国学经典传承的美句摘抄(收藏十六篇)。
国学经典传承的美句摘抄 篇1
1. 长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
2. 中国传统文化发展经历了五千年，其间既有暴风骤雨式的**，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归，目的只有一个：维系中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展。
3. 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
4. 传授东方经典，培训传统文化。
5. 中华文化遗产真不少，我来说说咱瑰宝，万里长城真是好，阻挡外侵不老少，传承中华儿女情，中外游客齐欢迎，称赞劳动人民最伟大。
6. 弘扬民族传统文化，传承中华传统美德。
7. 差之毫厘，谬以千里。
8. 中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。
9. 传承弘扬文明，鼎立世界中华。
10. 文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。
11. 观乎人文，以化成天下。
12. 驶至近代，国难当头。百年忧患，敌忾同仇。聚散沙成铁塔，变弱者为健儿。东方巨人如睡狮惊醒，民族魂魄化火凤涅磐。挽狂澜于既倒，建广厦于废墟。转国运蒸蒸日上，升国旗冉冉凌空。
13. 中华国粹是京剧，始于清朝乾隆间，融汇徽汉昆秦调，流传世间两百年，分为生旦净末丑，脸谱划分善与恶，有板有眼有讲究，中华文化藏其间!
14. 在中国传统文化中，儒家文化占据主导地位，她兼收并蓄，发展至今，可见其魅力所在。
15. 中华文化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。在浩瀚的历史长河中，中国传统文化展现出独特的魅力，让世界为之赞叹，让国人为之骄傲！
16. 纵有金山银山，难买文化遗产。
17. 传统文化，让生活更美好。
18. 庄子曰：“天地有大美而不言。”国学源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。
19. 传承东方典藏，智育华夏儿女。
20. 历史悠久远闻名，古玩字画至今行，康熙五彩元青花，价值连城代代夸，白石大千唐伯虎，字画远扬皆五湖，身在文化名古国，自豪感动受鼓舞！
21. 道家无为清净，墨家非攻兼爱，法家法治天下，儒家礼德操守，韩非兵家论道，战国风云汹涌，百家争鸣，思想勃发，传一代英雄儿女情。
22. 陶瓷故乡在中国，瓷都当推景德镇；陶器出现在史前，瓷器始于东汉间；洁白如玉薄若纸，透明如镜能照面；生活起居离不开，陶瓷文明震世界。
23. 朗朗乾坤，堂堂中华。高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。高擎文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。
24. 中华儿女大家庭，兄弟姐妹是一家，尊老爱幼是美德，努力学习报祖国，富国强民共奋斗，爱我中华记心中。
25. 中华民国建立后，“中国”正式成为中国的国家称谓。中国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史。
26. 保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任。
27. 华夏文明何其多，四大发明最伟大，辨别方向指南针，人工活字印刷术，不忘造纸与火药，造福人类促发展！
28. 中国传统文化中春节时家人团聚，强化了亲缘关系和孝道伦理等因素，每年有这么一个机会一家人欢欢喜喜辞旧迎新，总结过去的一年，为新一年积蓄力量和做精神准备。
29. 传统文化中医学、养生、方术的魅力。中医是中华传统文化中的一个重要部分。
30. 培养中国魂，树立中国心。
31. 中国传统文化国学之大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。
32. 传统文化播神州，华夏文明永流传。
33. 万里长城是因为不让外国侵略而建造的。可是有好多悠久的历史呢，它是一个著名的古代建筑，也是一个著名的旅游景点。万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。
34. 中华民族历史优，传统文化流传久，炎黄子孙代代传，发扬光大人人承！
35. 要说民族文化，必说琴棋书画；妙在收心养性，培养独特文明；塑造人格保证，追求脱俗意境；民族传统之镜，折射博大精深。
36. 承千年精粹，为往圣继绝学。
37. 传承国学精华，陶冶精神情操。
38. 我们的母亲河——黄河哺育了我们一代又一代的华夏儿女造，她源远流长。从古至今，面对着母亲河壮丽的景色、悠久的历史，许多人写下了不朽的篇章，发出了由衷的歌唱。可如今，我们的母亲河，面临着“巨大的生命危险”。
39. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
40. 尺有所短，寸有所长
国学经典传承的美句摘抄 篇2
尊敬的各位老师：
大家好，我叫孙xx，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。
神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的.历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。
《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范，“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。
“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。
我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！
诗韵上周和我一起准备了一篇稿子，说是学校要举行国学经典的演讲比赛。
国学经典传承的美句摘抄 篇3
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!会当凌绝顶，一览众山小。是杜甫吟唱的盛唐清韵;了却君王天下事，赢得生前身后名。是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。
神州大地上，国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗? 国学经典是中国的'瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概! 还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已的壮怀好歌! 还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语!
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响! 国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!
国学经典传承的美句摘抄 篇4
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)
2、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)
3、言者无罪，闻者足戒。(诗经大序)
4、他山之石，可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣)
5、投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)
7、满招损，谦受益。(尚书大禹谟)
8、从善如登，从恶如崩。(国语)
9、多行不义必自毙。(左传)
10、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
国学经典传承的美句摘抄 篇5
1、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
(三国曹操龟虽寿)
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(屈原离骚)
3、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
(战国策荆轲刺秦王)
4、岁寒，然后知松柏之后凋也。
(论语子罕)
5、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
6、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
(唐韩愈调张籍)
7、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
(唐韩愈进学解)
8、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(唐刘禹锡秋词)
9、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
10、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
(唐刘禹锡浪淘沙)
11、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。
(唐刘禹锡陋室铭)
12、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(唐刘禹锡陋室铭)
13、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(唐白居易琵琶行)
14、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
(唐白居易长恨歌)
15、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
(唐白居易长恨歌)
16、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
(唐白居易放言)
17、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
(唐元稹离思)
18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
(唐刘希夷)
19、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)
20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(唐颜真卿)
21、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(唐罗隐蜂)
22、十年磨一剑，霜刃未曾试。
(唐贾岛剑客)
23、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
(唐李绅悯农)
24、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
(五代李煜乌夜
25、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(五代晏殊蝶恋花)
26、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(宋范仲淹岳阳楼记)
27、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
(宋欧阳修戏答元珍)
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
(宋欧阳修伶官传序)
29、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(宋欧阳修伶官传序)
30、月上柳梢头，人约黄昏后。
(宋朱淑真生查子)
31、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(宋柳永凤栖梧)
32、兼听则明，偏信则暗。
(宋司马光资治通鉴)
33、由俭入奢易，由奢入俭难。
(宋司马光训俭示康)
34、鉴前世之兴衰，考当今之得失。
(宋司马光资治通鉴)
35、循序而渐进，熟读而精思。
(宋朱熹读书之要)
36、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(宋朱熹观书有感)
37、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(宋王安石登飞来峰)
38、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
(宋王安石)
39、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
(宋苏轼冬景)
40、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（宋苏轼题西林壁)
国学经典传承的美句摘抄 篇6
1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
2、知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
3、古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
4、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。
5、故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至；见君子而后厌然，掩其不善而著其善。
6、君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。
7、为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。
8、有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正。
9、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。
10、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。
11、此谓身不修，不可以齐其家。
12、孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以使众也。
13、心诚求之，虽不中，不远矣。未有学养子而后嫁者也。
14、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此。
15、是故君子有诸己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。
16、所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。
17、道得众则得国，失众则失国。
18、是故君子先慎乎德。
19、德者本也，财者末也。外本内末，争民施夺。
20、是故财聚则民散，财散则民聚。
21、「忠怒违道不远。施诸己而不愿，亦勿施於人。」
22、生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
23、仁者以财发身，不仁者以身发财。
24、未有上好仁，而下不好义者也；未有好义，其事不终者也；未有府库财，非其财者也。
25、此谓国不以利为利，以义为利也。
国学经典传承的美句摘抄 篇7
很多年前，我在一本书上看到希特勒曾经说过一句让人们震惊的话：“要想毁灭一个民族，就先毁灭其文化。”后来又陆续看到“要摧毁一个国家，首先要破坏这个国家的核心价值观，同化其传统文化”，“一个不尊重自己民族传统文化的民族，只会走向毁灭！”之类的话语，无一不警醒我们要传承和发扬中华民族的优秀传统文化，决不能轻贱优秀传统文化，做自毁传统文化“长城”的'罪人。
人看大节，看思想看基础。正所谓“基础不牢，地动山摇”。“欲求木之长者，必固其本；欲求水之远者，必浚其源。”培养中小学生，促其健康成长，必须从基础教育抓起，特别是要注重思想品德教育；思想道德的教育与形成，离不开优秀传统文化的滋养。只有把思想根基扎实扎牢了，中小生的健康成长与发展才有可靠的保证。因为，国学经典讲的是天地之间的大仁大义、大道大德，是自古以来中华民族智慧的结晶，是五千年中华文化精华，也是完美人生的立身之本、处世之道、成功之基、动力之源。《大学》开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就充分体现了弘扬光明正大的道德，在于感化和引领民众，达到最完善理想境界的思想。
古代经典诗词和散文既是传统文化的重要内容，也是中小学生精神营养套餐中不可或缺的珍贵部分，要让他们从这些内容中不但了解自己的传统文化，增强传承弘扬传统文化的自觉意识。传承就要认真学习、诵读、背记经典的诗词和散文等，受到传统文化的熏陶；弘扬就要汲取传统文化的精华，使之内化于心，外化于行，有所创新和发展。对学生而言，学什么比会学重要；对教师而言，教什么比会教重要。正如新闻报道中说的那样：“在翻看全国课程教材时，他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’很悲哀。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”为我们理清传承与创新的本质关系，澄清当前教育实践中的许多模糊认识，坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明了方向，注入了强劲动力，要认真贯彻执行，自觉为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。