六年级我的烦恼的作文500字

时间:2024-01-26 作者:日出网

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[写作]六年级我的烦恼的文章500字500字。

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每个人都有自己的烦恼,我也不例外。我最大的烦恼是近视眼,所以妈妈给我配了一副眼镜。这下看是看清楚了,可是给我的生活带来了很大的麻烦。

刚戴上眼镜的时候,因为不习惯脸上多了一样东西,所以在老师讲课时我就把眼镜拿下来;当老师在黑板上写题目时我再戴上。有一次,老师写了一道题,我刚从书包里摸出眼镜准备戴上,老师已经把题目擦掉了写下一题了,眼镜也因为手忙脚乱地差点掉在地上。我想:如果不写这道题会不会被老师批评?于是,我只能向我的同桌抄一下题目再做。

在上体育课时,眼镜又成为了我的一大烦恼。我最怕飞来飞去的足球打到我的眼镜,可如果不戴眼镜我就看不清足球在哪儿了,戴了眼镜又怕球打到脸上把眼镜打坏了,别提多麻烦了。

最麻烦是在吃热气腾腾的面条时,我刚把头凑近面碗,一股热气扑面而来,一下子把我的眼镜片变得白蒙蒙的,什么也看不见了,差点把面条吃到鼻子上去!

戴了一段时间的眼镜后,总算习惯了一点。妈妈经常叮嘱我要保护好眼睛,可我并没有放在心上,现在成了近视眼,戴上了眼镜,给我的学习和生活带来了麻烦,我真的后悔极了!

扩展阅读

描写地球仪的文章500字模板


在我的书桌上,摆放着一个地球仪。它圆圆的,有玩具皮球大小,一个黑色的塑料底座,呈喇叭形状,底座上有一个银白色的塑料支架像一轮新月,上面标有等数字,这是它的纬度,一根轴从球的中间穿过,使球能够自动的。

球体是倾斜的,远看它,全身着蓝装,像大海的颜色,引人注目。走近看,才发现它的颜色不是单一的,红色、黄色、橙色、粉红色……称得上色彩斑斓。用手轻轻一,这个彩色的球就出各种袅娜的姿态,多彩的旋球,它好像在追求自我的完美。

仔细观察,你会发现,地球仪上排着密密麻麻的是好多我不认识的字、图型、符号。不同的颜色有不同的形状,那代表着不同的国家,同样的颜色有不同的深浅,那代表着地势的高低。比如,我最熟悉的中国,他的`形状像一只翘着大尾巴的雄鸡,全身粉红粉红的。仔细寻找,我找到了祖国的两条大动脉――长江、黄河。啊!长江,波涛汹涌、一泻千里。从唐古拉山到东海之滨,就像一条彩带连接着几十个城市;黄河,就像一个巨大的“几”字儿,从祖国的青藏高原到华北平原,一路奔腾不息,直到流入渤海。长城,我看到了长城,它像一条巨龙正卧着休息,随时准备腾飞呀!

在这个多彩的旋球上,我看到了美国,那里有迪斯尼乐园;看到了泰国,那里的大象很有名的;看到了埃及,金字塔是世界最大的奇迹之一。在这个小圆球上,我放飞思想,做着免费的全球旅行,而不用像像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和危险。

我喜欢地球仪,它带给我知识,带给我快乐!

[教案]小学语文六年级下册教案


为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“[教案]小学语文六年级下册教案”,烦请您仔细阅读本文全文。教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。良好教学效果的基础是优秀的教案编写。

(一)、图片激趣,揭示课题

多媒体出示课件,观看图片。

师:我们刚才看到的都是关于手指的图片,今天我们就来学习第五课《手指》。

(二)、作者简介:

(课件出示,学生默读)

丰子恺(1898~1975)现代散文家、画家。浙江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育事业,美术和文学创作。他的漫画、书法自然潇洒,风韵别致,称誉艺坛。他的散文,先后结集出版的有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私,赞美儿童的真诚、纯洁、聪明,儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位”。丰子恺的散文感情真率自然,语言朴素洒掊,形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于平易琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他的漫画、书法一样,写意传神,别具风采。他还勤于翻译工作,译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品,将并日本长篇古典文学名著《源氏物语》译成中文。

(三)、谈话导入、整体感悟:

生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通的事物,对于他们的存在,我们常常司空见惯、熟视无睹,可是,如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。下面,我们一起走进课文。

(四)、初读课文,理解大意

1、自读课文,读准字音,读通句子,互相解答不懂的词语;

2、边读边想,课文主要写了什么内容;

(五)、自学感悟,读文明理

1、默读课文,画出本文的中心句。

(一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。)

2、学生自主学习,思考问题:五根手指各有什么特点?学生自由读书并标画相关语句。

3、抓住以下关键句进行分析、交流:

①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的.特点。

③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。

④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

4、适时指导学生朗读课文,根据手指不同的特点,读出不同的语气和感受。

5、联系生活实际,理解体会五根手指各自不同的特点。小组合作完成表格:

手指名称优点缺点

大拇指

食指

中指

无名指、小指

6、汇报交流:

⑴大拇指——短处:姿态不美──身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。

⑵食指——短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏。

⑶中指——短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美。

⑷无名指和小指——短处:能力薄弱是其他手指的附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地。

(六)、品读课文,体会写法

1、作者通过描写五指各自不同的特点,想告诉我们怎样的道理?反复朗读品味课文最后一段;

2、你觉得作者喜欢哪根手指?本文的描写真的“无爱恨在其中”吗?

3、你愿意做哪根手指呢?为什么?

课堂练习:

有感情的朗读课文, 了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。

写人文章500字其五


作文是一种发展个人思考和表达能力的有效手段,通过写作我们可以更好地理解逻辑和提升我们的综合素养。小编深度评估了这篇“写人文章500字其五 ”强烈推荐给大家。请熟知本文的内容!

提起我的妈妈,我从心底佩服,因为她做事认真,不达目的誓不罢休的精神深深地打动了我。

本周五的上午,我和四年级的其他三位同学将要代表学校,参加市级的七巧板主题创意拼图团体赛。时间紧、任务重,周一下午几位家长开了碰头会,妈妈领了个任务回来,就是尽快设计好一幅拼图小样供队员们参考。

晚饭后,妈妈在客厅里摆开了阵势:桌上放着电脑;地上铺着1开的大白纸;纸边整齐地排列着七巧板、铅笔、橡皮、整套24色彩笔。看到妈妈一幅“闲人勿扰”的模样,我悄悄站在一边。只见她一会儿趴在桌边上网查阅图片,一会儿蹲下身子拿起七巧板在白纸上比划,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎有了什么奇妙的构思。她时而拿起铅笔小心翼翼地沿着板的边框轻笔细描,唯恐出现一点儿误差;时而挥动彩笔很快地涂出一个块面的轮廓,那样子真像一位资深画家。

我还没看够,可不得不去写作业了,等我写完作业从房里出来,妈妈还在忙活。她似乎忘记了时间,也忘记了周围的一切。

“画得真好看!”我忍不住赞叹。没想到妈妈完全沉浸在自己的世界里,根本没听见,依然埋头画着。

夜深了,妈妈还没完工,显然长时间蹲着腿有些吃不消,她便席地而坐,上半身前倾着,两只手边拼边画。她越干越有劲,仿佛不知疲倦。

大清早,我看到妈妈熬夜完成的精美作品,心生敬佩。妈妈为了尽快让我们拿到小样进行训练,自己全身心地投入设计,一鼓作气,这种不达目的誓不罢休的精神,我会永远记在心间。

我的家庭生活文章800字word版


作文是人类用语言和思想结合的真正意义上的艺术,写作文可以让我们更好地理解和分析问题。平时可以多看看优秀作文写作技巧,有利于我们的写作提高。这里有关于“我的家庭生活文章800字word版”的一些相关资讯您不容错过,愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供有帮助的参考!

“外婆,快开门。”门外响起了急促的敲门声。不用猜就知道肯定是大姑他们一家来了。

在我们家有个惯例,那就是每到休息日,大姑和二叔两家人都会到我们家举行家庭聚会。这不,大姑和弟弟手里拎着大包小包的东西来了。那可不是送给我的哟!这么多好吃的都是送给奶奶的。

到了吃中饭的时候,我们几个孩子就忙着摆放碗筷。奶奶想进厨房帮忙,就被妈妈和大姑给“撵”出去了:“妈妈,你在那里好好歇歇,这里有我们就行了。”奶奶不知所措地看着大家忙碌,只好干坐着。奶奶是天生的“劳碌命”,闲着反觉得发慌,总觉得没事做就是个废人了。

很快,饭桌上摆满了各种菜肴,全是奶奶喜欢吃的菜。有红烧鱼、麻辣豆腐等等。大家围坐在饭桌旁,都抢着给奶奶夹菜:“奶奶,这是你喜欢的豆腐。”“妈,这是特意为你烧的骨头汤”……奶奶的饭碗一下子堆得像小山似的。“你们吃,你们吃,看着你们吃好了,我就满足了。”奶奶说着偷偷地拿起衣角擦拭眼角的泪滴,又开心地笑起来了。

饭桌上,大人们又向奶奶汇报了最近的工作情况,孩子们又争先恐后地向奶奶报告了学习情况,一顿丰富而又开心的午饭很快就结束了。

趁着妈妈他们进厨房洗碗的空,我们几个孩子又缠着爸爸,让他讲讲自己的成长经历。爸爸点了一支烟,满怀深情地看了看又开始忙碌的奶奶,“爸爸能有今天,离不开奶奶的辛勤养育之恩,爷爷去世的早,奶奶含辛茹苦地拉扯着我们三个兄妹没有再嫁,在那时,一个女人独自撑起一个家是多么艰难的事呀。每天起早贪黑地在农田里忙活,舍不得吃穿,来供养我们上学,每次到了交学费的时候也是奶奶最烦恼的时候,为了这,奶奶没少求过人,少挨别人白眼。乡亲们都劝奶奶让我们在家里忙农活算了,可奶奶却硬凭着一股倔强劲把我和大姑给供出来了……所以,爸爸能有今天全是因为奶奶的辛劳。”

听完爸爸讲的这些话,我的眼前仿佛浮现出了奶奶当年在田里辛勤劳动,汗流浃背的样子,心里不由得一阵感动,现在,奶奶每天也是很早就起来烧饭、洗衣服,无微不至地关怀着我,她把对儿女的那份爱又延伸到下一代身上了。“辛苦了,奶奶!”我心里默默地想着。

我和弟弟跑到奶奶身边,抢着帮奶奶做事,“奶奶你休息一下,让我们来。”“乖,真是个好孩子!”奶奶开心得都合不拢嘴了。

我喜欢我们的家庭聚会,它让我学到了很多做人的道理,让我懂得了养育之恩的伟大,可以教育我在以后的成长过程中怎样做到“知恩报恩”。

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