三年级叙事作文：中秋节(篇三)。
作文能够让我们更好地了解自己认识自己，作文是培养文化自觉和社会责任感的好途径。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。我来分享一篇网络文章是关于“三年级叙事作文：中秋节(篇三) ”，如您对本话题感到好奇请持续关注我们的主页！
中秋节的时候妈妈去超市买了许多月饼有大中小。口味也有很多，有草莓味的，哈密瓜味的，西瓜味的等等......弟弟妹妹看见了这些月饼就兴奋地连蹦带跳，妈妈也做了一锅火锅，要放进火锅里的菜真多有金针菇，青菜，豆腐，肉等等......我和弟弟妹妹正想拿个月饼吃妈妈就对我们说：“现在还不能吃，要等爸爸晚上加班回来，再边吃东西边赏月。我们答应了，我们等了将近6个小时爸爸终于回来了，我们让爸爸洗完澡穿好衣服。开吃喽！我拿了一个哈密瓜味的月饼，我才咬了几口就没了，不过弟弟也不例外咬了20口就没有了。爸爸说：“慢点吃，小心点别噎着了。”刚说完妹妹就噎着了，爸爸拍了拍妹妹的背，妹妹喝了口水就好了不再噎着了。最后我们坐在窗口赏月。我对爸爸说：“爸爸，月亮圆的像我们一家人团团圆圆在一起的样子。”就这样我们一家人快快乐乐的过了这一个快乐的中秋节！
RCw66.Com阅读欣赏
作文：六年级叙事作文之四
假如你用两只眼睛以独特的视角去观察，你就会发现在校园里有无穷无尽的新鲜的事情。
这回，我们班出现了一件新鲜事。
往日，不爱学习英语，更不爱动脑筋的某某同学竟在这次英语期中考试取得了88分的优异成绩。
我们班同学听到这个成绩时，都惊讶地呼喊了起来：“88分！88分！这简直是个奇迹！”老师也表扬了他，他自己也非常满意地笑了起来。我想：他此时一定很骄傲，肯定会想别人炫耀自己取得了优异的成绩。
可是，我们几个女生偏偏就是不信，非要把他的英语试卷拿来分析：笔试部分画直线，他画成了曲线。又一算老师没给他改错分。我去们向他投去崇拜的目光，忙装成记者的样子，把书卷了卷，放在他嘴边问：“请问你是怎样取得优异的成绩的？是怎么复习功课的？难道你不知道你这个成绩已经让全班上下都沸腾起来了吗？”只见他两眼紧闭，像要快哭了似的。我想：他一定非常激动，你看他激动得都快哭了。可是，不但不见他回答我们的问题，而且嘴巴还紧闭着，好像不想把“秘方”传授给我们似的。我想：这也骄傲的有点过分了吧！想着想着，我们其中脾气较坏的女生忍不住了，便冲上前去，指着他说：“你知不知道，你如果告诉我们‘秘方’让我们成绩提高，就不仅会让我们班提升名誉，还会使我们班的成绩名列前茅啊！”他被感动了，可是，他却说了一句：“我编的。”那位女同学一听便僵住了，好像在想：什么？我大费周折地给他说了这么多，得到的却是三个字：‘我编的。’就在大家下巴快要掉下来的时候，他却哈哈大笑起来：“哈哈！终于骗到你们了。其实啊，这是我早起晚睡认真复习的结果。”大家恍然大悟！
在我们学校里，不只是我们班，还有一年级，二年级，三年级，四年级，五年级都发生着同样的事情。同学们，你们不觉得这是校园里的新鲜的事情吗？
英语五年级下册作文模板
你在上周做了什么？
Did you stay at home yesterday ?
What did you do?
take…..to ….把・・・带到・・・
句型：Where did you go on your vacation?
你假期去了哪里？
How did you go there ?
你怎么去的那？
Who went to …? Where did …go? How did he/she go there? What did he/she do there?
句型：When were you born ? 你什么时候出生的
How are you different from two years ago?
want to 想・・・
句型：Where did you go? 你去过哪么？
When did you go there ?你什么时候去的？ How did you go there ?你怎么去的 ？
What did you do there ? 你去哪干了些什么？ Which country did you want to vist? 你想去哪个城市旅游？
What do you often do after school? 放学后，你通常做些什么？
How often do you…?
[写作]六级英语作文必备模板大全(篇三)
作文是提高学生语文理解和应用能力的一种有效方法，写作可以帮助我们形成一个更加饱满的想象世界。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高。编辑制作出了这份“[写作]六级英语作文必备模板大全(篇三) ”期待您能满意，下列内容仅供参考请大家仔细阅读！
适当积累一些写作模板，有利于在考试中灵活运用。以下是第六关作为必备模板，大家可以作为学习参考。
组合开头使用的通用模板：
1. 很多人坚持……很多人（坚持）认为……
这句话乍一看并不亮眼，但大家一看就会知道，把“认为”改成“坚持”，是不是觉得高了很多？
2、随着科技的发展，越来越多的人相信……随着科技的发展，越来越多的人相信……人们认为……
这就是当年编辑的“杀手锏”。虽然不是洋气，但是100%正确，而且非常好记！
3. 很多人似乎认为... 许多人似乎认为...
“think”终于上台了，但是“seem to”给整句话增添了一丝圆润。这种客观的方法似乎更受外国人（尤其是贪官）的喜爱。
导致不同观点的通用模板：
1. 人们对……的看法因人而异。有些人认为.... 然而，其他人认为... 观点因人而异。有些人认为……但其他人认为……
这个长度使它从人群中脱颖而出。事实上，它也是一个非常简单易记的模板。
2. 对（药物）的态度因人而异。人们对吸毒的态度因人而异。
乍一看，和上一句的开头很像，但实际上省略了“peoples”，不仅清爽，还显得有点高端。
3. 人们可能对……有不同的看法 人们可能对……有不同的看法
又是一句委婉的句子，显示了它的客观性。
4. 人与人之间有不同的意见... 人们的意见是非常不同的。
虽然“不同”降低了标准，但“至于”又救了它。
5. 不同的人对（失败）有不同的态度。不同的人对（失败）有不同的态度。
这句话似乎没有太多亮点，顶多是一个“hold”，但也是一张安全牌，通俗易懂。
通用模板得出最终结论：
1. 综合考虑这些因素，我们自然得出的结论是…… 综合考虑这些因素，我们自然得出的结论是……
一个非常完整的答案，“考虑到某些因素”这个短语的应用增加了分数。
2. 考虑到所有这些因素，我们可以合理地得出结论...... 考虑到所有这些因素，我们可以得出结论......
“考虑到……”这个短语似乎比上一句中的“考虑到……”更进了一步。
3. 因此/因此，我们最好得出这样的结论…… 因此，我们自然得出以下结论。 . .
“因此”一词用于文章要大方，但不要用你惯用的口语，否则连老外都会用老古董的眼光看你。 . .
再多一句：这里的“wed better”不是“必须”或“最好”的意思，而是自然而然的结论。
4. 毫无疑问，（跳槽）有其弊端也有其优点。毫无疑问，跳槽有利有弊。
“毫无疑问”这句话在线，我们用老朋友“以及”来增加吸引力。
5. 总而言之，我们不能没有……但同时，我们必须设法寻找新的方法来应对可能出现的问题。总之，我们不能没有……但同时，我们必须寻求新的解决方案来应对可能出现的新问题。
这句话一般用在作文的结尾。这是一个通用的句子。句子结构比较简单，易于操作.
[写作]回首过去优秀作文之三
回首过去，是为了更好地珍惜现在。小编收集回首过去的作文，欢迎阅读。
第一篇：回首过去
有如电影里的快镜头，童年一闪而过......
我出生的时候将这七零八散的家再次联起来，也许应该高兴，但是却给我的家人带来了那么多的争吵打骂。这一切都是因为我，围绕着我一切的事，一切的原由。只因为我是独生子。
小时候生活很艰苦，吃也是勉强的，玩的根本想都别想。只知道妈妈总在我生日和6.1的时候凑点钱给我买玩具，其余的日子都是在脏兮兮的垃圾堆里。2只胖忽忽的小手在里面搅动着，找到一个掉了手的变形金刚便裂着嘴，拍拍灰尘，打打污水如获珍宝般塞进腰里。也不知道收集了几年，整整收集了一大盒子，每当伙伴来我家我都会展览似的摆出来，这是我童年唯一值得自豪的。就连上了初中我也不舍得扔掉，将我的珍宝都摆出来回忆着它们的来历。告诉妈妈的话，她总会红着眼睛不住的说，不住的说;对 不 起，对 不 起。心酸的感觉不住的让我们眼角湿润，偷偷抹去……
小时候生活虽然苦，但家里却没让我受的太多。有吃的我先，有喝的我先，我穿的我先……不光环境不好，爸爸的粗暴让我也是记忆犹新。总记得他气冲冲的总屋里出来，使劲拉我走。随后家里就开始拔河赛，当然，绳子是我。那时候我听不到一点声音，只是感觉到双臂快要断掉了。那时候不懂事，只是一边衡量着自己的双臂，一边想我的手需要长的很长吗?
小时候特别单纯，总是一群孩子里我拖着笨重的衣服追赶着比我大的伙伴。
大家笑我，我也跟着笑我，我不知道他们为什么笑，只知道大家高兴我也要高兴。后来，他们在家里接受的思想越来越来恶毒，让我偷家里的东西，让我去脱去裤子追。。。。。。傻傻的我只有言听计从。到了上学的年龄，姥姥和妈妈忙的跟过年似的，嘱咐着很多听不懂的话，都围着我唧唧喳喳。但，在学校也没有太多的改变。只记得第一个和我成为朋友的是一个女生，因为这还被男生骂的不可开交，我当然没有力排众阻的能力，后果还是我当着别人的面骂了她换取了别人的`认可。后来的朋友都是那么的假，骗取我的信任将我抛弃，小孩子也许很笨，但是却很难改变我固执的想法：我会有很多朋友。那一刻我的童年结束了。
现在想来总是眼睛酸酸的，家里环境好多了，
第二篇：回首过去
过了今天还有太多的明天，可不会再有一个同样的今天。从人生的起点到现在即将毕业的小小少年，你曾经为人生的悲欢离合感叹过吗?你曾经失败过但依然可以笑看人生吗?你曾经为自己的痛苦和挫折诅咒过上帝吗?不管你是否有这样做过，这一切的一切都已成为过去，美好的回忆;这一切的一切都已成为历史，明智的选择。
在一个雨后的早晨，校园的花草树木经过春雨的洗礼，变得更加美丽、更加茁壮，我和同学在吃早餐时，不知不觉当中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿着一件金黄色的小短裙背着一个大书包，独自一人在教学楼前徘徊。此时此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那个才上一年级刚入学的小小孩曾经也做过这样的举动，每次上学时，我总会一个人在教学楼前徘徊，也许我在心里默默地想：离开了幼儿园时的好伙伴，我又跨进了学校，开始了新的学习和生活，我一定要好好努力，回头再和他们比拼一下!这只是一个非常单纯而幼稚的想法，而现在我长大了，回想当初的一切只是一个梦，而现在无论自己遇到多大的困难，我总会不顾一切的弥补过失，多去想想那些十分遥远但又十分亲密的朋友，有他们做伴使我不再感到孤单，有他们的鼓励使我对未来充满信心。
在六年的小学生涯里有太多的悲欢离合、人生百态了，我很幸运能在这里过完我的小学生涯。在这里学习了六年，虽然同学之间会经常发生一些口舌之战，但我一直认为我生活在一个快乐、无拘无束、永远“长不大”的班级里。好好总结一下过去，我会为自己曾经拥有的感到永远的欣慰、永远的骄傲!这一切仿佛一个金色的泡泡，里面有无数滴小水珠组成，尽管这样它永远也不会破，因为它要收集更多的水珠，直到世界的尽头。
回首过去，我们的生活如此的美好;展望未来，我们的人生如此的精彩。我们在这条漫漫长路上旅行，在这条路上铺满了荆棘、洒满了鲜花，我们一直在努力的做好自己，尽管途中会遇到重重困难，但我们一直在坚守着人性的美德。过去的，就让它过去吧，成为了历史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉进了多深的“困难谷”，我都不会放弃梦想。展望未来，我信心十足，我会为自己的梦想努力奋斗
第三篇：回首过去
聆听柔美的音乐，带上你纯真的心，去体验那段过去的记忆。
——题记
用手托着下巴，呆呆地望着天空，一群南飞的大雁“人字形”排开着飞过，我的神经才突然敏锐了起来。“哦，它们去年也飞回来了。”这不就是它们的家吗?它们不就是回来寻找自己来时的路吗?我不禁深深地陷入了沉思，我渐渐打开了封存的记忆的盒子……
师生情
或许有时，老师的一个细节能让你感动一生，老师的一句话能让你一辈子谨记于心。
轰闹的教室一下子安静了下来，我诧异地把目光投向教室门口，只见老师一跳一跳地走进了教室。要是在平时，这一定会成为大家哗众取宠的对象，可是现在一定不是。我清楚地看见，老师的一头乌黑秀发，老师脚上的白亮绷带，一下子刺痛了我的双眼。老师艰难地走上讲台，我一直都不敢看她的脸，我害怕看见那一张挤出一丝微笑的脸。班上的同学一直一言未发，一直注视着老师走上讲台。“同学们，怎么了?怎么不说话了。”有人开始暗暗流泪，抽咽声充满了整个教室。我一直深深地低着头，但是我听到了这样一个坚定的声音：“同学们，不要伤心。这是我的责任，我爱你们!”
姐妹情
人生的挫折，需要我们共同面对。
我在旁边悠闲地玩着脚踏板，两脚一前一后地晃荡着，我情不自禁地望着眼前的美景。而你——妹妹一次又一次地尝试越过那个难关——那长长的单杠，一切的意味都是在不经意间发生的。突然，你摔了下来，你的左手手臂的关节处突然像一座大山似的鼓了起来，我真的吓坏了，爸爸妈妈立即把你送去了医院。只剩下我一个人孤孤单单地在家，我好害怕好害怕，不知怎样的熬过了那一夜。再去看你时，你已经躺在了病床上，看着你难受的样子，我紧紧地握住了你的手，将一朵小花“勿忘我”放在了你的手中。真的，我希望你永远也不会忘记我，因为我想和你共度患难。
友 谊
一生真的不需要多少朋友，只要几个真心的，就远远足够了。
老师在小学毕业时说过：“这是你们人生的第一次抉择，你们会从中得到或失去许多重要的东西。”我想，我应该是得到了。我还记得那次毕业时，我给我的两个极为重要的朋友准备了精心的礼物。那次，有许许多多的同学都流泪了，而我和我最好的朋友却没有，因为我们相信，小学毕业只是人生的一个转折，而我们的友谊却不会因为时间的延长而中断，我们始终相信，我们的友情能经得起岁月的考验。事实证明，我们做到了，我们一直到现在都还保持联系，我们还是可以敞开心扉地说着悄悄话。虽然我们都很忙，但是我们相信，我们的心中总是留着对方的一片天地，我们总会不时地想起她。因为我们相信友谊。
过去的回忆，美好的记忆，虽然其中也会有不少的坎坷，但我们不是一步一步地走过来了吗?回首过去，是为了更好地珍惜现在。我感谢老师，她教会了我爱与感动;我感谢妹妹，她教会了我坚强和勇敢;我感谢朋友，她教会了我永恒与相信。人有时总是不停地向前，向前，但是不要忘了，回头看一看，找一找自己的脚印，找一找自己最纯真的情感。