写老師的作文精选9篇。
写老師的作文 篇1
一个风和日丽的星期六，我作业做完了，觉得很无聊，就坐在沙发上看作文书。当我看到了一天当家这个题目时，想：要不我也来当家一次吧！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈觉得这个提议很好，她高兴地说：琪琪，趁这个时候你可以好好锻炼自己，发挥你的潜能。加油！我开心地点了点头，爸爸也高兴地说：是呀，你一定要加油哦！相信你不会让我失望的。
老师说，A+是最好的，B是不错，c就是较差了。在我认为，日记不必要写得多么长，把主要的内容写下来就可以了。而有些人认为，无论作文还是日记写的越长越好。例如，我同桌。一向写日记不长的她，今天竟然破天荒的写了两页。老师也给她了A+。说实话，她日记写得并不怎么样，可能老师是看在她写的长的份上，酌情给他了A+。
写老師的作文 篇2
我们班的体育老師啊，可是个名副其实的“鬼”！
一、罗嗦鬼。
这天第三节是体育课，上课铃一响，同学们不管老师有没有叫，就都欢天喜地地奔到了下操场。到了下操场，都开始了“自由活动”。直到体育老师的身影出现在了下操场，同学们才慢吞吞地排好队，可是在队伍里，都仍旧嘻嘻哈哈的。
“立正！稍息！”体育老师一声令下，我们都相当“认真”地完成了要求。体育老师瞥了我们一眼，绕着我们转了一圈，才缓缓开口道：“你们已经是6年级的学生啦，明年就要上初中了，可是怎么排个队还拖拖拉拉的，你们看看人家5年级的，看看人家4年级的，就连1年级的小朋友都知道，一下到操场就要排好队，你们再看看你们，像什么样子……”
这时候，我发现金雁开始按捺不住性子，皮痒痒似地开始和左右“邻居”搭话，唉～都说了上课要遵守纪律的嘛～你看，这不，被老师发现了——体育老师盯着金雁好一会了，可是那小子居然还毫无察觉，仍然和他的“邻居”聊的热火朝天，终于，老师发飙了。
体育老师走到金雁面前，一把把金雁揪出来，还不等金雁回过神来，已经开始了他的“罗嗦大法”：“看看，看看，这像什么样子？（指着金雁）老师在上面讲，你们在下面也在讲，而且讲的比老师还大声！告诉你们，就你们这个样子，上了初中一定……”
体育老师不断地讲，不断地对我们吐口水，直到讲得我们快休克的时候，他才意味深长地看了我们
一眼，道：“唉～现在的孩子，不得了啊～好了好了，老师就不耽误你们时间了，自由活动！”一听到这话，同学们立马从软趴趴的毛毛虫，变成了精神抖擞的猴子！欢天喜地地散了开来，可是，当同学们走出还没10米，就听见：“铃铃铃～～”——下课铃响了。只听见“啪”的一声，同学们又从精神抖擞的猴子变成了软趴趴的毛毛虫……
二、声鬼。
体育老师，同时还兼职我们的地方老师，唉～都怪我们太皮了，都没老师愿意教我们了。
“铃～”体育老师（地方老师）是踏着铃声走进教室的，他一进教室，就用那含糊不清的普通话对同学们讲：“翻开第37页……”接下来我就不知道他讲的是什么了。
地方老师在上面讲他的，我们在下面玩我们的，最后，地方老师的声音完全淹没在我们的吵闹声中。“这座山是……”地方老师的声音突然一下子变得非常大，原本在睡觉的同学被吓得滚到了地上，本来在说说闹闹的同学，一下变得安分守己，分分惊吓地看着地方老师，地方老师得意地看了我们一眼，继续讲课。
接下来，地方老师总会在同学们玩的热火朝天，或者昏昏欲睡的时候，用那含糊的普通话来个“突袭”，吓得同学们各个屁滚尿流。也托地方老师的服，让同学们对于太大的声音都会产生幻想（想到地方老师的声音），使得精神紧张。
……
后来我慢慢懂了，老师这么做，其实……都是为了我们好……
写老師的作文 篇3
记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：今天的作文写了没有啊！我惊恐万分的回答道：还没。爸爸简直疯了一般，向我赤道：那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。
小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《烦恼周末的经历》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。
五年级日记大全题目：我。五年级关于我的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文200字的我的日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。
大山朦胧在云雾之中，就像它自己蒸发的一样，山上漂浮着层层云雾，在空中飘荡。河面上漂浮的层层云雾，就像散落在在河面上的洁白的棉花。作文
写老師的作文 篇4
那天，我怀着不舍的心情，回到了小学。
当天是毕业礼，我们都要提早到礼堂，另外，我是负责毕业表演的音乐部分，因此，我便比其他同学更早的回到学校练习。
很快便是毕业表演了，我战战兢兢地走上台阶，坐上了钢琴椅上，翻开了曲目的谱子。那时的我，没有自信，没有胆量，也没有坚定的决心。这时，身边走过来一阵脚步声，原来是「她」，她向我做了一个表示开始的手势，受命的我便弹出了悠扬的音乐，同时在依依不拾的感觉驱使下，我更能自在地表演着。
她，就是这样的给了自信予我。
「她」是我小六的音乐老师，她有一把金光闪闪的头发和精致的五官：一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，一个大小适中的嘴巴和圆圆的脸蛋。她从来乍到的那天到即将离校的今天，一直在我的身后扶持着我，勉励着我，鼓励着我，使我印象深刻，甚至能说是对我最好的老师。
还记得四年级的一天，参加了合唱团的我被她邀请到音乐室，说是找我有要事。我满心好奇的跟着那位姐姐走了，看看到底有甚么事这么重要。
一踏进门，感到的是既隆重，但又不拘谨的气氛。我小心翼翼地坐下来，听着老师的话：“这次叫你来是有要事的！我们两位合唱团老师经过多番考虑，决定选择你和李同学(一名比我大一岁的女生)为本年度的司琴！”那时，我几乎不敢相信我听到的话。“那是我多次与梁老师议论才挑选你的，不要令我失望啊！”她说。
还有一次，是发生在六年级时。当天，正值比赛前夕，她唤来了我和周同学，因为是要宣布一件非常重要的事项——决定谁可以在比赛协助老师，结果，她选了我。事后，她对我说︰“你是一个值得我相信的人，希望你能带着周同学的希望，为比赛不遗余力地作出贡献吧！”那时，我像肩负重任的大臣呢！
同一天的下午，我们正从比赛场地归程，和她的交谈中，我能感到她对我的信任。不知说到甚么话题时，她说了这样的一句：“你呀，多年来为我们作出音乐方面的奉献，今年的全级音乐大奖非你莫属！”这使我不禁的生了一个疑问：我的音乐试卷明明不是满分的……还没想完，她便说︰“这奖是给方面音乐有才能的人啊，不只是卷上的四十分。”我这刻真切的了解到，老师对我的信任、器重和欣赏已经超出了我的想象，不再是空口白话。
转眼间，音乐表演便来到了尾声，全埸的欢呼声此起彼落，络绎不绝。这时它向我竖起了大拇指，笑了一笑。我便心想：是离开的时候了……便朝老师的身影奔去，多番道谢。
“真正使你有卓越成就和获益良多的人，不是我们，而是你自己。”这句意味深长的话，使我恍然大悟。
老师，谢谢你呀！我回头的时候喊道，小学生涯就这样完了。她那充满着朝气而美丽动人的面貌，是我小学生涯中的明灯；她的循循善诱和敦敦教诲，是我心中不可磨灭的鼓励和烙印；她那幽默的性格，更是我重新振作的关键。
再见了！李老师！欢欣而轻松的少年生活，就在多番的欢笑声下完结了。
写老師的作文 篇5
暑假虽说是可以玩个go，却也不能太放松，如今已是知识爆炸的时代，应该多看看书，这是老妈说得最多的话。因为词语积累库存非常重要，多看世界名着、作文书，在看的同时，也可把好词好句印在脑里。我就有两个极端：第一是玩了不想看书，叫回来也没心思看了；第二是一来了兴致，就不分昼夜地看，有时真有点废寝忘食、悬梁刺股的味道，因为我时刻记着一些格言，像读书破万卷，下毛如有神、书中有黄金屋等等。
在我看来，我的爸爸有八个特征，分别是：书迷、新闻迷、电脑迷、网络作文迷、小说迷、qq游戏迷、歌迷、书法迷。让我介绍其中的两个；书迷、电脑迷。吧。
六年级童话寓言作文题目：蒲公英与墙头草750字。小草听了安慰她说题目：你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。
写老師的作文 篇6
我敬佩的人有很多，其中我最敬佩的就是我的班主任一陳老師，她長的高高的，一雙炯炯有神的大眼睛下面鑲嵌著櫻桃小嘴，雖然她是那麼普通，可在我心目中，卻像神一樣的偉大。
就舉個例子吧，有一次，我在改作文，一次，兩次，三次，我每一次都去改，但都沒成功。放學了，全班都走完了，教室只剩下我孤零零的一個人，這時，陳老師來了，她看到我一個人在教室里改作文，並沒有不理不睬，而是放下手中的飯盒，給我講起該怎麼改。陳老師仔細看了看我的作文，然後，對我說：“你寫的有點奇怪，你剛剛不是寫到媽媽正在工作嗎？這時，她怎麼又回來了呢？”陳老師說著，雙手攤開，示意爲什麽，我又看了看作文，還是似信非信，陳老師看我不能改，就教我，說：“你看，應該這樣改········”說完，我變恍然大悟。中午我拿回家改了一下，下午，我去改本子，意想不到的是，我竟然的了A+，望著那個鮮紅的A+我心裡無比的高興，可還是挺感激陳老師的。
還值得一提的是，陳老師的字寫的也非常工整，她從沒想過這個字好寫，我就可以亂寫，她還是依然工工整整的書寫，那一撇就像一把鋒利的刀深深刻在黑板上，陳老師寫出來的字很好看，就像大師寫的一樣，怪不得陳老師在同學們的心目中一直享有書法家的名稱呢！
這就是一個有耐心、持之以恆的老師。
写老師的作文 篇7
我有一位我非常喜歡的老師，他便是我的班主任。我的這位班主任是教研組的組長，所以他教我們教的很老練，他說的每一句話我們都聽得進去。
老師的樣子看著也很舒服。老師的下巴很尖，標準的高鼻梁上還掛著一副眼鏡。一看就覺得老師像個作者。
老師的普通話不怎么好，就像是爸爸說的一樣“打死人”。最難忘的是他第一次布置作業，那是開學后的第三天。老師在講臺那里用普通話說，我們卻都在那里呆若木雞。我们都呆在那里看老师走来走去，老师还用手指了指。老师布置完了后，我们都在那里左问右问。结果第2天很多人都没做作业，理由都是“没听清”。
老师有些“偏心眼”，老师对那些成绩很好的同学并不是那么关心，倒很关注那些后进生和成绩下游的人。老师总是对那些成绩低下的人谈话，对那些成绩好的人则是几乎不理睬（在他们发言的时候不会）。老师还设了一个进步奖。是这样的，80分到90分的进步5分以上奖一本本子，60分的上75分奖一本本子，不及格的及格奖一本本子。
老师也很严。有1次我上美术课说了闲话，结果被老师要求写检讨书，还要家长见面。这个老师真是的，骂几句就算了，还这么啰嗦。老师还说，违纪最多的同学要自己带劳动工具来劳动。并且带来了还要自己带回家去，这真是让那些人出丑。
我很喜欢这种老师的风格，如果我的其他科老师也是这样的，那我的成绩必将直线上升。
我有一位我非常喜歡的老師，他便是我的班主任。我的這位班主任是教研組的組長，所以他教我們教的很老練，他說的每一句話我們都聽得進去。
老師的樣子看著也很舒服。老師的下巴很尖，標準的高鼻梁上還掛著一副眼鏡。一看就覺得老師像個作者。
老師的普通話不怎么好，就像是爸爸說的一樣“打死人”。最難忘的是他第一次布置作業，那是開學后的第三天。老師在講臺那里用普通話說，我們卻都在那里呆若木雞。我们都呆在那里看老师走来走去，老师还用手指了指。老师布置完了后，我们都在那里左问右问。结果第2天很多人都没做作业，理由都是“没听清”。
老师有些“偏心眼”，老师对那些成绩很好的同学并不是那么关心，倒很关注那些后进生和成绩下游的人。老师总是对那些成绩低下的人谈话，对那些成绩好的人则是几乎不理睬（在他们发言的时候不会）。老师还设了一个进步奖。是这样的，80分到90分的进步5分以上奖一本本子，60分的上75分奖一本本子，不及格的及格奖一本本子。
老师也很严。有1次我上美术课说了闲话，结果被老师要求写检讨书，还要家长见面。这个老师真是的，骂几句就算了，还这么啰嗦。老师还说，违纪最多的同学要自己带劳动工具来劳动。并且带来了还要自己带回家去，这真是让那些人出丑。
我很喜欢这种老师的风格，如果我的其他科老师也是这样的，那我的成绩必将直线上升。
写老師的作文 篇8
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
期望越大，失望越大；抬得越高，坠得也越深。我记得我们那几年每周要求一篇周记。写久了，也会厌倦，于是乎，我写了一篇名叫考试的文章，字体不堪入目，比当时我们班最差的字还Good，这种情况，她把我的作文放在投影下，伴随着几个愤怒而无奈的黄金条子，她无言，我亦无语，自我感觉我成了她心中的废人。可偏偏期末的那次考试，我考的分外理想，她又重新对我萌生了希望。
小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《想飞的小蚂蚁》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。
写老師的作文 篇9
每個人都有最喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的老師是王老師，王老師是個很好很善良又美麗的老師。
在我不會做華語的時候老師不但沒罵我還肯教我華語。我還記得有一次我進了紀律室，老師非常擔心我問我為什麼會進紀律室我就一五一十的告訴她。她輕輕的撫摸我的肩膀說：“以後不要在這樣了”。當時我想留眼淚但卻不敢，怕老師擔心我。
還有一次我去跟老師要來功課老師不但沒罵我還肯給我還教我如何寫作文，還教我很多關於作文的東西。我真的很想謝謝王老師對我那麼好。
雖然很多學生都很討厭王老師，但我並不討厭。我就是喜歡她那雙愛笑的眼睛，也喜歡老師認真的時候。
謝謝你王老師教我如何寫作文讓我感興趣學習。從今以後我不會再讓老師你擔心了。