[方案]幼儿园舞蹈兴趣小组活动计划。
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一、主题：形体基训及舞蹈表演
二、活动对象：二—四年级
3、 具体时间：每周三下午第三节课
四、人数：26人左右
五、活动目的：
六、活动具体过程：
九月份：
1公布并启动，确定参加活动的学生名单
2、制定活动方案和教学内容
3、开展正常的教学活动
十~十二月份：
1选用教材对学生进行常规的体质基础训练，使学生的软开放程度得到有效提高
2通过一些基本的舞蹈表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习一些舞台表演练习
三。根据学员的训练情况，排练一两个已完成的舞蹈，给学员一个充分展示自我的舞台
一月份：
1、成果作品展示舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总进行现场展示也可以利用校园电视台进行**教师总结
七、舞蹈基本功训练要点：
头颈、肩、胸、腰、手、臀、腿、脚训练
1头颈部训练：前、后、左、右倾斜头、头颈旋转
2肩部训练：压肩、绕肩、松肩
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸
4腰部训练：弯腰、转身、洗腰
5、手位练习：基本手位
6、下肢训练：
（1）．脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚
（2） 腿和膝盖：压腿、吸收伸展腿、绕腿、踢腿、提腿
（3）。 腿：横叉，立叉，压叉
（4）、胯部训练：开胯训练
7、脚部训练
（1）蹲：把杆蹲、地面蹲
（2） 擦地板：擦电杆和地面
（3）勾绷脚：地面勾绷脚
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习
身体协调训练：腰合、头肩结合、手臂动作协调、步进训练
舞蹈训练计划与安排：
基本功训练、舞蹈组合与表演能力训练
成绩展示：学期末或元旦现场展示
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幼儿园英语活动方案集锦
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幼儿园英语活动方案 篇1
2018幼儿园中秋节英语活动方案范文
1、活动目标：
（1）通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
（观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备：
（来幼儿园，有灯笼的.也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。
（2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, Happy Mooncake’s Day,
（3）收集有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料。
（纸杯、空纸盒等。
3、活动过程：
（1）老师与幼儿一起观看有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。
（2）通过实物或图片学会单词：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并学会祝福语：Happy Mooncake’s Day!
（3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。
（4）区域活动：
a. 绘画：请幼儿画自己喜欢吃的水果（大班的孩子也可画moon的变化）。
b. 泥工：请幼儿制作mooncake。
c. 手工：利用废旧物品如塑料瓶，空盒子，彩带等制作lantern。
幼儿园英语活动方案 篇2
活动内容：学习水、茶、奶
活动目的：
1培养孩子对英语的兴趣，能在游戏中积极大胆地说英语。
2、能用英语说出单词water, tea, milk.
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识。
活动准备：,
教师英语卡片一份，师扮圣诞姐姐、圣诞**、礼物盒1个、奖品若干、响锤1个、水一杯、牛奶一瓶、茶壶一个、英语课件一份、一朵花、铃鼓一个。
活动过程：
师幼互相用英语问候
师：good morning boys and girls.
幼：good morning miss yang
师: how are you ,today?
幼: i am fine， thank you.
师幼一起做热身操.
jump jump jump, 1. 2. 3.
run run run, a b c.
shake shake shake, you and me .
happy happy ,ha ha ha.
3、邀请圣诞姐姐引出主题。
今天是圣诞节。圣诞节姐要来我们班了。我们一起欢迎她 !
圣诞姐姐：你好！圣诞快乐！
幼：hello! merrychristmas !
圣诞姐姐：今天，我给表现好的孩子们带了很多礼物。我走了一段很长的路, i amthirsty!;
老师：圣诞姐姐渴了。我们怎样才能帮助她？
幼：请圣诞姐姐喝水。
给我水，圣诞姐姐，请喝水坐下。
老师：老师还带了牛奶和茶，可以解渴。今天我们将用英语学习它们。
4、学习单词 “water, tea, milk.”.
（1）查看课件并阅读单词。
（2）请个别或者分组读单词。
5、游戏：《击鼓传花》（圣诞姐姐分礼物）
游戏玩法：老师边敲铃鼓幼儿边传花直到老师把铃鼓停下来，花落谁家，哪个小朋友就要站起来，看**说出相应的英语单词。
规则：当手鼓开始传递鲜花时，手鼓立即停止。当手鼓响时，你不能停止送花（否则犯规将从下一个孩子开始）。
师：what ’s this? 幼儿： water 或tea 或 milk
6、游戏比赛——记忆单词。
师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的比赛，比赛的名称叫《记忆单词》。
游戏玩法：一轮选9个宝贝参加游戏，老师用响锤敲到谁，老师说中文他就说出相应的英语名称，或者老师说英语他们说出相应的中文名称。
游戏规则：一个人，一次机会，快速回答。
7.参加《圣诞舞会》。
师:圣诞姐姐想邀请小朋友们参加她的圣诞舞会.” **圣诞**,师幼一起跳起来。
五活动结束：
老师：圣诞姐姐要去别的地方给孩子们送礼物。让我们向圣诞姐姐说声“再见”
幼儿园英语活动方案 篇3
幼儿园中秋节英语活动方案范文
1、活动目标：
(1)通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
(观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备：
(1)请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit)来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。
(2)老师准备图片或实物和英语单词卡：moon月亮, mooncake月饼, mooncake’s day(mid-autumn day)中秋节,lantern灯笼, happy mooncake’s day!中秋节快乐!
(3)收集有关“mooncake’s day”的影像或图片资料。
(纸杯、空纸盒等。
3、活动过程：
(1)老师与幼儿一起观看有关“mooncake’s day”的'影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。
(2)通过实物或图片学会单词：moon, mooncake, mooncake’s day, lantern, 并学会祝福语：happymooncake’s day!
(3)品尝mooncakes和制作水果拼盘。
(4)区域活动：
a. 绘画：请幼儿画自己喜欢吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化)。
b. 泥工：请幼儿制作mooncake。
幼儿园英语活动方案 篇4
活动目标：
1.让幼儿学会感恩节美食英文单词;
2.通过感恩节活动，让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;
3.让幼儿学会感恩，培养幼儿感恩意识。
活动参与人员：家长,幼儿和老师。(200人左右)
准备工作:邀请函;
每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。
活动形式：大班年级组为单位。
活动地点：舞蹈房
活动时间：60分钟。3:20-4:20
班级布置：感恩节食物的摆放
备注： ☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼，苹果,桔子,香蕉等水果
☆每个家庭带感恩节食品：感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mince pie、小红莓酱cranberry sauce等)
☆感恩节音乐刻录
家长进场：请家长签名进入
备注： ☆红地毯铺在舞蹈房门口
☆感恩节海报
☆签名大爱心贴在舞蹈房门口
活动前,确保一人放音乐
每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!
一. 活动流程：
1. 化妆舞会
请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩……
备注：☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作
☆请购买深色眼影(油彩)
(孩子化妆后喊着one two one 的节奏来到舞蹈房按秩序站好),
2.开场律动(5分钟)
律动歌词：An Indian is coming .Where are the pumpkin pie and turkey?
Sweet potatoes are yummy .Have a happy Thanks Giving!
教授一遍,语统
孩子做一遍
家长孩子一起跳
备注：☆请各班级老师教授歌曲律动
☆此环节要放律动
2.Topic(10分钟)
2 教授单词turkey pumpkin
游戏名称1： 大小声
游戏名称2： 冰山一角
游戏名称3： 炸弹游戏
3.亲子游戏(15分钟)
游戏1:传球
游戏规则：听音乐《good morning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来;
当台上的孩子达到一定数量，请台上那个孩子的家长也上来，
台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。
游戏玩两遍，跳英语第二课律动。
游戏2.《大家动起来》
游戏规则：请家长站到孩子的左边，老师发给每位家长一张报纸，请家长和孩子站在报纸上，跟着老师的节奏，不断的折报纸，请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时，倒计时20下，仍屹立不倒的，有礼物赠送。
游戏3.亲子英语律动《I love you mommy》
游戏规则：请家长和孩子面对面，做镜面律动。
4. 感恩的心(10)
u 手语《感恩的心》
u 赠送贺卡
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的小朋友们，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的环境中成长。父母给了太多的呵护。那宝宝们，在这个特别的日子里，有没有想对自己的爸爸妈妈说点什么呢?我们要不要感谢下每天都很辛苦的爸爸妈妈们呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩贺卡，要送给爸爸妈妈们。老师把卡片发动孩子手上。
请小朋友起立面朝爸爸妈妈赠送贺卡并说：“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。
备注：☆此环节要放背景音乐英文版《感恩的心》
☆请各班在活动前制作感恩贺卡。
5.感恩节宴会(20分钟)
Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班级的路上，让小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》，在进班级门口时，老师问kid密码是什么?幼儿和家长必须说出火鸡的叫声(gobble)才可以进去用餐。
备注： ☆老师要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教会幼儿;
☆ 感恩节宴会的食物建议让家长带。
《Ten little Indian boys》
1=f 4/4
one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians ;
four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;
seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;
ten lit-tle in----dians，boys。
幼儿园英语活动方案 篇5
1、活动目标：
（1）通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
（观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备：
（来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。
（2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon月亮, mooncake月饼, Mooncake’s Day（Mid-Autumn Day)中秋节, lantern灯笼, Happy Mooncake’s Day！中秋节快乐！
（3）收集有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料。
（纸杯、空纸盒等。
3、活动过程：
（1）老师与幼儿一起观看有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。
（2）通过实物或图片学会单词：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并学会祝福语：Happy Mooncake’s Day!
（3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。
（4）区域活动：
a. 绘画：请幼儿画自己喜欢吃的水果（大班的孩子也可画moon的变化）。
b. 泥工：请幼儿制作mooncake。
幼儿园英语活动方案 篇6
一、活动名称
英协英语角表演
二、活动意义
以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；freetalk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三、活动时间
4月24日晚7：00到8：30
活动地点：xxx
四、活动安排
准备阶段：
a策划
1、一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。
2、将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。
3、在例会上宣布流程及任务。
b宣传
1、在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。
3、在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在xx餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。
c报名
以话剧团的名义选择演员，选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。
报名地点：在小五四北
报名时间：4月11日至13日
报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。
2、面试：由xxx于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d排练
由xxx负责安排演员话剧排练。
e请嘉宾
由xx负责请第4期老师，由xx请voc主播，由xxx负责请调研部的人员。
b活动流程
a主持人：xxx
开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾
c第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。主题：颜色（或晚婚爱情）
d第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。
e第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。
f主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动，并对下周英协的活动作宣传，鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。
五、活动预算
演员及上台演讲的同学奖品20元
六、活动后
由信息部上传活动新闻稿，由我对活动进行总结得失。
幼儿园英语活动方案 篇7
引言：
在当今全球化的时代，英语已经成为了一种国际通用语言，对幼儿接触英语早教有着重要的意义。幼儿时期是孩子们学习语言的关键期，因此，幼儿园的英语教学活动方案至关重要。本文将详细介绍一种幼儿园英语教学活动方案，以帮助幼儿更加愉快有效地学习英语。
一、主题：动物世界
活动目的：通过动物主题的教学活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，开发幼儿的观察力、记忆力和表达能力。
活动准备：
1. 教学材料准备：包括各种与动物主题相关的图片、玩具、故事书、CD 音频、视频等。
2. 教学环境准备：在幼儿园内的教室或者户外活动场地布置相关动物图片，准备一些动物面具和服饰供幼儿佩戴，以及一些实物动物玩具。
3. 教学参与者准备：教师作为主导者，需要准备相关的教案和教具，并培训班级代表幼儿家长，让他们参与到幼儿英语教学活动中。
活动内容：
1. 游戏活动：通过各种游戏活动，引导幼儿与动物互动，学习动物的英文名称。
a. 障碍赛跑：设置一个小型赛跑场地，在终点设置不同的动物图片，并让幼儿在规定时间内跑到正确的动物图片上，学习动物名称。
b. 扮动物游戏：让幼儿佩戴不同的动物面具和服饰，并模仿动物的行为和叫声，通过角色扮演学习动物的英文名称。
2. 观察活动：带领幼儿们一起去室外或者小型动物园观察不同的动物，学习它们的习性和生活环境。
a. 动物园参观：组织幼儿们参观当地的动物园，向他们展示不同的动物，并通过指导语言教授动物的名称。
b. 自然拓展：将幼儿带到室外，观察和记录身边的自然环境和其中的动物，鼓励幼儿用英文描述观察到的动物和环境。
3. 艺术活动：通过绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力和审美观。
a. 动物拼贴画：提供不同种类的动物图片和拼贴材料，让幼儿们选择自己喜欢的动物进行创作，并用英文介绍自己的作品。
b. 手工制作动物玩偶：引导幼儿制作自己喜爱的动物玩偶，了解不同动物的外貌特征，并用英文介绍自己的作品。
活动总结：
通过动物世界主题的英语教学活动，幼儿能够在愉快的氛围中学习英语，并培养他们的观察力、记忆力和表达能力。同时，通过参观动物园和室外观察的活动，幼儿能够与实际的动物接触，丰富他们的知识和经验，并培养对自然环境的关注和保护意识。此外，通过艺术活动的参与，幼儿能够发挥想象力和创造力，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。综合来说，这一英语教学活动方案能够使幼儿在欢乐中掌握英语知识，培养多方面的能力。
幼儿园溺水活动方案6篇
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幼儿园溺水活动方案(篇1)
一、组织全园教职工召开防溺水工作会议
通过会议，让教职工明确防溺水工作与自身的密切关系，教师学习相关的救护知识及安全提示要点，近期把防溺水安全工作做为安全教育的重点。
二、班级搞好防溺水的主题教育
各班结合班级幼儿年龄设计相关的主题教育，主题教育可结合新闻、图片、儿歌、小常识等让幼儿直观易懂，放学后做好幼儿的口头提示教育，将防溺水的警示时刻深入幼儿心中。
三、家园结合，深入贯彻防溺水工作
幼儿园小朋友年龄小，无自我保护和救助能力，监护人要发挥好监护作用和家庭教育作用，园通过发放防溺水告知书并回收回执单，假期家长会，把防溺水也作为宣传的重点，让家长有良好的防溺水意识和明确自身责任，切实落实家园共防。
以上是网网小编精心整理的幼儿园防溺水教育活动方案精选18篇，仅供参考。
幼儿园溺水活动方案(篇2)
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿对事物的判断能力。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
教学反思：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园溺水活动方案(篇3)
预防溺水平安相伴--- 防溺水教育活动方案为了进一步防范和治幼儿溺水问题，努力维护广大幼儿的生命安全，根据县局有关会议安全，结合我园的实际情况，制定如下工作方案：
一、工作目标： 通过开展防溺水安全工作，进一步强化幼儿园安全管理和教育工作，引导幼儿树立玩水、游泳的安全意识、掌握游泳安全知识、提高幼儿的自我保护能力。
二、职责分工： （一）成立机构为切实开展幼儿防溺水专项活动，我园成立恒济幼儿园防溺水专项防治工作领导小组，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。 组长： 副组长： 成员：
三、工作过程安排。 1.高度重视，精心组织。
幼儿园从安全第一，预防为主的高度出发，高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。 2. 加强教育，开展活动幼儿玩水是溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体，通过老师讲解、**宣传片、家长教育等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活
在行动过程中，树立防溺水的安全观念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展了以下三项活动：（1）开展以预防溺水安全为主题的综合性活动。
以孩子们喜欢看、听的形式开展专项教育活动，让孩子们听不懂江、塘等水玩耍，不要独自去游泳。以提高幼儿防溺水意识。 （2）开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。
充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育，使此项活动家长的知晓率要达到100％，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。 （3）加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。 3.
加强督查，认真在园期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。学期末，每各班都要总结经验教训。推进幼儿园安全工作。
幼儿园溺水活动方案(篇4)
为落实防溺水安全教育的部署，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育领导小组
组长：熊柳林曾玲
组员：黄映月、朱水英、韦林丽、谢岿、赵令容、罗宇阳
一、活动目标。
通过此次活动，全面落实“中小学生预防溺水”教育的各项要求，并通过教育活动的开展，教育广大师生，把幼儿园的安全工作以及幼儿的生命健康作为幼儿园各项工作的首要工作。促进幼儿园安全工作扎实有效地开展。杜绝幼儿园发生溺水等重特大关乎学生生命安全事故的发生。
二、活动的过程安排。
1、高度重视，精心组织。
幼儿园从“安全第一，预防为主”的高度出发，高度重视中小学生预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。幼儿园深入研究、分析了我园幼儿预防溺水教育的工作现状与幼儿溺水事故发生的特点，结合工作实际，认真制定活动工作方案，有针对性地开展幼儿预防溺水事故、提高自我保护意识和能力的宣传教育活动，切实增强幼儿安全意识和自我保护能力。
2、加强教育，开展活动
下河游泳是小朋友溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、班会、集体活动等载体，通过老师讲解、**《安全伴我行》宣传片、黑板报等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下“五个一”活动：
（1）、开展一次全园性的“珍爱生命、预防溺水”行政大会。让全体师生参与教育活动，人人为预防婴儿溺水事件出谋划策。
（2）、召开一次班会。让幼儿及其家长讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动家长自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
（3） 防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向儿童及其家长宣传预防溺水的基本知识；明确要求幼儿不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与伙伴结伴游泳，不准到护城河河道内玩水。
（4）、发一封《致家长书》。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。幼儿园要在门口挂横幅、写标语，营造浓厚的幼儿园宣传教育氛围。
3、加强督查，认真总结
活动期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
活动结束后，幼儿园应认真总结，从活动过程中的经验教训中吸取教训，兑现奖惩。推进幼儿园安全工作。
金鑫幼儿园
2012年6月13日
幼儿园溺水活动方案(篇5)
一、背景和意义
溺水是儿童面临的重大安全威胁之一。据统计，全球每年有数万名儿童因溺水而丧命。在幼儿园中，由于孩子们对危险的认知能力较弱，容易因好奇心和缺乏自控能力而导致溺水事故。为了确保幼儿园儿童的安全，制定了一项防溺水活动工作方案，旨在提高幼儿的安全意识和自救能力。
二、活动目标
1. 提高幼儿对水的认知，并培养正确的安全意识。
2. 增强幼儿的自我保护意识和自救能力。
3. 加强家庭、幼儿园及社区的合作，形成合力，共同防范溺水事故的发生。
三、活动内容
1. 安全教育课程
为幼儿提供水上安全教育课程，内容包括对水的认知、水的危险性、如何正确使用游泳圈和救生衣等。通过讲解和互动游戏，让幼儿培养正确的安全意识，并能够辨别危险的水域。
2. 游泳技能培训
与专业的游泳教练合作，为幼儿提供适龄的游泳技能培训课程。让幼儿学会正确的浮法和游泳姿势，提高他们的水上安全技能。
3. 安全演练活动
定期组织安全演练活动，模拟溺水紧急情况，培养幼儿的自我保护意识和自救能力。例如，进行人工喷水器喷淋下的逃生游戏，让幼儿学会正确逃离水域。
4. 家长与社区合作
鼓励家长参与活动，与幼儿园共同组织家长会议，向家长宣传水上安全知识并提供相关的教育材料。同时，与社区合作，开展水上安全宣传活动，提高社区居民对幼儿防溺水工作的关注和支持。
四、活动措施
1. 制定工作计划
根据活动目标和内容，制定针对幼儿的安全教育课程计划，以保障活动的顺利进行。
2. 活动资源准备
确保所需要的教育课程材料、游泳设备和救生工具等资源的充足性，并进行定期维护和更新。
3. 安全人员配备
请专业的游泳教练和安全教育专家参与活动，确保活动的安全性和有效性。
4. 定期开展评估
通过定期的评估，了解活动的效果和问题，并及时进行改进和调整。
五、预期效果
通过幼儿园防溺水活动工作方案，期望能够提高幼儿的安全意识和自救能力。在遇到水域危险时，幼儿能够正确判断并迅速采取自救措施，有效降低溺水事故的发生率。同时，通过与家长和社区的合作，形成全方位的防溺水合力，共同保障幼儿的安全和健康成长。
幼儿园防溺水活动工作方案将通过安全教育课程、游泳技能培训、安全演练活动以及家长和社区的合作等多种形式，提高幼儿的安全意识和自救能力。相信，在幼儿园防溺水工作方案的指导下，幼儿能够更加安全地度过童年，健康快乐地成长。
幼儿园溺水活动方案(篇6)
（2）、召开一次班会。让幼儿及其家长讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动家长自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
（3） 防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向儿童及其家长宣传预防溺水的基本知识；明确要求幼儿不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与伙伴结伴游泳，不准到护城河河道内玩水。
（4）、发一封《致家长书》。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开园时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。幼儿园要在门口挂横幅、写标语，营造浓厚的幼儿园宣传教育氛围。
3、加强督查，认真总结
活动期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
活动结束后，幼儿园要认真总结，吸取活动过程中的经验教训，落实奖惩。推进幼儿园安全工作。
幼儿园美术活动策划方案5篇
经过搜寻日出网选取了一篇非常有用的“幼儿园美术活动策划方案”。想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，根据领导的工作任务指示。我们都需要制定一份方案，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书。强烈建议您将此页加入收藏夹！
幼儿园美术活动策划方案【篇1】
活动目标：
1、培养幼儿大胆创作的能力。
2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
活动准备：海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》。
活动流程：引起兴趣——观察讨论——设计创作——作品展示——活动延伸。
活动过程：
一、引起孩子兴趣
1、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。
首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。
2、提问：老师的衣服和服装店里的一样吗?
幼儿：不一样。
教师：这是老师自己设计的衣服!
二、观察讨论
教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗?
幼儿自由讨论。
欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。
松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。
小雨说：三角形、圆形是贴上的。
教师拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这叫什么吗?
幼儿说：不知道。
教师说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。
教师：这些是老师制作的，你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。
三、设计创作
1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。
教师：你们想不想来设计衣服啊?
幼儿：想啊!
教师：现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。
2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉)，粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸)，绘画组(水彩笔)，彩条组(皱纹纸条、胶水)。
3、幼儿制作，教师巡视指导。
如：昌昌说：我印章上的颜料滴洒在衣服上了。
教师示范着说：蘸过颜料的印章应该在盘子边控一控，这样颜料就不会滴在衣服上。
若研说：我打不开粘贴纸。
教师示范着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。
4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流、相互欣赏。
四、作品展示
1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。
教师：你用的是什么材料制作的?制作的是什么?
小雨说：我用的是皱纹纸制作的披风。
宣宣说：我衣服上印的是小鱼和小乌龟在吃苹果呢。
天天说：我用彩色粘贴纸做了一件图形宝宝的衣服。
2、(音乐起)进行服装表演，大胆展示自己的作品。
教师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮!我们跟随音乐进行服装表演好吗?
幼儿：好!
五、活动延伸
今天，每一个小朋友都设计了一件漂亮的衣服，我们把它挂在活动室的墙上，开一个《服装展览会》，请幼儿园的小朋友和爸爸妈妈都来参观好不好?
幼儿园美术活动策划方案【篇2】
美术特色学校建设活动方案
儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特色活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根
据学校教学工作安排，结合我校学生的基础特征，拟定如下实施方案。一、指导思想
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成功挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的`与任务
1、通过组织美术特色活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。三、活动内容及要求
内容：以简笔画、油画棒画、创作画为主要学习内容。要求：达到基本掌握绘画步骤、方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。四、组织形式分班辅导。五、学习时间
每天下午最后一节课。六、具体措施
1、宣传发动，加强对老师的培训。
2、向学生说明美术特色活动开展之目的和任务。3、制定活动规章制度和奖惩制度。4、每周一个主题，每期两次画展。
5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。七、学习内容与时间安排
九月份：宣传发动，召开会议，要求教师向学生说明开展美术特色活动的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。十月份：学习绘画知识、科幻画创作。十一月份：写生练习、主题创作、举办画展。
十二月份：继续加强对老师的培训，建立学生美术特色成长档案。元月份：第二次画展、表彰奖励。
幼儿园美术活动策划方案【篇3】
一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。
1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片。
2、出示花苞图
提问：这会是谁的花苞呢？
二、在看一看中感受桃花的形态美。
1、教师：原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？
2、观察桃花的形状、颜色等特征。
三、尝试印画技巧。
1、出示一棵没有开花的小桃树
教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？
我们一起来问问它吧。
（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）
2、教师拿来调好的颜料
教师：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？
你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？
3、个别尝试
介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。
4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。
四、教师示范印画。
1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？
（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）
2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧
（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。
3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。
4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。
五、幼儿操作印画。
1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。
（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。）
2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。
3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。
4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。
5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。
六、体验成功乐趣。
1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。
2、教师讲评。
你最喜欢哪一件，为什么？
幼儿园美术活动策划方案【篇4】
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗?是谁呢?
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?(幼儿自由表述)
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的好朋友长得都一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦(横)——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长(竖)——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的?(引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画)
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗?(幼儿自由尝试)
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣!
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏……)
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢?(公园、广场、花园……)
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的?你和好朋友在做什么?
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心!
幼儿园美术活动策划方案【篇5】
活动目标：
1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?
老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。(老师指导幼儿)
结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。(作品展示)
幼儿园进社区活动方案系列
伴着社会工作的不断规范，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书展现了它的优势，你对实用文书的了解有多少呢？以下是由小编为大家整理的“幼儿园进社区活动方案系列”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
幼儿园进社区活动方案(篇1)
幼儿园是培养儿童环保意识的重要场所之一，通过开展环保进社区活动，可以让孩子们亲身体验到环保的重要性，并将环保理念融入到日常生活中。下面是一份幼儿园环保进社区活动方案，以帮助孩子们了解环保和培养他们的环保意识。
活动名称：环保小使者
活动目标：
1. 培养幼儿对环境的关爱意识和环保理念。
2. 让幼儿了解环保行为的重要性和意义。
3. 进一步加强幼儿园与社区之间的合作关系。
活动时间：每年春季和秋季各一次，每次活动持续2周。
活动步骤：
第一步：环保知识教育（2天）
为了让幼儿对环保有更深入的了解，我们将在活动开始前的两天进行环保知识教育。通过幼儿园老师的讲解、图片和视频的展示等形式，向幼儿们介绍环保的概念和环保行为，如节水、节电、垃圾分类等。同时，还将组织观看环保主题的动画片和故事，以启发幼儿们的想象力和创造力。在课堂结束时，将邀请专业人士来幼儿园进行互动讲座，让幼儿们进一步了解环保的重要性。
第二步：社区环境调查（2天）
为了让孩子们亲身了解社区的环境情况，我们将组织孩子们进行社区环境调查。幼儿园老师将带领幼儿们在社区里进行一次环境巡游，观察和记录社区的环境特点和问题。在巡游过程中，幼儿园工作人员将向幼儿们介绍环保知识，如垃圾分类箱的使用、节约用水等。
第三步：环保主题手工制作（3天）
在活动的第三阶段，我们将组织幼儿们进行环保主题的手工制作。通过手工制作的活动，让幼儿们亲手制作环保用品，如可回收垃圾桶、节约用水标语卡片等。同时，在手工制作的过程中，幼儿园将组织幼儿们进行环保相关的游戏和竞赛，以增加他们的兴趣和参与度。
第四步：环保行动（5天）
最后一个阶段，我们将组织幼儿们进行环保行动。幼儿园将与社区居委会合作，在社区内开展垃圾分类宣传和义务清扫活动。幼儿们将亲自参与垃圾分类的工作，如将纸类、塑料类、玻璃类等分类放入指定的垃圾桶中。同时，幼儿园将组织幼儿们进行社区内的清扫工作，清理道路和公共区域的垃圾。在行动结束后，幼儿园将为幼儿们颁发环保小使者的称号和证书，以表彰他们的努力和贡献。
通过这一系列的环保进社区活动，幼儿们不仅能够学到环保知识，还能亲身参与环保行动中，感受到环保的重要性和乐趣。这些经历不仅能够培养幼儿的环保意识和责任感，还能增进他们对社区的归属感和参与感。同时，通过和社区居民之间的互动，也能进一步加强幼儿园与社区之间的合作关系，为幼儿的成长提供更全面的支持和培养。
幼儿园进社区活动方案(篇2)
幼儿园感恩节进社区活动方案如下：
1. 活动目的：
通过社区活动，让幼儿了解感恩节的意义，感受感恩之情，培养幼儿的感恩意识和责任感，同时也为社区居民提供一个交流互动的平台。
2. 活动时间：
活动时间可以根据实际情况进行安排，建议活动时间在周末或节假日，方便社区居民参加。
3. 活动地点：
活动地点可以在社区公园、广场、社区中心等地方进行，根据实际情况而定。
4. 活动内容：
(1)开场白：由幼儿园老师或者家长代表进行开场白，介绍感恩节的起源、意义以及活动的目的。
(2)感恩故事分享：邀请社区居民或者幼儿园家长代表分享自己关于感恩的故事，引导幼儿了解感恩节的意义，感受感恩之情。
(3)感恩游戏：通过游戏的形式，让幼儿了解感恩节的相关礼仪，例如如何分享、如何感恩等。
(4)感恩节美食分享：邀请社区居民或者幼儿园家长代表分享自己家中自制的美食，引导幼儿了解感恩节的传统食品，感受感恩之情。
(5)感恩互动：通过互动环节，让幼儿与社区居民互动，共同体验感恩节的乐趣，培养幼儿的社交能力和合作精神。
(6)感恩歌曲表演：邀请幼儿进行歌曲表演，表达对家人、朋友、社区的感恩之情，增强幼儿的音乐素养和表演能力。
(7)结尾：由幼儿园老师或者家长代表进行总结，回顾整个活动，强调感恩节的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极表达感恩之情。
5. 活动准备：
(1)宣传材料：通过幼儿园网站、微信公众号、社区宣传栏等渠道进行宣传，吸引社区居民参加。
(2)活动场地：准备活动场地，保证活动的顺利进行。
(3)节目准备：根据活动内容，提前准备幼儿的节目，保证活动的顺利进行。
(4)食物准备：准备感恩节的传统食品，例如火鸡、饼干等，保证活动过程中食物供应充足。
(5)其他道具：准备感恩歌曲、游戏等道具，保证活动的顺利进行。
6. 活动总结：
活动结束后，可以对活动进行总结，强调活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极表达感恩之情，同时也可以收集社区居民的反馈意见，为下一次活动做好准备。
幼儿园进社区活动方案(篇3)
随着社会的发展和人们对教育的需求不断提高，幼儿园已经成为了每个社区中不可或缺的一部分。为了更好地服务社区和家庭，幼儿园必须积极主动地与社区开展合作，并通过进社区活动加强师生与社区居民之间的互动与交流。下面是我多年工作经验的总结，关于幼儿园进社区活动方案的一些建议。
首先，幼儿园需要建立与社区居民的紧密联系。可以通过组织家庭日活动，邀请家长们参观幼儿园，让他们更好地了解我们的教育理念和幼儿园环境。在家庭日活动中，我们可以设置一系列的亲子项目，例如亲子游戏、亲子竞赛等。通过这样的活动，可以增强家长对幼儿园的信任感，也让家长更加了解幼儿园的教育方式和教学成果。
其次，幼儿园可以在社区举办一些公益活动，积极参与社会公益事务。比如，可以组织儿童才艺表演，向社区居民展示幼儿们的才艺和成果。此外，可以组织爬山、游园、义务清扫等户外活动，提倡健康、绿色的生活方式。这些活动不仅可以让幼儿园增加曝光率，还可以帮助幼儿们培养社会责任意识和团队合作精神。
同时，幼儿园也可以与社区志愿者组织合作，开展一些公益性质的活动。例如，可以与志愿者组织合作组织衣物、书籍等物品的捐赠活动，帮助社区中的贫困儿童和失学儿童。此外，还可以与志愿者一起组织一些健康咨询、亲子教育讲座等活动，为社区提供必要的教育和帮助。
另外，幼儿园还可以将一些特色教育活动延伸至社区中。例如，可以组织幼儿园的电子琴、舞蹈等特长班在社区展示和演出。这不仅可以让幼儿展现自己的才艺，也可以吸引更多社区居民了解幼儿园的特色教育。
最后，幼儿园还可以举办一些亲子交流活动，让家长和幼儿一起参与其中。比如，可以组织亲子绘画、手工制作等活动，让家长和孩子们共同参与其中，增进亲子之间的感情。此外，还可以组织亲子游园、亲子运动等活动，让家庭通过游戏和运动促进亲子关系的发展。
总之，幼儿园进社区活动方案的制定需要考虑到社区居民的需求和幼儿园的教育目标，通过合理的活动组织和安排，加强幼儿园与社区居民之间的互动与交流。希望通过这些积极主动的努力，可以进一步提升幼儿园的品牌形象，促进社区与幼儿园之间的良好互动，为孩子们的健康成长提供更好的支持与保障。
幼儿园进社区活动方案(篇4)
为了进一步促进幼儿早期教育的普及和提高社区居民的教育意识，我们幼儿园制定了一个富有创意且生动的活动方案，即“幼儿园送教进社区”。该活动将在每月一次的例行社区活动中进行，旨在为社区居民的孩子们提供有趣、互动、且有意义的学习体验。
活动时间：每月第四个周末，上午10点至11点
活动地点：社区活动中心
活动目标：
1. 促进幼儿科学认知能力的提高：通过为幼儿创设优质的学习环境，提供科学活动和实验等有趣的学习体验，激发幼儿的学习热情和科学好奇心。
2. 增强幼儿的团队合作能力：通过团队游戏、小组讨论和项目合作等活动，培养幼儿们的团队合作和沟通能力。
3. 提升家长教育意识：通过向参与活动的家长们提供教育指导和资源分享，帮助他们更好地了解和支持幼儿的学习发展。
活动内容：
1. 科学实验室体验：我们将在社区活动中心搭建一个小型的科学实验室，邀请专门的科学教育老师指导幼儿亲自进行简单的科学实验，如制作气球火箭、观察植物生长过程等。通过实践探究，幼儿将能够培养科学精神和观察力。
2. 艺术创作工作坊：在活动中心设立艺术创作角，邀请专业艺术老师引导幼儿们进行绘画、手工制作等艺术创作活动。通过艺术创作，幼儿能够发展自己的想象力和创造力，并展示他们的才艺。
3. 亲子互动游戏：在活动中心的室外区域设立游戏区，家长和幼儿可以一起参与各种趣味亲子活动，如三人跳绳、选手传球等。这些游戏既能增强亲子间的互动和沟通，又增强幼儿的运动能力。
4. 教育讲座和资源分享：安排专家或教育工作者给家长们进行教育讲座，分享育儿经验和教育资源。同时，也提供一些教育资源的展示和借阅，供家长参考，帮助他们更好地教育和引导孩子。
活动实施步骤：
1. 活动前期筹备：园长、老师及相关工作人员组成活动筹备小组，制定活动方案、安排场地和设备，并邀请相应的专家和讲师。
2. 活动宣传：通过社区广播、社交媒体、社区公告栏等渠道宣传活动内容和时间，邀请社区居民积极参与。
3. 活动执行：准备好相关设备和材料，提前将活动地点布置好。根据活动方案，进行科学实验、艺术创作、亲子互动游戏和教育讲座等活动。
4. 活动总结：活动结束后，进行活动总结和评估，了解参与者对活动的反馈和建议，并对下一次活动进行改进。
通过“幼儿园送教进社区”活动，我们将幼儿园的优质教育资源送到社区，为社区居民的孩子们提供了一个丰富多彩的学习和成长的平台。同时，家长们也得到了有益的教育指导和资源分享，加强了与孩子的互动和教育意识。我们相信，通过持续的努力和这种跨界合作，能够为社区幼儿的早期教育做出更大的贡献。
幼儿园进社区活动方案(篇5)
近年来，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的社会责任感和团队协作能力。为了让幼儿更好地了解传统节日的文化内涵，并培养他们关心老人、孝敬亲人的良好品质，我们计划在重阳节期间开展一系列进社区活动。通过这些活动，既拉近了幼儿园与社区的距离，也促进了幼儿与社区居民之间的互动与交流。
一、活动目标：
1. 加深幼儿对重阳节的了解，传承中华传统文化；
2. 培养幼儿的团队合作精神和社会责任感；
3. 增进幼儿与社区居民的互动，促进社区和谐发展。
二、活动内容：
1. 重阳节主题展览：在社区活动中心或者社区广场设立重阳节主题展区，展示与节日有关的艺术作品、手工制作、绘本故事等。幼儿园的教师们可以和孩子们一起准备这些展品，并请家长一同参与。在展览期间，组织幼儿与社区居民互动，共同学习传统文化知识。
2. 亲子手工制作活动：邀请社区居民及他们的孙辈一同参加手工制作活动。教师可以提前准备一些材料，如纸张、花瓣、剪刀等，让幼儿与家长一同制作重阳节的特色饰品，如菊花、艾草团子等。通过手工制作的过程，不仅促进了亲子互动，也增进了对传统文化的了解。
3. 重阳节音乐会：在社区活动中心或室外场地，组织一次重阳节音乐会，邀请社区居民、幼儿园师生及他们的家长一同参与。音乐会的节目可以包括经典的重阳节歌曲、传统音乐演奏、舞蹈表演等。通过音乐的共享，促进幼儿与社区居民之间的情感交流。
4. 重阳节民俗游戏：在社区公园或广场中设置重阳节主题的游戏区，组织幼儿园师生和社区居民一同参与传统民俗游戏，如踩高跷、放风筝、搓糖人等。通过游戏的方式，加深幼儿对传统文化的认知，同时也增进了社区居民与幼儿之间的互动。
三、活动方案：
1. 时间安排：将在重阳节前后两周内进行，具体日期与社区协商确定。
2. 人员组成：活动由幼儿园师生及家长、社区居民组成。幼儿园将组织专业的教师团队参与活动的策划和组织工作。
3. 场地准备：根据活动内容，选择合适的场地进行活动。可以选择社区活动中心、公园广场、学校操场等作为活动场地。
4. 物资准备：根据活动需要，准备相应的活动物资，如展览用品、手工制作材料、音响设备等。
5. 安全保障：在活动现场设置安全警示牌和隔离带，确保活动的安全进行。
通过开展这样的重阳节进社区活动，不仅可以让幼儿更好地了解传统节日的文化内涵，培养他们的社会责任感和团队协作能力，还可以促进幼儿与社区居民之间的互动与交流，拉近幼儿园与社区的距离，营造和谐、温馨的社区氛围。因此，我们相信这个方案能够取得良好的效果，并对幼儿的发展产生积极的影响。
幼儿园新年活动方案大班系列11篇
为了让事情发展稳定，我们要做好准备，为了确定活动的圆满进行。我们就要开始做一份方案了，方案可以通过计划过程，预计未来可能发生的变化，对于工作意义重大。经过反复斟酌编辑为您呈现了“幼儿园新年活动方案大班”，请务必将此页添加到您的收藏夹中以备不时之需！
幼儿园新年活动方案大班 篇1
A：激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
B：在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
C：引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
D：延伸活动：
教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
幼儿园新年活动方案大班 篇2
一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排：
（1）律动“新年好”
（2）亲子运动游戏（注意强调活动中的安全）
A、放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C、剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
D、抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
E、开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的`一列火车为胜。
F、袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
G、揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
H、赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
四、活动结束，强调安全。
幼儿园新年活动方案大班 篇3
一、活动目标
春节是中国最重要的传统节日之一，对于幼儿来说，春节是一个充满乐趣和趣味的节日。因此，本次活动的目标是让幼儿了解春节的文化背景、传统习俗和重要意义，培养他们对传统文化的兴趣，同时通过参与各种有趣的活动，增进幼儿的体能和心智发展。
二、活动内容
1. 春节文化讲座
活动前，邀请专业老师来给幼儿讲解春节的相关知识，包括春节的起源、传统习俗、年画、祭祖等。通过图文并茂的讲解，使幼儿对春节有一个初步的了解，并激发他们的兴趣。
2. 手工制作年画
给幼儿准备一些年画的模板和彩笔，让他们可以自由选择自己喜欢的年画图案进行涂色，或者用彩纸剪贴制作自己的年画。这样一方面可以锻炼他们的动手能力和创造力，另一方面也可以让他们更加亲近传统文化。
3. 精彩的舞狮表演
请一些舞狮团队来幼儿园进行表演，让幼儿们亲身体验舞狮的魅力。在表演结束后，可以请舞狮团队的成员给幼儿们讲解舞狮的历史和技巧，让幼儿们对这项传统表演有更深入的了解。
4. 春节联欢会
准备一些有趣的节目，如小品、舞蹈、歌曲等，让幼儿们可以在联欢会上展示自己的才艺。同时，可以组织一些大班文化展示的活动，让每位幼儿都有机会展示自己对传统文化的了解和创作。
5. 游园会
在活动的最后，组织一个小型的游园会，为家长和幼儿们提供一个交流和互动的平台。可以设置小吃摊位、游戏摊位、手工制作摊位等，让家长和幼儿一同参与其中，体验春节的氛围。
三、活动安排
1. 活动时间：春节期间，根据幼儿园的实际情况确定具体日期
2. 活动地点：幼儿园内部，并视需要扩大至校园其他区域
3. 活动流程：
09:00-09:30：春节文化讲座
09:30-10:30：手工制作年画
10:30-11:00：休息时间
11:00-11:30：舞狮表演
11:30-12:00：舞狮讲解
12:00-13:30：午餐和午休
13:30-14:30：春节联欢会
14:30-16:00：游园会
四、活动准备
1. 资金准备：根据活动内容，确定需要的预算，并申请相关款项。
2. 物资准备：准备年画模板、彩笔、彩纸等手工制作材料，还需要一些小型的舞狮道具。
3. 宣传准备：制作宣传海报，向家长和幼儿展示活动的内容和意义。
4. 教师培训：组织教师集体备课，为教师准备教案和相关资料，提前了解活动内容并熟悉活动流程。
五、活动评估
活动结束后，评估活动效果，包括幼儿对春节文化的理解程度、参与度和满意度等。通过评估结果，为今后的活动策划提供借鉴，并优化下一次的活动方案。
通过本次春节活动，幼儿能够感受到传统文化的魅力，增强了他们对春节节日的认知，并培养了他们对传统文化的热爱和兴趣。活动还通过丰富多样的内容，为幼儿提供了一个全面发展的机会，促进了他们的身体和心智发展。同时，通过与家长的互动和参与，也增进了家园合作关系，共同关注幼儿的成长和教育。总之，本次活动为幼儿园的大班幼儿提供了一个愉快、有意义的春节体验，帮助他们更好地了解和传承中国传统文化。
幼儿园新年活动方案大班 篇4
现在离大班幼儿毕业的时间越来越近,我们的幼小衔接工作也将接近尾声。经过采用多种形式的幼小衔接工作,使孩子入学的意识越来越浓,向往入学的热情也不断上升。幼小衔接工作的重点不仅是帮助幼儿在心理上作好准备,更重要的是在能力上的做好准备。参观小学是幼小衔接工作的一个内容,虽然这次的参观小学活动似乎可有可无,因为在4月底的时候曾受宁波华贸外国语学校的邀请组织孩子们参观过他们的小学,但我认为还是有参观一下前面“蔚斗小学”的必要,那是因为那所学校才是很多孩子要去就读的学校,事先熟悉那里的环境,对他们以后的入学都有好处,我想一切从实际出发而开展的某一项活动才是最有意义、最重要的!
1、进一步激发幼儿入学的向往之情,不断加深成为一名小学生的自豪感。
2、参观自己就读的学校,熟悉学校的环境、教师和学生,激发喜欢学校、喜欢学习的情感。
3、通过观摩小学生的课堂学习,帮助幼儿初步了解自己以后的学习生活以及学习模式,在心理上做好适应这种学习模式的准备。
事先联系好学校的相关负责人,洽谈好参观的相关事项。
1、先参观学校的环境,比如学生餐厅、学校大礼堂、教师办公室、体育场等环境。
2、了解各个环境设施的功能以及学生应遵守的公共规则。
3、进入课堂观摩一年级学生的学习活动。
4、回园后的谈话活动(小结参观活动情况)。
幼儿园新年活动方案大班 篇5
一、主题目标：
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰：
1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、区角设置：
生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼 等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。
美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
展示区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。
四、家长工作：
1、家园天地中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。
五、活动安排：
1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。
2、具体时间：12月31 日（周日）上午
7：30 8：20：早锻炼 早操
8：20 9：00：早餐
9：00 9：30：园长祝福
9：30 10：00：第一次活动
10：20 11：00：第二次活动
11：00 11：30：户外游戏活动
11：30 12：00：赠送礼物，幼儿离园
六、活动延伸：
元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。
幼儿园新年活动方案大班 篇6
春节是中国一个重要的传统节日，孩子们有一个快乐的新年体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。
1看一看，谈谈儿歌的内容，试着背诵和表演这首童谣。
2、体验感受春节的欢乐气氛。
1、欣赏过故事“年的传说”。
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色**。
价值取向：鞭炮声引发孩子的记忆和联想，由此引出准春节的主题。
提问：1、让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”
2、人们是怎样过春节的？
小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”
价值取向：通过猜、看、说的游戏形式，让孩子们快乐地听懂、背诵儿歌，避免简单乏味。
提问1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！
3、集体朗诵儿歌。
请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
幼儿园新年活动方案大班 篇7
幼儿园大班的同学们通过在参加以迎新年为主题的亲子活动，有利于增强家长和幼儿的情感交流，在欢乐的气氛中迎接新年的到来。下面是橙色与大家分享的幼儿园班级新年活动模板，让我们来看看吧！
光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。
一、活动主题：
在新生中展现自我，突出个性，学会合作，增进家庭关系，激情，爱情。
二、活动目标：
1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
三。通过向家长展示孩子们的元旦活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。
三、活动准备：
1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
四、活动形式：
儿童歌曲、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、**游戏、亲子游戏活动
五、活动内容及程序安排：
1.开场舞《让爱住我家》
家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》
2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。
3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!
规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。经常用手不要碰球，途中摔倒或爆破无效。这个游戏为两组家庭进行两次。
4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》
在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。
6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》
我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。
7. 舞蹈《彩虹的约定》
我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》
8. **游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》
看看我们的孩子多棒。他们擅长唱歌和跳舞。他们多可爱啊。让我们带来更多精彩的**游戏。
9. 亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。
10.舞蹈《爱我你就抱抱我》
我们的世界很简单，只要你用爱倾听我们的心声，我们就会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》
11.手语歌《感恩的心》
家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》
12.结束舞蹈《幸福拍手歌》
此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。
总结：快乐的时光总是那么短暂，团圆的日子特别难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们憧憬未来。最后，我衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的孩子健康快乐，祝愿我们幼儿园精彩纷呈。
各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!
幼儿园新年活动方案大班 篇8
2017年元旦即将到来，我们的生活日历开辟了新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，我们欢聚一堂举行“冬日暖融融，新年喜洋洋”活动。
一、活动主题：
在大班里展现自我，突出个性，学会合作，增进家庭关系，激情，爱情。
二、活动目标：
1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
三。通过向家长展示孩子们的元旦活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。
三、活动准备：
1在元旦布置气氛愉快的班级环境。安排好儿童展览活动；设计一系列亲子游戏，为活动做好准备。
四、活动形式：
儿童歌曲、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、**游戏、亲子游戏活动
五、活动内容及程序安排：
1.开场舞《让爱住我家》
家是一束温暖的阳光，可以融化心中的冰雪；它是一个温暖的港湾，可以阻挡生活中不可避免的大起大落；爱是我们的共同语言，让爱每天生活在我们的家里是我们共同的愿望。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》
2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。
3.亲子游戏：踩尾巴看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！
4亲子游戏：推车规则：孩子双手放在地上，家长抬着孩子的腿往前走，先赢。 5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》
在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。
6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》
我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。
7. 舞蹈《彩虹的约定》
我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》
8. **游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》
看看我们的孩子多棒。他们擅长唱歌和跳舞。他们多可爱啊。让我们带来更多精彩的**游戏。
9. 亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。
10.舞蹈《爱我你就抱抱我》
我们的世界很简单，只要你用爱倾听我们的心声，我们就会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》
11.手语歌《感恩的心》
家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》
12.结束舞蹈《幸福拍手歌》
此时此刻，爷爷奶奶，父母，你幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。
总结：快乐的时光总是那么短暂，团圆的日子特别难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们憧憬未来。最后，我衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的孩子健康快乐，祝愿我们幼儿园精彩纷呈。
各位家长，小朋友们，实验幼儿园2014年元旦亲子联欢到此结束！
幼儿园新年活动方案大班 篇9
幼儿园大班元旦迎新年活动方案策划（参考用） 寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走狗年，以饱满的精神迎来新的一年。大班迎新系列活动已经闪亮登场啦！活动精彩，不容错过，我们期待您的参与！系列活动之一：迎新年才艺大比拼一、“故事大王”擂台赛比赛目标：1、会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音响亮。2、养成安静倾听别人讲话的习惯。比赛规则：参赛者每人准备一个1-2分钟的故事，以抽签的方式决定顺序。裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。评分标准：连贯讲述3分，声音响亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。比赛奖项：金奖14名，银奖21名，铜奖35名。12月21、22日上午9：50—11：10 大1班承办二、“小百灵”唱歌擂台赛活动目标：1.能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。2.体验成功、体验自信的快乐。活动规则：1、 自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装2、 也可以清唱歌曲。3、 幼儿能大胆表演，并能用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。活动准备：1.唱歌比赛场景2.奖品若干、评分表比赛奖项：金奖14名 银奖21名 铜奖35名比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10 大2班承办三、速算比赛比赛目标：1、在规定的时间内准确的将数学题的答案算出。2、能集中注意力进行数学操作，培养同伴间的竞争意识。比赛准备：练习20以内的加减比赛规则：1、在规定的3分钟内完成28道20以内的加减题。2、速度最快、准确率最高者为优胜者。比赛奖项：金奖14名 银奖21名 铜奖35名比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10大3班承办四、宝宝说广告比赛目标：1.能根据一件物品创编一则广告。2．能有表情,有动作地表演。比赛准备:自备道具比赛规则: 1.每则广告限时2分钟以内,不能超时。2.广告词要流利,通畅,中间不能停顿。3．遵守会场规则,观看者不提醒或讲话。比赛奖项:金奖：有表情,有动作,有创意,词语流畅银奖：有表情,有动作,词语流畅.铜奖：有动作,词语流畅比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10 大4班承办五、立定跳远比赛目标：1.发展身体的协调与平衡。2.通过比赛，知道自己的特长和本领。比赛准备：1．圣诞老人 2.圣诞花环 3.圣诞气球比赛规则：1. 站在起点双腿并拢纵身向前跳。 2.跳到相应格子获得对应奖项。比赛奖项：1.第一格：圣诞气球——铜奖2.第二格：圣诞花环——银奖3.第三格：圣诞老人——金奖 比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10 大5班承办六、笑话大比拼比赛目标：1.能用诙谐的语气完整讲述一个笑话。2.感受笑话给人带来的快乐，乐意和同伴共同分享。比赛准备：笑话内容选手自己准备。比赛规则：1.有表情地大声讲述。2.讲述者自己不笑，能把大家逗笑。3.时间在2分钟以内。比赛评委：大六班教师2位，特邀嘉宾1位。奖项设置：各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10 大6班承办七、直排轮50米速滑比赛规则：1、能自己穿好护具，以用时最少者为胜。2、能迅速通过50米的距离，以用时最少者为胜。3、以上两项结合，用时最少者设立相应的奖项。比赛准备：参赛者自备直排轮一套、场地准备比赛评委：教师、教练、家长比赛奖项：各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10
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幼儿园新年活动方案大班 篇10
标题：欢乐迎接新年，幼儿园大班元旦主题活动计划教案：一起过新年
元旦是一个庆祝新年到来的特别日子，对于幼儿而言，这是一个充满乐趣和想象力的时刻。作为一名有多年工作经验的教师，我将为幼儿园大班的元旦主题活动制定一份精彩的教案，旨在激发幼儿对中国传统文化和新年的兴趣，培养他们的合作精神和创造力，以及让他们体验团结与喜悦的氛围。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对中国传统文化和新年的兴趣与认识；
2. 发展幼儿的合作精神和创造力；
3. 增强幼儿的身体协调能力和空间感知；
4. 培养幼儿的仁爱精神和团队意识；
5. 培养幼儿的自助能力和思维逻辑。
二、活动准备：
1. 制定活动日程安排；
2. 准备相关教具和礼品，如红包、装饰品等；
3. 打印相关资料，包括传统农历新年的知识、习俗和传统文化；
4. 准备节目演出所需的音乐、道具等；
5. 确保场地安全和整洁。
三、活动内容和方法：
1. 传统文化体验
介绍农历新年的由来和传统习俗，例如舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联等。通过观看视频、听故事、制作手工制品等方式，让幼儿了解中国传统文化的魅力。
2. 新年装饰品制作
引导幼儿制作各种新年装饰品，如红包、灯笼、对联等。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，激发其艺术天赋。
3. 合作游戏
组织各种寓教于乐的游戏，如传统的拔河、跳绳、合作拼图等。通过游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们感受到团结与共同进步的力量。
4. 亲子活动
鼓励幼儿邀请父母或其他家人参与到活动中来，如一起制作年糕、包饺子等。通过与家人的互动，培养幼儿的亲情意识和家庭价值观。
5. 新年演出
组织幼儿展示才艺，如唱歌、舞蹈、小品等。为幼儿提供一个展示自己的平台，增强他们的自信心和舞台表演能力。
四、活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和积极性；
2. 监听幼儿对活动的反馈和意见；
3. 收集幼儿制作的手工作品，并进行评价和展示。
通过这一系列的活动，旨在让幼儿在欢乐中感受到新年的氛围，培养他们对中国传统文化的兴趣和认识，发展他们的合作精神和创造力。同时，通过亲子活动和演出，也可以促进家庭和社区的融合与互动。让共同努力，为幼儿创造一个快乐且富有教育价值的元旦活动，一起迎接新年的到来！
幼儿园新年活动方案大班 篇11
(一)海狮顶球
活动地点：一年级教室(限1-4年级)
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、室内设4个赛道，每组2人。
2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。
3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。
4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。
5、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
(二)成语接龙
活动地点：二年级教室
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、本活动1-3人均可组队，室内设4个赛区。
2、抽签决定接龙的第一个成语，前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。
3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。
(三)吹爆气球
活动地点：三年级教室
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。
2、参赛者以每轮5人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。
(四)摸鼻子
活动地点：四年级教室
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。
2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。
3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。
(五)掌上明珠
活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。
2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。
(六)巧搬气球
活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限1-4年级)
负责老师：寿春蓉、王远彬
活动描述及游戏规则：
1、室内设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。
2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。
3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。
(七)百发百中
活动地点：
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。
2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。
3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。
(八)脚踏实地
活动地点：小卖部外面
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、赛区画有15个不规则的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。
2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。
3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，比赛立即终止。成功者得一张奖券。
(九)我心飞翔
活动地点：食堂门口
负责老师：
活动描述及游戏规则：
每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越第二条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。
(十)猜谜语
活动地点：办公室门口
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、参加者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。
2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。
(十一)乒乓球接力
活动地点：第二篮球场面对办公室右面
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、每小组2人接力，每轮比赛可设4个小组同时进行。
2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(注意：球掉了可捡起至起点重新开始)。
3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。
(十二)音乐椅子
活动地点：第二篮球场面对办公室左面
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。
2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
3、鼓声停止时才能开始抢椅子。