幼儿园英语活动方案集锦。
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幼儿园英语活动方案 篇1
2018幼儿园中秋节英语活动方案范文
1、活动目标:
(1)通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
(观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备:
(来幼儿园,有灯笼的.也可请幼儿带上灯笼,可在课室里悬挂起来。
(2)老师准备图片或实物和英语单词卡:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, Happy Mooncake’s Day,
(3)收集有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料。
(纸杯、空纸盒等。
3、活动过程:
(1)老师与幼儿一起观看有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料,讨论中秋节人们的活动。
(2)通过实物或图片学会单词:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并学会祝福语:Happy Mooncake’s Day!
(3)品尝mooncakes和制作水果拼盘。
(4)区域活动:
a. 绘画:请幼儿画自己喜欢吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化)。
b. 泥工:请幼儿制作mooncake。
c. 手工:利用废旧物品如塑料瓶,空盒子,彩带等制作lantern。
幼儿园英语活动方案 篇2
活动内容:学习水、茶、奶
活动目的:
1培养孩子对英语的兴趣,能在游戏中积极大胆地说英语。
2、能用英语说出单词water, tea, milk.
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识。
活动准备:,
教师英语卡片一份,师扮圣诞姐姐、圣诞**、礼物盒1个、奖品若干、响锤1个、水一杯、牛奶一瓶、茶壶一个、英语课件一份、一朵花、铃鼓一个。
活动过程:
师幼互相用英语问候
师:good morning boys and girls.
幼:good morning miss yang
师: how are you ,today?
幼: i am fine, thank you.
师幼一起做热身操.
jump jump jump, 1. 2. 3.
run run run, a b c.
shake shake shake, you and me .
happy happy ,ha ha ha.
3、邀请圣诞姐姐引出主题。
今天是圣诞节。圣诞节姐要来我们班了。我们一起欢迎她 !
圣诞姐姐:你好!圣诞快乐!
幼:hello! merrychristmas !
圣诞姐姐:今天,我给表现好的孩子们带了很多礼物。我走了一段很长的路, i amthirsty!;
老师:圣诞姐姐渴了。我们怎样才能帮助她?
幼:请圣诞姐姐喝水。
给我水,圣诞姐姐,请喝水坐下。
老师:老师还带了牛奶和茶,可以解渴。今天我们将用英语学习它们。
4、学习单词 “water, tea, milk.”.
(1)查看课件并阅读单词。
(2)请个别或者分组读单词。
5、游戏:《击鼓传花》(圣诞姐姐分礼物)
游戏玩法:老师边敲铃鼓幼儿边传花直到老师把铃鼓停下来,花落谁家,哪个小朋友就要站起来,看**说出相应的英语单词。
规则:当手鼓开始传递鲜花时,手鼓立即停止。当手鼓响时,你不能停止送花(否则犯规将从下一个孩子开始)。
师:what ’s this? 幼儿: water 或tea 或 milk
6、游戏比赛——记忆单词。
师:今天老师给小朋友带来了一个好玩的比赛,比赛的名称叫《记忆单词》。
游戏玩法:一轮选9个宝贝参加游戏,老师用响锤敲到谁,老师说中文他就说出相应的英语名称,或者老师说英语他们说出相应的中文名称。
游戏规则:一个人,一次机会,快速回答。
7.参加《圣诞舞会》。
师:圣诞姐姐想邀请小朋友们参加她的圣诞舞会.” **圣诞**,师幼一起跳起来。
五活动结束:
老师:圣诞姐姐要去别的地方给孩子们送礼物。让我们向圣诞姐姐说声“再见”
幼儿园英语活动方案 篇3
幼儿园中秋节英语活动方案范文
1、活动目标:
(1)通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
(观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备:
(1)请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit)来幼儿园,有灯笼的也可请幼儿带上灯笼,可在课室里悬挂起来。
(2)老师准备图片或实物和英语单词卡:moon月亮, mooncake月饼, mooncake’s day(mid-autumn day)中秋节,lantern灯笼, happy mooncake’s day!中秋节快乐!
(3)收集有关“mooncake’s day”的影像或图片资料。
(纸杯、空纸盒等。
3、活动过程:
(1)老师与幼儿一起观看有关“mooncake’s day”的'影像或图片资料,讨论中秋节人们的活动。
(2)通过实物或图片学会单词:moon, mooncake, mooncake’s day, lantern, 并学会祝福语:happymooncake’s day!
(3)品尝mooncakes和制作水果拼盘。
(4)区域活动:
a. 绘画:请幼儿画自己喜欢吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化)。
b. 泥工:请幼儿制作mooncake。
幼儿园英语活动方案 篇4
活动目标:
1.让幼儿学会感恩节美食英文单词;
2.通过感恩节活动,让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;
3.让幼儿学会感恩,培养幼儿感恩意识。
活动参与人员:家长,幼儿和老师。(200人左右)
准备工作:邀请函;
每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。
活动形式:大班年级组为单位。
活动地点:舞蹈房
活动时间:60分钟。3:20-4:20
班级布置:感恩节食物的摆放
备注: ☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼,苹果,桔子,香蕉等水果
☆每个家庭带感恩节食品:感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mince pie、小红莓酱cranberry sauce等)
☆感恩节音乐刻录
家长进场:请家长签名进入
备注: ☆红地毯铺在舞蹈房门口
☆感恩节海报
☆签名大爱心贴在舞蹈房门口
活动前,确保一人放音乐
每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!
一. 活动流程:
1. 化妆舞会
请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩……
备注:☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作
☆请购买深色眼影(油彩)
(孩子化妆后喊着one two one 的节奏来到舞蹈房按秩序站好),
2.开场律动(5分钟)
律动歌词:An Indian is coming .Where are the pumpkin pie and turkey?
Sweet potatoes are yummy .Have a happy Thanks Giving!
教授一遍,语统
孩子做一遍
家长孩子一起跳
备注:☆请各班级老师教授歌曲律动
☆此环节要放律动
2.Topic(10分钟)
2 教授单词turkey pumpkin
游戏名称1: 大小声
游戏名称2: 冰山一角
游戏名称3: 炸弹游戏
3.亲子游戏(15分钟)
游戏1:传球
游戏规则:听音乐《good morning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来;
当台上的孩子达到一定数量,请台上那个孩子的家长也上来,
台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。
游戏玩两遍,跳英语第二课律动。
游戏2.《大家动起来》
游戏规则:请家长站到孩子的左边,老师发给每位家长一张报纸,请家长和孩子站在报纸上,跟着老师的节奏,不断的折报纸,请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时,倒计时20下,仍屹立不倒的,有礼物赠送。
游戏3.亲子英语律动《I love you mommy》
游戏规则:请家长和孩子面对面,做镜面律动。
4. 感恩的心(10)
u 手语《感恩的心》
u 赠送贺卡
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的小朋友们,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的环境中成长。父母给了太多的呵护。那宝宝们,在这个特别的日子里,有没有想对自己的爸爸妈妈说点什么呢?我们要不要感谢下每天都很辛苦的爸爸妈妈们呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩贺卡,要送给爸爸妈妈们。老师把卡片发动孩子手上。
请小朋友起立面朝爸爸妈妈赠送贺卡并说:“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。
备注:☆此环节要放背景音乐英文版《感恩的心》
☆请各班在活动前制作感恩贺卡。
5.感恩节宴会(20分钟)
Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班级的路上,让小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》,在进班级门口时,老师问kid密码是什么?幼儿和家长必须说出火鸡的叫声(gobble)才可以进去用餐。
备注: ☆老师要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教会幼儿;
☆ 感恩节宴会的食物建议让家长带。
《Ten little Indian boys》
1=f 4/4
one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians ;
four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;
seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;
ten lit-tle in----dians,boys。
幼儿园英语活动方案 篇5
1、活动目标:
(1)通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
(观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备:
(来幼儿园,有灯笼的也可请幼儿带上灯笼,可在课室里悬挂起来。
(2)老师准备图片或实物和英语单词卡:moon月亮, mooncake月饼, Mooncake’s Day(Mid-Autumn Day)中秋节, lantern灯笼, Happy Mooncake’s Day!中秋节快乐!
(3)收集有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料。
(纸杯、空纸盒等。
3、活动过程:
(1)老师与幼儿一起观看有关“Mooncake’s Day”的影像或图片资料,讨论中秋节人们的活动。
(2)通过实物或图片学会单词:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并学会祝福语:Happy Mooncake’s Day!
(3)品尝mooncakes和制作水果拼盘。
(4)区域活动:
a. 绘画:请幼儿画自己喜欢吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化)。
b. 泥工:请幼儿制作mooncake。
幼儿园英语活动方案 篇6
一、活动名称
英协英语角表演
二、活动意义
以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力,以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣;freetalk则真正给予学生自由讨论英语的氛围,使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三、活动时间
4月24日晚7:00到8:30
活动地点:xxx
四、活动安排
准备阶段:
a策划
1、一月前由我带领小组搜集资料,并进行讨论。
2、将讨论结果及时汇报给部长和会长,讨论计划的可行性,并进行完善。
3、在例会上宣布流程及任务。
b宣传
1、在3月26日由信息部在社团联网站上宣传,并发飞信给会员及理事。
3、在宣传部部长及我的督促下,完成3张海报:两张贴在xx餐厅附近的宣传栏上,一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报,4月11日做出海报。
c报名
以话剧团的名义选择演员,选择15到20人,用于以后的英语角及其他比赛及活动中。
报名地点:在小五四北
报名时间:4月11日至13日
报名方式:在报名地点留下姓名及联系方式,或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表,还有值班人员的安排。
2、面试:由xxx于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d排练
由xxx负责安排演员话剧排练。
e请嘉宾
由xx负责请第4期老师,由xx请voc主播,由xxx负责请调研部的人员。
b活动流程
a主持人:xxx
开始前由会长放英文歌曲,给观众一种轻松,自由,愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾
c第一模块:由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。主题:颜色(或晚婚爱情)
d第二模块:由主持人引出今天的话剧,随后演员上场表演。结束后主持人发表感想,这时引导观众发言。
e第三模块:由主持人引出自由讨论的话题,同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论,鼓励观众上台演讲。
f主持人让嘉宾点评今天的英语角,鼓励大家多参加这样的活动,并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动,并对下周英协的活动作宣传,鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。
五、活动预算
演员及上台演讲的同学奖品20元
六、活动后
由信息部上传活动新闻稿,由我对活动进行总结得失。
幼儿园英语活动方案 篇7
引言:
在当今全球化的时代,英语已经成为了一种国际通用语言,对幼儿接触英语早教有着重要的意义。幼儿时期是孩子们学习语言的关键期,因此,幼儿园的英语教学活动方案至关重要。本文将详细介绍一种幼儿园英语教学活动方案,以帮助幼儿更加愉快有效地学习英语。
一、主题:动物世界
活动目的:通过动物主题的教学活动,激发幼儿对英语学习的兴趣,开发幼儿的观察力、记忆力和表达能力。
活动准备:
1. 教学材料准备:包括各种与动物主题相关的图片、玩具、故事书、CD 音频、视频等。
2. 教学环境准备:在幼儿园内的教室或者户外活动场地布置相关动物图片,准备一些动物面具和服饰供幼儿佩戴,以及一些实物动物玩具。
3. 教学参与者准备:教师作为主导者,需要准备相关的教案和教具,并培训班级代表幼儿家长,让他们参与到幼儿英语教学活动中。
活动内容:
1. 游戏活动:通过各种游戏活动,引导幼儿与动物互动,学习动物的英文名称。
a. 障碍赛跑:设置一个小型赛跑场地,在终点设置不同的动物图片,并让幼儿在规定时间内跑到正确的动物图片上,学习动物名称。
b. 扮动物游戏:让幼儿佩戴不同的动物面具和服饰,并模仿动物的行为和叫声,通过角色扮演学习动物的英文名称。
2. 观察活动:带领幼儿们一起去室外或者小型动物园观察不同的动物,学习它们的习性和生活环境。
a. 动物园参观:组织幼儿们参观当地的动物园,向他们展示不同的动物,并通过指导语言教授动物的名称。
b. 自然拓展:将幼儿带到室外,观察和记录身边的自然环境和其中的动物,鼓励幼儿用英文描述观察到的动物和环境。
3. 艺术活动:通过绘画、手工制作等艺术活动,培养幼儿的创造力和审美观。
a. 动物拼贴画:提供不同种类的动物图片和拼贴材料,让幼儿们选择自己喜欢的动物进行创作,并用英文介绍自己的作品。
b. 手工制作动物玩偶:引导幼儿制作自己喜爱的动物玩偶,了解不同动物的外貌特征,并用英文介绍自己的作品。
活动总结:
通过动物世界主题的英语教学活动,幼儿能够在愉快的氛围中学习英语,并培养他们的观察力、记忆力和表达能力。同时,通过参观动物园和室外观察的活动,幼儿能够与实际的动物接触,丰富他们的知识和经验,并培养对自然环境的关注和保护意识。此外,通过艺术活动的参与,幼儿能够发挥想象力和创造力,锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。综合来说,这一英语教学活动方案能够使幼儿在欢乐中掌握英语知识,培养多方面的能力。