物后结合实际情况产生的感悟，并用文字将所想整理出来，如果你对“教师听课培训心得体会”感兴趣那么这篇文章一定不要错过，感谢你的收藏我会尽力将我的真情与思考融入创作中！

教师听课培训心得体会(篇1)

老师带班学习心得

3月15日至27日，我有幸参加了在广州市荔湾区耀华小学举行的为期两周的跟踪学习。非常感谢在座的领导和老师们的课堂学习。虽然不习惯，但这里的气氛有点像在家，尤其是我们在“办公室”休息的地方——老师的阅览室。温情，这次学习让我受益匪浅。以下是我的学习心得：

一是品牌立校，突出特色。

在这次后续研究中，给我印象最深的是学校的品牌意识非常强。 “精雕细琢、精雕细琢、熠熠生辉”是学校的办学思想，充分体现了校园文化的特色。此外，学校依托品牌师资队伍建设，打造一支高素质的师资队伍。充分发挥各品牌教师作用，成功打造“诗歌教学、英语教学、德育”等学校教育教学特色。

二、科学管理，分工明确

在这次后续的学习中，有幸参加了学校的教研活动，包括英语教研讲座、定期数学教研、学区质量分析会等教研活动受益匪浅。从组织活动的部门负责人，以及从吴校的口中，我深刻体会到：学校的分级管理和各类中层干部和品牌教师的作用，一个学校分工明确充分发挥这些骨干教师的带头作用。，可以起到点和面的作用。

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三、立足课堂，张扬个性

素质教育的目的是让所有学生全面发展，培养学生个性。因此，他们在重视常规教学的过程中，注重培养学生的特长，开设了羽毛球、诗歌等特色班。在德育方面，他们还成立了“融融义工队”来“融融学英语”。 ”作为主题，开启了特色的校本英语。充分发挥各类学生的长处，发扬他们的个性。

第四，值得思考的一点：感觉有动力调动学生学习

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教师听课培训心得体会(篇2)

xx日，我幼儿园的xx、xx、xx、xx等4位老师，参加了xx市的公开课听力活动。今天是上课的最后一天。我们一共参加了九节课，其中综合课4节，体育课1节，音乐课2节，科学课2节。每位老师的教学方法和理念各有千秋，给人耳目一新的感觉。上午五节课结束后，学前教育处处长xx对此次活动进行了简要总结。他首先对全班老师给予了充分的肯定和表扬，然后介绍了xx市未来三年的学前教育规划，并对活动进行了简要介绍。几年来学前教育的变化受到高度评价，教师的课堂经验和水平已经无法与乡镇和城市区分开来。

这次讲座让我受益匪浅。我想有几位老师在以下几个方面为我们树立了很好的榜样：

一是专注于游戏，让孩子在玩的过程中轻松愉快地获取知识

幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动。在本次讲座的过程中，多位老师更加关注游戏教学法。拳击老师xx在“地狱犬变蝴蝶”活动课上，从头到尾都以游戏为主，活动结束更是别出心裁。老师和孩子们爬进了蚕茧（帐篷），化作一只飞舞的蝴蝶从蚕茧里飞了出来。老师和同学们都穿着漂亮的蝴蝶服，道具准备充分、精美，将全班推向了高潮。见此，听课的老师们不禁发出阵阵掌声。拳击实验幼儿园宋婷老师教授综合活动课《蝌蚪变青蛙》。全班以游戏为主，气氛相当活跃。孩子们参与积极性高，学习效果非常好。

二、教学创意新颖独特，多媒体课件丰富多彩

九位教师的课堂道具准备充分，尤其是多媒体课件制作丰富多样，就像电影一样，深深地吸引着孩子们，极大地激发了孩子们的积极性。比如在拳击幼儿园赵春蕾老师的《啪啪啪---砰》课中，她根据故事情节进行了创造性的调整：把主角小鼹鼠的地下行程做成了幻灯片来讲述故事。形成，教幼儿认识小鼹鼠行程中遇到的各种植物、动物和矿产资源。整个活动采用多媒体辅助教学，其多维度的互动形式让孩子们轻松掌握故事内容，进而了解地下的动植物矿产资源。又如一棉幼儿园董林老师的音乐活动课《体韵》。以各种视频资料为主，“欢乐城堡---自由宫---信号谷”等精美画面贯穿整个活动。，并伴随着优美的音乐和极富感染力的语言，老师的一举一动，一举一动都深深感染了孩子们。孩子们和老师们配合得那么好，孩子们在快乐中学到了知识，是那么的自然和快乐！

总之，这些老师有很多东西要向我们学习。在我们的日常教学中，要向他们学习，勤于动动脑筋，精心设计富有创意和童趣的活动，向他们学习。为幼儿准备充足的道具，尽量让他们在轻松愉快的游戏中学习知识和技能。我会把这次学到的知识应用到以后的教学工作中，并与老师们分享，让我在工作中不断进步！

教师听课培训心得体会(篇3)

听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：

一、注重教给学生学习的方法

教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来老师都能让学生抓重点句来课文。

二、让学生质疑问难，解决问题。

“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。

三、尊重学生的体验

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”?“要珍惜学生独特的感受、体验和种新的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。

当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。

步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：

首先，务必要有对教材的充分好地把教学任务解决好，教材的怎样上，什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要的种种?

其次，务必要改变旧的教学模式，音乐课不一样于其他科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。

总得来说，透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察自我的优点和缺点。透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自我，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。今后我将透过这条捷径获得更多的教学经验，来帮忙我更好地完成教学工作。

教师听课培训心得体会(篇4)

3月15日至27日，我有幸参加了在广州市荔湾区耀华小学为期两周的跟踪学习。非常感谢在座的领导和老师们的课堂学习。虽然不习惯，但这里的气氛有点像在家，尤其是我们在“办公室”休息的地方——老师的阅览室。温情，这次学习让我受益匪浅。以下是我的学习心得：

一是品牌立校，突出特色。

在这次后续研究中，给我印象最深的是学校的品牌意识非常强。，精雕细琢，余姚光华”是学校的办学理念，充分体现了校园文化特色。此外，学校依托品牌师资建设，打造高素质的教学团队。充分发挥教师的作用多种品牌，成功打造“诗歌教学、英语教学、德育”等学校教育教学特色。

二、管理科学、分工明确

在此次后续学习中，我有幸参与了学校的教研活动，包括英语教研讲座、定期数学教研、学区质量分析会议等教研活动，从组织活动的各部门负责人，以及从吴校的口中，我深刻体会到：学校的分级管理和各种管理人员的作用。中层干部和品牌教师，一所学校分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用。，可以起到点和面的作用。

三、立足课堂、宣传

素质教育的目的是让所有的学生都能得到全面发展，发展学生的个性和特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，注重培养学生的特长，开设了羽毛球、诗歌等特色班。在德育方面，他们还成立了“融融义工队”来“融融学英语”。 ”作为主题，开启了特色的校本英语。充分发挥各类学生的长处，发扬他们的个性。

第四，值得思考的一点：感觉有动力调动学生学习气氛越发沉闷，在这几天的课上，我也觉得学生的课堂气氛不是很理想，但我不同意这与学生的年龄有关。听课的过程中，我一直在想：五年级和六年级经过几年的学习，学生已经具备了独立思考、寻找方法、合作解决问题的能力，但是在课堂教学中，如何为学生创造机会自主探索，充分发挥学生的智力，激发学生的学习热情，如何让学生积极思考，勇于发表自己的精彩演讲？师生们，灵感的灵感，成功的喜悦在课堂上随处可见，多么美妙的课堂啊！这一直是我的梦想，也是我一贯的教学追求，所以我一直在努力。在这几天的学习中，我一边观课，一边静静地观察学生们在课堂上的表现。我发现学生们经常感到很累，没有探索的余地。有些学生甚至在没有发表任何评论的情况下完成了一堂课。声音只是静静地听老师讲课，接受知识。

这让我想起了这句话：不如听完再说。很多时候，还是让学生自己做，印象会很深。其实，不是学生无聊，而是无事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎么会无话可说，课堂气氛怎么会沉闷。这让我想起了《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间互动、共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者和合作者；对教材进行再加工，根据学生的具体情况创造性地设计教学过程；在一些基础上发展；让学生有成功的经验，树立学习数学的自信心。动手操作、自主探索、合作交流是学生学习的重要途径。

教师听课培训心得体会(篇5)

4月20日，我参加了托一班的白板教学公开课。说来也巧，我在周末带康康参加了欧杰思情智教育机构的英语试听课。课堂上采用的就是白板教学。老师带领孩子们在大屏幕上点指，变换颜色和场景，孩子们的学习情绪可高了。当时，我还在想这么有趣的教学设备，要是幼儿园也配备就好了。没想到周一送康康上幼儿园的时候，老师就发给家长关于白板教学公开课的通知。

这是康康上幼儿园后的第一次公开课活动，也是我第一次直观的参加幼儿园的教学活动，心情还真是有些期待呢!我一直很好奇，老师们是用什么法宝，让这20几个孩子安静的坐下来听课呢?他们能够在长达40分钟的时间里坚持听讲吗?带着这些疑问，我终于等到了公开课的到来。

这次课的内容是学习各种水果。张老师先是给小朋友们介绍了各种水果的颜色和形状，继而延伸到各种水果的种子和生长;还演变到水果的颜色分类等等。丰富的内容让我们这些家长都觉得新奇有趣，深深地被吸引了。在这次课程中，我们也见识到白板教学的优势和魅力。

一是内容丰富。通过电脑演示，各种水果的图形、颜色、切面、生长情况等等的图片丰富多彩。比传统的图片教学更加系统。

二是灵活多变。张老师先是用投影的模式给孩子们“变出”各种水果;又采用“拉幕”一样的模式变换出水果的切面;还能联系出各种水果在生长时候的样子，和传统的给孩子们看图册或者翻挂图相比，变换方式灵活，正是满足了3岁孩子的好奇心理，让这些活泼的孩子深深地被吸引了。

三是参与程度高。孩子们能够直接参与到教学活动中，大概是白板教学的最大优势了。我记得家长们刚刚进入教室的时候，孩子们还在左顾右盼的找寻家长。可是张老师开始上课后，尤其是开始邀请小朋友上前亲自触摸屏幕，“变”出水果或者“连线”的时候，孩子们一下子被吸引了，纷纷举起小手，跃跃欲试。点名上台的孩子，一个个都是兴致勃勃的点触着大屏幕。当小朋友正确完成了题目，台下的孩子们还会热烈的为他鼓掌。通过白板教学，既学习了知识，又锻炼了动手能力，还开发了思维能力，真是一举多得。

除此之外老师们还设计了让孩子们闻一闻水果味道的环节。白板教学虽然有很多优势，可是对于学习水果来说，不同的味道也是很重要的一个方面，而学习味道，是说教不来的，只能亲身实践。张老师让孩子们认识了水果之后，还端来了切好的水果，让孩子们闻一闻味道。让学习过程更加全面生动。孩子们闻了芒果、橙子、榴莲、菠萝等几种水果，对水果的印象更深刻了。

公开课虽然结束好几天了。可是，课上孩子们快乐的鼓掌、大声说出水果名字的样子，还是历历在目。康康对这次公开课也是记忆犹新，每次问他学习了什么水果?他都会哈哈大笑着说：“臭榴莲!”这是白板教学模式和老师们精心设计课程内容的功劳啊。

我觉得这次白板教学公开课只是冰山一角，为我们家长展示了其功能的一小部分而已白板教学这一崭新的多媒体教学模式，在老师们精心安排和设计下，一定会发挥出更大的作用，为孩子们打开一扇学习的兴趣之门。

教师听课培训心得体会(篇6)

xx月xx日，我有幸去xx市实验小学参加高品质汉语课学习。一天一共听了7节课，感觉真的很深刻，受益匪浅。让我充分领略了课堂教学的无限艺术魅力。现在让我们谈谈我在这项研究中的经历。

今天主要听了以下几节课：

早上第一节课是张老师讲的五年级二册的课文《卖火柴的小姑娘》 xx实验小学的梅花。是学生们非常感兴趣的童话故事，张老师总是围绕着“冷、饿、可怜”三个字来分析课文。从单词到句子再到情感体验，主线非常清晰。学生在不知不觉中掌握了许多语言训练点。比如：和弦词，表达动作的自循环词，张老师的课真的很精彩，耐人寻味。

上午听了第二节和第四节的两节作业课。第二部分是xx市环翠区Dock小学杨立宏老师三年级《我的理想》，第四部分是XX世纪张晓玲老师五年级《我的理想》小学。

我觉得《奇思妙想》实践课有两个亮点：

一是游戏导入，屏幕出现两个框，一个是“哪里”，一个是其他框是“做什么”例如：在树上，跳舞。在水下，阅读反派书籍。在臭沟里，洗澡。这些看似不可能的事情，都可以通过努力来实现。最后一句是：“3.4班的孩子们在课堂上学习了一些作文，并导入了《My Wonderful Ideas》。学生们很感兴趣。我感到很高兴，进入课堂状态。

第二个是中间播放的是《魔笔画蜗牛》的动态视频，学生和老师都没有见过这么新奇的东西，对孩子们的吸引力非常大。为接下来的富有想象力的写作做好了充分的准备。

上午的第三节课是关于xx市的经济科技开发区姜宏老师讲授的四年级《琅琊山五壮士》始终围绕着“仇恨”两个字，伴随着壮丽的音乐，掌握语言、神态、动作三种描写方法，感受琅琊山五位英雄的爱国情怀。最后，我留出时间让学生在课堂上练习写作。他还说有思考有实践，整节课很热闹，很充实。

下午的第一节课听起来像xx二年级的xx老师讲授的二年级《爱迪生救妈妈》实验小学。 x老师的课堂设计非常巧妙，让二年级的孩子可以随意读写，各个环节都连接的非常紧密合理。还有复习和总结，非常重视对每个学生的评价。自然流畅的连线，让孩子在不知不觉中读懂课文，理清课文主要内容，认识很多绳索，听懂单词。我仍然可以用单词说一句话。我赞不绝口！总之，听完老师的课，我充分明白，每一次出国留学，对我来说都是一种反思和动力，让我懂得欣赏别人。同时，我也发现了自己的很多不足。在以后的教学中，一定要严格要求自己：课前仔细阅读课本，根据学生的实际情况设计合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多读书多读书，多做笔记，不断提升教学业务水平。

教师听课培训心得体会(篇7)

在这次“幼儿园教师讲课比赛”中，我参加了课堂听力活动。有幸在这所幼儿园旁听听了十位老师的课，让我受益匪浅。听十位老师的课，从教学的各个方面来看，有很多东西需要我去学习和探索。在这次教学活动中，给我留下最深刻印象的老师是xx等老师。他们的精彩表演给我留下了深刻的印象。如果他们能站在舞台上，他们是非常好的。这样的一堂课，不仅是对教师基本功的考验，也是对教师课堂控制能力和心理素质的考验。与其说是坐下来听课，倒不如说是欣赏他们，佩服他们，向他们学习。在课堂上给我们展示一堂生动、自主的活动课是很好的。孩子们非常感兴趣。老师让孩子自己去体验和感受，充分体现了孩子的自主性。这种活动形式让孩子去，让孩子学会自我分析和自我判断。本次活动充分体现了以儿童为主体的理念。它总能让我在聆听几位老师的讲座的同时，找到自己的不足和未来应该努力的方向。在X老师的课堂上，老师用房子的形式让孩子们学习日历。这样孩子们就会很快的理解和掌握。在本次活动中，孩子们非常感兴趣，掌握的很扎实。老师大胆的表达肯定了在这次教育活动中，老师可以很好地把一堂生动、自主的课堂呈现在我们面前，然后把注意力投入到活动中。这是一个很好的工具。

在xx和xx老师的活动中，都有自己的教学方法。她采用灵活的教育方法，根据孩子的年龄特点组织教学。气氛非常轻松愉快，孩子们非常投入。

在xx老师和xx老师的活动中，他们温柔的声音和轻盈的脚步深深地打动了我。我一直是一个高声和不耐烦的人。寻找老我，以后一定要用适合孩子和自己的声音来组织活动，让孩子一起提醒和监督。

所有的老师都有自己的教学方法。我想吸取他们的好经验，改进自己的不足。我的感受之一：在活动中要尊重每个孩子的个性，注重为孩子创造一个独立、轻松的学习环境。在设计活动时，我常常只考虑“我怎么教”，而忽略了“孩子怎么学”的问题。其实作为老师，应该充分发挥引导的作用，但是引导的目的主要是为了孩子，通过这种引导，忽略了孩子的想法，应该教会孩子自己去学习和探索。

第二种感觉是要善于在活动中营造一种情绪化的氛围。有人说过：做好一项活动，不仅是传播知识和信息的过程，更是一个心灵相交的心理场。如果老师在活动中表现平淡，没有激情，那么孩子们的情绪就不会特别高涨。因此，我认为在活动中激发孩子的情绪是很重要的，而老师的自我情绪表达也很重要，这直接影响到活动的成功与否或孩子对这堂课的兴趣和喜好。以上是我听过的几节课。我从中获得的不仅仅是经验和知识吗？这些知识需要我花更多的时间去深入领悟。作为一名老师，我要不断地聆听和观察幼儿园老师的课，向他们学习更多的东西。这些非常有价值。我认为我也应该通过不断的努力来提高自己。

教师听课培训心得体会(篇8)

老师跟进学习的心得体会

11月1日-5日，有幸参加了在城关二期举办的新老师跟进学习活动二期。 3 赣县小学。非常感谢这次课堂学习的领导和老师们，他们为我们设计和安排了丰富的课堂听力活动，提供了一个专门的办公和休息场所。虽然在这里不习惯，但师资有点像我自己的学校。这项研究使我受益匪浅。以下是我的学习心得：

我。领导的关怀很亲切

11月1日下午4点，我参加了后续学习老师准时会议。期间安排导师和后续学习老师见面。为了高效的学习和指导，每个导师只安排两三个学习老师。从这个细节也可以看出领导对此次活动的重视和对新教师的期待。宴会上，第三小学副校长为我们提出了三点建议——专注课堂、好好学习、相互交流。教育局教研室主任也殷切希望新任教师不要得意忘形，用行动去圆梦，忠于职守；用关怀和爱心对待学生；，对于这次后续学习，所长也提出了要求，要懂礼节，遵守纪律，谦虚学习，完成任务，

二是名师受益良多

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讲座和交流是这几天的主题。作为新教师，我们就像学生一样渴望知识，学习三位名师的经验和教学。这几天主要听六（二）班韩秀珍老师和六（十）班薛云翔老师的课，以及朱少侠老师等其他老师的课。 .薛云翔老师善于启发和引导，语言简洁明了，教学态度沉稳稳重；善于运用变式训练，让自己的思维过程敏捷而不僵化；她在讲解练习时思路清晰。薛老师的课堂生动活泼，思维的火花随处可见。韩秀珍老师呈现了别具一格的课堂教学。韩老师的课节奏很慢，任务不多时学生有足够的时间思考；语言友好、热情；课堂活动经过精心设计，让每个学生都能参与其中。朱少霞老师的课也让我印象深刻：语言简洁、清晰、自然，有张力有放松，有紧有松；讲解侧重思考的出发点；公式用于帮助形成思维；瞥一眼豹子，就可以从课堂上看出老师平时花的心思。教师具有深厚的教育背景。或许我所看到的只是冰山一角。

走出家门，世界是无限的。离开教职后，我借此机会看看其他老师的课堂是什么样的，他们教的是什么风格和状态。回首往事，不禁发现自己的教育教学太简陋了：教室里只有平淡的语言流淌，偶尔会想起几道雷雨。当老师的路很长，带我回家，收获颇丰，重拾昔日江山。

2015 年 11 月 4 日

教师听课培训心得体会(篇9)

“ 把最好的东西留给最美丽的童年”，听到这句话的时候我为之一震。当我们抱怨这个班的孩子有多难管的时候，当我们埋怨孩子没有带给我们快乐的时候，我们有没有想过我们是否把最好的东西留给了他们。

语文具有丰富的文化底蕴，充满了各种美。阅读是感受语言、训练语感的最直接手段，是培养语感的重要途径。吴建英老师为我们展示了一堂精彩高效的语文课堂。12岁之前养成阅读习惯，那么之后这个孩子就会爱上阅读。因此，我们要为孩子选择此时此刻最适合他的书，全面、经典、分层、有坡度。吴建英老师抓住孩子的心理，利用绘本《长大做个好爷爷》，声情并茂的讲述了生命的历程，给了孩子以最美的心理洗涤。文学能让孩子的心灵柔软起来，作为语文老师我们要把语文的美充分体现出来。首先，教师要与孩子一起飞翔，要切身的投入孩子的世界，与他们共交流。其次，我们要做孩子阅读的点灯人，每学期为孩子讲80个故事，然后让孩子讲给爸爸妈妈听，在这样的传递中孩子的语言就会展现出不同的美。与此同时，学校还可以举办主题阅读、晨诵、亲子阅读、小小朗诵家等活动，让孩子养成阅读的习惯。

阅读从来不是指标性的完成，而是孩子心灵发出最真实的感慨，我们需要的是给孩子营造轻松愉悦的氛围，让孩子在此氛围中发挥自己的才智、潜能，去演绎多彩的语文。叶圣陶曾经说过：“教材无非就是一个例子。”教师要摒弃完整性心理，让学生与文本牵手，而我们需要做的就是为孩子的词语积累打下基础，以及告诉他们如何运用文章。薛法根老师提出“举三反一”一词，充分说明了阅读的重要性，只有充分接触文本，大量阅读，举三反一然后才能举一反三。

简简单单、扎扎实实是语文最理想的境界，给学生留下足够的空间，让孩子与文本“牵手、恋爱”，为童年播下最美妙的种子。

教师听课培训心得体会(篇10)

这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：

一、关注问题情境的创设

教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。在《折扣》一课中，教师从学生感兴趣的逛大世界商场购物入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。

二、注重学生的自主探索

新课标强调：教师要让学生学会变为会学，变要我学为我要学。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答的大包大揽。创设自由、*的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。

三、教师的激励到位

三位老师对学生的赞扬和鼓励不断。如你说的真好你真棒你真了不起等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

四、合作交流与动手实践相结合

三位老师在不同程度上都能够让学生在动手*作中进行*思考，与同伴交流，并给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体*作活动中获得知识，体验知识的形成过程。如《认识几分之一》一课中，生生合作、师生合作在动手折一折中，认识二分之一、四分之一和八分之一;在《可能*》一课中，教师让学生在抛硬*、转转盘活动中领悟事件发生的可能*和游戏规则的公平*。

五、练习设计有层次*

练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《折扣》一课中，教师先让学生明白几折就是百分之几十，打几折表示按原价的百分之几十销售;然后设计已知原价和折扣，求现价的问题;再设计已知现价和折扣，求原价的问题以及已知原价和现价，求折扣的问题;最后又出示已知原价和折扣，求现价比原价便宜多少钱的问题。整个教学设计环环相扣，步步深入，每个问题都是扎扎实实得到解决。

总之，本次校级教研活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。

首先，我要感谢小教及学校领导给我这次学习的机会。我有幸去青岛参加了由*师范大学教育培训中心组织为期两天的20xx全国著名特级教师小学语文高效课堂大型教学观摩活动。两天来，我看到了名师多角度诠释课堂教育教学的真谛和焕发生命力的名师课堂，学习了名师开阔的教学视野及超前的教学理念。

*苏省海安县实验小学教导主任，南通市小学语文学科带头人，*苏省小学语文特级教师许习白老师带来的示范课苏教版《寻隐者不遇》。这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章，整堂课由浅入深，以诗人思想感情变化为主线，通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。这节课，徐老师让孩子明白了看似简单的诗句饱含了古人的思想，不能像读浅显的白话文。同时许老师还向听课的老师传递了另一信息：我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗，透过这扇窗了解*古诗词，我们应为他们把这扇窗打开更大些，让他们了解更深些。让孩子看到更多更美的风景。

童漫作文教育专家，著名特级教师宋运来老师带来的示范课《悦读漫画写作》。宋老师是一位非常幽默风趣，充满活力和*的人。不愧是一位高手，宋老师的课被安排在下午，而且是一节90分钟的课，他却能以*点燃*，使整堂课笑声此起彼伏，而且还到处闪烁智慧的光芒。不仅孩子如此，听课的老师如此。与此同时，我恍然大悟，刚拿到课程安排的质疑这时似乎也得到了很好的诠释。课程安排是这样写的《悦读漫画写作》，当时我以为是工作人员的疏忽，把阅读写成了悦读，可是，听完宋老师的示范课后，我知道是我错了，毋庸置疑就应是悦读漫画写作。

上课开始，宋老师设计了一个现场招物启事的环节，随后学生交流拾金的经历。板书拾金要昧拾金不昧。接下来是一活动，播放歌曲〈一分钱〉，这时学生的热情充分调动起来了。进入本节课的主题：出示图片灰太郎和100元大*，今天，灰太郎也遇到了拾金的好事?看图片想拾金发生在什么时间?什么地方?灰太郎会发现*票吗?宋老师循循善诱，在老师的引导下，一篇有声有*的作文诞生了。

最令人称奇的是虽然宋老师逐个环节都做了指导，可交流时，孩子们所呈现的文章却没有两篇雷同的。不得不感慨这就是名师风范，是值得我学习和追求的境界。

张敬义老师在教学《我和祖父的园子》一文时，采用了游戏攻关的模式进行设计，符合孩子们的年龄特点，有利于调动学生的积极主动*，对课标的讲解也有独到的地方。

我们听了名师们的课，他们的课堂没有华丽，只有朴实;没有太多精美的课件，只有书本与粉笔，而我们每一个听课的老师却往往不知不觉地陶醉其中，随着教者在课堂上的引导，或喜或悲或乐或怒，仿佛置身的不是课堂，而是走进了文本，自己就是文本中的角*。

前几天有幸参加了苏州吴*市震泽中学的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，瘦弱颇多。

用一句古话授人以鱼不如授人以渔最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。因此，我们教师在上课过程中应当抓住机会，知道学生学习，将渔的能力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生会学，让学生了解掌握语文的学习方法，发展思维，形成能力，能*解决问题。这种渔的方法我觉得也适用于其他学科。

在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授体现得尤为突出。刘朱刚老师在上课的开始用复习旧知识引入新的知识，这样就达到了温故而知新的效果，当学生面对学案中提出的问题时，刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的方法*，渗透着方法*教学。

第二位老师是顾老师的课，她的课思路很清晰，环节流畅，她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。刘老师抓住重点始得并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见刘老师的课扎实有效，注重激发学生的兴趣，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习!

这两位老师的课将学生的主体*体现得非常突出，自己扮演着主导角*，她们运用多种教学方法引导学生积极主动地学习，让学生掌握语文基础知识和基本能力，为学生进一步学习打好基础。

听了她们的课后，我深刻地反思自己的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自己虽然也认真投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有达到一定的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能达到预想的效果。听了她们的课，我学到了很多，今后自己一定将所学到的教学方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领导和学生的期望。

听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：

一、注重教给学生学习的方法

教学应该是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只不过是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且达到终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生通过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，通过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。

二、让学生质疑问难，解决问题。

质疑问难是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。两位老师都能让学生通过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。

三、尊重学生的体验

《语文课程标准》指出阅读是学生的个*化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践要珍惜学生独特的感受、体验和理解对学生独特的感受和体验应加以鼓励。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松*的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的内容与中心思想。

当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自己做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。

步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，通过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：

首先，必须要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法十分独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采用了说、采访、画游戏的方法引导学生理解。最精*的是学生把自制的礼物献给自己的老师，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种?

其次，必须要改变旧的教学模式，音乐课不同于其他科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。

总得来说，通过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮助。听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察自己的优点和缺点。通过听课学习别人的长处，通过听课，反思自己，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。

第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重老师的讲，而轻视学生的说，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习积极*，注重发展学生的思维能力。

在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满*的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：

1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。

通过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个*的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造*，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者;现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战*的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验*，推理与交流等数学活动。

3、体现主动*学习，重视学生的动手*作。

在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手*作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手*作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手*作，自主探究，合作交流的学习知识。

4、体现常规教学能力，重视双基训练的落实。

纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。

5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要*与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

医院医生培训心得体会精选

同样的事，同样的人，在不同阶段会有不同的体会，我们可以随时随地记录自己的想法。以后回看过去的心得体会，总会觉得特别有意思，心得体会的入门级撰写是怎样的呢？以下是日出网编辑为您整理的“医院医生培训心得体会”相关资料希望可以帮助到您，想获取更多信息请持续浏览我们的官方网站！

医院医生培训心得体会篇1

20xx年10月20日上午9点，当签到后依次就坐在会议大厅，我内心无比的激动与自豪，同时也感到肩上重重的责任和使命，工作五年的我仿佛又回到了学生的时代，怀着崇敬的情怀期待老师精彩的授课，一周的岗前培训充实而快乐，还未来得及仔细回味，却转瞬即逝，留下的是意犹未尽。

“黄河澎湃见证了济世深情，百年沧桑铸就了大医精诚……”，激昂澎湃铿锵有力的歌声立刻让我感受到了医院的精、气、神，“医者仁心”的美德和“大医精诚”的医德风尚，也让我的内心激情万丈，作为xx医人，我骄傲，我自豪！

xx院长与xx书记百忙之中，来参加我们的岗前培训，体现了院领导对我们的关爱和寄予厚望。周院长简短睿智的讲话，黄书记深情详尽的阐述，让我们深刻感受到郑医这个大家庭的文化与精髓，理解“全心全意为人民健康服务”的办院宗旨和“厚德、博学、至臻、致远”八字院训的深刻含义。从质量理念、安全理念、服务理念、团队理念及人才理念五个理念的内涵，不难看出郑医历史的发展是必然的，从院长、书记的身上，我们也看到郑医美好的未来。

接下来药学部给我们讲述了处方的要求、药品的使用权限等用药方面的管理，与我们的临床息息相关；人事科给我们讲述了新进人员手续的办理、职称评定等人事方面的制度，解答了我们最迫切的疑问；医务科重点讲述病历书写方面的规定，医患沟通为我们举了很多发人深省的案例，使我们了解目前的医疗环境中如何服务患者；急诊科的心肺复苏模拟演练，让我们直观而又深刻的记住了生命支持的要领，同时也给我们临床科室送来了定心丸7120；信息系统的发展，让我们大开眼界，也看到了医院信息化带来的方便与快捷；火灾、突发公共事件的应急、院感的防控，让我们更加注重生活工作中的细节，更好的做到未雨绸缪；优质服务、品质管理，使我们感受到了医护一家，密不可分。

除了规章制度的培训，老师们也想了很多办法，使我们的培训更加丰富多彩。周四下午在职工文体活动中心新进人员举办了拔河、歌曲接龙、乒乓接力赛等团队活动，大家在开心快乐的气氛中，更好的熟识了解彼此，提升了团队精神。周五下午分组自编自导自演了医患服务情景剧，不仅展现了大家的艺术才能，更让我们深思如何做一个合格的优秀的医务人员。

培训的时间是短暂的，我们的收获是无穷的，感谢医院领导和各职能部门对我们的关怀与重视！很幸运我能成为一名xx医人，也很幸运能认识这么一群善良多才多艺有着共同追求的同事朋友，希望在以后的工作生活中，大家互帮互助，共同进步，让我们的温馨的大家庭更加辉煌，更加美丽！

医院医生培训心得体会篇2

医院医生岗前培训心得体会

作为一名初出茅庐的医生，在进入医院之前进行的岗前培训是至关重要的。这一阶段不仅是对所学知识的巩固和拓展，更是对医生职业素养和态度的培养和磨练。下面是我参加医院医生岗前培训的心得体会。

首先，在岗前培训中，我们接受了大量的理论知识，例如临床医学基础、医学伦理与法律等等。这些知识既是治疗病人的基本理论，也是我们行医的依据和规范。通过培训，我们深入了解了医疗服务的真正意义，传递了医学知识与健康知识，给予病人科学的诊疗技术指导以及经验分享，需要我们具备扎实的理论知识作为基础。同时，通过与医生共同交流和讨论，我们学会了分析病例、提出方案和实施诊疗的方法和技巧。这些理论和实践的结合，使我们在日后行医中更加自信和冷静，同时也提高了我们的医疗水平和诊断能力。

其次，在岗前培训中，我们还受到了严格的职业道德教育，这不仅是理论层面的，更是在实际操作中的。职业道德是我们医生必须要遵循和执行的基本规范，要求我们处事公正、诚实守信、尊重患者、保守秘密。在岗前培训中，我们通过实例和情景演练等方式深刻领悟了这些职业行为准则。同时更加强调了尊重病人的人权、医学伦理和医疗服务的法律框架，帮助我们了解医疗风险与责任，提高了我们的责任意识，让我们更好地把握自己的角色定位。

最后，岗前培训也强调了团队合作精神，在今后的工作中能够树立团队协作品质，并将此品质运用至工作当中。所以在培训中我们还安排了小组活动以及团队合作的交流和讨论，让我们学会了与同事沟通交流，理解和尊重他人，及时协调解决问题的能力。这使我们在团队上更加凝聚力，在工作上更加合作。在实践应用过程中，让我们体现了"百人千人一同心，合力拔山任重"的意义。

总之，岗前培训是我们医生职业生涯中的一段重要经历。它不仅给我们奠定了坚实的理论基础，还传递了正确行医知识与职业道德精神，培育了合作精神和团队合作意识。在经历过这样的培训之后，我们将以更加务实的态度、更加专业的知识和技术、更加高尚的职业道德和更加团结协作的精神，为我们的病人提供更为优质的医疗服务。

医院医生培训心得体会篇3

四天紧张而又难忘的岗前培训结束了，留给我很多感触、感动和欣喜。

感触于xx的精神—艰苦创业、吃苦耐劳、勇于奉献的精神。

常言道隔行如隔山，没有成为xx医院的一员时，只是对xx有一个模糊的认识，当我真真切切的以xx医院的一员认识、了解xx时，我深深地被那些可亲、可敬的人们感动了，他们无怨无悔地做着自己的本职工作，同时用完备的规章制度要求自己，没有规矩难成方圆，他们以大庆精神激励着自己，同样也让每一位新成员从中感受到作为一名xx人，应该如何去做。

感动于人的热情，作为一名新员工，当我刚走进xx医院的岗位上时，受到了院领导、科领导、同事们的热情欢迎和无微不至的关怀，得到了一些老年资医师的谆谆教诲，常言道“一日为师，终身为父”，是他们给我们新员工树立了典范，让我们在以后的成长中做得更好。

欣喜于xx人的“以人为本的服务理念”，尤其是在一所医院，能够把服务上升到如此高度，让每一位员工在掌握自己的理念和实践能力的基础上，从各个环节上注重服务意识。

同时在服务的过程中提升和锻炼自己，也是他们在身体力行地默默引导着每一位新员工，使我们在工作的第一天就树立正确的服务理念，让我们更快地进步，更好地为病人服务。

欣喜于xx医院给了我们展示自己的舞台，因为她是一个有着坚实软硬件基础的医院，能够在如此的环境中工作，我很高兴，相信每一位员工都会为她的美好明天努力奋斗。我想用以下语言来表达对此次岗前培训的体会：

没有规矩难成方圆，没有严明的劳动纪律，就没有严格要求的员工，没有严谨的规章制度，就没有有条不紊的工作流程，没有大胆的创新思维，就没有前进中的动力，没有对人才的重视，就没有企业新鲜的血液和活力。

医院医生培训心得体会篇4

医院医生岗前入职培训心得一

来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位。这是人生中的一次转变，是从学生到医生的转变，更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会。20xx年8月4日到6日，我参加了医院组织进行的为期3天的新员工岗前培训，受益匪浅。

在这次岗前培训中，我对成都三院有了更进一步的了解。从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深入的认识。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。要融人集体，要先了解这个集体的文化。我们医院一直坚持“服务第一、质量第一、信誉第一”‘的办院宗旨。今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。今年是医院服务质量管理年，我们作为新职工加入，力争起添砖加瓦的作用，为医院发展作更大的努力。

在培训中，燕院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信。他剖析得非常透彻，发人深醒，不由地想起大学老师对我说的：作为医生，一定要手勤、口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、耐心、责任心、忠心，这样才能提高自己的水平，更好得服务于病人。做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。在今后的从医路上，我们要以优秀员工，的标准严格要求自己，多为三院尽一份力，成为一位当之无愧的医务人员。没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。通过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的操作程序，医.学教育网搜集整理为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。医生工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的责任心，做好各自的本职工作，临床工作中各项基本操作要求的学习，有利于我们进一步提高操作通过为次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。

另外，目前医患关系形势紧张，要当好医生，在现在的医疗环境中，首先要学会保护自己，医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范，依法行医作了提醒，医患关系处理程序的学习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式，为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以三院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!

医院医生岗前入职培训心得二

随着踏进长庚医院的时间势流，我渐而渐之成长了。我无形学到了在我以往无法学到的社会知识，在此先感谢长庚医院给我一个这样的机会。

一周培训结束完成后，休息两天。紧接着又一周培训旅程，只能说些许期待，又略带紧张。不外乎第一周早晨六点半起来跑步，见到清晨温馨阳光，回来之后冲洗个澡吃早餐，大家精神斗擞。表面乍看如此简单生活，其实质更重要是充实美好。

这所台塑集团在大陆的第一家医院，系与厦门海沧公用事业发展有限公司共同投资兴建，处于厦门美丽马鸾湾，海沧新阳工业去北面，总建筑面积140万平方米，占地面积70万平方米，医院规划床位20xx张，首期500张投入使用。此医学中心设立主旨在使一般民众在病痛时能得到良好的医疗及照顾。在医院团队合作下，不断追求经营合理化，使机构达永续经营目标。透过盈余转投入方式不断提升医疗设备及病患服务。使其达到国际一流水平这确实远非夸大其词…

通过第二周更详细了解，可以发现对这刚成立不久的医院，有引进MRI.GE64排螺CT.数字化摄片机，全自动免疫分析仪等相关大型设备为使患者得到更好服务。

这所医院有被著称人性化是有依据所在。譬如，大家有到长庚医院细心关察会看见：门诊大厅入口处可借用轮椅，住院期间每个床位均提供电动病床，病患可舒适调整坐卧的角度以增加舒适度，提供营养调理，配膳室设有引水机及制冰机供用，可谓是贴心服务。

我们有上到很多课程，颜老师这阶段为让我们收获更多，教了我们很多，也很容幸请到潘总、蔡主任为我们上了很生动的课程，当然不免其她老师了。我们还有参加了一次座谈会，同学们勇跃提出她们不懂的问题及建议，台上老师一一做出回应…

丰富多彩的培训即将是末潮!这种建立完善实验室管理系统，对操作人员进行了专业化培训，同时拥有HIS和LIS系统，配合使用条码作业，提高了标本周转速度并减少，出错概率。长庚医院的一些管理系统让我初略懂了做一件事情之前我们要先对这件事情本身进行平估考量，本身要有充分准备才是对提高自己的好办法。

来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会。8月22日到23日，我参加了医院组织进行的为期2天的新员工岗前培训，受益匪浅。

在这次岗前培训中，我对医院有了更进一步的了解。从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范以及医院未来发展等都有了一个深入的认识。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。

保卫科讲解了医院火灾的危险性、医院在职员工消防培训的意义、医院建筑物起火的燃烧过程知道大家如何使用灭火器、如何扑灭初期火灾以及相关逃生自救的方法。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。

医院医生岗前入职培训心得三

走出学校，迈向社会。很荣幸能加入南京市儿童医院这个温暖的大集体。满怀着对未来的憧憬，开始人生的新征程。

为了让新入职的员工更快的融入集体，适应新环境，在院领导的关怀下，我们163名新员工于20xx年7月28日至8月1日参加了为期5天新员工岗前培训。在这次岗前培训中，黄松明院长的讲话让我对南京市儿童医院有了更进一步的了解，从医院的发展史到医院的现况，医院的办院宗旨、服务理念、行为规范、发展目标等都有了比较深入的认识。南京市医院协会会长何忠正的演讲，医务处田曼主任和护理部李梅主任的经验分享也使我受益匪浅。同时，人事科、医务处、院办、医保物价办、教育科、科研科、信息科、感染管理科、医保物价办、总务科、保卫科等职能科室的负责人也对医院的相关工作的流程做了介绍，了解到以后在工作中会遇到的常见问题以及解决办法。通过三天的理论学习，我对在南京市儿童医院的工作有了较为全面的了解，也更加深了自己作为一名儿医人的归属感和使命感。

接下来的两天时间，我们在人事科的安排下来到汤山参加素质拓展。回顾拓展训练的全过程，历历在目，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。记忆犹新的是高空抓杆的项目，作为队秘的我第一个接受挑战。出征之前，所有队员围成一团给我加油鼓劲，内心的激动将恐惧驱散，一鼓作气地爬上杆。当独自站在高台上，恐惧再次袭来，能感受到双腿的颤抖，能清楚地听见自己的心跳，掌心冒汗，犹豫再三都迟迟不敢迈出步子向前。地面上的小伙伴在下面不断地给我加油鼓劲，使我逐渐克服了内心的恐惧，纵身一跃，最终抓住了横杆。如果没有团员们的鼓励，没有同舟共济的团队精神，这次的训练项目就无法完成。团结就是力量。通过此次的拓展训练游戏，我学到了很多应对挑战、解决问题的经验。我相信在今后的工作、生活中，我们这一批儿医新员工，会很快的融入新集体，时刻拥有团队互助、协作的精神，认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力，为儿童医院的发展贡献力量。

岗前培训虽然已经落下帷幕，但是培训所收获的，是影响一生的宝贵财富，是同事之间的友谊，是团结互助的情谊，是积极向上、奋发拼搏的工作作风。在儿童医院的征程才刚刚起步，在今后的工作中，我将继续努力，勇攀高峰。

医院医生岗前入职培训心得四

首先，很荣幸能成为赣一附的新成员，加入这个大家庭。在新入职的这两周，我深深的感受到了这个大家庭的热情，感受到了医院领导对我们的重视以及对我们无微不至的关爱。这两周内，医院领导为了让我们更好的了解以及更快的融入这个大家庭，为我们举办了为期两周的岗前培训以及“就医体验”活动。这段时间虽然每天培训非常辛苦，但是却过得非常充实和快乐，在这里感谢培训的每一位老师话费自己宝贵的时间来辛苦的给我们进行授课培训。在培训过程中，每位老师的课程都极为精彩，培训氛围都很活跃。通过此次的培训的学习，我对医院的前身、现状以及制度有了系统的了解。同时也学习了院感，病历书写、抗菌药品使用，临床用血规则等等。这在以后的工作中都是必须要提前了解的知识。短暂的培训结束了，我受到的启迪和教育在我今后的工作中都起着决定性的重要。在此，再次感想医院领导对我的这段时间的付出，在今后的工作中，定不辜负领导期望。

医院领导为我们新员工开展“就医体验”活动，我是以一个“病人”的身份去体验就医的过程。这让我立即就了解病人在我院看病的流程，能够作为一个“病人”换个视角去感受我院良好的就医环境。在做“病人”就诊期间，医院整体的环境给人极为的气派，给人一种安心的感觉，有种让人们觉得在这种环境的医院就医能得到更好的治疗。体会到了咱们医院医生一心为病人考虑心情与关怀，认真的为我讲解医学原理以及处理过程，这种被关爱和被尊重的需求让我们的病人备受感动。

作为一名刚刚离开医学院的医学生，这正是我说学习的榜样及动力。今后我要严格要求自己，多为医院尽一份力，努力为这个大家庭贡献出我自己一份微薄的力量，争取为医院的发展奉献自己。

医院医生岗前入职培训心得五

经过两天岗前培训，我对医院有了较为全面的认识。医院领导班子分别从医院发展史以及现状;医院结构和医院规章制度;医疗工作者应具备的素质和医风医德等方面对我们进行了言传。我感觉到非常幸运，能在医院高速发展的时期来到这里，同时我要感受到自己的责任和使命，明白了在以后工作中怎么处事做人。

作为一个医务工作者，怎么样才能做好治病救人的天职呢。

医疗工作者必须懂法和守法，这是从事医疗活动的前提条件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保护病人的权利，而且也是维护自身利益的不受损害的方法。在现时医患关系尤为紧张的情况下，作为医疗工作必须全面学习相关的法律法规，做任何事情必须以法律为准绳。

医疗工作者必须加强责任心，责任心是一位医疗工作者必须具备的素质之

一。对病人生命和健康负责，对医院、同事负责，对国家医药事业负责。

医疗工作者必须培养严谨认真的工作作风，做任何一件事都应该按照规范的操作进行，这样可以确保准确率。同时在想问题时应该遵循实事求是的原则，不应凭空瞎想，也不能侥幸行事。

爱心是医疗工作者必须有的内在特质。仁心仁术，有了仁心才能有仁术。医院作为救死扶伤的单位更应该发扬人文关爱精神。

作为一个集体，我们应该培养良好的合作氛围，同事、科室之间应该培养良好的合作精神，使得医疗工作顺利展开，尽量减轻患者就医的繁琐性。作为一个新人，我有很多方面的不足，如对本职工作的全面掌握、不好的工作和生活作风、专业知识的缺陷等。但我将以严谨的作风、责任心、合作作为自己工作的谨言。学习专业知识和法律知识，培养服务意识作为本年度的主要学习任务。不断改进，不断提升，使自己成为一个优秀的医疗工作者。

医院医生岗前入职培训心得六

培训虽然过去两周了，但有很多感悟。不仅通过培训本身很快地了解和体验到胸科医院的文化，也教育了我们如何做事和做人。有些东西虽然平时也会想，但经过一些课程的系统培训，会让自己重新再次审视自己。包括一些人生规划，学习计划，临床相关方面的课程都让人受益匪浅。

这次培训除了被动学习之外，还参与了一些拓展培训。对每个人挑战自己、认识团队精神、发挥自己潜力方面还是有很大帮助。在活动结束后，大家都很多感悟，很多想法。最后总结时很多人想要发言，直到时间不允许为止。所以我认为把娱乐和教育融合一体，将是非常好的教育方式。

除了拓展培训的活动外，还在业余时间准备培训结业时的才艺的节目表演。通过这么一个节目的策划、组织、排练和初步表演。不仅让我们很深刻地理解了医院文化，而且锻炼了整个团队的合作精神。大家参与到节目当中，也从节目的运作中学到很多东西。包括组织、计划、协调能力。这种活动，对于我们来说，真得非常教育意义。

其实在新员工培训过程中，除了能够让员工很快地融入医院中来。也让员工很快认识了很多朋友。对于员工来说，一下子认识了这么多朋友，真得是一件非常开心的事情。这些朋友，会是全国各个地方，也会是医院各个科室。也许分到各自的工作岗位后，大家再聚在一起的机会很少了。所以通过培训，大家相互沟通，让我也认识了很多朋友。

最后，通过这次培训，最后让我认识到一点。教育不一定非得老师在课堂上讲，学生在下面听这种方式。其实把教育融入到娱乐、具体实践活动中来。就像外国人教育孩子那样。培训也会是很轻松、很简单的事情。所以这次培训的所有人员，都觉得这次培训时间太短了。多么希望能够再多培训一些时间。我想，这样的培训，就是一个非常成功的培训了。

医院医生培训心得体会篇5

作为一名新上岗的医生，我参加了医院的岗前培训，在这个过程中，我收获了许多新知识，加深了对医疗工作的认识。

首先，在培训中我学习了许多新的医疗知识。比如说，我学习了各种疾病的诊断和治疗方法，掌握了如何根据患者病情和症状来制定治疗方案并进行有效的治疗。我还学习了临床技能和操作方法，例如：血压的测量、注射和开药等，这些都是医生日常工作的基本技能，掌握这些技能不仅能更好地服务患者，也有助于提高医生的工作效率和准确度。

其次，在培训中我和同事们进行了多次模拟练习。通过这些模拟练习，我真切体验到了医疗的流程和模式，在模拟练习中，我们身临其境地体验了各种情况下的工作流程，身临其境的实战经验让我更加理解工作中的难点和需要注意的地方，并有充分的准备去迎接实际工作的挑战。

再者，在培训过程中，我们参与了多次病例讨论和医患沟通模拟。通过多次的病例讨论，我认识到了疾病治疗没有一定之规，每个患者的病情不同，需要医生结合自己的临床经验和医学知识制定个体化的治疗方案，病例讨论对于提高医生的诊疗水平有着不可小觑的作用。同样，在沟通模拟中，我们模拟了与患者和家属之间的沟通，探讨了如何才能让患者和家属更加信任我们，加深了我们的沟通技巧，将有助于我们更好地和患者进行沟通。

最后，在岗前培训中，我学会了如何科学工作。例如如何在忙碌的工作中保持一个健康的身体，如何调整自己的工作和生活，如何时刻保持工作的专注和认真。这些在实际工作中尤为重要，合理的工作方式和生活方式对于医生的身心健康和工作质量都有着很大的影响。

总之，参加医院的岗前培训是一次非常宝贵的经历，通过培训，我不仅学习了丰富的医学知识和临床技能，更重要的是在与同事们的互动和模拟演习中，树立了高尚的医学道德，培养了精益求精的工作态度，进一步提升了自身工作能力和素质。因此，我将把这些收获用在实际工作中，更好地服务病人，更好地肩负起医生这一职责。

医院医生培训心得体会篇6

怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为xx市xx医院实习医生队伍中的一员。为期一天的培训，时间虽短，却让我受益匪浅。

在培训中，让我了解到了xx市xx医院的历史沿革、科室设置等相关信息。本次培训对常见的问题如相关的医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、安全保卫等进行了系统的培训。对病历书写、院内感染、传染病防治等重点问题进行了深入的学习。

在副院长xx、护理部主任xx和科教科xx发言后，岗前培训正式开始。第一堂课由护理部谢主任带来，主任给我们讲述了职业规范与礼仪，教导我们做一个有礼貌，有品行的二院人！讲解完毕之后还让一名专业的护理老师给我们现场做亲身示范，让我们更加体会到礼仪的规范性和温文尔雅的行为举止的重要性。接着由医务部部长李燕给我们讲述医疗核心制度。老师教导我们作为一名医务工作者，应当严格要求自身，时刻谨记十八项医疗核心制度，力争做一名合格的医务人员。接下来由质控办主任xx为我们叙述病历书写规范。她耐心地告诉我们在临床实践工作中，必须严谨仔细的对待我们的工作，不允许有一字一句之差，否则会给自身和医院带来不必要的麻烦和严重的后果。所以，我们在日常的工作中更应该认真仔细对待工作，积极负责对待病人。紧接着是由药剂科主任xx讲述处方书写规范方面的知识，讲述了处方的组成、规格、内容审核、发放与保管等问题。让我们对处方书写有了大致的认识和了解，使以后的临床实践中有了一定的基础认知。下午是由手术室护士长xx给我们讲述手术室无菌操作技术的相关知识。老师先是打开ppt让我们浏览关于手术室无菌操作的配字讲解的图片，然后再由一名操作规范的专业老师来一一演示，简直面面俱到。让我能更加深刻地体会到从医者的严谨性与责任性！之后由院感科科长xx给我们讲述关于院感的知识，她告诉我们在医院工作时首先保证自身安全，只有一个健康的体质才能更好的为病人服务，把快乐和爱心带给更多需要帮助的人。最后由老师给我们做总结，要我们时刻牢记各科室老师对我们的教导和讲述的知识，同时还给我们宣布了实习纪律规定并签署了实习期间责任状。

曙光微露，花开初舞，百草扎根，仁心仁术。我们已经上路，我们期待飞越。我能很真切的体会到医院领导和各级科室老师对我们的重视。我想在今后的实习中，我一定谨记各位老师的教导，认真努力的工作，争取在实习期间取得优异的成绩，顺利完成实习阶段的学习！

医院医生培训心得体会篇7

我们走出校门，踏上新的工作岗位，这对与我们来说，这是人生中的一次重要的转变。

在上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应。感谢医院能给我们这些新的成员提供这次宝贵的培训机会。通过三周的培训学习，我对医院文化、发展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念、医疗安全及防范、院内感染都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医院的各项规章制度，医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，消防安全知识等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法，使我受益匪浅。

在××院长激情洋溢的开篇演讲中，让作为一个××医科大学毕业的我对附属第一医院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蕴、人才济济、力量雄厚的，融医疗、预防、保健、康复、教学、科研为一体的大型三级甲等教学医院。

感谢××书记带领我们学习了医院精神和服务理念，一个单位应该是一个团结战斗的集体。当然还有内涵丰富的医院文化，这种医院文化以其深厚的底蕴提供给我们这个集体强大的凝聚力和前进的发展力，作为一名医务工作者，要想为患者服务好，精湛的医术是前提，而良好的医德医风是保证。

还有各位领导带领我们学习了如何做一名合格的医务人员，感悟颇多。

首先，医务人员是为病人服务的，现实生活中情绪的波动如若带入工作中去，就有可能对临床诊断带来偏差。在要求精细准确的临床工作，细微的变化可能产生不可估量的负面影响。故提高自身心理素质，快速的自我调节能力显得尤为重要。

第二，在工作中不可有丝毫的懈怠与懒惰，对每位病患的健康负责。实事求是，有好事大家分，出事一人担的勇气与魄力。搞好自身卫生，形成良好的消毒灭菌意识，继而减少院内感染的发生。规范行为，严防开空手术，遗留异物等事发生。

第三，注重基础知识，全面系统深知疾病本质，治本才是上上策。在治疗中，本着对病人身体健康、生活质量高度负责的态度。能食补不药补，是药三分毒。价廉质高量适为准则。能口服不注射等，尽量减少对病人的远期危害、副作用及经济压力。

在最后，每一位医生后面都站着一位律师。在医患矛盾尖锐，医疗纠纷、医疗事故频发、医生所处环境紧张的当代，我们必须有法律意识与常识，才能更好的保护自己。

医院医生培训心得体会篇8

标题：医院医生岗前培训心得体会

作为一个即将走上医生岗位的新手，我很幸运能够参加医院的岗前培训。在这段时间的学习中，我收获了很多关于医生职业的知识和技能，也摸索出了一些适合自己的学习方法和思维模式。在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，医生这个职业需要不断学习和更新。在培训中，我们通过学习基础知识和患者案例，了解了如何诊断、治疗和关心患者。我们也学到了如何应对各种医疗突发情况，并通过模拟训练提升了实际操作技能。这些知识和技能不仅能够帮助我提高治疗效率和质量，还能够提高患者的治愈率和满意度。因此，我会不断地深入了解医学知识，积极参加培训和学术会议，以便更好地服务患者。

其次，在医生的工作中，和患者的交流也很重要。在培训中，我认识到我需要用更加清晰和详尽的语言解释病情和治疗方案，并用更加温暖和耐心的态度来安抚患者的情绪。而在实际工作中，我要快速建立患者的信任感，让他们对自己完全信任，这样能更好的提高患者的治疗效果，也能够使我更快乐地从工作中获得成就感和满足感。

最后，学习方法也是我在培训中摸索出来的一点。尤其是在课前预习、课后总结和自我评估方面，我发现自己可以通过网络资源和文献资料获得更加深入和全面的了解，以及更有效地掌握所学知识。同时，我也认识到自身学习能力的局限性和逐渐提升的过程，需要不断地反思和调整思维方式，以逐步提高自身的知识储备和解决问题的能力。

通过这次岗前培训，我认为自己成长了很多，不仅获得了专业知识和技能，也明确了许多职业道德和素质的标准。同时，我也认识到医生这个职业需要更加深刻的理解和不断地学习，才能在不断变化的医学领域中立于不败之地，为患者提供最完美的医疗服务。我相信，在今后的工作中，我会深入贯彻培训中的理念和经验，不断地培养自己的能力和素质，为患者的健康保驾护航。

医院医生培训心得体会篇9

曾经为疾病的疑难对酒当歌，人生几何?在这样的似水年华里，我们用或深或浅的脚印，或浓或淡的笔墨，走过时间的沙漏，铺就画卷的绚烂，这其中有昨天的、有今天的、还有明天的……

昨天，我还是一名在校医学生，而现在我将步入医学的殿堂。曾经为疾病的疑难苦思冥想过，曾经为生命的不再黯然神伤过，曾经为师长的言行瞬间感动过……在诸多的曾经中，酿造了生活学习工作的酸甜苦辣，伴随着我们的成长。

今天，我已经是一名实习医生，在前辈的组织带领下和数十位师兄弟共度了这短暂的培训之旅。在此中，我们不断感受着作为一个临床医生的骄傲，加深了解了作为临床工作者的意义，逐渐肩负起临床医生的职责。医院文化的释义、规章制度的介绍、服务理念的输导、工作环境的熟悉、团队意识的培训，这一系列活动使我们得以彼此了解，团结合作，迅速融入这大家庭。今天，站在新旅程的起点，携着对过程的记忆，怀着对未来的憧憬，感觉这短短几日里又懂得了许多，成熟了许多。也许，从这一刻起心头的那一份职责和担当显得更为凝重。敬畏生命，珍惜健康不论是希波克拉底的誓言，还是药王孙思邈的“大医精诚”之训，都是为医行医的准绳。然而，我们毕竟是人不是神，所以前方的困难、迷惑、挑战在所难免。事实上，在这夏日的七月之旅我已渐渐找到了答案。

曙光微露，花开初舞，百草扎根，仁心仁术，我们已经上路。我们期待飞跃，我们正在飞跃，我们以xx的闪光铸就明天的辉煌。

医院医生培训心得体会篇10

医生是一项高度职业化和知识密集型的职业，从事医生工作需要不断学习和掌握新的医学技术和知识。为了更好地适应与医疗工作相关的职业要求，我参与了医院的岗前培训，这是我人生中一次难忘的经历。

在这次培训中，我们的培训内容包括许多课程，如临床各科室的基础知识、医疗卫生知识、医患沟通技巧和患者安全等方面的知识。在每个专业知识领域的学习中，我们都被要求认真聆听、反复学习，以确保我们真正掌握了该领域的学习成果。

在培训过程中，我意识到，医生的岗位离不开精细和耐心，对于任何一位医生来说，专业技能不仅是必要的，更需要有同理心以及强烈的职业操守。我记得我们的培训老师说过，“不是每个病人都可以治愈，但每个病人都应该得到我们的耐心关注”，我深以为然。

在医院医生岗前的培训过程中，我们还学习了人际沟通技巧的相关知识，学习医生需要如何与患者交流，如何给予患者温暖和关怀，以及如何为患者提供支持和安慰。对于患者而言，医生不仅仅是治愈他们的疾病，同时也是他们感受到关心和帮助的人。

除此之外，在患者的治疗过程中，我们还要时刻考虑他们的安全问题，对于患者的检验结果、医疗记录、用药情况都要以极其认真的态度对待，以最大程度地保障患者安全。

总之，在这次岗前培训中，我深深体会到了作为医生应该具备的专业技能以及职业操守。我认真对待每一项培训内容，不断思考和总结，希望自己可以成为一名敬业、精准、仁爱、耐心的医生，在为患者服务的同时，为社会作出贡献。

新时代师德师风建设培训心得体会

随着人们的生活物质水平不断提高，我们总会递交一些实用的文书，实用文书一般都有统一的规范，你知道实用文书的基本要求吗？下面，我们为你推荐了新时代师德师风建设培训心得体会，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

新时代师德师风建设培训心得体会篇1

时光荏苒，又是一年开学季师德培训，“学高为师，身正为范”，师者，以德为先，立德树人，教师是个以灵魂影响灵魂的职业，可见，德，是多么重要。

这是我工作的十余个的年头了，每年的师德培训对我来说都是次激励，但是随着年龄增长，这种激励带给我的信心越来越少，焦虑越来越多，刚工作时，看到这些榜样们，我雄心壮志，我也要像他们一样，闯出自己的一片天地，而如今，激情在日常工作中渐渐淡去，剩下的是对自己的失望与不甘心，我的目标也从教得精彩变成了不犯错，变成了佛系教师。

好在，新学期又是一个新的起点，看到台上优秀教师的精彩分享，我反思了许久，即使，我只能做一位平凡的教师，我也要在岗位上发出自己的光来！

7位老师分享的教育故事，让我看到了一个个眼里有光，心中有爱的师德楷模，他们把热情浇灌在自己的岗位上，用爱去感化学生，用品德去影响学生，这是多么美的画面，我默默地为自己重新制定新学期的方向。

实验教学方面，我需要注重科学核心素养的培养，带领学生多做探究实验，发现生活中的问题，并结合乐清本土资源，实施项目化学习，让学生们像科学家一样研究问题，让他们在小学阶段种下科学的种子。

实验纪律方面，我校的孩子们低年段实验较少，实验习惯较差，我带的五年级，首要任务是培养好他们的实验习惯，在实验中合作学习，培养严谨的思维习惯，重视证据的品质，和与组员合作的能力。当然，这些都需建立在学生们对实验感兴趣，专注实验的基础上，所以我必须备好每节课，预设好学生们的实验行为，让他们在愉悦的实验过程中收获成就感与知识，从而产生研究科学的兴趣！

有了良好的实验习惯后，我需要关注学生们的差异，进行分层教学，对于优生来说，基础问题的解决已经满足不了他们的“胃口”，布置教深入的问题更适合他们的发展，对于后进生来说，太难的问题容易产生挫败感，布置适合难度的任务循序渐进才是关键。

自我提升方面，我想我应该重视“阅读”和“反思”。7位老师的分享几乎都提到了他们热爱阅读，很早以前我也看到阅读的重要性，但在繁琐的工作中往往忽略了阅读，只勉强阅读学校要求的书目。当我看到身兼数职的老师也能大量阅读时，我感到很惭愧，我不能再把“忙”当挡箭牌，为了成长，我必须阅读；“反思”，对于老师来说，是最快速的成长方式，日记也好，每日感想也罢，我得找到一种适合的方式“三省吾身”。

新学期，我将化不甘为动力，自我调整，誓做一名学生喜爱、家长认可的老师！

新时代师德师风建设培训心得体会篇2

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。

习近平同志说：“教师作为人类灵魂的一程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。

新时代师德师风建设培训心得体会篇3

让每个孩子在课堂上获得价值感，让学生融入课堂“道出教师的价值所在，教师的幸福就是学生进步与健康成长。”“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”“立德树人”是学校教育的核心，我们每一位教育工作者都要深知自已肩负的责任和使命感。弘扬师德的高尚，潜心立德树人，是教育永恒的主题。

注重言行，为人师表，每天都带着一份好心情投入到育人的工作中去，带着微笑迎接学生。不以个人得失斤斤计较，不把情绪带到工作之中。不断学习更新知识，更新观念，提高素质完善自已。与每一位学生建立平等和谐融洽的关系，关心每一位学生，尊重学生人格，努力开发每一位学生的潜质。让爱与师德像种子一样，种在孩子的心中，让爱与德像鲜花一样去熏陶学生，去影响学生，让他们健康成长。快乐学习，学有所成。用师爱铸就崇高的师魂，严中有爱，爱中有严。

新时代师德师风建设培训心得体会篇4

我们学校历来非常重视对于的思想道德建设，学校于四月开展仅用一月的师德建设月活动。在第一次的启动仪式上，王优越性校长强调了这次活动的重要性。董校长对东齐县老师做出了教师法和教育教学常规全校的培训。学校又隆重召开了第二次师德建设会议。通过此次师德建设活动月的培训和学习，我深刻认识到作为一名人民教师有位所肩负的职责。班主任同时也感悟了作为另一名人民教师，不光要具备扎实的教育教学素养，更要拥有一颗爱岗、爱生的心，通过不断学习，构筑起良好的思想体系道德修养和乐于奉献、做学生良师益友的涅槃。

一、从学生实际出发，做学生的良师益友。

当我看到西安《都市快报》所报道的我市某小学的英语老师因为写作文有些学生背不过英语课文，一气之下用小铁棍敲打学生屁股的，我很吃惊和气愤。我也是那位小学英语老师，我时常提醒自己：教育教学要从学生的实际出发，要关注到每个学生都是高等教育一个个具有鲜明个性的教育对象。他们都有自己的几乎优点和不足，关键要看我们老师如何“取长补短”，和学生正真的交流，首先尝试做做做他们的知心好友，其次才是知识渊博的老师。

二、勇往直前经常反思自我，提高自己的道德修养。

要想做有位好老师，还要有敢于认真思考自我，渐次提高的胸怀和远见。有些老师在课堂中经常关注学习较好的学生，虽然忽略了一些同样渴求知识、希冀得到老师重视的学生。我们首先要面向全国全体，学会顺从尊重学生的人格和气质。我决心要向优秀的一线中学教师教师学习，学习他们敬业爱岗、关爱小学生的良好品质。同时加强理论学习，进一步领会教师职业道德所规范的精神和内涵，从而进一步提高自我自省的道德素质。

三、严于律己，宽于待人，从小事做起处理好师生员工间的关系。

针对胆怯学生在学习中会有急躁、不认真等情况暴发，我应该从严要求，同时找出原因，和家长取得联系，再针对原因，找出合理的解决分析方法。我会倚重和学生的沟通，倾听他们的心声和想法。积极和班主任老师经常数学老师沟通，高中学生交换对教育教学中个体学生的转化的办法。我相信只要继续加强我加强自身学习，更加关爱学生，做学生的良师益友，我和学生的关系会更加融洽。

新时代师德师风建设培训心得体会篇5

202X年8月，中小学暑期师德培训又开始了，我们聆听了温州市7位优秀教师及本校5位年轻教师先后讲述他们和学生、和学校以及他们自身成长的教育故事。在那些故事里，我们看到了欣慰的笑脸；听到了教育之花绽放的声音；触摸到了致力于温州教育事业发展的鲜活的灵魂。他们用平实的话语描绘出一幅幅生动的画面，一个个引发我们思考的教育故事。”又一次深深的触动了我的心灵，使我深深感受到作为教师的那一份沉甸甸的责任。

责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”。一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。那怎样才能成为一个有责任心的教师呢？

一、敬岗爱业，要热爱教育事业

敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。我们要向身边的榜样致敬，向身边的榜样学习，像他们一样为教育事业鞠躬尽瘁，以无愧于“人民教师”的称号。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

新时代师德师风建设培训心得体会篇6

人生未来，要在前半生的积累和基础之上接续奋进、持续精进，力争把自己活成一种深刻、一种经验，而不是一种浅薄、一种教训。

第一、心法：格局要大，志向要坚，受挫力要强

毛主席在二十四岁的青春岁月写过成长名篇《心之力》，网上广为流传的内容展现了他宇宙般宏大的心胸格局，爱国切切的责任感、使命感，力图实现抱负的坚强决心，矢志不渝追求真理的坚定信念，不囿于困境、不拘于现实的抗压抗挫之强力，今天仍是我辈青年学习的心法与楷模。

今后人生路上，要不断走出心理舒适区，不断学习新东西、做好身边事，努力成为一个视野广、格局大、志向坚、目标强的人，一个对事对人敢担责任的明白人，不做心胸狭窄、斤斤计较的自私者，不做目光短浅、见风使舵的庸俗者，不做胆小怕事、内心脆弱的窝囊者。

第二、活法：活好自己，敬天爱人

活好自己，成为自己想成为的样子，己欲立而立人，己欲达而达人。活好自己，既要过好物质生活也要过好精神生活，既要过好家庭生活也要过好社会生活。

在精神生活方面，学高才能学为人师，身正才能行为世范。对于国家，发展是硬道理；对于个人，学习是硬道理。人生问题的处理只有在学习中才能得到广泛启发、获得高级智慧，要学懂弄通生活工作需要的各种理论观点方法并主动应用于实践。要统筹规划好每天每周的生活工作学习时间，计划安排好阅读书目、学习内容和文章写作的时间进度表与方法路线图。要利用好学校平台和线上平台的资源，广泛阅读、全力学习、深度学习，做一个终身阅读者和学习者。

在家庭生活方面，心若爱哪里都可爱，心若恨哪里都可恨。家中凡事要向前看向好看，保持好心态，管得住情绪，经常说好话，多想开心事，努力做一个好丈夫、好父亲、好儿子，妥善安排幼吾幼老吾老的家务事，团结家属、弘扬正气。如果说爷爷奶奶外公外婆辈是受过毛主席和那个时代的伟大教育，那么我们这代人便是受到习近平总书记和这个时代的震撼教育。生在农家里，长成读书人，一定要“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，将这个时代的正气能量与思想精华内化于心、外化于形，以此塑造好家风，建设好家庭，养育好父母和孩子。

在社会生活方面，本心有佛，眼中才有佛。与人为善、热情主动，好好说话、多做事、干实事，成为一个让别人感到愉悦的人、充满正能量的人、团队需要的人。于亲戚，要感恩他们对自己成长路上的关心帮助，逢喜要祝贺，遇事要出力，办伙食多到场。于朋友，要交真朋友、做交心人，不交酒肉朋友、不做亏心人。于学生，要继续关注他们，鼓励和帮助他们成人成熟成才，希望他们一生发展顺利、自我满意。于外人，要义利相兼、先义后利，不要见利忘义、损人利己。

稻盛和夫在《活法》中将活法精炼概括为敬天爱人，这个敬天有顺应天时地利人和的因缘机遇之意，更有守法尚德、遵规明礼之意，爱人是爱护体己人、善待外人。敬天爱人就是为己为人积德行善，不逆势、不强求，顺势而为、量力而行，这有利于活好自己，成为自己想成为的人。

第三、干法：目标引领，把握过程，能赢敢输

干好一件事情，完成一项任务，需要方法和方向，需要伙伴和帮手。没有目标便没有方向，没有方向便没有方法，没有方法便没有成功。奔着目标进发，逢山就会开路，遇水就会架桥，办法就会总比困难多。向着目标前进，就能指引伙伴合理分工、各任其能，就能帮助伙伴各司其职、发挥1+1大于2的效果，就能凝聚伙伴成为积极向上、干事创业的团队。

我的工作角色是一名学校党务工作者。做好党务工作，做出党建实效，首先就要发挥目标引领作用，运用前瞻性思维规划执行方案。

目标既定，方案既成，执行能否到位关键在于把握过程，重点是盯住团队状态、关注细节落实。

盯住团队状态，调动全体成员的工作积极性和主动性，消除影响全局、扯后腿的消极行为。毛主席说过，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。要保证事情沿着既定方案前进，就要用好核心骨干的传导作用，由骨干力量带动全体成员协同推进。打造团队状态，培训是个好方法，开会培训、现场培训、专题培训，事前培训、事中培训、事后培训，全体培训、部门培训、单独培训，用培训指导，用培训激励，用培训教育。理论越彻底，行动越有力；思想认识越到位，方法技巧越奏效。

古人云，“失之毫厘，谬以千里”，说的是细节落实决定事情成败。落实细节需要团队骨干和团队成员尽职履责，也需要团队文化和制度保障。打造团队文化，要建章立制，要思想培训，要干事锻炼。定岗定人定责，建立事情贯彻落实的管道机制、工作标准和规则约束，上下畅通、左右联通、前后贯通，考核评价奖惩机制要以目标达成和工作成效为准绳。文化强则团队强，团队强则状态强，状态强则细节强，细节强则事业强。

从目标设定到方案形成，从团队打造到细节落实，是保证事情达成目标的必要条件，但并非一定就能成功。事情的成败输赢，讲究天时地利人和，非单一力量所能决定。我们要做的是尽人事，要有的是能赢敢输的坦荡胸怀，要学的是钉钉子精神，有功成不必在我的境界和功成必定有我的担当，稳扎稳打向前进，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，积跬步以至千里。

第四、学法：站在巨人肩上，与良师益友同行，久久为功

今天的知识是古今中外各种观念思维理论方法科学技术等等融通生成的结果，源远流长，博大精深。站在知识爆炸、信息爆炸的当今时代，知识更新迭代加速，新知识新事物层出不穷，若以有涯随无涯，殆已！因此，要适当取舍、合理选择，正所谓尺有所短，寸有所长。要聚焦平生积累的优势特点和兴趣爱好，正所谓闻道有先后，术业有专攻。学习就像人生发展，最可怕的不是慢，而是选错了方向，走错了路，在错误的方向上越努力越错误而非越幸运。那么，选定了学习内容、找到了最近发展区间，如何才能最快学好、最快成长？我的人生感受是要站在巨人肩上，向良师求教，与益友同行，久久为功。

站在巨人肩上，就是学习经典，以一两部经典作品作为人生的底色、发展的根基；就是学习干货，直接学习当代著名学者对经典的转化成果、应用成果和创新成果，能省时省力的就不要浪费短暂的生命，能不走前人走过的弯路就不要再去以身试错。例如，学习中国历史，如果认真去读原著、学原文、悟原理，从《四库全书》的史部类书籍一直学到近现代中外学者的名家著作，那么一辈子的时间精力也不够用。再如学习经济学，如果从《国富论》开始一直学到当代经济学人的名家著作，也是一辈子都不够用。因此，学一门知识，专业研究者精耕细作一两部或一两种经典著作以做立学之根基，业余爱好者则直接精学最新教材或最新名作即可。比如，业余爱好者学中国历史可以直接学一套最新力作《中国通史大师课》（许宏、邓小南、胡阿祥等著，岳麓书社，2019年），即可掌握中国历史的基本发展脉络和最新研究成果；业余爱好者学经济学则可以认真读《影响商业的50本书》（吴晓波著，浙江大学出版社，2020年），即可把握这些经济学经典作品的核心理论和观点。这类书籍便是今人对经典作品的转化成果，直接学此类书籍就是站在巨人肩上的一种学习方法。

向良师求教，就是找到优质资源、优质平台，获得优质内容、优质方法。在今天高度商业化的社会要有为优质内容付费的思维，改变我们潜意识中根深蒂固的小农节俭意识，记住市场经济中没有免费的午餐。同时，对于人生成长发展来说，花钱学习、提高自我是一笔好支出好投资，这种支出与投资为的是更高的收益，值得！独自学习其实是在独自试错，不可避免地要付出更多时间、精力、金钱、试错等成本，学费更贵、耗费更大，效果还难以保障。

与益友同行，就是对标优秀，学习优秀，与优秀者合作共赢。想在一个团队中突出出来，学习是必不可少的，对标团队中的优秀成员，学习其优点、与之合作共事是快速成长的一种方法。若是单打独斗，仅仅与书为师、与书为友，其实是没有反馈、对错难分的，方法单薄又费时费力，反倒不如寻师访友、交流互鉴、合作共事来得快、学得深。

久久为功，意为坚守才能成功。它有太多近义词，比如持之以恒、锲而不舍、驰而不息、孜孜不倦、坚持不懈、坚持不渝、坚定不移、坚忍不拔、坚韧不拔、一以贯之、贯彻始终、始终如一、始终不渝、矢志不渝、百折不回、百折不挠、不屈不挠、屡败屡战、动心忍性、镂刻不停、金石可镂、水滴石穿、磨杵成针、咬定青山等等，这么庞大的成语群表达了相近的意思，说明久久为功早已是我们中国人的一种精神品质、一种文化品格。

求学问道、干事创业无不需要久久为功。习近平总书记对王国维先生论述古今之成大事业、大学问者的三重境界有过经典阐释：

首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；

其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；

再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

这就是久久为功的学法！高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之！《红楼梦》有对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，说明要认识社会、认识自己并不容易，屈原说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。习近平总书记曾引用古诗“一语不能践，万卷徒空虚”强调要勇于实践，做到知行合一。因此，唯愿立此存照，在今后实践的路途中与诸位同仁相互激荡、相互激励。

新时代师德师风建设培训心得体会篇7

夏日炎炎，XXX小学尚美楼报告厅因几位专家和县师德师风报告团的到来而如沐春风。为期两天的师德师风学习，每一位专家和演讲教师的教育观点及育人故事都值得我深入思考、慢慢品味……

心怀仁爱追光而行

刘娟娟校长是中原名师。她分享了《遵循职业行为规范做“四有”好老师》的主题报告。结合实际案例，娟娟校长旁征博引，晓之以理，动之以情，将枯燥的理论分析得入木三分，生动有趣。她的报告让我对教师职业道德和行为规范有了更进一步的认识和理解。

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一个人栖立于世，就要心怀仁爱，仁心济世，大爱无疆。作为教师，我们要让师者的仁爱化作光明，照亮孩子们前行的路！在教育实践中，对学生的尊重，从古至今，一脉相传。被尊为“至圣先师”的孔子，对中国文化产生了巨大影响，在教育教学方面有着许多闪光思想。历经三千年的洗练，孔子倡导的有教无类和因材施教依然是今天我们实施教育的指导思想。要做到有教无类和因材施教，就要认同生命个体存在差异性，认同每一个生命的独特性。孩子们来自不同家庭，在不相同成长环境中，成为了有不同特质的鲜活生命。一位好老师，要学会用多元标准去评价和鼓励孩子，尊重孩子的差异，尊重孩子的选择，尊重孩子的成长环境。不能以我们的个人喜好去评判一个孩子的存在价值，这是我们最起码的职业素养。一位好老师，要学会去除师者的优越感，改变居高临下的施教姿态，俯下身来与孩子对话，在内心深处对孩子们说：我尊重你的存在，欣赏你的特质，悦纳你的不足，无论优秀还是平凡，我都会悉心教导，助你成长。只有怀揣对教育的温度，追光而行，才能在工作中散发爱的魅力，成为学生心中的那道光。

星星之火点亮未来

在本次师德师风培训中，我们观看了国家“七一”勋章获得者张桂梅在颁奖典礼上的发言视频。她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”。她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场。她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹？我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”怀揣对党无限忠诚和热爱，所以心甘情愿为民奉献一辈子。她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！正如张桂梅校长所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”

张桂梅校长是一团星火，照亮了上千万女生的人生之路，点亮了祖国西南山村的未来。作为一名教育工作者，我们是不是也应该像她那样，把教书育人、立德树人作为自己的教育理想，做点燃孩子未来的星星之火？张桂梅校长只是沧海一粟，园丁这个职业，需要更多人参与领跑，无论我们是星，是火，还是光，都可以点亮自己，照亮更多的人。

知行合一成人成己

两天学习，无论是教育专家的育人理念，还是本土教师的教育故事，都让我真切地体会到了“知行合一”。套用朱惠萍校长在报告中分享的句式造个句：教育是仁爱的世界，“知行合一”和“行是知之始，知是行之成”这两句话，我如今是彻底领略过了。

“知行合一”是明朝伟大的思想家王阳明的核心思想，其含义是知中有行，行中有知，既倡导学习与立志，又倡导学以致用，崇尚实践。如何学习王阳明先生的教育思想，如何处理知与行之间的关系，是一个常说常新的话题。习近平总书记在多次重要讲话中倡导“知行合一”，提到了我们党和国家要有一大批好老师。

作为教师，我们要经常扪心自问：教师这个职业重不重要？我们有没有理由为之自豪并心怀敬畏？教师职业是否就是牺牲和付出，我们从中有无收益和成长？教师如果有独享的幸福，应如何去体会和获得？

为了打磨精品课，我曾在年级里的4个班讲同一节课，一个质疑环节，4个班的孩子问的问题全不一样，每个班的孩子都有许多闪光点。讲课后，我跟本组老师们分享，正是发自内心地说，我始终没有感觉到厌倦和疲惫，反而有一种幸福感，因为我始终是和孩子一起成长。这也使我深有感触，教师的幸福感和职业认同，一定是来自于教学实践，来自于知行合一。

为未知而学，为未来而教。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是师生共同成长的最美境界，彼此润泽，彼此成就。

听别人的教育故事，思自己的教育人生。祝愿每一位教师都能坚定自己的教育之路，用仁爱和坚守书写自己的教育传奇。

新时代师德师风建设培训心得体会篇8

老师一定要立足自己的教学基本功，让学生亲其师信其道。学生亲近自己的老师，就会尊重自己的老师，适应老师，就会认真学好老师所教。这就是老师们要做到的。现在的学情告诉每位老师，个性化学习、自适应学习、自主化学习是必须面对的问题。不要把学习当作教育，也别把教育当作学习。老师们一定要学会更好的教学方式，适应这个社会的发展，帮助孩子们养成良好的学习习惯，养成良好的自主能动性是对学生负责的重要条件之一；一定要合理的利用现代化的教学模式，不要把脑力劳动变成体力劳动；不要想着学生的问题有问必答，要学会给学生思考的空间，让学生思考三分钟，造就孩子爱学习的爱动脑的好习惯。让孩子们由被动学习变为主动学习，只有主动学习才能让学生发挥自己的最大潜力。

当孩子们真心的，自愿的去学习了，由被动变为主动学习了，那么他就为自己的一生奠基，因为他们好的习惯自愿学习的内动力，像一台充满了动力的内燃机，驱使着他自觉的为自己的爱好为自己的习惯为自己的未来付出百分的努力，必然形成一个良性的循环，为未来一生打造良好的地基。

激励干部担当作为心得体会精选7篇

在不同时候，我们对同件事情的看法也会有所不同，这个时候可以将自己的收获记录下来。心得体会不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实，经过日出网小编的精制“激励干部担当作为心得体会”必将让您受益终身，为了避免遗忘还请您将本页添加到浏览器的收藏夹中！

激励干部担当作为心得体会【篇1】

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，认真贯彻落实全国、全省、全市组织工作会议精神，践行新时代党的组织路线，建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，引导激励全市广大干部牢记嘱托、感恩奋进，在决战脱贫攻坚、决胜同步小康，开创百姓富、生态美的多彩凉都新未来中担当作为、干事创业，根据中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》和中共贵州省委办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》精神，结合我市实际，制定如下实施意见。

一、大力教育引导干部担当作为、干事创业

1、强化理论武装。全市广大党员干部要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习习近平总书记在十九届中央政治局第十次集体学习时的讲话精神，带着感情学习，带着使命出发，带着责任前行，带着追求领悟，真正入脑入心、融入血脉、化为行动。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，深入学习贯彻习近平总书记对贵州工作的重要指示精神，牢记习近平总书记对贵州的关心、厚爱和嘱托，感恩习近平总书记、感恩党中央，增强干部信心，增进干部自觉，鼓舞干部斗志，进一步汇聚决战脱贫攻坚、决胜同步小康、同步开启社会主义现代化建设新征程的磅礴力量。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，自觉用以定向领航、指导实践、推动工作。坚持把“两个维护”作为最严肃的政治纪律和最根本的政治规矩，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把忠诚和看齐刻进心坎里、写在岗位上、融入事业中，奋力在新时代展现新担当、实现新作为。

2、强化政治担当。把党的政治建设摆在首位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导广大干部不忘初心、牢记使命，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入决战脱贫攻坚、决胜同步小康，实现六盘水跨越发展的伟大实践中。全市各级领导班子特别是主要领导要发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以上率下形成“头雁效应”，以担当带动担当，以作为促进作为。

3、强化历史担当。大力弘扬“三线”精神，教育引导广大干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，清醒认识六盘水当前发展面临的机遇和挑战，勇于承担打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”，实施好大扶贫、大数据、大生态“三大战略行动”，守好发展、生态、安全“三条底线”的历史担当，进一步改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。要以更加开阔的视野和思维，审视和把握六盘水所处的历史方位、时代坐标，抢抓“一带一路”、长江经济带、生态文明先行示范区、全域旅游示范区建设等国家重大战略机遇，顺势而为、乘势而上，苦干实干、奋勇争先，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

4、强化责任担当。充分认识六盘水当前的发展形势，坚决扛起打赢脱贫攻坚战的重大政治责任，坚定“贫困不除、愧对历史，群众不富、寝食难安，小康不达、誓不罢休”的信心和决心，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干其事、求其效，坚决夺取决战脱贫攻坚、决胜同步小康的全面胜利。教育引导干部立足本职岗位，锐意进取、攻坚克难，对该做的事，顶着压力也要干到底，对应负的责任，困难再大也要担在肩，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命担当，推动各项工作取得新成效新突破。

二、鲜明树立重实干重实绩的用人导向

5、大胆使用敢担当善作为的干部。坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔勇于负责、敢于担当、善于作为、实绩突出的好干部。精准识别担当作为的干部，坚持从对党忠诚的高度看待干部是否担当作为，注重从精神状态、作风状况考察政治素质，既看显绩，又看潜绩，既看在日常工作中的表现，又看在“三大攻坚战”“三大战略行动”等大事要事难事中的担当。坚持有为才有位，突出实践实干实效，及时发现、大胆使用在推进农村“三变”改革、脱贫攻坚、乡村振兴、全域旅游、产业转型升级等重大实践中大胆改、大胆闯、大胆试的干部，在执行急难险重任务、面对困难矛盾时敢啃硬骨头、敢于动真碰硬的干部，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。打破论资排辈、平衡照顾，将敢担当善作为的干部及时放到重要岗位、关键岗位，特别优秀或者工作特殊需要的，可以按规定破格提拔。坚持全面历史辩证地看待干部，公平公正对待干部，对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，对遇到挫折撑得住、关键时刻顶得住，扛得了重活、打得赢硬仗的干部，符合条件的要大胆使用。

6、坚决调整不担当不作为的干部。坚持优者上、庸者下、劣者汰，不换思想就换人、不负责就问责、不担当就挪位、不作为就调整。对巡视巡察、运转考核、工作督查等过程中发现的贯彻执行党的路线方针政策不坚决不坚定，落实党中央及省委、市委决策部署不全面不到位等问题，有关部门要及时跟进，及时处理。对思想保守、等待观望，不想担当作为；拼劲不足、闯劲不大，不敢担当作为；标准不高、作风不实，不真担当作为；能力不足、方法不多，不善担当作为的干部，特别是主观上消极避事、畏缩避难、推诿避责的干部，根据具体情节该免职的免职、该调整的调整、该降职的降职。推动不担当不作为突出问题整治常态化，建立联动机制，及时发现不担当不作为问题线索，组织部门要开展综合研判和调查核实，采取约谈、责令整改、通报批评、诫勉谈话、组织调整或组织处理等方式，坚决处理、果断调整，形成调整一个、教育一片、警示一批的震慑效应。

　三、充分发挥考核评价的激励鞭策作用

7、健全考核工作制度体系。适应新时代新任务新要求，健全干部考核工作制度体系，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。改进年度考核，完善领导班子和领导干部年度考核办法，科学设置考核指标，客观评价干部实绩和表现。加强日常考核，通过日常谈话、专题调研、参加民主生活会以及对重点工作任务评估等方式，近距离接触干部，深层次了解干部。完善政绩考核，引导干部牢固树立正确政绩观，防止不切实际定发展目标、层层加码分解工作任务，切实解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，力戒形式主义、官僚主义。推进“四位一体”从严管理干部机制落实，建立管理全面、标准严格、衔接有序、措施配套、责任分明的干部管理机制。

8、推进干部考核精准化。强化联动考核，实行纪检、组织、督查、目标管理等部门联动考核，防止多头、重复考核。突出精准考核，科学设置考核指标，坚持定量与定性、共性与个性结合。综合运用大数据技术，探索建立干部考核管理信息化平台，及时掌握干部履职尽责情况。突出考核重点，在强化党的建设、意识形态、党风廉政、安全生产、生态环境、扫黑除恶、精神文明、风险防控等指标考核的基础上，针对不同地区的资源禀赋、基础水平，机关事业单位、国有企业的职能特点，班子正职、副职的职责定位，分类设置各有侧重、各有特色的考核指标，增强考核的科学性、针对性、可操作性。对县（市、特区、区）领导班子和领导干部，着重考核推动脱贫攻坚、乡村振兴、全域旅游、改革开放、经济发展、民生改善等内容。对机关事业单位领导班子和领导干部，着重考核参与中心工作、履行部门职能、强化改革创新、服务企业群众等内容。对国有企业领导班子和领导干部，着重考核经营业绩、资本回报、风险管控等内容。对经济开发区（园区）领导班子和领导干部，着重考核招商引资、创新驱动、项目建设、生态环保等内容。对承担重点改革任务、攻坚任务等特色性工作的，实行正向加分激励，鼓励重点领域和关键环节改革创新。

9、强化考核结果运用。树立正确导向，注重实干实绩实效考核，防止考核“形式化”和“痕迹化”，杜绝考核中的形式主义、官僚主义，真正把干部从一些无谓的事务中解脱出来，一心一意干事创业。坚持考用结合，把干部考核结果作为干部选拔任用、评先奖优、追责问责的重要依据，使政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和重用，让不作为、慢作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。注重从扶贫考核、综合考核、绩效考核、年度考核优秀的单位和个人中发掘先进典型，给予表彰奖励。加强考核结果反馈，采取在一定范围内集中反馈、谈话提醒、整改督查等方式，及时向被考核单位反馈考核结果，引导领导班子和领导干部发扬成绩、改进不足，更好地忠于职守、担当奉献。对班子整体存在问题或不足的，及时召开专题会议，研究提出整改措施，及时上报整改情况。对干部个人存在问题或不足的，一对一提出整改要求，并在下一年度考核中检查改进情况。

四、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲

10、健全完善容错纠错机制。认真贯彻落实习近平总书记“三个区分开来”的重要指示精神，严格执行《六盘水市关于容错纠错的实施办法（试行）》。坚持事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则，结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等情况进行综合分析，准确把握政策、纪法界限。既要对在改革创新、脱贫攻坚、重大工程项目推进等工作中符合容错情形的大胆容错，切实为勇挑重担、开拓进取、敢闯敢干的干部撑腰鼓劲；又要确保容错纠错在纪律红线、法律底线内进行，坚决防止混淆问题性质、拿容错当“保护伞”、搞纪律“松绑”等问题发生。严格按照规范程序开展容错纠错工作，做到容错和纠错一起推进、一并落实、一体规范。坚持有错必纠、有过必改，对苗头性倾向性问题，早发现早提醒早纠正；对干部的失误错误，问责机关要明确指出错误问题及要求，督促制定整改工作方案、限期整改，防止一容了之。要督促有关单位完善制度机制，堵塞漏洞，防止类似失误错误再次发生。要加强对有关干部的跟踪管理，鼓励和引导干部调整心态、感恩组织、放下包袱、积极作为。

11、健全完善澄清正名机制。依纪依法查处诬告陷害信访举报，为受到不实反映的干部澄清正名，营造风清气正的政治生态和良好的干事创业环境。各级党委（党组）要教育、引导党员干部和公职人员正确行使检举权和控告权，坚决抵制诬告陷害行为。要建立纪检监察机关与组织、公安、检察、审判、审计、信访等部门、机关信息沟通联系机制，及时发现和处理诬告陷害行为。各级纪检监察机关要结合涉及人员履历、职务影响范围、家庭和财产情况、过往问题线索情况和处置结果等情况综合分析研判信访举报，经核查认定确属诬告陷害的，按人员身份和管理权限，依纪依法严肃追究诬告陷害人责任，涉嫌犯罪的移送司法机关依法追究刑事责任。经核查被举报对象确系受到诬告陷害、错告误告或不实举报，并造成不良影响的，按程序作出书面认定结论，给予澄清正名，并采取适当方式，在一定范围内公开说明情况，消除影响。

五、持续增强干部担当作为的能力本领

12、加强能力培训。按照建设高素质专业化干部队伍要求，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》，强化干部专业能力培训，提高专业素养和专业思维，涵养干部担当作为的底气和勇气。突出精准化和时效性，围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、打好“三大攻坚战”、实施“三大战略行动”、守好“三条底线”等一系列重大战略部署开展教育培训，全面提高干部适应新时代、实现新目标、落实新要求的能力。加强专业知识、专业能力培训，深入实施新时代干部素质能力提升工程，抓实“七个专题培训计划”，用5年左右时间把全市各级干部轮训一遍，全面提高干部学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。常态化长效化办好新时代学习大讲堂，聚焦干部知识弱项、能力短板、经验盲区，按需施教，立足解决实际问题，促使干部在学中干、干中学、学了干。注重培养专业作风、专业精神，引导广大干部坚持理论联系实际，弘扬爱岗敬业精神，树立质量精品意识，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。

13、强化实践锻炼。优化干部成长路径，注重在基层一线和困难艰苦地区培养锻炼，让干部在实践中砥砺品质、增长才干。加强岗位历练，根据干部成长经历，有针对性地选派干部到脱贫攻坚、重大项目建设、信访维稳、巡视巡察等吃劲岗位、重要岗位经受锻炼，增强干部驾驭复杂局面、解决困难问题的能力。注重基层磨练，深入推进优秀年轻干部到贫困县、乡、村任职或挂职，有计划地选派缺乏基层经历的机关干部到基层一线锻炼，让他们在基层“墩苗”“壮骨”，锤炼过硬本领。加大挂职力度，选派干部到上级机关、经济发达地区、对口帮扶城市挂职锻炼，让干部开阔视野、增长能力本领。积极搭建专业实践平台，进一步做好选派科技副职、开展金融挂职等工作，有针对性地培养专业化干部人才。注重从中直单位、发达地区、知名高校引进或选调优秀人才到我市挂职、任职、工作。

14、推进干部交流。树立干部“一盘棋”思想，拓宽选人视野，打破地方、部门等限制，统筹用好全市各个层级、各个方面的干部资源。畅通党政机关、事业单位、高校、国企之间干部交流渠道，推进干部跨区域、跨领域、跨行业、跨部门交流轮岗，让干部在不同岗位补齐短板、锻炼成长。对在同一岗位任职时间较长，符合干部交流规定的，要统筹交流轮岗，特别是长期在脱贫攻坚、信访维稳、安全生产等急难险重岗位工作的同志，要有计划地安排交流轮岗。

六、落实落细关心关爱干部政策措施

15、完善谈心谈话制度。坚持严格管理和关心信任相统一，完善和落实谈心谈话制度。党委（党组）主要负责同志和班子成员、班子成员和分管部门负责人、部门负责人与干部职工，每年至少开展2次谈心谈话，做到分级分层全覆盖。聚焦解决问题，对在巡视巡察、考察考核、调研督查中发现的问题以及信访举报反映的问题，谈话中要及时提醒、咬耳扯袖，防止干部的小毛病演变成大问题。注重围绕脱贫攻坚、深化党和国家机构改革等重大任务做好思想工作，掌握干部思想动态，及时为干部加油鼓劲、释疑解惑、排忧解难。对受到诬告错告应予澄清保护的干部，及时安排谈心谈话，激发干部担当作为的热情。

16、落实待遇保障制度。全面落实国家工资津补贴政策，认真贯彻落实机关事业单位基本工资标准调整政策、实施地区附加津贴制度，落实好乡镇机关事业单位工作人员乡镇工作补贴政策。进一步完善住房公积金、工会职工福利、公务员奖金、事业单位绩效工资等制度，建立正常增长机制，确保落实到位。落实干部带薪休假制度，确因工作需要不能调休、补休的，按规定发放相应补贴或报酬。全面推进公务员职务与职级并行制度，用足用好改革政策。进一步完善易地交流任职挂职干部住房、交通保障等措施，减轻易地交流任职挂职干部的生活负担。

17、关注干部身心健康。落实和完善干部体检制度，定期组织干部进行健康体检，提高长期在边远地区、急难限重岗位和脱贫攻坚一线工作的干部体检标准，积极创造良好保健条件。落实干部重大病情、伤情报告制度，及时掌握干部健康情况，有针对性地进行关怀和帮助。关注干部心理健康，对身患严重疾病、遭遇重大挫折、遭受家庭重大变故、经历重大自然灾害或事故及长期承担急难险重任务的干部，及时进行心理疏导和治疗。把干部身心健康教育纳入干部教育培训计划，积极开展干部心理健康教育。加强机关文化建设，开展丰富多彩的文体活动，促进干部身心健康。

18、关爱基层一线干部。认真贯彻中央、省委关于统筹规范督查检查考核工作的相关要求，加强对调研、督查、考核等活动的统筹，严格控制基层督查检查考核数量，严格控制“一票否决”事项，切实为基层干部排忧解难、松绑减压。提高基层保障水平，落实村级组织办公经费和村干部报酬，对脱贫攻坚实绩突出，受到市级以上党委政府表彰或连续2次受到县级党委政府表彰的深度贫困村党组织书记、村委会主任，在任期内享受乡镇副科级干部经济待遇；落实第一书记、驻村干部艰苦边远地区津贴、浮动工资、食宿补助、人身意外伤害保险、往返交通费等保障措施；适当提高基层一线干部年度考核“优秀”比例，对深度贫县、贫困乡镇、深度贫困村所在乡镇工作人员年度考核“优秀”等次比例可提高到30%；第一书记和驻村干部年度考核“优秀”等次比例按选派干部总数的30%确定，且不占派出单位优秀等次比例。巩固提升乡镇“5+N”基础设施建设，大力改善基层特别是脱贫攻坚一线干部工作生活设施，切实让基层一线干部安心、安身、安业。树立注重基层的用人导向，注重从大学生村官、三支一扶人员等在基层工作的大学生中考录公务员和事业单位人员；注重从基层一线遴选优秀年轻干部到县以上机关工作；各级党委（党组）及其组织人事部门要关注驻村干部、第一书记、轮战干部等脱贫攻坚一线干部表现情况，对各方面表现优秀的予以提拔重用。

七、凝聚形成创新创业的强大合力

19、落实工作责任。各级党委（党组）要坚持严管与厚爱相结合，认真履行激励干部担当作为的主体责任，党委（党组）书记要切实履行第一责任人的责任，加强统筹协调，制定工作措施，精心组织实施。组织部门要承担起牵头协调、工作督促职能，加强与纪委监委、宣传、扶贫、生态环境等部门的衔接配合，确保各项政策措施落地见效。各级党组织和人资社保部门要坚持正确的正向激励导向，让担当作为的干部在选拔任用、职称评定、评先选优、物质奖励等方面真正得到褒奖和激励，切实增强荣誉感、归属感、获得感。相关执纪监督执法部门（单位）要支持干部担当作为、干事创业，问责追责要把握政策界限，坚持实事求是，防止简单化、随意化、扩大化。各级各有关部门要主动作为、相互配合，合力打通关节、疏通堵点，将各项激励保障措施落实落细，确保见到实效。

20、强化制度供给。围绕激励干部担当作为制定和执行政策，坚持具体问题具体分析，分类指导、精准施策，充分发挥政策的激励引导和保障支持作用。各地各单位对相关政策要及时传达，做好解读，结合实际探索创新，细化务实管用的具体政策举措，切实抓好落实。要尊重基层首创精神，鼓励基层结合实际探索创新，充分调动广大干部干事创业的积极性。

21、加强政治文化建设。加强党内政治文化建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力倡导忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁、担当作为等价值观，弘扬社会主义先进文化，严肃党内政治生活，营造风清气正的良好政治生态。引导广大干部自觉践行“三严三实”和社会主义核心价值观，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，塑造担当作为的政治品格。

22、营造良好氛围。各级党组织要深刻把握新时代新使命新征程，切实增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，大力弘扬中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，大力培育和弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神，让广大干部聪明才智充分涌流，让各类人才创造力竞相迸发，形成锐意进取，攻坚克难的社会风尚。加强舆论引导，坚持激浊扬清，强化正面宣传，切实保护干部声誉，维护干部队伍形象。注重典型引领，加强宣传报道，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，撸起袖子加油干，奋力决战脱贫攻坚、决胜同步小康，续写新时代六盘水改革发展新篇章，开创百姓富生态美的多彩凉都新未来。

激励干部担当作为心得体会【篇2】

近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。

这一政策的出台，瞬间激起千层浪，基层叫好一片。激励广大干部新时代新担当新作为，必须建立激励机制和容错纠错机制，全面历史辩证地看待干部，公平公正对待干部!

长期以来，“铁饭碗”一直为人们所羡慕和追求。因为岗位稳定，激励机制不够，干多干少、干与不干一个样，造成一些人不想干事;再加上“多干多错、少干少错、不干无错”等现象的存在，导致部分人“不敢干事”。长期以往，干部干事创业的积极性大受挫伤，基层将形成无人干事、不敢干事、害怕担当的恶性循环。

完善干部考核评价机制是辩证看待干部，激励广大干部新时代新担当新作为的基石。完善干部考核评价机制，改进年度考核，推进平时考核，既增强了考核的科学性、可操作性，调动和保护好各区域、各战线、各层级干部的积极性，又切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，从源头上杜绝了形式主义和官僚主义，有利于引导干部发扬成绩、改进不足，更好忠于职守、担当奉献。

为敢于担当的干部撑腰鼓劲是辩证看待干部，激励广大干部新时代新担当新作为的保障。因个人经历不同、外在环境不同、处理问题方式方法不同，干部在干事创业中会出现或多或少、或大或小的失误错误，应全面历史辩证地看待，应把明知故犯与无心之过区别开来，把立行立改与我行我素区别开来;建立健全容错纠错机制，有利于帮助干部汲取教训、放下包袱、轻装上阵。

“乘风好去，长空万里，直下看山河。”新时代赋予广大干部新的使命、新的发展机遇，我们要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞中国梦，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!

激励干部担当作为心得体会【篇3】

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神,扎实践行新时代党的组织路线,紧紧围绕在全面建成小康社会进程中走在前列,在社会主义现代化建设新征程中走在前列,全面开创新时代现代化强省建设新局面的总要求,建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系,引导激励全省广大干部担当作为、干事创业,根据《中共中央办公厅印发〈关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见〉的通知》要求,现结合我省实际,制定如下实施意见。

一、切实增强干部担当作为的思想自觉

1．强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神作为重大政治任务,带着感情学习,带着使命出发,带着责任前行,带着追求领悟,真正入脑入心、融入血脉、化为行动,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极实践者、忠诚捍卫者。结合“两学一做”学习教育常态化制度化、将要开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育、正在开展的“大学习、大调研、大改进”,分级分类开展干部集中轮训,教育引导广大干部增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当,激发勇立潮头、敢于担当、奋发有为的内生动力。

2．加强党性教育。用我省丰富的历史文化和革命文化资源加强干部队伍建设,充分发挥沂蒙、胶东党性教育基地和济宁干部政德教育基地等的作用,大力弘扬沂蒙精神,传承红色基因,进一步加强理想信念教育、党性教育、道德教育,教育引导广大干部强化党性修养、提升政治品格、涵养为政之德,发扬新时代泰山“挑山工”精神,切实增强干事创业、攻坚克难的思想自觉和行动自觉,做到守土有责、守土负责、守土尽责,努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

3．推动思想解放。更加注重以思想解放为先导深化改革、抓好落实,只要符合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,有利于强化党的领导、促进全面从严治党,有利于落实新发展理念、推动高质量发展,有利于践行以人民为中心的发展思想、维护人民群众根本利益,在严守党纪国法、保持清正廉洁的前提下,就要不计个人得失,敢于闯、敢于试、敢于改。采取多种方式,教育引导广大干部进一步解放思想、更新观念、开阔眼界,坚决摒弃思想僵化、固步自封、因循守旧的观念,积极学习先进,敢于对标先进,努力赶超先进。

二、鲜明树立重实干重实绩的用人导向

4．认真落实新时期好干部标准。认真落实信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,坚持正确选人用人导向,一切出于公心选干部、一切为了事业选干部、一切按照规矩选干部。把政治标准放在第一位,看政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律,突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬,大力选拔任用那些牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部；大力选拔任用那些牢固树立正确政绩观,敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部；大力选拔任用那些符合高素质专业化要求,具有专业能力、专业精神,适应新时代现代化强省建设需要的干部。

5．大力倡导有为才有位。在选人用人上体现讲担当、重担当的鲜明导向,坚持凭实绩用干部,大力选拔任用改革攻坚的促进派、实干家。对那些真干事、能干事、干成事的干部,大胆提拔使用,表现特别优秀或者工作特殊需要的,可以按照规定破格提拔。

对那些在下一级地方党政正职岗位干事创业、实绩突出、特别优秀的干部,可以直接提任上一级党政正职。对那些综合素质好、发展潜力大的优秀年轻干部,可以通过上挂下派、交流轮岗等方式,打破隐性台阶,放到基层一线和关键岗位培养锻炼。坚持全面历史辩证地看待干部,公平公正对待干部,对那些个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部,不求全责备,符合条件的大胆使用。

6．推进干部能上能下常态化。认真贯彻落实《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》和我省实施细则,严格问责问效,坚持不换思想就换人、不负责就问责、不担当就挪位、不作为就撤职,树立优者上、庸者下、劣者汰的鲜明导向。各级党委组织部门要健全完善与纪检监察机关和巡视巡察、信访、国土资源、审计、环保、安监等部门(单位)的沟通联络机制,对巡视巡察等工作中发现的贯彻中央决策部署、落实省委工作要求不坚决、不全面、不到位等问题,及时跟进,对不担当不作为的干部,根据具体情节该免职的免职、该调整的调整、该降职的降职,形成震慑效应。

三、充分发挥考核评价的激励鞭策作用

7．完善综合考核体系。改进经济社会发展综合考核,对各级党群机关、政府部门、事业单位实施绩效考核。突出对省委和省政府重大决策部署贯彻落实情况、年度重点目标任务完成情况的考核,引导干部树立正确政绩观,防止不切实际定目标,切实解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题,力戒形式主义、官僚主义。区分不同地域客观条件、不同单位工作职能等因素,增强考核的差异化和精准度。实行正向加分激励和负面清单管理,鼓励重点领域和关键环节改革创新。

8．改进领导干部考核。改进年度考核,坚持分类指导,对问题较多的班子和干部实行重点考核。推进平时考核,坚持经常性、近距离、有原则地接触干部,全方位、多渠道了解干部,切实把情况掌握在平时。开展专项考核,注重在推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进新旧动能转换重大工程、实施乡村振兴战略、经略海洋、保障和改善民生、打好三大攻坚战等重大任务一线考核识别干部。强化跟踪考核,特别是对各级领导班子党政正职、优秀年轻干部,跟踪了解表现情况。注重把干部考核与综合考核、绩效考核、干部考察、巡视巡察、执纪监督、审计监督等工作有机结合,多维度比对,多层次印证,加强分析研判,防止简单唯票、唯分、唯年龄、唯生产总值评价干部。

9．强化结果运用。坚持考用结合,解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题,切实使政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和鼓励,使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。把考核结果作为评先树优的重要依据。从综合考核、绩效考核、年度考核优秀的单位和个人中发掘先进典型,重点面向基层,适时评选表彰“担当作为好干部”“干事创业好班子”,对表现突出的,由省委、省政府给予记功奖励。把考核结果作为干部选拔任用的重要依据,对考核优秀或名次前移幅度较大的地方和单位,在提拔重用干部上重点考虑,在职级职数统筹使用上重点倾斜。对评选出的“担当作为好干部”和“干事创业好班子”主要负责同志,优先提拔使用。对年度考核连续三年确定为优秀等次,符合任职资格条件的干部,优先提拔使用。对在新时代现代化强省建设各项事业中作出突出贡献或者长期在基层一线、艰苦岗位埋头苦干、成绩显著的干部,优先提拔使用。把考核结果作为物质奖励的重要依据。根据综合考核、绩效考核等情况,对地方领导班子和机关单位按照比例划分考核等次,按规定差异化给予物质奖励。奖励方案应体现奖优奖勤,可奖励到个人。对在重点工作、重大项目和急难险重任务等方面作出突出贡献的团队或个人,可以给予一定物质奖励。对考核结果较差或名次退步幅度较大的单位和个人,及时反馈提醒,并视情况取消评先树优、干部提拔资格以及物质奖励等。对经考核不适宜继续担任现职的干部,及时予以调整。

四、注重保护干部担当作为的积极性

10．健全完善容错机制。认真贯彻落实习近平总书记“三个区分开来”的重要指示精神,妥善把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则,研究制定容错纠错的具体实施办法,进一步明确容错纠错的责任主体、情形及程序,对干部的失误错误,结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等情况进行综合分析,对该容的大胆容错,对不该容的坚决不容。对给予容错的干部,考核考察要客观评价,选拔任用要公正合理。准确把握政策界限,坚决防止混淆问题性质、拿容错当“保护伞”、搞纪律“松绑”,确保容错在纪律红线、法律底线内进行。要客观评价、公正对待被问责干部,对影响期满、各方面表现优秀的被问责干部,在提拔任用、考核评优等方面不受影响。

11．健全完善纠错机制。坚持有错必纠、有过必改,对失误错误及时采取补救措施,帮助干部汲取教训、改进提高。作出容错决定时,立即启动纠错程序,明确纠错事项及要求,责令限期整改,防止一容了之。同时,督促深刻分析原因,健全体制机制,堵塞漏洞,防止类似错误再次发生。加强督查问效,对不能按期完成纠错整改任务的,予以严肃处理。

12．健全完善澄清保护机制。正确对待信访举报问题,区分正常检举揭发和诬告陷害,依纪依法严肃查处诬告陷害行为。属恶意中伤、诬告陷害、散布谣言和不实消息的,及时给予劝阻、批评、教育；涉嫌违规违纪的,给予组织处理或纪律处分；涉嫌违法的,移交有关国家机关依法处理。对实施诬告陷害的有关人员与社会诚信体系建设挂钩,纳入失信“黑名单”,视情节轻重予以通报。对受到诬告陷害、严重失实举报的干部,由党委(党组)或相关部门给予澄清正名。

五、持续提升干部队伍能力本领

13．加强专业能力培训。着眼培养忠诚干净担当的高素质干部队伍,紧紧围绕省委和省政府各项重大战略部署,针对干部的知识弱项、能力短板、经验盲区,举办“加快新旧动能转换”“防范金融风险”等系列专题培训研讨班,提高干部专业思维和专业素养,培养专业能力和专业精神。选派优秀干部赴欧美等发达国家进行学习培训,培养国际化视野。有计划地组织干部到高等院校、先进地区开展专业培训。优化升级“灯塔—党建在线”干部学习网等在线学习平台,满足干部多样化、个性化需求。

14．深化干部实践锻炼。注重在基层一线和困难艰苦地方培养锻炼干部。深入推进干部上下交流任职,组织机关干部下基层,深化提升第一书记工作,扎实做好对口援派工作,磨炼干部意志,砥砺干部品质。积极搭建专业实践平台,进一步做好选派科技副职、开展金融挂职等工作,有针对性地培养专业化干部人才。选派干部到产业园区、重点项目、信访维稳等改革发展稳定一线培养锻炼,提高推动经济社会发展、解决实际问题的能力。启动实施“年轻干部递进培养计划”,加大年轻干部培养选拔力度,进一步优化干部队伍结构,提升适应新时代现代化强省建设的能力。

15．拓宽干部交流渠道。拓宽选人视野,吸引各方面各领域优秀人才到各级党政机关、企事业单位工作,聚天下英才而用之。加强和改进选调生等工作,继续实施选调生优选计划,进一步提升干部队伍源头质量。紧紧围绕事业发展需要,打破地方、部门等利益藩篱,树立“一盘棋”思想,统筹用好全省干部资源。加大党政机关和企事业单位干部人才交流力度,加大省市机关和县乡基层干部交流力度,加大党政机关、企事业单位内部不同岗位之间干部交流力度,优化干部队伍结构,激发干部队伍活力。对一些事业特别需要、专业性较强、本地本单位没有合适人选的岗位,放开视野面向全国选拔。

六、落实落细关心关爱干部措施

16．健全完善谈心谈话制度。坚持严格管理和关心信任相统一,完善和落实谈心谈话制度。注重围绕深化党和国家机构改革等重大任务谈心谈话,及时做好政策解释、思想政治工作。坚持重点干部重点谈话,对存在苗头性倾向性问题的干部、受到问责处理的干部、受到诬告错告应予澄清保护的干部、个人家庭生活存在实际困难的干部、职务提拔调整的干部等,及时安排谈心谈话,帮助解决问题、加油鼓劲。加强面上经常性谈心谈话,倾听干部诉求,加强人文关怀,激发干部担当作为的热情。

17．健全完善待遇保障制度。按照中央有关要求,认真落实机关事业单位基本工资标准调整机制,推进实施地区附加津贴制度,进一步完善精神文明奖、住房公积金、住房补贴、工会职工福利、公务员奖金、事业单位绩效工资等制度,建立正常增长机制,确保落实到位。积极推进公务员职务与职级并行制度,用足用好改革政策。进一步完善易地交流任职挂职干部住房、交通保障等政策,减轻易地交流任职挂职干部的生活负担。研究明确加班误餐补助等政策规定,从工作实际需要出发,明确开支标准、管理办法以及纪律要求。鼓励探索差异化分配办法,避免平均主义。设立关爱帮扶资金,对患重大疾病、家庭出现重大变故等生活困难的干部给予帮扶。

18．关注干部身心健康。落实带薪休假政策,各级领导干部带头,做到应休尽休,确因工作需要不能安排休假的,按照规定发放年休假工资报酬。认真执行国家工时制度,对经批准确需在工作日之外加班、值班的,按照规定予以调休,不能调休的给予加班误餐补助。加强机关文化建设,开展丰富多彩、有益身心健康的文体活动。落实体检政策,择优选定医疗机构,合理确定体检基本项目和经费列支标准,健全完善体检结果研判、运用及报告机制,有关财政支出应纳入同级预算足额保障。关注干部心理健康,探索建立心理评测和干预机制。加大健康科普力度,实行健康联络员制度,建立“健康小屋”,配备日常检测设备、急救用药等,满足预防保健、院前急救等需要。

19．关心关爱基层干部。对基层干部特别是工作在困难艰苦地区和脱贫攻坚第一线的干部给予更多理解和支持,主动排忧解难。积极为基层干部“松绑减压”,明确乡镇权责界限,理顺乡镇与县级部门之间的工作职责,做到权责对称、协调配合。严格规范和控制各类检查、评比、考核项目,严格控制“一票否决”事项,让基层干部大胆负责、放手干事。坚持在政策、待遇等方面向基层倾斜,允许有条件的地方提高乡镇工作补贴标准,推动实现乡镇干部收入高于同职级县级机关干部。

七、凝聚形成抓落实的强大合力

20．加强组织领导。各级党委(党组)要充分发挥激励干部担当作为的主体责任,党委(党组)主要负责人要履行第一责任人责任,为敢于担当者担当、为敢于负责者负责,理直气壮为担当作为的干部撑腰鼓劲。要把激励干部担当作为情况作为巡视巡察、党建述职的重要内容,加强对各级各部门各单位的督促指导。各级领导干部要切实发挥示范表率作用,带头履职尽责,带头担当作为,带头承担责任,一级带着一级干,一级做给一级看,在全省上下引领形成上级为下级担当、组织为干部担当、干部为事业担当的浓厚氛围。

21．形成整体合力。各级组织和人力资源社会保障部门要坚持正确的正向激励导向,让担当作为的干部在选拔任用、评先树优、物质奖励等方面真正得到褒奖和激励,切实增强荣誉感、归属感、获得感。各级纪检监察机关和国土资源、审计、环保等相关执纪监督部门(单位)要支持干部担当作为、干事创业,问责追责要把握政策界限,坚持实事求是,防止简单化、扩大化。各级机构编制、发展改革、财政、卫生计生、机关事务等部门要主动作为、相互配合,合力打通关节、疏通堵点、精准施策,将各项激励保障措施落实落细,确保见到实效。

22．营造良好氛围。要抓好激励干部担当作为有关政策的学习宣传,及时将中央决策部署、省委工作要求传达到基层党组织和广大干部。要加强党内政治文化建设,弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,引导干部自觉践行“三严三实”,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。要加强舆论引导,坚持激浊扬清,注重保护干部声誉,维护干部队伍形象。要大力挖掘宣传担当作为、改革创新、干事创业的先进典型,激励广大干部见贤思齐、比学赶超,大力营造锐意改革、攻坚克难的良好风尚。

激励干部担当作为心得体会【篇4】

近日，中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》(以下简称《意见》)，聚焦干部动力不足“不想为”、能力不足“不会为”、担当不足“不敢为”等突出问题，对症下药、综合施策，为广大干部奋发有为、履职担当指方向、明路径。

引导激励让干部主动作为。《意见》明确提出，要大力教育引导干部担当作为、干事创业;要坚持好干部标准，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于担当、实绩突出的干部;要满怀热情关心关爱干部，增强干部荣誉感、归属感、获得感。干部干部“干”字当头，本分就是干事，不但要干，还应主动干。在其位、谋其政、干其事、求其效，在干事创业中实现人生价值和社会价值。

优化培养让干部积极作为。《意见》强调，要着力增强干部适应新时代发展要求的能力，涵养干部担当作为的底气和勇气;要充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用，强化考核结果反馈和运用。作为新时代的干部，不到要有干事的愿望，还应有作为的能力，要加强专业知识、专业能力培训，强化专业作风、专业精神，做到干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。

容错纠错让干部大胆作为。《意见》指出，要理直气壮为敢于担当的干部撑腰鼓劲，全面落实习近平总书记“三个区分开来”重要要求，建立健全容错纠错机制，引导干部争做改革的促进派、实干家。这要求，广大干部在工作中既要消除顾虑，勇于创新、大胆实践，又要怀有公心，不踩红线、不越底线，既大胆作为，又坚持在规矩中办事。

激励干部担当作为心得体会【篇5】

近日，中共福建省委办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》，并发出通知，要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。

《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》全文公布如下：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、在高质量发展中实现赶超目标、建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建不懈奋斗，根据《中共中央办公厅印发〈关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见〉的通知》等有关文件精神，现就进一步激励广大干部新时代新担当新作为，提出如下实施意见。

一、总体要求和基本原则

（一）总体要求

围绕加快新福建建设，建立激励机制和容错纠错机制，完善干部考核评价机制，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，大力建设高素质专业化干部队伍，充分调动干部队伍的积极性、主动性、创造性，为推进习近平新时代中国特色社会主义思想在福建落地生根汇聚磅礴力量。

（二）基本原则

——坚持事业为上、推动发展。立足事业发展需要，顺应干部群众期待，释放出促进干部敢于担当、积极作为的强烈信号，推动党中央各项决策部署落到实处，以高质量发展实现赶超目标。

——坚持问题导向、综合施策。以解决干部不能为、不想为、不敢为等问题为重点，统筹考虑影响干部积极性的各项因素，从加强思想教育、树立正确用人导向、发挥考核“指挥棒”作用、建立激励机制和容错纠错机制、提升干部能力素质、热情关心关爱干部等方面，综合施策，切实解决。

——坚持奖功罚过、突出激励。坚持严格管理和关心信任相统一，在从严管理监督干部的同时，更加重视对干部的厚爱和激励，政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀、生活上关心，最大限度提升干部干事创业精气神。

——坚持鼓励创新、宽容失误。认真贯彻习近平总书记“三个区分开来”的重要要求，宽容干部在改革创新中的失误错误，旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲，激励干部敢闯敢试、担当尽责，凝聚形成创新创业的强大合力。

二、大力教育引导干部担当作为、干事创业

（三）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。以党的政治建设为统领，教育引导广大干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，增强干部信心，增进干部自觉，鼓舞干部斗志，教育引导广大干部牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。在全省进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”热潮，坚持领导带头学、全面系统学、长期跟进学，抓实各级培训轮训，推动学习全覆盖，引导广大干部增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，满怀激情地投入新时代新福建建设的伟大实践。

（四）涵养担当作为的底气和勇气。大力弘扬习近平总书记在福建工作时倡导的“滴水穿石”精神和“四下基层”“马上就办”等优良作风，引导广大干部敢于担当、真抓实干、善于作为。充分运用古田会议精神、谷文昌精神等红色资源，深入学习廖俊波先进事迹，引导广大干部自觉对标先进、见贤思齐。健全纠正“四风”的长效机制，在常和长、严和实、深和细上下功夫，持续推动作风建设。

（五）各级领导干部要切实发挥示范表率作用。领导干部要带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任，一级带着一级干、一级做给一级看，在推动高质量发展、实现赶超目标中主动担当作为，在深化改革、扩大开放中主动担当作为，在推进法治福建、平安福建建设中主动担当作为，在落实管党治党政治责任中主动担当作为，以担当带动担当、以作为促进作为。

三、鲜明树立重实干重实绩的用人导向

（六）大力选拔忠诚干净担当的干部。坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。围绕加快新福建建设，建立健全干部交流机制，对敢于担当的干部，通过上挂下派、交流轮岗等方式加大培养力度；对实绩突出的优秀干部大胆使用，尤其是对那些在关键时刻、重大任务面前豁得出来、冲得上去的干部，要及时发现出来、合理使用起来，努力实现干部有多大担当就提供多大舞台。建立干部实绩档案，对干部的担当作为情况全程纪实，为选拔使用干部提供重要参考。

（七）完善精准科学选人用人机制。突出事业为上、以事择人，识人察人看担当、选人用人重作为，鲜明亮出干部优与劣的标尺。坚持从对党忠诚的高度看待干部是否担当作为，注重从精神状态、作风状况考察干部政治素质，既看日常工作中的担当，又看大事要事难事中的表现。加强综合分析研判和比较择优，通过横向比较看人选之间的差异，前后分析看干部的担当作为。在酝酿干部时，从优秀的人选中选更合适的，从合适的人中选更优秀的。坚持全面历史辩证地看待干部，公平公正对待干部，不简单以票取人，对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合条件的要大胆使用。

（八）推进干部能上能下。认真落实中央关于推进干部能上能下的有关规定，坚持优者上、庸者下、劣者汰，对省委省政府工作检查、巡视巡察、选人用人专项检查等工作中发现的贯彻执行党的路线方针政策和决策部署不坚决不全面不到位等问题，组织部门要及时跟进，对不担当不作为的干部，根据具体情节该免职的免职、该调整的调整、该降职的降职，使能上能下成为常态。

四、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用

（九）完善干部考核评价机制。根据中央制定出台的党政领导干部考核工作条例，制定我省具体考核工作办法，突出对党中央决策部署贯彻执行情况的考核，突出政治考核、作风考核、实绩考核，构建完整的干部考核制度体系。体现差异化要求，合理设置干部考核指标，增强考核的科学性、针对性、可操作性，调动和保护好各区域、各战线、各层级干部的积极性。完善政绩考核，引导干部牢固树立正确政绩观，防止不切实际定目标，切实解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，力戒形式主义、官僚主义。

（十）改进干部考核方式方法。严格执行中央干部考核各项规定，探索蹲点调研、一线考核等办法，坚持在推动改革发展第一线评价干部的工作实绩和德才表现，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。围绕中心工作每年确定一批考核项目，对领导班子和领导干部进行专项考核。改进年度考核，推进平时考核，注重将工作调研、任期考核、专项考核、巡视巡察、民主生活会、述责述廉等方式结合起来，多渠道、多层次、多侧面深入了解干部。

（十一）强化考核结果分析运用。将考核结果作为干部选拔任用、评先评优、问责追责的重要依据，使政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和鼓励，使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。对年度考核连续三年为优秀等次的干部，在晋升职务和职级时优先考虑；对考核基本称职或不称职的干部，及时进行提醒谈话或组织处理。加强考核结果反馈，引导干部发扬成绩、改进不足，更好忠于职守、担当奉献。

五、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲

（十二）合理确定容错情形。建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

合理容错的主要情形包括：（1）在贯彻落实中央各项重大战略部署中，敢于担当、先行先试，但因缺乏经验而出现失误的；特别是在加快推进21世纪海上丝绸之路核心区、中国（福建）自由贸易试验区、平潭综合实验区、福州新区、福厦泉国家自主创新示范区、国家生态文明试验区等建设中，为推动赶超发展、敢于创新而出现失误的；（2）在落实省委省政府决策部署，特别是在推动高质量发展和实现赶超目标、打好三大攻坚战、实施创新驱动战略、乡村振兴战略、推进两个经济协作区发展等工作中，积极作为、开拓创新，出现无意过失的；（3）法律法规没有明令禁止，政策界限尚不明确，在探索性实践中出现失误的，或因政策调整工作未能达到预期效果的；（4）在政府职能转变和简政放权改革中，积极推进体制机制创新，优化政府服务、提高办事效率，出现失误的；（5）在处置突发事件中，出于维护国家、集体和人民的利益，因事情紧迫临机决断，出现失误的；（6）在加强基层治理、维护社会稳定、处理历史遗留问题等急难险重任务，主动担当作为，勇于破除障碍，但因形势严峻、问题复杂等出现失误的；（7）因自然灾害等不可抗力因素，导致工作难以达到预期效果或造成损失的；（8）其他符合有关规定，可予以容错的。

（十三）规范操作实施。各级党委（党组）及纪检监察机关、组织部门等相关职能部门，要妥善把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则，结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等情况，对干部的失误错误进行综合分析，对该容的大胆容错，不该容的坚决不容。建立容错会商机制，对是否属于容错情形、符合容错条件，由纪检监察机关、组织部门和其他相关问责部门沟通会商，经深入核实、客观认定之后，再报党委（党组）研究，并视情向上一级纪检监察机关、组织部门报告。对给予容错的干部，考核考察要客观评价，选拔任用要公正合理。准确把握政策界限，对违纪违法行为必须严肃查处，防止混淆问题性质、拿容错当“保护伞”，搞纪律“松绑”，确保容错在纪律红线、法律底线内进行。严肃查处诬告陷害行为，及时为受到不实反映的干部澄清正名、消除顾虑，引导干部争当改革的促进派、实干家，专心致志为党和人民干事创业、建功立业。

（十四）注重纠错防错。坚持有错必纠、有过必改，对苗头性、倾向性问题早发现早纠正，对失误错误及时采取补救措施，帮助干部汲取教训、改进提高，让他们放下包袱、轻装上阵。坚持预防在先，严格执行民主集中制，严格党的组织生活制度，严肃开展批评和自我批评，通过加强和规范党内政治生活，不断提高自我纠错防错能力。加强对干部的日常管理监督，健全和完善民主决策、调查研究、科学论证、风险评估、请示报告等制度机制，防止失误和错误的发生。

六、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力

（十五）提升专业能力。强化能力培训和实践锻炼，提高干部专业思维和专业素养，使干部的思想水平和能力素质符合新时代的要求、符合新福建建设的要求。加强专业知识、专业能力培训，促使广大干部全面提高学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。注重培养专业作风、专业精神，引导广大干部坚持理论联系实际，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。

（十六）增强担当本领。坚持向书本学习、向实践学习、向基层学习，进一步提高学习力，增强会为敢为的能力。围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等一系列重大战略部署，制定2018—2022年全省干部教育培训规划，持续开展“十个专题”培训，举办“新福建大讲堂”，分类分级开展专业化能力培训，帮助干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，全面提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。

（十七）优化干部成长路径。坚持理论培训与实践锻炼并重，注重干部不同层级、不同岗位、不同职务的墩苗历练，注重在基层一线和艰苦地区培养锻炼干部，让干部在实践中砥砺品质、增长才干。持续推行机关与基层双向交流挂职和任职，积极选派干部参与重点项目建设、抗灾抢险，参加对口支援、科技服务团、驻村任职等工作。

七、满怀热情关心关爱干部

（十八）落实和完善谈心谈话制度。注重围绕深化党和国家机构改革等重大任务做好思想政治工作，及时为干部解疑释惑。开展干部谈心谈话，要注意倾听干部诉求，关心了解干部的工作、生活和思想情况，为干部加油鼓劲，保护和激发干部干事创业热情；对在巡视巡察、干部考察、蹲点调研、一线考核中发现的问题以及群众反映属实的问题，要及时提醒、咬耳扯袖。改进谈话方式，提高谈话质量，推进谈心谈话常态化。

（十九）健全干部待遇激励保障制度体系。完善机关事业单位基本工资调整机制，实施地区附加津贴制度，完善公务员奖金制度，推进公务员职务与职级并行制度。做好平时激励、专项表彰奖励工作，对模范履行职责、出色完成工作任务、作出突出贡献的个人和集体，及时依法依规予以表彰奖励。落实带薪年休假、年度体检等制度，加强人文关怀和心理疏导，丰富文体生活，保证正常福利，保障合法权益，增强干部荣誉感、归属感、获得感。

（二十）注重关心关爱基层干部。落实省委关心关爱基层干部二十条措施，对基层干部特别是工作在困难艰苦地区和战斗在脱贫攻坚第一线的干部，给予更多理解和支持，主动排忧解难，在政策、待遇等方面给予倾斜，让他们安心、安身、安业，更好履职奉献。

八、凝聚形成创新创业的强大合力

（二十一）落实工作责任。各级党组织要深刻把握新时代新使命新征程，加强上下联动，形成工作合力，切实增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，大力弘扬中华民族的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，让广大干部聪明才智充分涌流，让各类人才创造活力竞相迸发，形成锐意改革、攻坚克难的良好社会风尚。加强科学统筹，制定和执行政策坚持具体问题具体分析，坚持分类指导、精准施策，充分发挥政策的激励引导和保障支持作用。大兴调查研究之风，尊重基层首创精神，鼓励基层结合实际加大实践探索力度，边总结边完善边提升，充分调动干事创业的积极性。加强督促检查和工作指导，以钉钉子的精神一抓到底，推动形成常态、长效机制。

（二十二）营造良好氛围。加强党内政治文化建设，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，引导干部自觉践行“三严三实”，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。加强舆论引导，及时应对和处置各种负面舆情，注重保护干部声誉，防止干部被“污名化”，维护干部队伍良好形象。大力培育、树立、宣传改革创新、干事创业的先进典型，激励广大干部远学谷文昌、近学廖俊波，撸起袖子加油干，为建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建作出更大贡献。

激励干部担当作为心得体会【篇6】

作为一名党员干部，我们必须要时刻保持担当精神，勇于担当责任，勇往直前。只有这样，我们才能更好地履行自己的职责，做好工作，为党和人民做出更大的贡献。我在工作中的一些经历和体会使我深刻认识到了激励干部担当作为的重要性。

激励干部担当作为是对他们的一种鞭策和激励，目的是引导他们在工作中表现出更大的责任心和积极性。作为一线的党员干部，我们必须时刻保持党性原则，时刻以党和人民的利益为中心，将之作为自己行动的指南。我们要以党的事业为己任，时刻时刻保持工作的热情和激情，永不向困难低头。

在我的工作中，有一次我和同事负责组织一个大型活动，工作任务非常繁重。活动紧张而复杂，要求我们具备一定的组织协调能力和应变能力。由于工作的紧迫性和难度，同事们开始出现一些犹豫和退缩的情绪。这时，作为组织者和协调者的我，意识到了自己的担当作为的重要性。我通过召开一次组织工作会议，向同事们详细解释了活动的意义和目标，以及任务的重要性。我强调了活动对党和人民事业的贡献意义，并鼓励大家不要怕困难，要以积极的态度面对压力和挑战。我向大家承诺，无论遇到什么问题，我都会和大家一起努力解决，不会推卸责任。在会议上，我还及时给予了工作上的指导和帮助，协调了各个部门和人员之间的合作，并及时面对问题进行调整和解决。

通过我的激励和引导，同事们逐渐树立了信心，找回了工作的热情和积极性。大家纷纷表示要以更高的标准和更严的要求来要求自己，并愿意为活动的顺利进行尽自己的一份力量。在接下来的工作中，大家发扬了担当作为的精神，积极配合，各尽其职。最终，活动圆满成功，并得到了领导和与会者的高度赞扬。

通过这次经历，我深深体会到了激励干部担当作为的重要性。作为一名党员干部，我们要善于调动身边的同事和部门的积极性，激发他们克服困难，奋发向前的精神。

首先，我们要充分认识到困难和问题的存在，并及时采取措施去解决。困难是正常存在的，而我们作为组织者和领导者，要勇于面对问题，勇于担起责任。只有勇于面对问题并且亲自解决问题，才能赢得同事和部门成员的尊重和敬佩。作为干部，我们要知道，困难只是暂时的，只要我们能付出努力，就一定能解决问题。

其次，我们要注重激励和引导身边的同事和部门成员。每个人都有价值和潜力，只要我们善于发现和激发，就能发挥出他们的最大能力。我们应该给予同事和部门成员以充分的信任和支持，并在他们遇到问题时，及时给予帮助和指导。通过激发他们的积极性，我们可以提高团队的凝聚力和合作度，共同完成工作任务。

最后，我们要时刻保持积极的心态和谦逊的态度。担当作为不是一时的行为，而是一种良好的习惯和品质。我们要时刻保持虚心、宽容和理解的态度，充分发扬我们的优点，同时善于吸收他人的优点。只有如此，我们才能更好地引导和影响身边的同事和部门成员。

通过这次经历和体会，我认识到激励干部担当作为的重要性。担当作为是我们作为干部和党员的底线，更是我们作为党员干部应尽的职责和使命。只有不断激励和引导自己和身边的同事们充分发挥应有的潜力，才能更好地推动工作的顺利进行，为党和人民事业作出更大的贡献。让我们时刻铭记担当作为，努力前行！

激励干部担当作为心得体会【篇7】

十九大报告作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，新时代意味着新机遇，也意味着新挑战。面对前人没走过的路、没翻过的坎，部分党员干部产生了退却、求稳、畏错等心理，步子迈进了新时代，头脑却逐渐落后了，在思想方略、思维方式、思路方法上没有更新换代、提档升级，没动力不愿担当作为、有顾虑不敢担当作为、欠能力不善担当作为。《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》的出台为党员干部进一步解放思想，转变思想、思维和思路，在新时代敢于担当、勇于作为指明了道路。要在科学调研中辨析问题，在沟通讨论中优化路径，在大胆探索中实现突破，在头脑风暴中汲取智慧，常思、多思、慎思、深思，形成符合工作规律的完整思路，对疑难杂症精准施策。善谋思路的根本在做出实绩。要将新思路善加运用，在深化改革开放、乡村振兴、环境保护、民生改善等热点领域展现新作为、实现新突破、取得新成效，为人民群众带来货真价实的获得感、幸福感。

强化干事信念，领会新思想，要担当、愿作为。思想是实践的先导，理论坚定才能行动自觉。《意见》提出要大力教育引导干部担当作为、干事创业，核心是用习近平新时代中国特色社会主义思想强化干事信念。强化干事信念要明确共同理想。习近平新时代中国特色社会主义思想描绘的“分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的新目标，以13亿人的“中国梦”有力支撑广大党员干部树立担当作为的崇高使命。强化干事信念要发扬中国精神。“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”，这一底气的来源就是始终坚持。干部是党和国家事业的中坚力量。干部勇担当、敢作为，我们的党和国家事业才有前途和希望。激发干部干事创业热情，调动干部尽责履职激情，就要坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，既要为干部鼓劲加压，又要为干部松绑减压，实现以担当带担当、以作为促作为的干事创业新局面。

严管就是厚爱。党员干部不同与普通群众，是党和国家事业建设的主力军，是人民幸福的追梦人，承担着党和国家繁荣富强的重任，承载着民族兴旺发达的使命，因此，对党员干部的严格要求也就成为了必然。对于干部来说，规矩纪律既是高压线又是防护网，它既能让干部远离各种利益的围猎、侵蚀、残害，同时又能让干部得到警示、教育、学习。对干部严管，就是对干部厚爱，是推动干部迅速成长的关键。

然而，严管毕竟不是厚爱。厚爱，就要让干部切实感受到组织的关怀与关爱。《意见》的出台较以往而言，对关爱干部提出了更明确的要求。答疑解惑，帮助干部放下工作中的思想包袱，为他们加油鼓劲，实现轻装上阵;解决后顾之忧，提待遇、保福利，绝不让干部流血流汗又流泪;重视关心基层，给予艰苦地区的干部、工作在扶贫一线的干部更多的理解和支持。这些关爱要求，较以往更为明确，更能让干部政治上得到激励、工作上得到支持、待遇上得到保障、心理上得到关怀，增强干部的荣誉感、归属感、获得感，激发干部干事创业的内在动力。

爱要大胆说出来，同样，关爱干部也要要明明白白地做出来。激励广大干部新时代新担当新作为，要把严管落到实处，让干部有所为有所不为，更要把关爱送到干部身边、心坎，让干部想作为有作为。工作上关心，生活上关怀，心理上关爱，干部才能没抱怨、没顾虑，没包袱，才能在新时代踏上新征程、承担新使命、创造新业绩。

《意见》的出台，对进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求，让广大干部感受到了组织的温暖，制度的生命在于执行，关键在于抓好落实、见到实效。各地需要认真解读和学习文件精神，让《意见》惠及更多的党员干部，激发干部春水，激荡起干事创业的蓬勃生机与活力。

一是培养优秀干部。工欲善其事必先利其器，随着时代的快速发展，知识的不断更新，干部过去所受的教育，积累的经验，也逐渐不再适应需要，就要求他们不断的充电，补充更新自身的知识结构。一方面我们的各级各类党校、行政学院应该为他们提供这种平台，让他们能够更好的为发展服务。另一方面，可以将干部特别是年轻干部放在一些基层艰苦岗位上，通过实际工作锻炼培养干部。坚持理论培训与实践锻炼并重，优化干部成长路径。

二是大胆启用干部。选什么人是风向标，如何选人也是风向标。那些敢担当、有能力、肯实干，“包公型”的干部，往往也是不顾情面，正直不阿，容易得罪人，对他们组织应该高看一些，哪怕得票不高，也要大胆使用。对那些靠投机、靠游说、靠团团伙伙，巧言栗色谋取高票的干部，非但不能使用，还要让他们受到惩罚，尝到苦头。这样，我们就能树立起风清气正的选人用人导向，促进各级干部把心思用到干事上来。

三是及时为干部纠错。《意见》对建立健全容错纠错机制专门提出要求，首次从制度层面作出规定。对于因客观因素或者是在改革探索过程中为国家和人民的利益而犯错的干部，组织上要允许试错、宽容失败，及时纠错，让闯将型的干部敢于放开手脚大胆做事，多几个“李云龙”，多打些“漂亮仗”，而不再畏首畏尾，碌碌无为，当撞钟和尚，不做事也不惹事。

四是关心爱护困难干部。《意见》指出，要健全干部待遇激励保障制度体系，这样完善和落实谈心谈话制度，及时帮干部解开思想疙瘩，落实体检、休假等制度，保证正常福利，保障合法权益。通过健全干部待遇激励保障制度体系以解决干部的后顾之忧。《意见》还提出，给基层干部特别是工作在困难艰苦地区和战斗在脱贫攻坚第一线的干部更多理解和支持，在政策、待遇等方面给予倾斜。党员干部也是有血有肉的人，也有亲情爱情，对他们组织上应该多爱一分，高看一眼，在生活上多一份关心，在政治上厚爱一点，对家庭有困难的尽量调整岗位，使干部既能开展工作，又能照顾家庭，这样既保障他们的才能得到更加充分的施展，同时也是对广大坚守在基层一线的干部的一种激励，引导优秀人才更加全心全意工作在基层一线。

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