情感话题作文:我不再留恋

时间:2024-02-12 作者:日出网

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情感话题作文:我不再留恋(篇四)。

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时间那沙漏,一点一滴的流逝。每一颗细沙不由自主的坠落,“砰”,与瓶底发出那么震人的声音。那是一段又时光成为不可掀翻的回忆沉落心底的声音。

剪一段甜蜜回忆,清清晰晰的在画纸上重演。不只是用眼过度还是灯光,亦或是一些别的什么原因,我的眼里竟涌出泪来。问我最想去那里,不假思索的回答:过去。想想即将小升初,天还是天,云还是云,我们已不是那时的我们了。

忆不起多少次哼着那首歌而嚎啕大哭。我不敢眺望未来,胆小的不敢去面对接下来更加奋力拼搏的日子。妈妈说我沉溺在过去,我仍是摇摇头,可我何尝不知道,该来的,他不会留情。

时光一秒秒逼紧,或许是“长大”这个词让我有所感悟。就算鸟儿在怎么眷恋温暖的巢穴,终究还是要迎风翱翔。忘了自己还有个温暖的巢吧,这样才能在风雨中逼自己一把,告诉自己应该努力飞翔,才不至于铩羽他乡。

我拭去泪水,汇万千情感交集为一句:拜拜,过去!

我还要聚集精力去争取自己的未来,回忆,就只当是闲暇之时供以欣赏的片花吧。

昨天,已是过去,尽管你那般喊呀,哭呀,时光却无情的将它荡漾至触不到的记忆里,哪怕它是好是坏。若是迟迟放不下,也便成了种负担。人的思想可以容纳万物,但有些是需要适当忘却的。有的时候,忍痛割下回忆,反而是种好的选择,他会让你专注于现实。

昨天,封存。今天,努力。明天,争取。

如今我面对记忆里那一抹时光,选择咧开嘴笑笑,悲伤被淡化了,我独享这其中的奥秘。

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作文:苦涩(篇四)


有没有可以借鉴的作文的模板呢?作文是通过语言表达学生内心世界的重要方式,通过写作我们能够探索无限的可能性。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象,以下内容主题是“作文:苦涩(篇四) ”,是编辑为您分享的,请认真思考并参考本文!

泪,在寂寞中顺着脸颊慢慢滚落,到了嘴边,又顺着嘴角滚进了嘴巴,苦涩的滋味一瞬间涌上心头

那天体育课,老师让我们女生中自己推荐两名同学参加本次800米比赛。我毛遂自荐了。当我刚说出我来参加4个字时,立即引来一阵轰动哇~~小萝卜头也想参加800米,真是特大新闻耶!!!一位同学一脸奸笑道。呵呵,小朋友,你也别逞能了,乖乖一边去!就你这样,另一同学故做夸张动作――像青蛙一样趴在地上说,不知道跑到会不会成这样~~就是!就是呀就是呀~~在同学们的嘲笑中,我低下了头,泪顺着脸颊滚落,滚进了嘴巴,我该怎么办?

这时,一只大手落在了我的肩上:哭有什么用?啊?!老师?!我抬起了头,别哭了,泪水是懦弱的表现!坚强点!一切会好起来的

训练苦呀

我强迫自己坚强起来,可泪却仍然如样。

哦,泪是感情的交点,是一种懦弱的表现

[写作]以窗外为话题的作文小学(篇三)


白茫茫的雾,淅沥沥的雨,窗外过往的行人中是否有熟悉的你?我的视线停留在雨中,不断寻觅,却一无所获,记忆中满怀的温暖,还是只能停留在夏日泛滥的严热里吗?

努力学着渐渐忘记,却不小心泄露了秘密城市里的人们走走停停,自顾自的演戏,其实懂我的人还是你,这一句哽咽在心底,每一次,坐在窗边抬头望去,看到的还是苍老的你,每一次,从书海中抬头向窗外望去,看到的还是你慈祥的笑容。窗外的雨淅沥沥地下着,正在与书海,题目,公式,概念做斗争的我,突然看到一个灰色的身影在栀子树下,微微颤抖着。

我停了手中的笔,视线就那么盯在雨中的你。这时,一位同学跑了对我说:“你奶奶来了。”我回过神,将书包默默的整理好,打算走出大门时,好友突然大喊:“今天,不一起走吗?’我犹豫了一下说道:”不了,今天有人在等我。”徒步走出大门,经过大厅,看见栀子树下的你匆匆走来,用你那双粗糙的双手拉住了我,说道“今天作业很多吧回家我给你做好吃的,有……”我打断了你的话说:“以后,别来学校接我了。”原本兴奋的你,一下子沉静下来,用低沉地语气说:“奶奶,知道了。”

又是一个下雨天,如往常一样,我坐在窗边,桌上放着许多的练习卷与铺导书。雨水滴落在窗台上,滴到我试卷上,我用手将水拂去,

作文:选择拒绝作文1300字(篇四)


不久前的一堂数学课上,老师当众宣布了一条消息:学校明天要进行奥数选拔赛,每班有24个名额,考试时间为90分钟,同学们可自愿报名参加。一时间,安静的教室里躁动起来,同学们七嘴八舌,议论纷纷。平日里就进行着奥数培训的人胸有成竹,直呼“终于有机会大显身手啦!”;虽没参加过奥数学习、但数学成绩比较好的在左右询问,思忖自己能否取得入围资格;更多的同学则在好奇地打探奥数题的奇妙之处;也有一些成绩不太突出的,持有事不关已、高高挂起的漠然态度……

我的大脑在飞速地运转着,是积极参赛呢,还是主动弃权?参加吧,自己从未接受过半点儿奥数知识的培训,只晓得这类题目破解的思维方式非同寻常,若没有丝毫准备就去贸然迎战,胜算的把握几乎为零;不参加吧,我的数学成绩在班内也绝对算得上是优秀的,同学们会用怎样的眼光来看待我?老师又会对我作出怎样的评价?看到周围的同学茳茳然无所适从的样子,我很快就下定了决心:坦然拒绝!走自己的路,让别人说去吧!既然人人都有选择权,我为什么要随波逐流、茫目“扎堆儿”?选择拒绝也不失为一种明智之举!

眼下我面对的现状是:下周六要和队友一同去市里参加跳绳比赛,十天之内还有一个县级“千名工程”的调研考试,这两项活动已经让我忙得焦头烂额了,要是能在这两场比赛中取得优异成绩,我就已经谢天谢地了,如果仅仅为了一场所谓的“选拔赛”,再去“劳心伤神”实在是大可不必。再说了,现在进行的只是一场选拔赛,要是到了决赛前夕,学校一定会大张旗鼓地进行培训,到时候我再加入也为时不晚。若是现在茳然跟风,只能分散我有限的精力,到头来落个“两头抓瞎”的可悲残局,岂不把我悔得肠子都青了?开始举手表决了,同学们或是毅然决然,或是患得患失,或是左顾右盼,或是无动于衷……,反正我已主意打定,就心平气和、面不改色地稳坐如塔。正如事先预料的,一道道异样的目光不时向我横扫而来。

“咦?她咋不举手?”“胆小鬼,甘拜下风啦!“”她不参加,老师不批评她才怪呢!“……同学们的窃窃私语声不断传入我的耳膜,我依然充耳不闻,坐怀不乱。“好了,本次选拔赛老师不勉强,绝对遵循自愿的原则,有意者明天上午统一考试。”说完,老师就继续讲起课来。

第二天一大早,参赛人员奔赴考场了,我和其余同学在教室里上自习。光阴不可虚度,我认真做完了四十多页《举一反三》,充实而快乐地度过了两节课的时光。参赛人员回来了,不少人愁眉苦脸,不停地长吁短叹,“唉,白白煎熬了90分钟,几乎是交了白卷啊!”“早知如此,还不如在教室里做些练习呢!”“看看人家,多有先见之明啊!”……我只是淡淡一笑,泰然处之。虽说这事已经过去有一段时间了,但我一直为自己敢于选择拒绝而暗暗庆幸。因为我知道,我之所以选择拒绝,是因为我不适合,不需要,不喜欢,不感兴趣。

同时,也表现了我不愿盲从的勇气与态度。不管怎么样,我能清醒地分析自己所处的现状,理智对待,表明了自己独立的个性,既减轻了脑力负担,又获得了心灵的自由,这不也是一种丰硕的收获吗?在现实生活中,形形色色的事物不时充斥着我们的眼球,甚至会让人眼花缭乱,茳茳然不知所措。愿我们都能擦亮自己的慧眼,保持清醒的头脑,认真选择合适的,断然拒绝不适合的。因为有了拒绝才会有新的追求,有了追求才能做独立的自我,才能活出我们别具一格的人生来。

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