扫地周记（系列十八篇）。
打扫卫生是我们日常生活中的必备技能之一，通过打扫卫生，不仅可以保持环境整洁，还可以增强自身的责任感和集体意识。以下是小编整理的打扫卫生心得体会，欢迎阅读！
扫地周记 篇1
有人说父亲是山，母亲是水，我总觉得不确切。父母亲，不单单只是山或者是水，他们都是山和水！山山水水一向保护和养育着我们，此刻的我虽然只能做做家务来帮父母减轻生活的一点点负担，总比什么都不做的好。
当了这么多年的学生，总是在打扫教室的卫生，在学校进行大扫除，这次回到家里，我也想参与一下家里的大扫除，替父母分担一些家务。以前是因为学习任务重，所以父母一般都不让我做家务，但是现在我已经进入大学了，可以做一些家务了。不久之后我就会开始独立生活，所以多做家务对我自己也有帮助，作为我们这个家的一份子，我也有义务打扫卫生，保持家里的干净整洁。
开始做了之后，我发现做家务真的不是一件容易的事。之前我只打扫过教室卫生和学校公共区域的'卫生，这些地方的摆设都比较的简单，卫生死角也只有一些角落，但是家里完全不一样，家里的卫生死角实在是太多了。家里有很多的家具，每个家具的底下都是卫生死角，有些轻一点的还可以移走，但是像床这样的大家具就没办法移开。有些家具离地面的距离太近，扫把和拖把都塞不进去，所以平常打扫的时候很难打扫到，长久下来，就积满了一层厚厚的灰。自己切身体会过之后才知道，做家务是多么不容易的一件事。当事情全部完成的时候,我松了一口气,嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。我想，这就是劳动的意义吧！
扫地周记 篇2
爱因斯坦曾说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。”
通过这次劳动课的经验，让我对劳动这一最简单也最伟大的事业有了更深层次的理解。劳动绝不是卑微的，相反它是最值得称颂与尊重的。我们每天都在劳动着，同时也在享受着别人的劳动成果。“一粥一饭，感恩来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”当我们就餐后剩下满盘的珍馐时，当我们因不喜爱或一时的心血来潮扔掉自己的'旧衣裳时，又可曾想过这些都是别人辛勤劳动的汗水换来的“果实?”珍惜你所拥有的东西是我们每个人义不容辞的责任。RcW66.com
在劳技课中我不仅学到了技能，更学会了对待劳动的一种态度。劳动不易，我们每个人都没有资格也没有理由去蔑视、糟蹋劳动的价值和成果，因为劳动是我们社会得以存在和发展所必不可少的条件，广大的劳动人民才是我们这个社会真正的中流砥柱。
劳动最光荣，你的辛勤劳动终会得到回报。
“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这句诗描绘了中国南方春天的景色。我住在北方，在北京，这里既没有蒌蒿，也没有河豚。但我们有一种野菜—荠菜。
“姥姥，我们去采野菜吧!”“好!”姥姥答应了。
于是，姥姥、妈妈和我收拾好东西，直奔目的地—公园。公园外面停满了车，公园里有许多人。这个公园从原来我们的“私家园林”变成了实实在在的公园。
我们进了公园，草地已经泛绿，远处的草地上蹲着三三两两的人。我会心一笑，因为我知道他们同我一样也是来采野菜的。
开始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和妈妈在地上一个也没有找着。我急中生智，从袋子里拿出一棵荠菜，一个一个与地上的比，看看哪个像，我费了九牛二虎之力，终于找出了一个与它模样差不多的菜。我接二连三地找到这种菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越来越熟练，甚至比姥姥还快。
劳动是辛苦的，收获是快乐的!
劳动最光荣!我双手拿着野菜，心里万分快乐，回家后我就能美美地享受它了。
扫地周记 篇3
今天晚上，我看妈妈在扫地，就夺过妈妈手中的扫把，把妈妈按在沙发上说：“妈妈您休息一会，今天扫地我全包了。”
我先把爸爸妈妈的房间和我自己的房间都仔细地打扫了一遍，然后把客厅和书房也认真地打扫一遍。打扫的时候，爸爸坐凳子上看报。我要扫凳子底下，可是很难，我就叫爸爸让一下，爸爸就乖乖地让开了。
我觉得最难扫的是床底下，因为扫不到，我就蹬下来用扫把把垃圾拖出来，可是每次都漏一点垃圾，让我费了很大力气。
最后，我要把垃圾都扫进畚箕里，可是总是扫不进，因为畚箕边太厚了。我就想了一个办法，把畚箕放在低一点的`地方，这样就能轻松的把垃圾扫进畚箕。
妈妈连声夸奖我是一个热爱劳动的好孩子，并为我的表现加了分，我高兴地说：“扫一次地就能受到妈妈的表扬，能加分，而且能学会本领，真好啊！”我想，下次我要多帮妈妈干活。
扫地周记 篇4
劳动扫地是一项日常生活中不可或缺的活动，它是对我们品德的培养和素质的提高具有重要意义的一种实践。在我的学校中，每个学生都有自己的值日值周任务，其中包括扫地。通过参与劳动扫地，我深刻地体会到了劳动的重要性，同时也获得了一些非常有意义的经验和启示。
首先，劳动扫地可以培养我们的劳动意识和动手能力。扫地看似简单，却需要耐心和细心。当我端起扫把，仔细清理教室地面时，我逐渐明白了劳动的艰辛和细腻之处。而这种心无旁骛地与劳动合力的经历让我不断锤炼我的动手能力，提高了我的集中注意力。
其次，劳动扫地能够培养我们的团队合作精神。在扫地的过程中，每个人都能分工合作，相互帮助。我记得有一次，我和同学们一起扫地时，我们通过分工，快速干净地完成了任务。这不仅仅是因为我们各司其职，更是因为我们发扬了团队合作精神。只有通过团结协作，我们才能更好地完成扫地的任务，并且在这个过程中取得更好的效果。
此外，劳动扫地还能培养我们的自律和责任感。扫地虽然是老师交给我们的任务，但是只有我们自己能够完成。作为中学生，我们要学会自觉地承担起职责，并且时刻保持良好的自律和责任心。当我坚持每天按时扫地时，我逐渐养成了一种自觉性，这不仅使我变得更加负责，更使我变得更加尊重劳动。
再者，劳动扫地可以提醒我们的环境意识和爱护心。教室是我们学习和生活的场所，如果不经常进行清洁，在这个环境下我们将无法安心。扫地不仅使教室整洁，也提醒我们要时刻保持良好的学习环境。通过参与劳动扫地，我明白了保持整洁环境需要我们每个人的共同努力，只有我们心怀敬畏，才能更好地呵护我们所居住的地方。
最后，劳动扫地让我明白了劳动的重要性。在我们的社会中，每个人都是劳动者。而劳动不仅仅是一种责任，更是一种实践和锻炼的方式。通过参与劳动扫地，我体验到了付出劳动的辛苦和快乐，同时也触摸到了劳动所体现的不可替代的价值。在扫地的过程中，我不仅能够体味到劳动带来的满足感，也能够通过劳动来培养自己的意志力和毅力。
总的来说，通过劳动扫地的实践，我体会到了劳动的`重要性，同时也学到了许多宝贵的经验和启示。劳动扫地不仅仅是一种活动，更是培养我们的素质和品德的重要途径。通过扫地，我们能够培养劳动意识和动手能力，培养团队合作精神，培养自律和责任感，提醒环境意识和爱护心，以及理解劳动的重要性。劳动扫地不仅让我们的学校环境更加整洁，更让我们学会了如何与劳动结合，以及如何做一个有意义的劳动者。因此，在今后的生活中，我会一直坚持劳动扫地，并且向身边的人传递劳动的重要性和价值。
扫地周记 篇5
按照学校的课程安排，我参加了为期五天的公益劳动。五天当中我同全班同学一起打扫了五片建筑物之间的林地和草地，主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长，除了参加劳动外，主要负责组织同学和联系老师的任务。
公益劳动的任务并不重，上午9：00开始到10：00就结束了。通过这几天的组织和安排大家劳动，我收获了一些东西，归纳起来有以下几点：
一、组织劳动必须有明确的分工。劳动的第一天我就将43个人分成了三个组——1号到14
号为一个组，由武志宇负责；15号到 27号为一个组，由刘俊波负责（后两天由康永旺负责）；28号到44号为一个组；由鲁向辉负责。将全班分为三个组，再将任务分到各组，一定程度上明确了劳动任务，对这几天劳动的开展是很有帮助的。但是可能是组长再下去就没有再细分，这样在劳动时便出现了不可避免的混乱，好在劳动强度小，几天还是勉强过去了。
二、劳动时必须以身作则。在集体劳动时，作为团队的领头人必须带头先上。试想一下班长
都去一边开小差去了，其他同学心里会怎么想呢？他们又会怎么去行动呢？我想我是注意到这一点的，我一边指挥大家劳动，一边也投入的参与了进去。这样其他同学也认真的干了，更没有闲话说了。当然也不能事必躬亲，那样自己也很累，最后收到的效果也不好。
三、心中有想法时，不能图一时之快而大喊大叫，而应该有理有节的.讲出来。我想心平气和
的说话很多时候要比严厉的喊话好的多，严厉的初衷是好的，也是有道理的，但听起来不好听就容易让别人产生抵触情绪。毕竟现在大部分是独生子女，个性都极强，所以处事交流必须注意方法方式。
这几天的劳动虽然劳动强度不大，但是我在组织和管理上又有了一些心得。这对今后的工作是有很大帮助的，劳动过程中我还看出了一些人的人品，这对择友也是一个帮助。总之这几天的劳动不算白过了。
扫地周记 篇6
上周我们班级进行了为期一周的劳动，在这一周里我的任务是打扫宿舍楼，在开始的第一天我们就感到了劳动的艰辛，但是一切都得坚持。
当一周的劳动结束了，我们切切实实是在作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的。我深深感受到了工作人员的艰辛和不容易，更会注意以后自己的行为。
我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的.艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。
劳动者每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。
这一星期的劳动增强了我们对社会的认识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应能力。而学校组织的`劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。
扫地周记 篇7
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的妹妹—晶晶来了。
当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见她来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做哥哥的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎她的样子。
唉！真没办法，谁让咱是哥哥呢！ 我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在她的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是晶晶就没有“老实”的时候，一会儿要我和她玩儿过家家，一会儿又让我和她玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪她玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，趁我没留神，晶晶突然用她那胖胖的.小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说她什么好，既不能骂她，也不能打她，毕竟晶晶她今年才三岁呀。
就这样，我一直哄着晶晶玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！” 唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？
扫地周记 篇8
今天我当家了，我把我家变成了一个和谐的家庭。我安排家里的日常生活。奶奶做星期一到星期五的饭，爸爸做星期六和星期日的饭。爷爷负责洗吃晚饭的碗，妈妈专门负责我的学习，我就管好我的'学习，这就是全家人的快乐。我家的伙食安排非常合理，早上吃杂粮稀饭，中午以面食为主，晚上才吃米饭。菜一般是两个素菜，一个荤菜，一个菜汤。我把全家一个月开支预定为1500元，安排购买蔬菜、肉类、水果、粮食、油类等为800元，其它生活费预定为300元，我的学习费用包括购买书籍等安排为200元，其它费用为200元。经过一个月的实践，全家一个月实际用去1512元，只比我预定的开支超出12元，哈哈！我成功了。在周末，我早上八点钟起床帮助妈妈打扫房间卫生，我学会了整理书架，并且我还负责给家里的花草浇水，让花儿开得更鲜艳。我还坚持把自己的学习用品和玩具整理好，管好自己的事情，不要妈妈操心。通过这一次当家，我认识到必须从小养成好的习惯。比如，自己的东西要自己管好，不要弄丢了。我体会到平时当家的辛苦。我以后一定要自己管好自己，做一个乖孩子。
扫地周记 篇9
一天，我在看电视，妈妈在扫地，那时侯，我上一年级，看到妈妈那么辛苦，我就自告奋勇的去帮忙了。
妈妈笑眯眯的`对我说：“你会扫吗？还是我扫吧！”我说：“让我学着扫吧，我都是大孩子了，能帮妈妈做点事啦！我拿起扫把，扫了起来。哇！那么多烟！我以为着火了，大叫起来。妈妈说：”不是着火了，是有太多灰尘了。妈妈给你做个示范。“妈妈左一下，右一下扫的可好了。我说：”我知道怎么扫了。“我有模有样的扫了起来。
可是由于我不会用扫把，右手不小心把杯子弄破了。妈妈生气的说：”你怎么搞的？这么不用心。“我恳求妈妈再给我一次机会，妈妈终于同意了。这次我用心的扫了起来，终于成功了！妈妈表扬道：”不错不错，我们家女儿会扫地了，以后地都交给你扫吧！
我爽快的答应了，原来扫地并不难，只要用心就能成功！
扫地周记 篇10
在刚刚过去的劳动周中，我想我们都是收获颇丰。我们先后学习了天门冬的移植与仙人掌和蟹瓜兰的嫁接，让我们体会了自己做园艺的经历，而后，我们又到校园中植树，其过程更是令人难忘。
天门冬的移植过程相对简单，只需要铺好土，浇些水，一盘天门冬便可以在精心养护下长出一株开外。但是仙人掌与蟹瓜兰的嫁接过程却并不顺利。仙人掌上的刺被劳技老师仔细清理过，却还是有些漏网之鱼，在用园艺剪刀进行剪枝时，不小心将园艺老师刺到，不过，很快有同学帮老师清理了伤口，老师之即继续教我们修剪蟹瓜兰以便插入仙人掌的断口处。而在修剪口老师又不慎划伤，却依然在教我们。在老师的看护下，我们完成了一盆又一盆的成品，历经这些，我们也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的时间与精力这个道理。
而后来的植树过程更加让我们体会到了在我们享受一片春绿时那背后的辛苦。我们按照老师的`安排先由男生挖坑，再运来树苗，后由男女生一起打水、培土、浇木，几十棵树，一棵树四桶水，我们的足迹来来回回地走在水龙头的树从一之间。我们之间互帮互助，不分你我，在劳动中促进了友谊，使同学之间的距离更近。看着自己亲手种下的树苗，我们心中充斥着喜悦与成就感，同时也深深了解了种植树木的不易。为我们以后爱护自然种下了种子，渐渐开出环保之花。
扫地周记 篇11
过去的日子，我总称自己是个懂得生活的人，以为追求一种浪漫的感觉和不负责任的热情便是享受生活，以为在轰轰烈烈中就能品出生活的味道。其实不然，那些都是表面的，肤浅的，只有在独处，亦或是在忧伤的时候，才回发现生活的真谛。
没有发现便没有珍视，对于那些美好的东西，人们视而不见，自然就觉不出其中的价值，对于亲情、友情有何尝不是呢？
一句被人们说得烂的话是：“失去了才懂得珍惜”。为什么？因为拥有的时候，人们不去发现，父母亲的爱从小就围绕着我们就像上、下学，我们所走的路、所经过的树木、草地，明明就在眼前，却不愿意驻足去“发现”，这不正是那些游子的悲哀吗？
多朋友一味的欺骗利用，食言背信，或者“友”到用时方恨少，而刻意去巴结攀附，忽略那些默默支持你、关心你的'人，只会使你失去更多。这恐怕也便就是那些势力人的寂寞之所在吧！
除了生活中的美，每个人都拥有属于自己的美，自己的爱。问题在于你可曾发现？
留下哪怕半点心，睁开哪怕半只眼。试着去发现，不要与生活擦肩而过，或许你却少很多遗憾，生活中缺少的不是美，而是缺少发现。
我终于发现，生活应该是平静中的永恒，属于自己的家才是你心灵的归宿，才是你真正向往的地方。
扫地周记 篇12
在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的.辛苦，每天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。而我呢？每天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦？我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。
在这个暑假里，我才发现原来自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不应该什么事情都交给父母来解决，我应该在自己有充足时间的情况下，帮家里人分担一些家务活，自己的事情我一定会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我一定尽我最大的努力，减轻他们的负担，让他们也可以抽出时间来放松自己，享受生活。自此之后，我懂得了要时刻保持家里的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都有着自己不可推卸的责任，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。责任随着年龄的增长逐渐增多，越来越重。现在我的责任是：为了长大的生活，要好好学习；为了不让爸妈操心，要照顾好自已、学会自立。
这一次的做家务让我知道了大人的辛苦与自己的责任、义务。感谢这次做家务的机会。做家务，真好！
扫地周记 篇13
扫地是一项简单却意义非凡的志愿服务活动。我参加了学校组织的扫地志愿服务活动，从中获得了很多收获和感悟。下面我将从参与的初衷、感悟到的意义、取得的成就感、与他人的交流和进一步行动支持等五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，我参与扫地志愿服务活动的初衷是帮助他人，同时也是为了改变自己。每次看到街头垃圾堆积如山，我常常为社区环境的脏乱而苦恼。于是我决定参加扫地志愿服务活动，希望能为社区的整洁出一份力。此外，我还意识到自己对日常环境卫生的忽视，这也成为我参与志愿服务的初衷之一。
参与扫地志愿服务活动让我意识到它的意义远不止于倡导环境整洁。每次扫地时，我不禁联想到人生的奋斗与付出。我们每天过的是常常咬着牙，不怕吃苦，才能换来良好的生活环境。这让我更加明白努力奋斗的意义，也更加懂得感恩与奉献。从而，在我日常生活中，我也更加珍惜课余时间，更加爱护公共环境。
通过参与扫地志愿服务活动，我意识到自己所能够做的力不足以完成无数的扫地任务。但是，我发现了自己对于志愿服务的热情和动力。当我看到自己的行动对他人和社区环境有所改变时，我获得了巨大的'成就感。这种成就感激发了我更加努力地关注社区环境，努力地给予他人更多的帮助。
扫地志愿服务活动不仅让我意识到个人的价值，也给我提供了与他人交流的机会。在活动中，我遇到了许多志愿者，他们来自不同的班级和年级。我们一起扫地，交流着自己的想法和感受。我们互相鼓励，互相帮助，共同完成了扫地任务。通过与他人的互动，我学会了尊重和倾听，也培养了团队合作的意识。
最后，参与扫地志愿服务活动让我想要进一步行动支持社区工作。我认识到个人的力量是微不足道的，但当我们团结一致，共同努力时，我们能够创造奇迹。因此，我决定积极参与学校和社区的志愿服务活动，为提升社区的整体素质和幸福感做出贡献。
通过参与扫地志愿服务活动，我更加了解和认识了社区，也获得了许多宝贵的体验和感悟。我意识到志愿服务不仅仅是帮助他人，更是提升自己的机会。在未来的日子里，我将继续参与志愿服务活动，为社区的发展尽自己的一份力量。
扫地周记 篇14
小女孩个头不高，挺瘦的，扎着个马尾辫。她的只手都握在笤帚的中段，左手反握，右手顺抓，腰杆笔挺，从右到左，从后往前，双脚一步一步向前碎步前进，把地上的树叶扫成一堆。
大概是前一天晚上，西湖边下过雨的缘故，树叶被打掉了不少，一片片贴在地上，很难扫。
小女孩拖着扫帚，在地上来回使劲搓。有几下劲儿使大了，人都跌跌冲冲，差点被扫帚绊倒。
“今天树叶怎么特别多，扫都扫不干净！”小女孩皱着眉头，嘴里嘟嘟囔囔，还不停甩甩手。应该是扫累手酸了吧。
这个时候，我突然想走近她，蹲在她身边，摸摸她的头，甚至抱抱她。小女孩发现了我，大概有点不好意思，一蹦一跳的，躲到了一位中年妇女的.身后。
中年妇女是小女孩的奶奶，叫小华，今年47岁，是一名景区环卫工人。她每天早上5点上班，要把孤山一带的地都扫干净。
奶奶说，孙女叫封银芝，今年才5岁。他们一家人，2004年就到杭州来打工了。2006年，小银芝出生，奶奶就回老家带小孩了。小银芝满月后，又跟着奶奶一起回到了杭州。
那时候，奶奶没上班，每天带着小银芝，到西湖边看爷爷。小银芝就是在西湖边，学会了微笑，学会了叫“妈妈”，学会了走路。
去年，小银芝回老家读幼儿园。年初，奶奶又把小银芝接来了，“孩子总归要带在身边，才放心。”
整个暑假，小银芝跟着奶奶，每天早上天不亮就起床了。刚开始，小银芝只是拿着扫帚玩，玩着玩着，就会扫地了。
“我们家就这么一个孙女，我哪舍得叫她帮我扫地啊！她那是在玩儿呢！”奶奶拍了拍银芝的小手。
扫地周记 篇15
10月18日由保亭中学团委组织全校团员参加义务劳动。
我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有社区这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的`环境彩绘更和谐、更宜人！同时我们要提倡健康生活方式，积极倡导人与环境和谐相处的生活方式，要改善城市居民的燃料结构，使
用清洁能源，减少废弃物的排放，让我们的社区街道变得清洁。
还要因地制宜建设城市供、排水系统工程和绿化、美化、净化、亮化工程以及城市垃圾、粪便和污水无害化处理系统工程，不断完善基础设施，改善环境质量，逐步提高卫生整体水平，努力创造净、绿、亮、美的人居环境。
扫地周记 篇16
这项活动是由班级集体组织的。每个人都被分成不同的团队，去不同的社会做服务工作。当我们到达社区时，我们开始分工、扫地、清理草坪和修剪树木。在老师的指导下，我们开始工作。虽然看起来我们要做的'事情很少，但我们花了很多时间来感受劳动的艰辛，但我们看着干净的街道和美丽的社区，我们仍然很高兴，这是我们劳动的结果。
团结在一起，做好工作，社区清洁工作分工，履行自己的职责，合作完成，如果我们一个人做，可能不想做，但我们一起做，在劳动中感到快乐，感受到一起工作，一起工作，工作更快，社区通常清洁据我们所知是一个人负责，想想就知道很辛苦，日复一日的工作，我们也要感谢他们的努力，才能有一个美丽的社区环境。
清洁也培养了我们的动手能力。虽然我们在学校也做过卫生工作，但是不同的地方，不同的方式，社区的环境和要求也不一样。这次清洁让我明白，做事不仅仅是靠脑子去思考，还要落实到行动中。而且，在行动中，我也明白，以前在学校做的卫生工作比较简单。而且社区卫生工作比较复杂，有些边角卫生也不容易做好。
同时，通过这次活动，也培养了我们的.责任感，让我们明白我们想做什么，必须有责任感，因为分配什么工作，所以我们必须认真对待，清洁，不能拖延，不能认真做，清洁或相对简单的事情，但从这些简单的事情我也得到了锻炼，让我更了解，负责任，更能把事情做好。
虽然活动已经结束，但它也让我们明白，社会卫生工作者的工作并不那么容易，但也告诉我们养成好习惯，不要乱扔垃圾，照顾环境，尽量不要给他们添麻烦。
扫地周记 篇17
我们大家都有一个妈妈，妈妈在外面给别人打工，回到家还要为我们打工。可我的妈妈却让我给她打工，打完工，妈妈会给我一定的工钱。比如：洗碗，1元，洗衣服，2元，打扫房间，5角??妈妈说：“这样可以让我学会干家务。”
一个周日，我开始了自己的打工生活。我先去打扫房间，我先扫地，妈妈让我打扫的一张纸都不能有，我打扫的可认真了，一张纸都没有。我又开始拖地，我把死角都拖得干干净净。我又开始擦桌子，妈妈让我擦的一点灰尘都不能有。我擦的桌子都能照镜子了。 我终于把房间打扫完了。可是我身上的衣服脏了，又得洗衣服。我拿出洗衣服的'工具，我先将衣服弄湿，上面抹上洗衣粉，放在搓衣板上搓，洗了好长时间，终于洗完了，我把衣服晾在了阳台上。
最后，我如愿以偿的收获了我的工钱，2.5元。
经过这件事，我终于体会到妈妈的辛苦了，以后，我要经常帮妈妈做一些事情，好分担妈妈的负担。
扫地周记 篇18
每位班主任都希望自己的班级有一个良好的卫生环境，但学生的年龄小，自我控制能力差，难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我，也感觉自己好像一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持干净的环境，免不了烦恼不已。
本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：
第一、开学初向学生宣读了《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。
并对照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，及时改正。
第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁
开学初的第一周，每天早自习前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个好办法教给学生：先用半湿的`抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被清除干净了，再也不会出现“大花脸”了。
第三、制定切实可行的有关清洁卫生的`班规
1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。
2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。
3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。
第四、有了班规，还需要监管。
班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来督促检查平时的清洁卫生，发现问题及时向老师反映。
有了以上几项具体措施，本期来我班学生的卫生意识不断增强，班上的清洁卫生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。当然，学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导，促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
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