分流申请书集锦10篇。
以下是我们为您整理的“分流申请书”。相信大家对书面报告都不陌生，撰写申请书是很重要的流程环节。申请书的重要性就体现出来了。感谢您的关注我们期待着您的再次访问并请多多关注我们的网站！
分流申请书 篇1
大类分流申请书
尊敬的学校负责人：
我是来自XX中学高三年级的一名学生，通过此信向您申请进行大类分流。我对这一决定经过深思熟虑，并相信它将为我的学业和未来发展带来重要的机会。
我对大类分流的理念非常赞同。随着社会的快速发展和转型，对于每个学生来说，注重个人兴趣和优势的培养变得尤为重要。现有的课程设置对于所有学生来说并不完全适用，因为每个人的学科倾向和天赋都不尽相同。大类分流将为提供更多的选择，使能够专注于自己擅长和感兴趣的学科，为个人的学业发展奠定坚实的基础。
我热衷于自然科学领域，尤其对物理学和化学感兴趣。在过去的几年中，我在这两门学科中取得了出色的成绩，并且对于物质的组成、反应和运动原理等方面有着较好的理解。这种兴趣的培养并非一蹴而就，而是经由多年的学习和积累而形成的。因此，我非常希望能够在大类分流中选择自然科学方向，以便更加全面地发展我的科学知识和技能。
关于大类分流的选择，我也经过了反复思考和咨询。通过和老师、家长以及行业专家的交流，我了解到自然科学领域在未来发展中具有广阔的前景和巨大的需求。无论是工程还是研究领域，对于具备扎实自然科学功底的人才都有着极高的需求。我相信选择自然科学方向将为我提供更多的机会，不仅可以满足个人兴趣，还能为社会发展做出更大的贡献。
我也意识到自我发展和学习的重要性。我对自己的能力有清晰的认识，了解到在自然科学领域取得更好的成就需要付出更多的努力和时间。因此，我愿意充分利用大类分流的机会，积极参与各种实验、研究和科学竞赛，不断提高自己的科学素养和问题解决能力。
我希望得到学校方面的支持和指导，以便更好地实现我的学业目标。我相信，在学校的培养和引导下，我能够不断成长并为自己树立更高的目标。我也希望能够参与学校举办的相关活动和课程，与同学们一起交流学习，增进彼此的了解和合作。
感谢您抽出时间阅读我的申请书。我真诚地希望能够通过大类分流，选择自然科学方向，为我的学习和未来发展打下坚实的基础。我相信，在学校和家庭的共同支持下，我能够取得更好的成绩，并为社会做出积极的贡献。
再次衷心感谢您的关注和支持！
敬礼！
XX中学高三年级学生 XXX
分流申请书 篇2
战士分流申请书
尊敬的领导：
我谨代表我自己向您递交我在部队服役期间对于战士分流的申请。经过深思熟虑和认真考虑，我相信申请分流将对我个人的成长和军队的发展都产生积极而有益的影响。
我自参军以来，始终秉持着强烈的爱国情怀和报国心志。在这段时间里，我经历了众多磨难和考验，这让我更加坚定了为国家和人民保卫家园的信念。我也深刻意识到自己的优势与不足。鉴于此，我希望通过分流来更好地发挥自己的长处，为军队的发展做出更大的贡献。
我个人从小就对医学和护理产生了浓厚的兴趣。在部队中，我曾多次参与急救演练和卫生保健工作，这进一步加深了我对医疗领域的热爱和追求。我希望能够转岗到卫生保健部门，接受相关专业培训，将我的技能应用于边疆防线或执行紧急任务时的伤员救治和卫生保健工作，保障战士们的身体健康，提高战力。
我在战术操练和战场演习方面具备一定的经验和能力。我希望能够转岗到作战指挥岗位，将自己的战术素养和组织协调能力发挥到极致，为战争中的战术决策提供更加全面和科学的建议，推动我军实现高效的综合作战能力。
另外，我对新兴科技和信息技术抱有极大的兴趣和热爱。我希望通过转岗到信息技术部门，不断提升自己的技术能力，参与军队信息化建设，为我军的现代化发展贡献一份力量。我对网络安全和数据管理等领域有一定的了解和实践经验，相信我能够在信息技术岗位上发挥出色，为军队在信息时代的作战中起到重要的支撑作用。
我深知申请分流需要付出更多的努力和付出，但我也相信只有发挥自己的专长和潜能，才能更好地为军队服务，为国家作出更大的贡献。我愿意接受专业培训和考核，按照军队的要求不断提升自己的技能，为实现中国梦而不懈奋斗。
我衷心希望得到领导的批准和支持，允许我申请分流到适合我的职位。我相信，分流将不仅有助于我的个人发展，还将为的军队注入新的活力和能量。从长远来看，这对于军队的现代化建设和保障国家安全都具有重要意义。
感谢您的关注和支持，期待您的批准！
衷心祝愿您身体健康、工作顺利！
此致
敬礼
21世纪的战争形态日新月异，各种复杂的挑战接踵而至。在这样的大背景下，军队务必注重人才的合理分流，以最大限度地发挥每个战士个人的长处，提高群体的战斗力。这份详细具体且生动的战士分流申请书，正是一个战士把握自己长处并为其未来服务做出的具体规划。通过转岗到适合自己技能和兴趣的岗位，战士将能更好地服务于国家和人民，提升个人的发展和士气，为军队的发展和国家的安全做出更大的贡献。
分流申请书 篇3
分流申请书
公司领导：
我是公司职工
，根据单位有关政策，自愿申请分流
年。分流期间，自觉遵守公司的各项规定和国家法律法规，望公司领导批准为谢。
此致
申请人：
年
月
日
分流协议书
甲方（单位）：
乙方：
性别：
出生年月：
参加工作时间：
根据单位有关政策，经甲乙双方协商一致，特订立本协议，以便共同遵守。
一、分流时间：自
年
月
日至
年
月
日止，共为
年。
二、分流期间，计算工龄，正常晋升或调整工资不受影响。
三、分流期间，不享受工资、奖金、各种津贴、补贴和劳保待遇，并按规定每月向单位缴纳医疗保险、养老保险、工伤保险、失业保险，生育保险（含应由单位缴纳的部分）。若不按时交纳造成的一切后果，由本人负责。
四、分流期间，每月应向单位缴纳劳动保险基金100.00元，办理手续前一次交清。
五、分流期间，发生安全事故及因病治疗等一切费用以及发生民事、刑事、经济纠纷等均由本人负责；若因病、残而丧失劳动能力。单位将按退职办法予以处理；若从事非法活动，造成的一切后果均由本人负责；达到解除或终止劳动合同的，甲方将按《中华人民共和国劳动合同法》有关规定予以解除或中止劳动合同。
六、分流期满，乙方应提前十五天提出申请要求回单位工作或继续办理分流手续。若分流期满后一个月内未到单位报到或未继续办理分流手续的，甲方将按自动离职处理。
七、本协议签订后，甲乙双方不得随意变更。未尽事宜，由双方根据国家的有关政策规定进行协商，作出补充规定，补充规定与本协议书具有同等效力。
八、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份。
甲
方（单位）：
法定代表人或委托代理人：
乙
方：
年
月
日
分流申请书 篇4
几乎所有类型的脑积水都可以使用脑室-腹腔分流术，它也是目前应用最广的分流方式。【禁忌症】
1．颅内、腹腔内、手术野感染。2．妊娠。3．腹水。
4．脑脊液蛋白过高（>150mg/dL）。
5．脑室内新鲜出血。【操作方法及程序】
1.气管插管，全身麻醉。患者取仰卧位。术野较宽阔，消毒及无菌操作需特别关注。2.头皮切口的选择经右侧额角穿刺置管是目前较为推崇的方法。另有学者习惯于经侧脑室三角区置管；但应注意，置管深度应超过脉络丛、尽量伸展至额角，减少脉络丛包裹的可能。对于置管困难者，可于神经导航（neuronavigation）引导下，精确放置。3.分离皮下隧道以专用导条，熟练者可一次性打通脑室穿刺点至腹部切口的皮下隧道。保证导条走行于皮下脂肪层，避开重要的腺体，避免损伤颈部血管。
4.脑室穿刺置管根据术前影像学资料，反复印证穿刺点和穿刺方向，预判置管深度并标记。穿刺过程中，避免损伤皮层和皮质下血管。置管成功后，避免脑脊液快速流失。5.连接分流装置、放置腹腔端导管顺序连接分流系统，确保固定性结扎牢靠，验证分流系统通畅。腹腔端的导管可放置于肝脏膈面，固定于肝圆韧带。也可以放置于盆腔内，管道预留约50厘米。腹腔端管道末端“针刺打孔”的方法，并不能降低腹腔端梗阻发生的概率。【注意事项】
1.穿刺并发症穿刺道出血，甚至形成脑内血肿，而需二次手术清除。穿刺成功后，快速引流高压的脑脊液，也是形成急性硬膜下出血、脑室内甚至是硬膜外血肿的原因。2.分流管梗阻梗阻可以发生于脑室内和/或腹腔端。脑室内梗阻的原因最常见的是脉络丛的包裹，裂隙脑室综合征（slitventriclesyndrome）发生时，顺应性降低、向内塌陷的脑室壁，也可以阻塞脑室端。腹腔端梗阻，大网膜或炎性包裹的可能性最大，甚至形成假性囊肿。
3.感染分流管相关感染的研究显示，感染的致病菌多为葡萄球菌属。一旦术后怀疑感染，应立即采集标本、尽快明确病原学，在专业人士指导下，使用强力药物控制感染。对于感染迁延者，拔除分流装置、改行腰池持续引流（无梗阻性脑积水）或脑室外引流（梗阻性脑积水），则是不得已的选择。如果发生脑室炎，则病死、病残率激增。腹腔可并发腹膜炎、膈下脓肿、腹腔脓肿。
4.分流管移位分流管与皮肤、肠管、腹壁肌肉摩擦，可以外露、由直肠脱出、甚至经由肌肉层穿透皮肤。分流管脱出的处理应妥当及时，防止感染逆行入腹腔、颅腔。5.过度引流临床上出现典型的颅内低压症状。轻微的过度引流，机体多能逐渐代偿；严重者，可导致硬膜下积液/积血、脑室内出血或硬膜外血肿。随着体外可调压分流装置的普及，此类并发症的发生率明显降低，处理起来也比较容易。老式分流装置出现无法代偿的引流过度，往往需要再手术更换分流阀门。6.裂隙脑室综合征（slitventriclesyndrome）临床上较为少见。患者多有既往脑室炎症或分流装置感染的病史。脑室形态较小，脑室顺应性下降。脑室内压增高时，脑室壁不能代偿性扩张，常致临床症候急骤恶化。其本质是颅内压增高，而不是过度引流所致的低颅压状态。
分流申请书 篇5
银行一线网点客户分流的分析和解决方案
近年来,由于多方面原因所形成的低效、高耗业务和低端客户给银行的一线网点正常柜面业务带来很大压力,客户排队现象日趋严重。这种虚假繁荣，不仅挤占了银行网点资源，增加经营成本，引起客户的抱怨,投诉率增高，而且对高端客户形成了明显的排挤效应，导致许多优质客户流失。
在这种严峻的形势下，我们要鼓励客户使用自助设备和电子银行，提高柜台效率。网点可鼓励客户使用ATM设备、自助终端、电子银行等自助设备。但一些客户会因为不同原因不愿使用自助设备。其中很大一部分是由于对自助设备的安全性不信任导致的。这一问题在电子银行方面显得尤为突出。一些客户受到一些负面报道的影响，害怕自己的资金受到损失因而不愿使用电子银行等自助设备，事实上这些不正确的认识都是由于缺乏对银行卡和自助设备的认识造成的。
但是客户不愿意使用自助设备我们也表示理解。从我个人在一线网点工作的这两个月的情况来看，主要有以下原因：
第一，对于银行卡和自主设备的安全性不放心。近年来，银行卡被盗刷案件呈现多发态势。很多用户在使用自助设备或电子银行时容易出现以下问题：网络购物时操作不当致银行卡密码泄露；持卡人在银行柜台或ATM机上存取款时遭遇偷窥，致密码外泄；持卡人习惯性将存取款凭证随意丢弃，被不法分子捡拾并通过技术手段获得身份信息及银行密码；网络购物时，因未养成良好的交易习惯，致使银行卡密码被不法分子利用木马程序所窃取，以致存款被盗。再加上很多不负责的新闻媒体夸张的报道，使得用户对于自助设备和电子银行心存忌惮。所以客户们宁愿在大厅排队等很长时间也不愿意使用自助设备。
第二，传统观念的影响。很多人尤其是中老年人认为银行的网点的职能就是存取钱和转账汇款，他们不会使用先进的自助设备，从而使得他们办理简单、小额的存取款业务也要去柜台排长队。
第三，我们银行自助设备存在诸多缺陷。首先，受制于成本和技术，自助设备一般只能存取100元面值的人民币，很多存取零钱的客户无法使用自助设备办理；其次，自助设备会经常出现吞卡，钱存进去不到账，取钱下账却不吐钞等一系列让客户十分恼火的现象，减弱了客户使用自助设备的热情；同时，自助设备数量也比较有限，有些网点只有取款机，无法满足客户的需求；还有经常出现的取款机没钱，存取款机存满的情况，这也给客户带来极大的不便。
针对以上问题，我们应该努力去寻找解决问题的办法。首先，我们银行工作人员要对提醒客户在自助设备使用银行卡的时候要注意安全。不要向他人泄露自己的银行卡号等关键信息；使用网上银行进行交易时不能轻易相信其他网站，邮箱或者QQ等发来的信息；使用完自助设备及时取卡；不去不正规的小店刷POS机等。同时，还应该加快金融IC卡的推广速度及宣传力度，使更多的人了解金融IC的优势并尽快更快成金融IC卡。其次，我们要做好宣传工作，让客户明白现在的商业银行不仅仅只是具备存取款和转账汇款功能，它还可以为客户提供多种多样的金融服务，简单的，小额的存取款业务自助设备可以更快地完成，要耐心地解答中老年客户对于自助设备的疑惑，并主动指导他们使用自助设备。同时，还应该提高自助设备的质量和便捷性。要重点解决自助设备的吞卡和不吐钞等常见的问题，在自助设备出现问题后，要及时给客户解决问题，让客户对于自助设备有足够高的认可度。这样，客户才能愿意去使用自助设备。除了鼓励客户使用自助设备，各网点的大堂经理对客户分流也是至关重要的。首先，大堂经理应善于识别客户，对于小额的现金存取业务可以引导其到自助区办理。对于高端客户的理财类业务也可以引导其到低柜区办理。实现业务方式的灵活化、现代化，客户获益的最大化。其次，工作人员也要提高服务水平、增强服务意识，在高效办理业务的同时也要及时解答客户疑问，对于简单业务，及时向客户介绍更便捷的自助方式。
客户分流不但是经营管理、提高服务质量的需要，还是提高服务效率、合理配置资源的需要。大堂经理要将还将大堂引导、客户识别、渠道分流和业务操作等环节有机结合，将一部分非现金柜业务分流至客户经理处，不但能大大减轻了柜面服务压力，而且还能提升中高端客户的服务体验，真正体现网点服务流程立体联动的良好局面。对于一些风险性较大的理财、保险类业务，也可以让客户获得更全面的信息、更完善的服务，从而与客户建立良好的关系，赢得客户的信任。
分流申请书 篇6
北大纵横管理咨询公司大朝山项目组
云南大朝山水电有限责任公司
机构改革人员分流安置办法
（讨论稿）
一、总则
第一条为适应公司发展需要，公司将进行组织机构改革，所有公司职工都有同等权利竞争上岗。对于因公司岗位限制或其他原因未能竞争上岗的人员，公司将予以妥善安置。为此，特制定本办法。
第二条本办法包括内部退养、离岗学习和待岗培训三条渠道。未能竞聘上岗人员可根据自己的实际情况和意愿进行选择。第三条本办法仅适用于大朝山正式员工。
第四条本办法仅适用于此次机构改革中自动放弃竞争上岗机会、年龄达到后文“内部退养”规定以及未能竞争上岗的分流人员。
二、内部退养
第五条内部退养是指大朝山公司在职员工虽不到法定退休年龄，但符合本办法“第六条内部退养条件”的，经公司批准后退职退岗，享受内部退养待遇，列入公司编制外管理。第六条内部退养条件
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北大纵横管理咨询公司大朝山项目组
公司职员符合下列条件之一者，可以选择内部退养：
男职工年满55周岁，女职工年满50周岁；或工龄满三十年的大朝山公司正式编制员工，本人可以申请内部退养，经公司批准后办理内部退养手续，其待遇按照本办法第八条有关规定执行。第七条办理程序
符合内部退养条件的人员按下列程序办理内部退养手续：（1）申报内部退养人员名单
按照内部退养条件，由本人提出申请，各部门确定内部退养人员，并将名单报公司人力资源部经公司研究审核。
（2）公司审批后，核定有关退休待遇，办理内部退养手续，在通知的次月起，内部退养人员纳入编制外管理。
（3）各部门要认真做好内部退养人员的工作交接,工作交接的缓冲期为三个月，人力资源部负责做好备案和管理工作。
第八条内部退养待遇
（1）退养待遇按本人退养前一个月档案工资扣除加班工资后的80％计发。
（2）公司继续为退养人员缴纳各种社会保险费，其中个人缴费部分，由本人承担。
（3）封存退养人员档案工资，作为各种保险缴纳费用的缴费基数统一办
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北大纵横管理咨询公司大朝山项目组
理。退养人员待遇不再随公司整体调薪而调整。（4）退养期间工龄连续计算。第九条内部退养职工在到达法定退休年龄后，即办理正式退休手续，并享受正式退休人员待遇，其工资待遇按公司退休工资相关政策执行。第十条如果公司工程建设需要，办理内部退养的、具有高级职称、身体状况和业务能力能够满足工程建设收尾工作的人员，可以返聘到公司工作。其待遇和工作方式根据工作性质和要求由双方协商决定。
第十一条公司在20xx年底以前已办理内部退养的职工，如本人愿意，可以参加本次竞争上岗。对自愿放弃竞争上岗以及竞争未能上岗者其待遇按本办法执行，不再执行以前公司内退办法。
三、离岗学习
第十二条在此次竞聘上岗中未能找到适合岗位的大朝山公司职工，本人有志于深造者，可以选择参加离岗学习。第十三条离岗学习职工的条件：
（1）大学本科以上（全国统考毕业）；（2）40周岁及以下，大朝山司龄5年以上；
（3）选择的学习方向符合公司发展要求，如营销管理、财会、PMP（项目管理）培训、经济评估师、MBA(工商管理硕士)、CPA（注册会计师）等；
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北大纵横管理咨询公司大朝山项目组
（4）3年内完成学业。
第十四条离岗学习由本人提出申请，人力资源部报公司审核批准，双方签订《离岗学习协议书》，详细规定培训期间双方的权利与义务以及对学习成绩的考核奖惩办法。
第十五条对不参加竞聘上岗，又不服从公司工作安排的职工不得参加离岗学习。
第十六条离岗学习期间的待遇
（1）离岗学习职工学习期间停发工资、福利和奖金，改发学习津贴每月1600元；
（2）学习期间享受社会保险、统筹和住房公积金待遇，社会保险、统筹及住房公积金的缴纳基数按照离岗前的标准计算，公司部分由大朝山公司负担；
（3）学习期间工龄连续计算。
第十七条培训费用的支付
（1）培训费用是指国家教委规定收取的有支付凭证的直接费用，不包含交通费、在校住宿费、伙食费和教材费等杂费。
（2）经公司批准的离岗学习培训费用，原则上由大朝山公司承担。但因为离岗学习职工违约造成不能完成学业者，培训费用支付办法按《协议书》办理。
第十八条公司欢迎离岗学习的职工在完成学业后回公司竞聘上岗，对不参加公
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司竞聘上岗的离开公司者，按《协议书》有关条款追究本人责任。
四、待岗培训
第十九条在此次竞聘上岗中未能找到适合岗位的大朝山公司职工，可以选择参加待岗培训。通过待岗培训，提高分流人员的个人素质和专业技能，加强适应岗位工作的能力。待岗人员在待岗期内每年可以参加公司空缺岗位的竞争上岗，但届时公司将同时面向社会招聘。
第二十条分流人员参加待岗培训，由本人提出申请，人力资源部报公司审核批准，签订《待岗培训协议书》，以确定待岗培训期间双方的权利与义务。第二十一条待岗培训以学历、岗位技能培训为主；待岗人员也可以自主选择培训方式，但必须如实提供培训方的资料和费用证明，并经公司有关部门批准。第二十二条培训期间的待遇
（1）待岗一年内，由公司统一组织学习培训或自学，在此期间，停发工资、福利和奖金，以昆明市社保中心公布的昆明市职工人均收入市平均基数的150%发放培训津贴；学习培训结束后，由公司提供一次竞争上岗机会，仍不能上岗者，按昆明市社保中心公布的昆明市职工人均收入市平均基数的100%发给生活费。
（2）在培训期间享受社会保险统筹和住房公积金待遇，社会保险及住房公积金的缴纳基数按照培训期间的实际收入计算，由大朝山公司负担；应由个人负担的部分在发放培训津贴时扣除。
（3）培训期间工龄连续计算。
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第二十三条培训费用的支付
培训费用是指培训单位按照国家教委规定收取的有支付凭证的直接费用，不包含交通费、住宿费、伙食费和教材费等杂费。在国内经公司批准进行的培训所需的培训费用由大朝山公司支付，未经公司批准自行参加的培训费用由本人承担。
第二十四条实施步骤
（1）大朝山公司在人员定编定岗完成后，各分流人员将需要参加待岗培训的申请报人力资源部；
（2）人力资源部将与有关部门共同制定学习培训计划，并通知参加培训的人员进行学习培训。参加培训人员也可以自己选择其他学习培训方式；凡报考有关院校的，由大朝山公司人力资源部负责出具相关证明。
五、附则
第二十五条对已在公司办理停薪留职学习或工作的人员，欢迎他们来公司参加竞聘上岗。竞争不能上岗者，可以根据个人实际情况选择分流（分流渠道见上文）或继续停薪留职，选择分流后不再办理停薪留职手续。
第二十六条对此次改革中竞聘上岗的员工，公司将与其签订1年期劳动合同。公司每年因考核淘汰的员工将进入公司人才中心进行培训，下一年再竞争上岗。在公司人才中心期间，停发岗位工资与奖金，只享受培训津贴（见第二十二条），同时按上文待岗培训规定管理。人员解聘补偿办法按照此次竞争上岗后与公司签
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订劳动合同中相应条款办理。
第二十七条本办法经董事会批准后实施。
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分流申请书 篇7
志愿分流申请书
尊敬的学校领导：
我是学校高三年级的一名学生，我的名字叫做小明。此时，我想申请进行志愿分流，希望能够得到学校的认可。
首先，我想谈一下我的成绩情况。虽然我勤奋学习，但是成绩一直平平，特别是语文和历史这两门科目。经过和老师的交流，我发现自己并不是完全不懂得这些科目，但是这些科目对我来说非常困难，我需要更多的时间和精力来学习它们。而这也造成了我的总体学习进度变得缓慢。
但是，我一直坚信，没有一个人天生就是笨的。如果我能够有更多的时间和机会去专门学习这些科目，我一定能够取得更好的成绩。因此，我想申请进行志愿分流，希望能够得到学校的支持。
其次，我了解到学校拥有一些专业化的教学班，这些班级对于学生的学习或许更有效率。我认为参加这些班级可以帮助我更好地学习语文和历史等科目。同时，在这些班级中，我也能够结识到更多同样努力学习的同学，共同促进学习进步。
最后，我想表达一下我对于学习的热情。我一直都非常喜欢学校的教育环境，同时对于未来的学习和生活也充满了期待。在我的同龄人中，我总是尝试做一些不同的尝试，并鼓励别人一同前进。而我认为，如果我得到志愿分流的机会，我可以更加专注于学习，更好地发挥自己的潜力。
因此，我真诚地申请进行志愿分流，请领导们审核通过我的申请。我相信，如果学校给予我这样一个机会，我一定会全力以赴，更努力地学习，为自己和学校的未来做出更好的贡献。
最后，再次感谢学校领导的关注。
此致
敬礼
申请人：小明
日期：XXXX年XX月XX日
分流申请书 篇8
孩子的成长是家长最关注的问题，选择适合孩子的教育渠道是关乎孩子未来发展的大问题。本着让孩子更好的发展的原则，为了更好的陪伴孩子成长，在此，特向学校提交《志愿分流申请书》。
一、申请人基本情况
孩子姓名：xx，性别：男/女，生日：xx年xx月xx日，现就读于本校，在xx年xx月进入本校读书，现年级为xx年级。
二、分流申请原因
孩子性格开朗、活泼，爱好广泛，虽然在本校成绩优异，并得到老师和家长们的高度关注，但是很遗憾的是，我们得承认孩子某些方面的能力并不突出。在家长的多次思考和探讨中，我们决定申请本次的志愿分流。
1.学科特长不突出。
在孩子学习中，我们不难发现孩子没有某一门学科特别擅长的特点，虽然成绩优异但却没有针对性的特长。和孩子进一步沟通后，得知他本人对数学和英语有比较大的兴趣并且取得相对较好的成绩，尤其是英语方面表现出积极的学习态度和浓厚的兴趣。而他所在班级因为班级平均分优异，在日常教学中以集中力量资优为主，但我想请教老师份特别关注的依据是什么？孩子的数学和英语还有很大的提升空间，我们希望孩子能针对性的培养，发挥出他的潜能。
2.兴趣爱好广泛，精力逐渐无法贯彻始终。
我们认为孩子兴趣是最好的老师，在孩子的成长中，我们一直鼓励他关注多方面的学科和兴趣爱好。但是长期的传统教育体制并不能完全适应我们的需求，因此我们决定寻找一种更加适合孩子兴趣爱好和特长的教育模式。
三、分流申请计划
1.申请进入财经类课程
我们希望孩子在财经类学科中学到真正有用的知识，充分开发他的经济思维和逻辑思维能力，提高他在商业竞争中的独立思考和决策能力。希望贵校能给予申请的机会。在切实保证孩子在学校课程安排上不会有太大压力之下，鼓励他积极进取，做到全方向的教育。特别强调的是，我们不会支持孩子过于功利化学习，主张教育的全面性和开放性。
2.申请进入美术设计类课程
孩子在艺术方面的天分还是比较突出的，但是在家庭教育方面缺乏专业的指导。我们希望贵校能提供专业的美术课程，并能有专门的教学老师来帮助孩子解决在艺术方面的疑惑。我们相信艺术需要以兴趣为基础，同时需要专业的指导和培训。希望贵校能提供相应的帮助和支持。
四、申请期望和心愿
本次申请的是我们家长自己的决定，并非孩子强制性的分流请求，我们希望贵校能严肃考虑我们的申请，并在后续的分流工作中给予合适的帮助和支持。本着让孩子健康成长乐在其中的原则，我们相信学校会根据孩子的兴趣和特长，全面考虑分流申请。
在此我代孩子和家长再次重申申请志愿分流的目的和计划，并请求学校对本次申请给予认真考虑和审批，谢谢！
分流申请书 篇9
志愿分流申请书
尊敬的学校领导：
您好！我是来自某某中学的高三学生XXX，我对于将要面临的高考，感到忐忑不安。经过思考，我决定提出志愿分流申请，请求学校给予支持和帮助。以下是我提出申请的原因：
首先，我深知自己的实力。虽然在学校的平时考试中表现尚佳，但是我也意识到自己在全国的高考中，有着相对较大的差距。相关的调查数据显示，我所处的学校并非重点高中，而且在各个省市区的排名也相对不够靠前。而大学所要求的分数线，则是由省内重点高中的平均分决定的。因为这个原因，我意识到，在家里参加高考或者去外省参加高考的可能性给予我更好的机会。
其次，在外省高考的过程中，我可以接触到不一样的环境、人文背景以及生活习惯。这是一种非常好的锻炼方式，可以让我更有效地适应未来可能会面临的积极机会。同时，我也可以更加深入地了解不一样的城市、同龄人以及社会文化，这对于我的发展有着不可估量的重要性。
最后，我认为这个过程对于自己的人生规划和职业选择非常关键。在外省读书和生活，可以让我更加明确自己的兴趣和擅长领域，也让我更加清楚自己未来的方向和目标，从而让自己有更多的长远发展规划和策略。
以上就是我提出志愿分流申请的一些原因和感想。我知道，这个过程肯定有一定的风险和不确定性，但是，我愿意承担一切的后果和责任。我真心希望学校能够支持我的想法，并给予我能够尝试的机会。谢谢！
顺祝学校越来越好！
申请人：XXX
20XX年X月X日
分流申请书 篇10
标题：大类分流申请书
尊敬的学校管理层：
我是一名现就读于贵校高一（x）班的学生，我怀着满腔的热情和追求卓越的心情，写下这篇《大类分流申请书》，希望能够得到您的予以审阅和批准。
请允许我简要介绍一下自己。我出生在一个普通家庭，由于家庭的教育环境和严格的要求，我从小就注重学习。进入中学以来，我凭着勤奋努力的品质一直保持着优异的成绩。在过去的一年里，我全年级排名前五，并多次获得各类学科竞赛的奖项。
虽然我在综合成绩上表现出色，但我希望在个人发展方面寻求一种更具专业性的教育。在与家长和老师的沟通中，我了解到贵校实施的大类分流政策，通过此种政策，学生可以有选择性地深入学习与自己兴趣和潜力相符的学科，这对我来说是一个非常好的机会。
在仔细思考后，我决定申请大类分流，选择机械工程专业作为我的深入学习方向。机械工程是我从小就迷恋的领域，我总是对机械设备的运转方式、结构设计以及自动化控制的原理充满了好奇心。我渴望能够深入学习机械工程的知识，培养出扎实的专业技能，并将自己的兴趣转化为我未来职业发展的动力。
我有幸在高一上学期接触到一门机械课程，并对此产生了浓厚的兴趣。课堂上，我的认真专注和积极参与总是让老师和同学们留下了深刻的印象。我喜欢探索设计和制造过程中的问题，并搭建自己的小型机械设备。这些经历让我体会到了创造和解决实际问题的乐趣，也坚定了我继续学习机械工程的决心。
我希望通过大类分流政策，有机会选修更加专业的机械工程课程。我相信通过学习相关的基础理论和实践技能，我能够更深入地了解机械工程的本质，并将这些知识与经验更好地应用于实际生活中。我也期待能够接触到更多机械工程师的专业知识和实践经验，学习他们的创新思维和问题解决能力，从而不断提升自己。
我明白大类分流政策并不仅仅是为了满足学生的兴趣，更是对学生自主选择和发展的一种培养和锻炼。作为一名优秀且有追求的学生，我相信自己有足够的学习能力和适应能力，可以顺利完成机械工程专业的学习任务。我也会力争在大类分流之后，为贵校机械工程这一专业领域的发展做出自己的贡献。
我再次衷心申请贵校大类分流，选择机械工程专业。我的目标是通过艰苦的学习，成为一名熟练掌握机械工程技术的专业人才，为我国的科技进步和经济发展做出应有的贡献。我相信，贵校的大类分流政策将让我的梦想成真，并能收获更加灿烂的未来。
谨启，
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