操作系统实验报告集锦。
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操作系统实验报告 篇1
操作系统实验报告
引言：
操作系统是计算机系统的核心软件之一，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种服务，是计算机系统中极为重要的组成部分。为了更好地理解和掌握操作系统的原理和实践，我们进行了一系列的实验。本篇文章将详细介绍这些实验的目的、步骤和结果，并对实验的意义与影响进行讨论。
一、实验目的：
1. 熟悉操作系统的基本概念和原理；
2. 掌握操作系统的常见功能和服务；
3. 学习使用操作系统的工具和技术。
二、实验步骤：
1. 实验环境搭建：根据实验要求，我们选择了一种操作系统和相应的开发工具，进行了必要的配置和安装。
2. 实验一：进程管理实验。我们编写了一个简单的程序，模拟了多个进程在操作系统中的运行和切换。通过观察程序的输出和实验结果，我们了解了进程的创建、调度和销毁等过程。
3. 实验二：内存管理实验。我们实现了一个内存分配算法，模拟了内存的分配和释放过程。通过观察内存的分配情况和程序的执行效果，我们对内存管理有了更深入的理解。
4. 实验三：文件系统实验。我们设计了一个简单的文件系统，实现了文件的创建、读写和删除等功能。通过对文件的操作和实验结果的观察，我们对文件系统的结构和运行原理有了更深入的了解。
三、实验结果：
1. 实验一：进程管理实验。我们成功地模拟了多个进程在操作系统中的运行和切换过程，验证了进程管理算法的正确性和有效性。
2. 实验二：内存管理实验。我们的内存分配算法能够有效地管理内存资源，提高了程序的运行效率和系统的稳定性。
3. 实验三：文件系统实验。我们的文件系统能够正常地创建、读写和删除文件，保护了文件系统的完整性和安全性。
四、实验意义与影响：
操作系统实验的意义与影响不仅体现在对操作系统原理和实践的理解上，还体现在以下几个方面：
1. 能够有效地提高对操作系统的学习兴趣和主动性，培养了我们的动手能力和解决问题的能力。
2. 增加了对计算机系统的整体把握和理解，使我们能够更好地与计算机系统进行交互和合作。
3. 强化了我们的团队合作意识和协作能力，提高了我们的沟通和协调能力。
4. 增强了我们的实践能力和创新能力，为以后的科研工作和项目开发奠定了基础。
结论：
通过一系列的操作系统实验，我们深入了解了操作系统的原理和实践，掌握了操作系统的基本概念、功能和服务，熟练使用了操作系统的工具和技术。这些实验不仅提高了我们对计算机系统的整体了解和把握，也培养了我们的动手能力、解决问题的能力和团队合作精神。通过这些实验，我们对操作系统有了更深入的理解和认识，为今后的学习和发展奠定了坚实的基础。
操作系统实验报告 篇2
实验四
死锁
一、实验目的
当系统的总资源数m小于或等于所有进程对对资源的最大需求时，就可能产生 死锁。死锁会引起计算机系统的瘫痪。银行家算法是在实现资源分配时避免死锁的一个著名算法，该算法是在能确保系统处于安全状态时才把资源分配给申请者。通过本实验使学生能进一步理解死锁的概念，并能选择一个算法来避免死锁。
二、实验题目
系统中有m个同类资源被n个进程共享，每个进程对资源的最大需求数分别为S1, S2,…,Sn，且 Max(Si)
三、数据结构
主要数据结构:
Struct aa { void Print();//用于打印输出表格的函数 void Input();//用于输入的函数
void tryfenpei(int i);//试分配函数 void refenpei(int i);//恢复数据函数 void checksafe(int s);//安全检测函数 }；
四、银行家算法的流程图 开始初始化资源类数c=3，进程数t=5初始化Available[c]，Max[t][c]，Allocation[t][c]，Need[t][c]，Request[c]输入进程数iInt f=0f五、源代码#include #include “” const unsigned short c = 3;//资源类数 const unsigned short t = 5;//进程数void Print();//用于打印输出表格的函数 void Input();//用于输入的函数void tryfenpei(int i);//试分配函数 void refenpei(int i);//恢复数据函数 void checksafe(int s);//安全检测函数//定义初始化数组 int Available[c], Max[t][c], Allocation[t][c], Need[t][c], Request[c];int in;//用户选择的进程号int main(int argc, char *argv[]){ int i;char ch='Y';coutin){ if(in4){ coutRequest[i]){ if(Request[i]ch);return 0;}void Print(){ int i,j;coutAvailable[j]){ if(Available[j]Max[l][m]){ if(Max[l][m]Allocation[l][m])if(Allocation[l][m]
操作系统实验报告 篇3
操作系统实验报告
引言：
操作系统是计算机系统中最基础的软件之一，它负责管理计算机硬件资源，并提供给用户和其他软件程序一个稳定的、友好的工作环境。本次实验主要是通过实践来深入理解和学习操作系统的一些基本原理和功能。
实验目的：
本次实验的目的是通过实践操作系统的相关功能，掌握操作系统的基本概念和操作方法。深入理解操作系统的工作原理，加深对操作系统内核的理解。
实验步骤：
1. 实验环境的搭建
首先需要准备实验环境，通过虚拟机软件搭建一个具有操作系统的虚拟机。此次实验选择使用Linux操作系统作为实验对象。
2. 文件系统与进程管理
在实验过程中，我们探究了文件系统的管理和进程的调度。通过手动创建、复制和删除文件，并了解文件目录的结构和文件权限的概念。同时，在实验过程中，我们还学习了进程的创建和调度，并且实现了进程间的通信。
3. 内存管理
接下来，我们实验了Linux操作系统的内存管理机制。通过使用命令行工具，观察系统内存的使用情况，包括内存的分配、释放和回收等。我们还探索了虚拟内存的概念，并研究了页面置换算法的实现原理。
4. 设备管理
在这一部分实验中，我们学习了Linux操作系统的设备管理功能。通过实验，我们了解了设备驱动程序的编写和加载过程，并且学习了硬件设备的初始化和中断处理。
实验成果与总结：
通过完成以上实验步骤，我们加深了对操作系统的理解，并掌握了操作系统的基本概念和操作方法。在实验过程中，我们不仅学习了操作系统内核的工作原理，还具备了一定的实际操作能力。
实验中的问题与解决方法：
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如系统出现故障无法启动、进程间通信出现问题等。我们通过查阅资料和与同学讨论，最终成功解决了这些问题。这些问题的解决过程不仅加深了我们对操作系统的理解，还提高了我们的问题解决能力。
实验心得与展望：
通过本次实验，我们深入学习了操作系统的相关功能，加强了对操作系统的理解和掌握。但是由于实验时间有限，我们只是对操作系统的一些基本功能进行了探索，并没有进行更加深入的研究。因此，在未来的学习中，我们希望能够进一步学习并深入研究操作系统的更多高级功能和原理。
结语：
通过本次操作系统的实验，我们深入学习了操作系统的相关功能和原理。我们不仅熟悉了操作系统的基本概念和操作方法，还具备了一定的实际操作能力。希望今后能够继续深化对操作系统的学习，为我们今后的计算机学习和工作打下坚实的基础。
操作系统实验报告 篇4
操作系统实验：银行家算法
姓名：李天玮
班级：软工1101 实验内容：
在windows系统中实现银行家算法程序。
学号： 实现银行家算法所用的数据结构：
假设有5个进程3类资源，则有如下数据结构： [5，3] 5个进程对3类资源的最大需求量。[3]系统可用资源数。
[5,3]5个进程已经得到3类资源的资源量。[5,3]5个进程还需要3类资源的资源量。
银行家算法：
设进程1提出请求Request[N]，则银行家算法按如下规则进行判断。(1)如果Request[N]
AVALIABLE=AVALIABLE-REQUEST ALLOCATION=ALLOCATION+REQUEST NEED=NEED-REQUEST(4)系统执行安全性检查，如安全，则分配成立；否则试探险性分配作废，系统恢复原状，进程等待。
安全性检查：
（1）设置两个工作向量WORK=AVAILABLE；FINISH[M]=FALSE.（2）从晋城集合中找到一个满足下述条件的进程，FINISH[i]=FALSE NEED
（3）设进程获得资源，可顺利执行，直至完成，从而释放资源。
WORK=WORK+ALLOCATION FINISH[i]=TRUE GOTO（2）
（4）如所有进程FINISH[M]=TRUE，则表示安全；否则系统不安全。
1.用init（）函数对于数据的初始化
关键代码：
#define M 5 #define N 3
void init(){
cout
} cout
{ } cin>>AVAILABLE[j];for(int j=0;j>MAX[i][j];} //coutNEED[i][j];} //coutALLOCATION[i][j];} //coutflag;退?出?演Y示?”;
操作系统实验报告 篇5
下面是小编为大家整理的操作系统实验报告心得体会，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注心得体会栏目。
操作系统实验报告心得体会
每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严重错乱了。但是每完成一个任务我都兴奋不已。一开始任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下体会。
1、网络真的很强大，用在学习上将是一个非常高效的助手。几乎所有的资料都能够在网上找到。从linux虚拟机的安装，到linux的各种基本命令操作，再到gtk的图形函数，最后到文件系统的详细解析。这些都能在网上找到。也因为这样，整个课程设计下来，我浏览的相关网页已经超过了100个(不完全统计)。当然网上的东西很乱很杂，自己要能够学会筛选。
不能决定对或错的，有个很简单的方法就是去尝试。就拿第二个实验来说，编译内核有很多项小操作，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是非常要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。所以要非常的谨慎，尽量少出差错，节省时间。多找个几个参照资料，相互比较，慢慢研究，最后才能事半功倍。
2、同学间的讨论，这是很重要的。老师毕竟比较忙。对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。能和学长学姐讨论当然再好不过了，没有这个机会的话，和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。大家都在研究同样的问题，讨论起来，更能够把思路理清楚，相互帮助，可以大大提高效率。
3、敢于攻坚，越是难的问题，越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的，毕竟有了精力才能够打持久战。但是做课设一定要有状态，能够在吃饭，睡觉，上厕所都想着要解决的问题，这样你不成功都难。
4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯，这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题，让我都不知道从何下手。在经过大量的资料查阅之后，我对段错误有了一定的了解，并且能够用相应的办法来解决。
在编程中以下几类做法容易导致段错误,基本是是错误地使用指针引起的
1)访问系统数据区，尤其是往系统保护的内存地址写数据，最常见就是给一个指针以0地址
2)内存越界(数组越界，变量类型不一致等) 访问到不属于你的内存区域
3)其他
例如：
1定义了指针后记得初始化，在使用的时候记得判断是否为null
2在使用数组的时候是否被初始化，数组下标是否越界，数组元素是否存在等
3在变量处理的时候变量的格式控制是否合理等
解决方法
1.利用gdb逐步查找段错误:
2.分析core文件
3.段错误时启动调试:
4.利用backtrace和objdump进行分析:
总而言之，对待课设要像对待自己的作品一样，不要当作任务来完成。
学习操作系统的心得体会
转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。
在学习操作系统之前，我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用，并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习，我才知道操作系统(Operating System，简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
经过一个学期的学习，我也知道了计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件，不仅增强了系统的功能，而且还隐藏了对硬件操作的细节，由它实现了对计算机硬件操作的多层次的抽象。操作系统的一些原理在生活中也有所应用，以下是我通过这一学期的学习，把操作系统的一些原理联系生活所得的心得体会：
1.生产—消费者问题
在实际的操作系统操作过程中，经常会碰到如下场景：某个模块负责产生数据，这些数据由另一个模块来负责处理(此处的.模块是广义的，可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块，就形象地称为生产者;而处理数据的模块，就称为消费者。
单单抽象出生产者和消费者，还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间，作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区，而消费者从缓冲区取出数据。
为了理解这一问题，我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信，大致过程如下：
1、你把信写好——相当于生产者制造数据
2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区
3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区
4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据
2、银行家算法——避免死锁
死锁的产生是指两个或两个以上的进程在执行过程中，因争夺资源而造成的一种互相等待的现象，若无外力作用，它们都将无法推进下去。此时称系统处于死锁状态或系统产生了死锁，这些永远在互相等待的进程称为死锁进程。由于资源占用是互斥的，当某个进程提出申请资源后，使得有关进程在无外力协助下，永远分配不到必需的资源而无法继续运行，这就产生了一种特殊现象死锁。我觉得操作系统所讲的死锁就好像两个人竟过独木桥，两辆车竟过单行桥等阻塞现象，原因是共享资源，即道路。
为提高系统资源的利用率，避免死锁并不严格限制死锁必要条件的存在，而是在资源的动态分配过程中，使用某种方法去防止系统进入不安全状态，从而避免死锁的最终出现。然而，最有代表性的避免死锁的算法，是Dijkstra的银行家算法。在该方法中把系统的状态分为安全状态和不安全状态，只要能使系统始终都处于安全状态，便可以避免发生死锁。银行家算法的基本思想是分配资源之前，判断系统是否是安全的;若是安全的，才分配。
我们可以把操作系统看作是银行家，操作系统管理的资源相当于银行家管理的资金，进程向操作系统请求分配资源相当于用户向银行家贷款。为保证资金的安全,银行家规定：
(1)当一个顾客对资金的最大需求量不超过银行家现有的资金时就可接纳该顾客;
(2)顾客可以分期贷款,但贷款的总数不能超过最大需求量;
(3)当银行家现有的资金不能满足顾客尚需的贷款数额时，对顾客的贷款可推迟支付，但总能使顾客在有限的时间里得到贷款;
(4)当顾客得到所需的全部资金后，一定能在有限的时间里归还所有的资金。
另外，我们也可以把操作系统看作是建造房子，操作系统的资源看作是造房子的起吊机台数，进程向操作系统请求分配资源相当于建造房子时申请的起吊机台数。为保证工程的顺利进行，其操作过程如下：
当一栋房子对起吊机的最大需求量不超过建造房子现有的起吊机时可接纳该房子的建造;
所要建造的房子可以分开几次申请起吊机，但申请的起吊机的总数不能超过最大需求量;
当现有的起吊机台数不能满足某栋房子尚需的起吊机时，对该栋房子所需的起吊机数可推迟给予，但总能是房子在有限的时间里得到贷款;
当建造的房子得到所需的全部起吊机后，一定能在有限的时间里归还所有的起吊机数。
进程同步问题
一个进程到达了确定的点后，除非另一些进程已经完成了某些操作，否则不得不停下来等待另一进程为它提供的消息，早未获得消息前，该进程处于等待状态，获得消息后被唤醒处于就绪状态，这就是进程同步。我们在生活中也可以找到相应的例子：
例如汽车司机和售票员，汽车司机负责开车、进站、开车门、关车门与进站;
售票员负责售票、进出站后观察车门，给司机发开关门信息;正常状态下，各自活动，司机开车，售票员售票;在进出站时双方要进行进程同步。
小结：
总而言之，操作系统的一些原理在生活中都可以找到相应的例子。结合生活中的例子，可以化抽象为具体，我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程。我觉得通过我们的不断学习，结合生活中的实际问题，我们就会把操作系统学得更好。