[荐]总结发言稿集锦8篇。
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总结发言稿【篇1】
***区现有企事业单位**家，其中国有、集体企事业单位和25人以上的非公有制企业**家，均组建了工会委员会；25人以下的**家非公有制企业组建了**个工会联合会，工会组织覆盖率达到100%。
区委的正确领导下，在市总工会的具体指导下，认真贯彻落实《工会法》和《工会章程》，坚持以非公有制企业为重点目标，以企务公开为主要形式，狠抓职工董事监事工作和劳动关系和谐企业创建，大力加强企事业单位职工民主管理，有力地推动了社会主义基层民主政治建设，为实现经济社会更快更好发展，构建和谐***发挥了不可替代的作用。
一、企务公开进一步规范
一是以组织制度建设为基础。企务公开是企业实行民主管理的重要形式，企务公开制度是企业民主构成的重要因素。我们坚持把企务公开作为开展职工民主管理工作的重要抓手，经贸局、工商分局、乡企局和*个镇有关人员组成的企务公开工作领导小组，并进行任务分解，落实职工民主管理工作责任制。制定下发了《参与权和监督权，为职工民主管理工作提供了制度保证。
二是以非公企业为重点。****公司、**啤酒厂、***门业有限公司、**新型建材公司等民主管理工作规范化企业。这些企业的做法得到了市总工会的肯定，并在全市非公有制企业民主管理经验交流会进行交流。
三是以职代会为载体。职工代表大会制度是职工民主管理的基本形式，是企务公开的重要载体。组织全区工会干部，举办以学习《企业职工代表大会条例》为主要内容的培训班，翻印《条例》热力公司、人民医院等单位坚持定期向职代会报告工作，收到了较好效果。20xx年，全区评选出区星级职代会**家，其中**家被评为市星级职代会。
二、职工董事、监事工作取得新进展
一是公司制企业法人治理结构有新改善。建立职工董事、监事制度，是企业工会融入中心、服务大局、发挥作用的重要制度保证。20xx年，我区**家非公有制公司制企业的工会主席全部进入企业董事会或监事会，从而使企业法人治理结构发生了可喜变化。
二是职工董事、监事素质有新提高。为保证工会负责人进入企业高层后更好地发挥作用，我们积极开展职工董事、监事培训，使他们不仅能够准确表达和依法维护职工合法权益，而且熟悉企业生产经营管理情况，初步具备了履行职工董事、监事职责所需要的综合素质与水平能力。
三是职工权益保障有新突破。由于职工董事、监事参与企业决策和监督，企业在研究决定有关职工工资、福利、安全生产以及劳动保护、保险等涉及职工切身利益问题时，做到事先听取公司工会和职工意见，扩大了职工的知情权，保证了职工的合法权益，调动了广大职工的积极性。
三、创建“劳动关系和谐企业”成效明显
一是抓契机。紧紧抓住贯彻落实全市协调劳动关系民主管理工作暨依法规范劳动关系“**行动”动员会议精神的有利契机，加大组织领导和宣传动员工作力度，下发《“劳动关系和谐企业”创建活动方案》，在全区企业营造创建“劳动关系和谐企业”的浓厚氛围。
二是抓落实。制定出台了《关于建立定期报告劳动关系状况制度》，印制集体合同、工资协议范本，规范创建活动。在企业进行劳动关系自查和区总工会、劳动人事局、经贸局等单位联合进行督导检查的基础上，区创建“劳动关系和谐企业”领导小组进行考核验收，推动了全区劳动和谐关系的建立。
三是抓效果。通过“**行动”和“劳动关系和谐企业”创建活动，全区所有企业都与工会签订了集体合同和工资协议，**家企业与职工签订了劳动合同，占全区企业的**%。
在过去的一年里，我区企事业单位在民主参与、民主管理、民主监督、民主决策等方面迈出了重要步伐，取得了一定成绩。但我们也清醒地认识到还存在很多问题和不足，如有些非公有制企业的民主管理工作不够规范，劳动合同签订比例不尽人意等，我们将在今年的工作中认真加以改进和克服。
会议和这次会议精神，发挥好各级工会的职能作用，进一步加强职工民主管理，充分调动广大职工的积极性和创造性，促进企业更快更好发展，确保全区“十一五”开好局、起快步，为构建和谐***建功立业。
一是进一步提高劳资双方素质，努力营造良好社会氛围，增强企业和职工对实行民主管理重要意义的认识；
二是进一步加强对职工民主管理工作的领导，以规范和扩大非公有制企业民主管理为主攻方向，不断探索职工民主管理工作新途径、新方法，坚持立足实际，实施分类指导，实现整体推进。
三是不断创新职工民主管理载体，继续深入抓好“劳动关系和谐企业”创建、“三项合同”的签订和续签、“星级职代会”认证等工作。
总之，我们要进一步提高思想认识，切实加大工作力度，认认真真地抓好职工民主管理工作，推进基层民主政治建设新跃升，为经济社会更快更好发展做出更大贡献。
总结发言稿【篇2】
工作总结发言稿范文
各位领导各位同仁：
大家好!今天是xxx2010年年度工作总结表彰动员大会，在此，我代表XX车间全体员工作一个表态发言。我发言的题目是：
《总结经验找差距，脚踏实地干兔年》
一. 生产任务。
2010年我们围绕车间的五大工作为中心，(即生产任务.产品质量.安全生产.文明生产.节能降耗)我们始终坚持以生产任务为中心的原则，精心组织科学调度，想千方百计完成各项任务，全年共完成生产铝钛硼1122.95 吨.较去年增长8.6%。铝锶XX1563.9吨.较去年增长90.8%，中间XX五百五十四吨，较去年增长180.7%。实现了生产产量超历史，设备产能超历史。
二. 产品质量.
我们始终坚持质量是企业之本的原则，严把生产工艺关，为了抓好产品质量，我们在每个班组，设立一个质量检测员，并建立产品装箱打包入库记录。坚持谁出错谁负责的原则，因此产品未出现大的质量事故。
三. 安全生产.
我们始终坚持“安全生产大于天、安全第一、预防为主，安全才能生产、生产必须安全，的原则，严把安全生产关，为了防止和杜绝安全事故。我们专门制订了
岗位安全生产规定手册，并做到人手一册。让每位员工知道哪些事是该做的哪些事是不该做的.。同时建立了安全生产领导小组和安全隐患排查制度，定期对各工段各设备，进行安全隐患排查，使安全隐患得到及时有效的整改排除，从而使安全生产得以顺利进行，全年未出现大的恶性安全事故。
四. 车间概况。
XX车间现有4个工段。12个班组。68位员工。其中正副主任3人。
五. 文明生产.
文明生产是企业的形象象征，就像人的一张脸。君山区的明星企业---xxx公司，更需要一张明星的脸，所以我们把文明生产同样作为一件大事来抓。现场管理环境卫生。要求各工段班组始终保持整齐整洁、设备、产品、原料。始终坚持定置管理。车间内外做到井然有序、清洁卫生、劳动纪律方面要求全员文明上岗，严格遵守车间各项纪律和规章制度，因此全年未出现一例打架斗殴，违法乱纪和上访事件。
六. 节能降耗.
这项工作在我们车间显得尤为重要。电、煤、油三项能耗较去年有所下降，但不明显。(其原因是回炉料较多)
七. 2010年度我们车间能取得这样的成绩，关键是车间全体员工的共同努力。同时与公司的正确领导及各部门的大力支持配合是分不开的。因此在这里我要借此机会.首先向车间的全体员工说声你们辛苦了，感谢你们的共同努力。第二要感谢公司及各部门领导和全体员工。感谢你们对我们XX车间工作的支持与配合。没有你们的支持就没有XX车间的成功。
影响力、号召力、凝聚力、公信力。我们深知要搞好一个车间先要管好一班人，要管好别人先要管好自己。要求员工做到的，自己要先做好，所以我要求班子成员做到工作勤政务实。对待员工要诚心、处理问题要细心、调节矛盾要耐心、做到以务实的精神影响人，以严谨的制度管理人、以真诚的言行感悟人、以耐心的方式教育人，由于这样我们车间上下得以政令畅通，政令通则人心旺，因此大大激发了全体员工的工作热情。从而矛盾变少了，工作热情提高了，车间各项工作得以顺利开展。
回顾2010年我们虽然已经取得了一定的成绩，但也存在着不少问题和缺点，安全生产，产品质量，节能降耗等方面还有待改善，与其他车间还有一定的差距。在新的一年里我们决心抓住重点突破难点，争取把各项工作再上一个新台阶，为xxx的事业，为xxx公司早日上市做出更大的贡献!
各位领导各位同仁，虎年将去，兔年伊始，在辞旧迎新之际，我代表XX车间全体员工衷心地祝愿大家：新年快乐、身体健康、万事如意!谢谢大家!
工作总结发言稿范文
尊敬的各位领导、各位老师、大家下午好!
首先感谢学校给予我这次发言的机会。
2011年，我院毕业生就业工作在学校领导的关怀下，在招生就业处的正确指导下，在我院各位班主任及任课老师的大力配合下，克服种种困难，使2011届毕业生签约率达79.75%，就业率达95.25%，超额完成了学校制定的工作目标。下面向大家汇报一下我在就业工作中的一些体会：
一、建立毕业生跟踪制度，做好已就业学生的稳定工作
在就业工作开展过程中，我们把每一批出去顶岗实习的学生信息都保存起来，并和他们及时沟通。同时向用人单位了解毕业生情况，协助他们做好学生的稳定工作。对工作中遇到困惑的学生及时疏导，鼓励他们在工作中努力展示自己。例如，我们了解到××班的×××同学，到了中铁电气化局工作后，利用自己对变电所二次图纸比较精通的优势，主动在变电所维修了三台加热回路故障的真空断路器，很快得到了安全技术科领导的重视，毕业后，×××同学直接被派到安全技术科担任供电工程师，而这个职位是很多本科生都不能担任的。我们利用这些好的事例，在对毕业生做思想工作时起到了很好的效果，也使我院大部分毕业生都能在生产一线稳定下来。
各位领导、老师们，行政的领导下，克服困难，开拓进取，努力实现我院毕业生的充分就业，保质保量的完成学校制定的就业工作目标。
二、热情周到的做好毕业生思想教育和就业指导工作
针对专科毕业生在择业时出现的眼高手低、心高气盛等现象，我院把就业教育和创业教育作为加强思想教育的重要内容，帮助毕业生树立正确的择业观，动员毕业生到基层和艰苦的地区就业，鼓励毕业生到民营企业和中小型企业就业。使毕业生树立“先就业、再择业、后创业”的就业思想。同时，我们主动了解每个毕业生的需要，有针对性地开展就业指导和服务，像对待自己的孩子一样，设身处地地帮助毕业生尽量达成他们的就业愿望。
针对×××专业女生比较多的`情况，我作为班主任，先对每个学生进行了摸底调查，对家里能安排工作的，劝其听从父母安排，及早参加顶岗实习。对于其他同学，我一方面做她们的思想工作，打消他们一定到电力单位就业的念头，鼓励她们积极参加各种招聘会，另一方面主动向用人单位推荐，尽可能帮助她们就业。最终实现了我所带的××××班签约率达到90.57%，就业率100%。
三、提前入手，主动开拓新企业，增加学生就业机会
由于我院三个强电专业都是苏州小蜜蜂电子科技有限公司、嘉兴市恒欣电力建设有限公司等单位取得联系，推荐优秀毕业生到这些单位就业。其中仅××××××有限公司就接收高压输配电线路专业×××等16名学生，目前大部分学生仍在该单位工作。
四、利用网络优势，加强信息服务，鼓励学生积极参加各种形式的招聘会 我们要求每个班级都建立QQ群、飞信群，及时的将信息发送到毕业生的QQ和手机里，让同学们快速的了解各种通知信息。积极组织学生参加招生就业处开展的各种招聘活动。同时利用我校的地理优势，鼓励学生积极参加××大学和××职业技术学院的各种招聘会，让学生亲身感受到招聘现场激烈的竞争气氛和用人单位对毕业生专业、技能和素质全方位需求的情况。例如在××大学的招聘现场供用电专业的×××等2名学生和××电网签约，高压输配电专业的××等5名学生和××电力公司签约。
五、利用寒假时间，鼓励学生主动在家乡寻找就业机会
根据我院学生生源分布广的特点，我们鼓励学生在寒假期间，主动在家乡寻找就业机会，这样学生既回报了家乡，也增加的就业稳定性。高压输配电2班的××同学，通过自荐到沈阳××电力工程有限公司工作，经过两个月的实习，该公司认为××同学不但动手能力强，又吃苦耐劳，主动提出让××推荐我系学生到该公司就业。目前，××等12名同学仍然在该公司工作，同时××也已经晋升为××项目部检修维护中心经理。
六、建立主任书记、辅导员和班主任三级管理模式，成效显著
我院一直将毕业生就业工作作为日常工作的一个重要方面，在思想上、行动上高度重视这项艰巨的工作。为了做好2008级毕业生的就业工作，贯彻学校的就业指导方针，我院专门成立了2008级毕业生就业工作领导小组，确立了主任书记统筹指挥，辅导员和班主任层层落实的工作模式。在每周的学院例会上，由辅导员汇报系部整体就业情况，然后班主任针对本班的就业情况分析原因，提出下一步工作办法，为此，已经调到信息中心工作的×老师每周都克服困难，按时参加会议，对她带的××××班同学逐个落实就业，取得了签约率96.43%，就业率100%的喜人成绩。
总结发言稿【篇3】
项目汇报点评发言稿
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
今天，我很荣幸能够在这里对我们项目的汇报进行点评。我想对项目团队表示衷心的祝贺和感谢。在过去的几个月里，我们团队共同努力，克服了许多困难和挑战，最终成功地完成了本次项目任务。
让我们回顾一下整个项目的进展。本次项目是在公司战略调整的背景下启动的，旨在推动公司向数字化转型。项目团队根据公司的需求，结合市场的情况，精心策划并制定了详尽的项目计划。在项目开始之初，我们明确了项目的目标、里程碑和分工，并迅速投入到工作中。
在项目的初期阶段，我们团队进行了详细的需求分析和市场调研工作，以确保我们的方案能够满足客户的需求和市场的潜在机会。通过与客户的沟通和深入了解，我们对项目的目标和约束条件有了更为清晰的认识，并不断进行调整和优化。同时，我们也与技术团队密切合作，确保项目的执行能够符合技术要求和标准。
在项目的中期阶段，我们团队集中精力完成了产品的开发和测试。通过全面的开发计划和质量保障措施，我们保证了产品的质量和效果。同时，我们也关注了项目的时间进度和成本控制，确保项目能够按时交付。在这个过程中，团队成员间的协作和配合也是非常良好的，我们共同克服了技术难题和交流困难，保证了项目的顺利推进。
在项目的后期阶段，我们团队进行了系统的测试和验收工作，确保产品能够达到客户的期望，并进行了适当的调整和改进。同时，我们也将产品的优点和特色进行了充分的宣传和推广，以吸引更多的用户和客户。通过我们的努力，项目顺利地进入了营销和推广阶段。
在最后的项目总结中，我们不仅评估了项目的绩效和效果，也总结了项目中的经验和教训。我们深刻认识到，在项目管理中，沟通、协调和团队合作的重要性。同时，我们也认识到，在项目中需要持续学习和不断改进，以适应市场的变化和客户的需求。
小编认为，我们的项目团队在这次项目中取得了令人瞩目的成绩。我们以高度的责任心和敬业精神，全身心地投入了项目的工作中。团队成员们相互之间的协作和支持，使得项目能够顺利进行，并取得了预期的效果。在这里，我要向每一位团队成员表示由衷的感谢和赞扬。
同时，我们也要认识到项目中仍然存在一些问题和不足。例如，在项目的初期，我们对于一些需求的理解的不够全面，导致了在后期的开发中需要进行调整和修改。我们在项目管理上也还有一些不足之处，例如沟通和协调的不及时，导致了一些延误和误解。针对这些问题，我们应该从中吸取教训，进一步改进我们的工作方法和流程。
我要向领导和同事们呼吁，对我们的项目进行支持和关注。我们的项目是推动公司战略转型的重要举措，在这个过程中，我们需要大家的共同努力和支持。希望我们能够在今后的工作中继续保持团队合作的精神，不断创新和进取，为公司的发展做出更大的贡献。
小编感谢您的阅读！
总结发言稿【篇4】
尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！
作为一位年轻的，新的班主任老师，我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛——第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动，很感激领导给了我这次外出学习的机会。两天半的学习紧张而充实，对于没有任何班主任经验的我来说，这次学习是收获颇多，受益匪浅。今天也很荣幸，能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习的成果。
“学生是常人，需要尊重；学生是朋友，需要信任；学生是小孩，需要宽容；学生是老师，需要欣赏。”这是德育报社社长张国红老师《做一个心平气和的班主任》的讲座中给我印象最深的一句话。初中生正处在一个比较叛逆的成长期，他们需要尊重、信任、宽容和欣赏，如果我们只是简单的把他们视为学生，那么孩子与我们的关系就只仅仅停留在教与学的这个层面。那么换个角度，如果我们如张国红老师所说，把学生看作是常人，用一颗尊重的心来对待；把学生看做是朋友，用一颗真诚的.心来对待；把学生看做是小孩，用一颗温热的宽容的爱心来对待；把学生看做是老师，用一种欣赏的心态来对待。魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。那么我们与学生的关系就会有很大的转变，学生的一些真实的想法我们也会及时的听到看到，以便更好地促进学生的成长与发展，学习与生活。
全国著名德育专家、优秀班主任丁如许老师的班会《别说不可能》的现场展示，让我从中思考了许多，也学到了许多，一节成功的班会，一定是一节经过精心准备的班会，从导入到班会主题的展开再到最后的班会总结，步步深入，让学生亲身体会，充分发挥学生的主题作用，教师适时的引导，使班会更加的具有魅力和提升。
在班会的开始，丁老师先给同学们提出了一些简单的问题，“你平时遇到过哪些困难？”（学习的困难，人际交往的困难……）“在这些困难中最困难的是什么？”（作业不会做，考试题不会……）“面对困难你常说的一句话是什么？”（不怕困难勇往直前，太难了，我不行了……）不同的声音呈现在老师的面前，面对困难许多同学会选择放弃，这时候就需要老师的及时引导，于是丁老师用了一些列成功人士的视频音频资料（半人演说家约翰库提斯，来加以引导，“从他们身上能感受到什么？可贵的是什么？……”同学们积极讨论，踊跃发表自己的见解，老师总结同学们的发言，面对困难要有积极进取永不言弃的精神，坚持努力的实践，科学探求的方法……这样层层推进的一节班会课，触动了学生的心灵，也深深地触动了我，引发了我的思考，如何上好每一节班会课，如何触动学生，使学生能从内心深处学到真谛……
在丁老师精彩的现场班会后的讲座中还提到，如何让我们的班会更具魅力，他提出了六点：
根据个人的发展需要来选题，思考的高度决定行动的宽度；根据班级具体情况选题，这就要求班主任认真研究班情。
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3、认真的研讨使班会课更具魅力。
4、多媒体技术的运用会使班会课更具有魅力。
6、特色课的追求使班会课更具魅力。
从中领悟，作为一个人，一个独立的自然人，有责任也有义务，热爱自己的祖国，热爱自己的民族和家庭，更要爱惜自己。
同时孙老师还提出，教育无小事，教育就是培养习惯，假如我们是孩子，我们要在尊重学生中培养学生的自尊；假如是我们的孩子，我们会在关爱学生中培养学生的自爱。
来自内蒙古草原上的人民教师，著名心理健康教育专家高崇毅老师《做一个阳光智慧的班主任》中提到，一个教师要有文化底蕴，专业化发展，一切心理问题来源于关系出了问题。这使我想到了我的班级，如何转变种子生，改变他们的思想，从高老师的讲座中，我想要改变现状，首先要了解教师和学生的关系是怎样的，学生需要什么样的精神需求，学生的闪光点在哪里，我们如何改变学生的精神需要与现实我们所能给与的不足的这种矛盾，只有解决了这一系列的问题，也许我们才可能使孩子迈出那艰难的一步，有所转变。
电影《法官妈妈》原型人物，北京海淀区人民法院刑二庭副庭长尚秀云老师《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》，尚老师从未成年人法律上的定位、未成年人犯罪的现状及特点、影响未成年犯罪的因素以及矫正对策四个方面做了精彩的报告。每一个孩子的心灵都是脆弱的，法律意识的增强更有利于孩子有效的保护自己的合法权益和社会的安定，身为班主任的我们，一些法律常识的灌输是很有必要的。
最使我有所感悟的一位老师是北京教育学院校长研修学院副教授，教育学博士迟希新老师的讲座《主题班会设计与实施的新理念》。海姆吉诺特说过这样一段话“我总结出一个可怕的结论，我在课堂上起决定作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或者幸福的权利，我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂，学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍都是我的言行所致。”孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”当我们不断正视自我、改善自我，当我们散发出健全的人格魅力时，他们必定会“亲其师，信其道”。我们常谈人生四大喜事（洞房花烛，金榜题名，他乡遇故知，久旱逢甘霖），却不曾想人生四大悲事中最为重要的一个便是少无良师（少无良师，长无益友，壮无善事，老无令名）教师的一言一行无不影响着身边的那群稚嫩的孩子。同他们一起成长，严格对己，宽容待人。当他们前进一点，别吝惜那些鼓励的话语；当他们犯错时，耐心地诚心地想办法帮助他们。我想，他们一定和我一样渴望赞许，向往成功，需要帮助。同他们一起成长，走进他们、理解他们、善待他们、相信他们，孩子的成长是我们最大的欣慰。
短暂的培训，受益匪浅，交流学习，总是感觉时间匆匆，以上就是本次培训的收获，感谢领导的重视，感谢各位班主任老师的交流，谢谢！
总结发言稿【篇5】
为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，继而达到共同提高的目的，和小学科（文综组、理综组、综合组）举行。本次活动共所闻、所感、所获一一道来。
上午，小学科举行，文综组教研组长柴方珍老师主持活动。
在汇报中，马淑英老师指出：让课堂拥有“炉边谈话”般的温馨和真诚，让课堂播撒幸福的阳光，洋溢生命的温暖将是我们对德育课堂永恒的追求。
吴倩老师带上老妈和未断奶的孩子参加了外出学习，急切地给自己充电。她的学习分享再次让我们认识到教师语言和教态的重要性。
张素勤老师在汇报中谈到了三点认识：
1、要认真研读课程标准。
2、教学设计不要被教材局限。
3、学习过程比答案更重要。
周庆军老师的汇报使我们认识到心理健康教育的重要性和必要性。加强学生的心理健康教育，已经成为培养全面发展人才的必然要求，也是现代教育发展的必然趋势。
李玖红老师非常谦虚地分析了自己与优秀教师、年轻教师的差距，并指出，课堂不是表演的舞台，来不得半点虚假。
柴方珍老师在总结时说：马淑英、周庆军、李玖红老师参加的是省德育优秀课例观摩研讨会，适时对学生进行品德和心理教育，将德育活动渗透到每一个学科当中。关注学生的个性成长和心理教育，培养健全的人格，这是我们今后努力的方向和目标。
吴倩、张迪生、张素琴老师参加的是市教材培训会，通过他们的汇报交流，让我们明确关注学科核心素养的重要性，吴倩老师提到教师只要不做，学生永远不会，我们应该循序渐进地将学科核心素养贯彻到日常的教学活动中去，注重教师与学生的互动，关注学生的参与度。
周庆军老师再次强调了教师基本功的重要性，从课堂上的教师表情、教师肢体语言、言辞等方面给我们提出了明确的的改进方向和努力目标。
张素勤老师提出关注中考，明确中考试题的难易程度和命题动向，这就要求我们教师关注和深入研究课标和考试说明，关注中考的最新动向。
崔洪霞校长参加了上午的活动。
最后崔校长讲话，她对老师们认真学习、深入反思的态度给予了充分肯定，并指出教育是一场修行，鼓励老师们行走其间，且练且修行。
下午，大学科举行，语文组教研组长吴景俭老师主持活动。
刘德玲老师在汇报中说：教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造一种激发学生积极思考的课堂教学氛围。
孙长丽老师汇报交流的题目是《以苏轼的名义，开一树语文繁花》，她用优美动听的语言告诉我们做一个文质兼美的语文老师需要锤炼自己的语文素养、打磨自己的语文课堂、对语文试题要有研究，并表示要充分利用学习机会积淀教学素养。
吴景俭老师用激情四射的语言作结语：好老师的追求应该是学生实际的学习效果，而不是从教师角度看似完美的课堂效果；优秀的教师不只是复制搬用别人甚至自己成功的经验，更要不断创造新的成功经验。
今年刚入职的刘琦老师通过学习认识到：无论课程怎样改革，研读教材把握教材是我们老师永远的基本功。我相信认真研读教材，把握好教材，我们一定能开启智慧之门，上出一堂堂不一定精彩但却简约，扎实，高效的好课。
年轻的高群群老师引用了李朝辉教授的话：多读书、广泛阅读是最好的学习方式、理想状态，当你发现自己的学生开始随处找书看的时候，语文学习就成功了。
风趣幽默的张万春通过学习认识到自己要努力做到以下几点：
一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求；
二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围；
三、尽量采用"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力；
四、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础；
五、要树立新的学生观和教学观，促进学生的英语学习；
六、教师必须提高自身专业素质。
李白老师指出：作为教师，要能够在所教授的知识中充分挖掘思维的含量，要不断的思考如何讲才能讲出思维。
通过汇报交流，老师们实现了学习共享，进一步提高了自身的业务水平，从而将更有效打造一支高素质教师队伍。
总结发言稿【篇6】
个人工作总结发言稿
各位老师：
今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师(广东省优秀班主任)、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生?
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。
第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧? 我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。
第三个问题：如何营造良好的班级气氛?
我所带的高二(期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高二(2)班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。
第四个问题：如何正确的引导班级舆论?
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二(更加没有学生作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢?在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的'同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，
第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍?
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有黄老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，听了黄老师的报告茅塞顿开，由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加” 很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。
好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。
谢谢大家!
个人工作总结发言稿
尊敬的公司领导及同事们:
您们好!
在春节即将到来之际,首先我向公司的各位领导及同事们拜年,祝各位领导同事们春节愉快,来年事业有成,,万事顺意,祝公司事业蒸蒸日上,更上一层楼!
我一个进厂还不到两年的新员工,在过去的一年里深得领导的信任和厚爱,有幸被评为公司的质量标兵,我感到无比的光荣和自豪,同时觉得自己离质量标兵这一称号还有一定的距离,需自己在今后的工作中作更大的努力,同时吸取教训,总结经验,以育后人.
自在公司从事数控工作以来,我便对质量有了一种全新的认识,我认为,我们湘泵的设备是高精度的,我们湘泵的工装是高精度的,我们湘泵的产品是高精度的,在这个高精度,高标准的生产过程中,质量与生产挂不上钩,生产便成为了一种浪费,生产出来的产品也会是有名无实,这样不但自己徒劳无功，连带公司的的财产和名誉也将受到损害.那么我们在实际生产过程中该怎样抓好产品质量 平衡质量与生产进度两种相对立的关系呢 我
总结几点：
(1):首先我们加工人员应先明白自己在质量上的职责.即生产前检查工艺文件,核对产品,确认状态,检查工装,检具,设备，是否齐全,正常,然后认真做好首件,排除生产异常因数,在生产过程中对产品进行百分之百自检自分,最后发现不合格品,按公司质量管理体系中的不合格品处置流程进行处理.
(2):在生产过程中坚持三个三原则(不生产不合格品,不传递不合格品,不接受不合格品).
(3):刻苦钻研,总结生产经验,不断提高自身的技能水平,在能充分保证质量的前提下通过持续改进,缩短生产周期,提高生产进度.
总而言之,公司的质量体系是完善的,无论在什么情况下,只要我们按要求做好了,产品质量也就上来了.
20**年公司又有了更伟大的目标,为了适应公司的高速发展,我们需要不断地挑战自己,以更高的标准来要求自己.在新的一年里,我也一定不辜负公司领导及同事们对我的厚爱，一定做好自己的本职工作，为湘泵事业的发展壮大尽职尽责，与全体湘泵人一道，为公司的未来而努力奋斗!
总结发言稿【篇7】
各位领导、各位专家、各位老师您们好！
您们辛苦了！
在此我谨代表全院护理人员向您们致以崇高的敬意！对您们在百忙中来我院检查指导工作表示诚挚的感谢！我们一定要把握这次难得的机会，认真向各位专家请教学习，以促进我院今后的护理工作。现就我院护理工作基本情况简要汇报如下：
一、护理管理体制
我院实行护理部━病房护士长二级管理体制；分管院长━护理部━护士长垂直管理。护理部主任具体负责全院护理工作。
二、护理人员机构
目前全院护理人员总数为74。结合各科工作特点对各科护理人员分配有所侧重，编制基本满足了临床护理工作需要。
三、在创建等级医院工作中我主要做了如下工作：
1、建立健全各种规章制度
护理部结合护理形势需要，和本院工作实际制定和修改了护理工作制度与职责、护理安全管理、护理工作流程，规范了全院护士的工作行为，注重核心制度的落实。
2、坚持依法执业
护理部注重安全管理，坚持依法执业，严禁无证人员单独值班，增强法律意识，确保护理安全。
3、坚持服务创新，为患者提供人性化的服务
我院以人性化护理理念为宗旨，各科至少为病人提供两项便患措施，如针线包、雨伞、拐杖、坐便器、老花镜等，为患者提供方便，使患者满意。
新业务
我们积极开展护理新技术、新业务，如静脉留置针、动脉采血、新生儿沐浴等，并配合医疗上的新技术，开展了相应的护理业务。
我们虽然做了一些工作，但是还有很多不足之处，在这次评审活动中，我们将认真接受各位专家给我们提出的问题和建议，并在评审之后认真总结，提出合理可行的整改措施，列入明年工作重点，以保证我院护理质量的持续改进，希望通过这次评审使我院护理工作走上规范化、标准化的轨道，为病人提供更加优质的护理服务。
总结发言稿【篇8】
学习委员汇报的发言稿范文
各位家长：
大家好！下面我来向你们汇报一下这半学期以来我们班的学习情况。
期中考试已经成为了过去，我班在本次期中考试中获得了不错的成绩，这成绩的背后离不开同学们的努力和老师、家长们的悉心教导。但是还有一些同学的成绩比上次来说有些退步，希望同学们能吸取这次考试的经验，分析错误原因，在下一次考试中取得更好的成绩。
现在再讲讲上课方面的问题。平常在英语、数学课上，同学们举手发言还挺积极，但在语文课上不知是问题太难还是同学不想发言，回答问题的总是这几个同学。不过最近举手发言的同学有些增加，希望保持。但是在副课上，上课的纪律就不容乐观了。有一些同学总是在老师讲课的.时候与旁边的同学说话，还有个别同学趁老师不注意在私底下偷偷做作业，虽然老师已经提醒过了，但有时还是拿出来做，希望在任何课上都杜绝这种现象的发生。
希望家长们能督促孩子3点：
1。上课多举手发言，使课堂气氛更活跃
与同学讲话
3。在课前做好预习工作，课后温习课内学过的知识