关于七一重要讲话作文

时间:2025-11-11 作者:日出网

✦ 关于七一重要讲话作文

校园文化就是一个学校的品牌，一个学校的文化教育力。健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，又能在无形中统摄着全体成员的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。近年来，我校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生发展。根据上级要求，我校对校园文化建设进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：

一、学校基本情况

二、突出以人为本理念，统一思想认识

营造高品位校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，而高品位的校园文化塑造是一个复杂的系统工程，20xx年开始，我校提出了“以人为本、和谐发展”的办学理念，并在这种理念的指导下主要做了三项工作：

1、加强组织领导。学校成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，教导处、总务处、少先队等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。

2、制订规划与实施方案。学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

3、统一思想认识。

正是因为学校领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成共识，从而在校园中形成人人议论校园文化建设、人人参与校园文化建设、人人以能为校园文化建设做贡献而自豪的气氛。

三、加强校园环境建设，优化育人环境

校园环境是校园文化的重要组成部分，是“第二教师队伍”，是学生的“第二课堂”，有利于陶冶学生情操、美化心灵、启迪智慧。为加强校园文化建设，20xx学年年我们在学校重新建设了校园橱窗和校训屏风，又在学校的大门口建设了欢迎屏风和部分文化角及小橱窗等文化设施；同时多年还在校园的部分空地进行了绿化建设。将校园的绿化、净化、美化建设作为校园环境的主课题，营造出了良好的育人氛围。

苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。校园是学生生活和学习的场所，这里的每一堵墙都是学生每天需要面对的。要让校园里每一堵墙说话，就要赋予学生校园生活的每一细节以丰富的生命力，并使其成为陶冶感染学生的“主体的画，无声的诗”。为此XX小学搭建学生与伟人对话、与科学对话、与艺术对话、与文明对话的平台，让校园每一面墙在潜移默化中发挥育人作用。走进峰源小学你就能看到这样的情景：

1、让走廊变教育殿堂。

小走廊、大世界，峰源小学充分发挥其育人功能。教学楼的走廊、楼道成为孩子遨游古诗海洋、数学世界的天地，使其真正成为孩子们一扇思想的窗口。瞧，那充满着智慧光芒的名人警句，发人深省，催人奋进。

2、班级文化各具特色

无论走进哪一个教室，都会看到令人耳目一新的班级文化版面，主题鲜明，各班都有一块供师生展示的活动园地，“丰收园”“硕果飘香”等，个个富有班级特色，让师生的才华得到展示，放飞孩子们的童心，这个千姿百态的“活动园地”成为校园一道靓丽的风景。

3、让“温馨提示”伴随成长。

在峰源小学的校园，你总可以发现有许多温馨的提示语，如：“花木有情报春晖,同学爱护喜心扉”、“手下留情花自香，脚下留意草如茵”等，这些儿童化的语言多角度地促使学生养成良好的行为习惯。

四、狠抓校园文化建设，提升学校文化品位

在创设物质文化的同时，我们还以内在激励为指导思想，本着以人为本、和谐发展的办学理念，学校大力搞好校园文化建设。丰富多彩的校园文化活动，不但为学生提供了展示才华、发展个性的舞台，而且有利于学生实践能力和和创新精神的培养，提高学生的综合素质。

1、积极开展德育活动

学校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话、魅力展示等形式，开展了“感恩活动”、“文明礼仪伴我行”、讲中华美德故事、师生座谈会等活动。增强了学生勤奋学习、爱国爱校、增强了教师的责任感和使命感。

我校长期开展“弯腰一小步，文明一大步”活动，号召同学们无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，使自已路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些力所能及、举手之劳的事情，为美化校园、方便他人做出一份贡献。

我们每周制定一个德育主题，再配合主题提出一句鲜活通俗的名人名言，让学生记在心间，用以指导行动。召开了“行为规范，我先行”为主题的班队会，制作“文明提醒卡”，撰写纠正不文明习惯的感受小作文。开展“感谢师恩”“庆国庆，盼统一”“尊老爱幼”“我为红领巾添光彩”活动，让每一个学生养成良好的道德习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯；做一个遵规守纪有责任感的小学生；做个性鲜明、素质全面的现代小公民。

2、开展书香校园活动。

良好的环境能感染和熏陶人。为此，我们着力打造“书香校园”。让教师、学生通过阅读与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣。

为了营建浓厚的读书氛围，我们在硬环境和软环境上下功夫，校园内悬挂了永久性标语，布置了“必读必背”画廊，各班教室内设制了小书架、阅读平台，教室内有阅读建议、名人名言等,成为校园又一道亮丽的风景。置身于这具有浓郁书香氛围的校园，人们不自觉地就会被读书的气氛所感染，产生读书的激情，萌生读书的`欲望。与此同时，我们还在培养师生阅读习惯和品味这个软环境上下功夫，除了组织教师们进行校本研修外，还有一项重要的内容就是开展教师集体读书活动和交流读书心得。学生呢，每天中午13：00—13：25这个固定时间，在老师的带领下，朗诵老师推荐的必读必背篇目，积淀丰富的语言，获得基本的语文素养，提高其道德情操，审美情趣。我校教师举行了读书交流会；基本功竞赛；美文诵读等比赛。学生开展了诗歌朗诵会；美文诵读；作文竞赛等活动，帮助师生不断丰富自我，营造了内涵丰富、充满和谐的校园文化氛围。

3、积极开展宣传教育活动

学校充分利用小广播、宣传栏、读书征文、法律、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学习氛围。用先进的文化覆盖整个校园。读书和征文比赛、主题班队会、“祖国在我心中”的书画手抄报展等活动，既弘扬了先进文化，营造了文明和谐，健康向上的文化氛围，使先进文明覆盖到校园的每一个角落，又丰富了学生的校园生活，启迪了智慧，陶冶了情操。

4、开展丰富多彩的文化体育活动，活跃校园文化。

文化体育活动对于丰富学生文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。我校加强了学生体育、艺术团体的建设，从学生的需求和学校实际出发，开设了篮球、乒乓球、音乐、书法、绘画等兴趣小组，使学生全面发展，发展特长。学校定期举办“庆元旦”艺术节汇演、诗歌朗诵会、演讲比赛、广播体操比赛，趣味运动会等，给学生搭建了表现自我，展示自我，锻炼自我的平台，扩大了知识面，促进了德育和美育工作，提高了学生的审美能力和鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点。

五、坚持规范科学管理，构建制度文化

美国学者德鲁克说过：“管理不只是一种学问，还应是一种文化”。学校管理一是依靠制度管理，以规章制度约束人，另一个方面是人文管理，重在尊重人，依靠心灵的力量感化人。以人为本，建立规范有序又富有人文怀的管理机制，是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。

在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校长认真做人，踏实做事的管理理念指导下，管理者真正把师生当成服务的对象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作风尊重人，用真诚关心打动人，形成上下同心，使学校成为让师生兴奋、留恋的地方，使教师真正感受到做人的尊严和从教的幸福。古人云：“士为知己者死”。我们“知人”的目的是“善任”。“尺有所短，寸有所长”。学校就根据教师的学识水平、业务能力、爱好特长，科学调配人才，实现优化组合，人尽其才，最大限度地发挥每一个教师的聪明才智。当然我们也根据上级有关文件精神和学校实际情况，建立健全工作机构，依靠教师制定各部门岗位职责，完善管理制度，建立了领导、教师值周值日制度，做到分工具体、职责明确、责任到人。在日常工作中，我们发扬民主精神，主动邀请教师参与学校日常监督管理，发挥教师主人翁作用，增强队伍凝聚力与战斗力，努力营造一个宽松和谐的人文氛围，打造一支健康乐观、齐心协力的团队，促进学校各项工作有序、高效、良性运行。

我们改变以往单纯以教学成绩评价教师工作的方式，通过民主方式让教师参与工作评价方案的研究制定《XX小学教师绩效考核实施意见》，广泛征求教师意见和建议，从“德、能、勤、绩”四大部分对教师工作进行综合评价。

学校加强学生常规管理制度建设，重视学生的养成教育。严格执行升降国旗制度，各班发放《班主任工作手册》，建立班级管理制度、制定了学生礼仪要求、先进班级文明学生标准等，并将有关制度和要求张贴教室，让各项要求深入每位学生心中。学生会组织成立了相关监督岗，每天对学生的文明、纪律、卫生等情况进行检查，规范了学生管理，极大地促进了学校校园文化建设。

然而校园文化建设是一项系统工程，需要长期积淀，不可一蹴而就。它的建设和发展不仅要有正确的指导思想和明确目标，还要有系统的理论观点和有序的探索，我们XX小学还是一所年轻的、发展中的学校，还要结合校情，把开发课程文化作为校园文化建设的重要组成部分，使学校文化建设与每个教师的日常教学工作紧密联系在一起，还要将学校特色与学校文化建设融为一体。由于受时间、空间、财力的限制，我校校园文化建设跟上级领导和人民群众的要求还有一定的距离，与先进的兄弟学校相比也有一定的差距。但我们坚信：XX小学在学校文化建设之路上会创造更多奇迹，演绎更多精彩！

✦ 关于七一重要讲话作文

长期以来，胡集回族初级中学在学校整体办学目标的指引下，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化建设，通过弘扬校园主体精神、活跃校园文化环境，实施学校整体教育、教学工作，促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。

一、将校园文化建设作为学校工作的一件大事来抓

校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力。

1、机构健全、责任到人、把握建设整体规划

校园文化建设是一项涉及校内各学科和管理的一项系统工程。长期以来学校充分认识到其综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园文化建设的组织管理机构。目前，学校确立了一名副校长全面负责校园文化建设的督促和指导，建立了政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，通过团委配合，全面开展相关的教育与活动。保证了校

园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。

2、树立校园精神，培养校园文化个性

校园精神是校园文化的'灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性。为此，在充分考虑学校发展的前提下，我们确立了“将学校办成高层次、高质量、教师教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的现代化学校”的办学目标。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,学校经常性的利用教师会议、升旗礼、校会等进行宣传，几年来，学校的教学质量一年一个台阶，校园文化建设得以健康发展与学校长期建树明确的校园精神不无关系。

3、重视整体文化建设，发挥校园全面育人功能

校园文化建设作为对师生进行教育的重要方式，其产生作用的过程实际是师生自我教育、自我管理、自我提高的过程，要将教育内化为师生自我提高和教育的过程，校园文化建设必须是一个系统、全面的建设整体。为了使校园文化建设得到规范发展，学校将其纳入校内制度化建设的轨道，我们对校园文化建设进行了明确的规定，使校园文化真正成为了校园长期建设规范化、制度化建设的内容范畴。与此同时，学校将校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来，将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校园文化建设的重要组成之一，并实施相应的量化考核，每月公布一次，使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展，扩大了其功

能范围，使其教育功能得到应有的发挥。

二、充分利用已有文化设施，积极开展校园文化建设

校园文化是对学生进行教育的载体之一。为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。

1、将校园文化建设与学科教育结合起来

学科教育是学生教育的主渠道，校园文化建设只有与学科教学相结合才能够真正发挥出其教育的生命力。学校在开展校园文化建设的同时，充分注意到学科教学在学生教育的主渠道作用，将校园文化建设与学科教育结合起来，不断挖掘学科中的教育因素，共同搞好校园文化建设。为此，我们将时事教育与政治课的教学结合起来，通过课堂教学和组织学生每天观看《新闻联播》的方式，引导学生关心时事，关心社会、关心改革开放，让学生了解社会和学科发展信息，树立远大理想。与此同时，发挥各学科特点和优势。

2、开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。

校园文化建设的内容是多方面的。充分利用各种主题文化活动，全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。为了挖掘学生的潜能、培养学生的特长、活跃校园文化，我们在校内组织了多个课外活动小组。全校每个班级，都进行了一次围绕“《〈守则〉我遵守，〈规范〉我践行》”为主题的主题班会，主题班会有计划，有组织地进行，对学生进行了一次形式多样，内容丰富，教育深刻的活动。组织学生观看百色起义等庆祝国庆活动专题影片。

使学生从中获取精神食粮，提高觉悟。通过这些活动，提高了学生思想认识，激发了同学们的学习热情。

三、不断完善文化设施，努力建设高雅校园环境

校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操。

1、搞好校园美化、净化，发挥环境的教育功能

校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我们积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行课室、宿舍、校道每天两小扫、每周一大扫、每月一冲洗的清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食，真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

2、积极筹措资金，创设完善物质条件

在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。近几年，我们完成了学校图书馆、学生饭堂等建设，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境，学校的校园区域网通过光纤宽带实现了与国际互联网的对接，通过光纤系统可将课室和多媒体综合电教室连接起来，这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。

回顾往日工作，我们深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义。广泛开展的校园文化建设促进了学生全面

素质的提高，在加强校园文化建设、营造教育、教学氛围方面做了一些工作，但离现代化学校的要求还有一定的距离，我们将进一步按高层次、高质量的标准将校园文化环境建设纳入学校整体建设内容之中，使其认识、娱乐、导向、育才功能得到有力的发挥，在学生素质培养中发挥更大作用。

✦ 关于七一重要讲话作文

校园文化建设自查报告校园文化是一个学校的品牌，是学校文化底蕴的综合体现，它既反映学校硬件建设水是学校实施素质教育的重要载体和广阔途径。近期，在师生的共同努力下校园文化建设取得了一定的成效，根据要求教育局校园文化建设示范校评比方案，我们对学校校园文化建设情况进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：

总述：

本学期学校在校园文化健设上健全了各项制度，自筹资金近万元，重新粉刷了教室走廊、教师办公室墙围子。修建了师生黑板报，植树超过百棵，平整了操场，校园内绿树成荫、鲜花盛开。到处洋溢着蓬勃发展的生机。做了20多块宣传牌匾，分布在校园及室内外项目的位置，创造了浓厚的文化氛围。为团队活动室、校史室、各个兴趣小组增添了活动器材及备品。配备了过硬的兼职教师，图书室定期向学生开放。传统教育为校园文化建设增添了亮丽的风景线，从分利用广播、板报、校报、早读、比赛等形式在校园掀起高潮。极大的改变了学校面貌，使学生有一个更加良好的学习环境。

一、精神文化

1、目标

学校有校园文化建设的方案，目标明确，措施具体。学校围绕着校园文化方案开展活动，并取得了很好的效果。

2、办学思想

（1）办学理念清晰，发展目标明确，在醒目位置有所体现。（办学理念：一传统文化做积淀的绿色校园，以信息技术为核心的优质教学，以能力培养为基础的优化活动。发展目标：打造特色，规范管理创办一所学生全面发展具有制度化、标准化、规范化和谐创新示范性的学校。）

（2）“五旗五徽五歌”、“学校平面图”、“学校概况介绍”已悬挂在学校醒目位置，并得到师生的认同和接受。

（3）三风一训悬挂在学校门口

校风：“最好”是一时的标志，“更好”才是教育永远的追求。教风：感悟新课标践行新理念

学风：今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好。

校训：启迪智慧收获快乐

3、升旗

每周一和重大节日举行升旗仪式，全体教师和学生都参加，各班轮流承担升旗仪式的主持，仪式庄重，加强了对学生的爱国主义教育。校歌在师生中传唱每周四最后一节课团队活动、兴趣小组活动开始前师生现唱校歌。每位学生都会唱校歌。校歌成为加强爱校教育的方式。

4、礼仪美

（1）学校有礼仪队、文明岗、“星级班级评比”活动开展好。学校的礼仪队在学校有重大活动时发挥了重要的作用，学校的文明岗在各自的岗位上引导学生注意文明礼仪的修养。学校“星级班级评比活

动”开展扎实有效，学校有流动红旗，每周哪个班级被评为星级班级，流动金牌就挂在那个班级。

（2）全校师生认真开展“三心三德”教育。

（3）校内讲普通话，用文明用语，重大节日师生统一穿校服。

二、物质文化

1、绿化布置

校园内绿树成荫、百花齐放，操场内无杂物，平整洁净。积极开展“百棵大树进校园”工程。共植树130多棵。

2、室内美化

班级环境布置师生共同参与设计，内容实用性、针对性强。给学生提供了展现自我的平台，既有浓厚的学习氛围，又是孩子们成长的摇篮，各项活动记录齐全。真正做到了让墙壁说话，让环境育人。

办公室布置美观体现了各自学科的`特点。

3、爱护绿化

绿化地区有护绿队标牌、绿化区内整洁无杂物。

4、校园环境

（1）校园环境整洁无杂物、布局合理、有标志性建筑、有花坛。

（2）走廊、教室、办公室整洁整洁。

（3）车辆停放整齐、厕所清扫彻底。

5、周边环境

校门口整洁，门口无摊点，周边环境治理良好。

6、收视媒体

多媒体教室、校长室、中小学教导处、值班室接收新闻节目。

三、活动文化

1、团队建设

认真领会教育局德育工作重点，团支部和少先队开展了丰富多彩的活动，主要是结合重大节日开展主题教育活动。多年来，我们坚持以学生发展为本，开展系列主题教育活动。

以“弘扬和培育民族精神”为主题开展爱国主义教育。主要形式有观看爱国主义影片、参观校史展、唱响校歌、校园广播和师生朗诵比赛、大合唱、主题班会、感恩教师征文等活动为师生搭设了了解、学习、弘扬、传承中华民族文化传统和民族精神的平台。

2、艺术社团兴趣小组

（1）文学社团负责“放飞”校报的编辑工作、展现师生风貌，反应学校发展动态。学校成立了多个兴趣小组，每周四下午的最后一节课有专门的教师组织兴趣小组的同学开展活动，如绘画小组、合唱队、手工制作小组、舞蹈队等。

3、学校在6月份举办了艺术节和运动会。

4、读书阅览

图书室布置符合图书室要求，有兼职的图书管理员负责为学生借阅图书。并做好借还记录。阅览室定时向学生开放。学校的图书利用率很高。

✦ 关于七一重要讲话作文

一天晚上，我想给需要帮助的人捐一些钱，献一份爱心。想完过后，我就把自己的想法说给妈妈听，妈妈同意了我的意见，就和我一起绞尽脑汁的想办法，看怎么做既有意义又能献爱心。最后妈妈终于想出了一个好办法，就是让我和哥哥一起去公园里卖报纸，把卖报纸赚来的钱捐给公益组织。

第二天，我们早早地起了床，吃了早饭，在报纸批发处批发了一些报纸，就去公园了。到了公园，我和哥哥东走走，西瞧瞧，看什么地方的.人比较多，就在哪里卖。我觉得赚钱真辛苦呀!我东问问，西问问，结果还是只有一两个人买我们的报纸。我们又走到了离这里更远的地方，找人更多的地方去卖，我们一边走，一边卖，最后到游泳馆的时候，我们终于把报纸卖完了。数数手里赚来的钱，心里美滋滋的，有一种劳动后的快乐感和成就感。

我们立马开始找地方把钱捐出去，不一会儿，我们就发现在一家超市的门前有一个捐款箱，我拉着妈妈急忙走上前，很兴奋的把今天赚来的钱投了进去。

虽然我捐的很少，但那也是劳动所得，也是一份爱心，更是一份力量!捐完了钱，我很开心，觉得自己做了一件很有意义的事情，以后，我还会呼吁我的同学一起来做更多的像这样有意义的事情。

✦ 关于七一重要讲话作文

坚持一件有意义的事，终将会有回报。

——题记

自打我六年前进入体校起，多次参加省、市、校，都是靠自己的拼搏和坚持获得的成绩，特别是那一次的比赛让我记忆犹新。

一个风和日丽的下午，我们正上着体育课，我依然保持着一颗童心，在单杠上“扛把子”，蹦跳自如，像一个飞翔的鸟儿，跳出一个个惊险的“舞蹈”。然而，我重重地摔在地上，脚肿成一个包子，好像骨头也裂开了，啊，真痛。我如同一块石头，们用出了九牛二虎之力才把我拉起来。怎么办？还有两个星期，要开运动会了，我参加了游泳比赛，我答应过要打破这个项目的纪录。对，咬着牙也得参加！

时间过得很快，两个星期一下子就过了。我们走在去运动场馆的路上，心中的白衣天使说：“加油！你一定行的，我会除去你的病痛，为你喝彩。”我大步向前，脸上洋溢出自信的笑容，昂首挺胸才是我的范。“哐”脑壳被巫天使魔杖打了一下，“喂，你要信他的话？不行，你不可以去，万一脚断了怎么办，截肢？！”啊，我打退堂鼓了，万一比赛脚没了？我的脚步越来越沉重，后来连脚都好像抬不起来。但是，回首朝同学们看去，他们脸上满是期待和信任。我不能让他们失望。我一巴掌把巫天使打在地上，“走吧！”“加油！”“胡同学加油！”“必胜！”“必胜！”

短短的一百米接力赛到了，霎时场馆里变得热闹了起来。

“各就各位，滴——”我们在6号泳道。我们的一号选手奋勇拼搏，综合能力强，二号选手划水速度均匀，脚就像装了一个马达，“三号快，快，加油。”我急得大叫，因为后面的人就快追上来。“啪”，四号是我，姿势标准，动作到位，拼命向前。我在水中可以听见同学们和老师的`呐喊和助威声，那我还有理由不坚持呢？白衣天使助我力量吧！“噗噗——噗噗——”水花四溅，我的脚越来越有力量了，此时我没有感觉到疼痛，只有洪荒之力。我感觉全班同学的心都提到嗓子眼了，屏住呼吸等待着成绩的公布。

“6号泳道，7.51第一名。”瞬间，雷鸣般的掌声和呐喊声此起彼伏，同学们相互拥抱，几个女生哭着抱在一起。我们打破了这个项目的记录，勇夺到了冠军。同学们欢呼着再次把我扔进水中。等等，我的白衣天使呢？“我在这，我一直在你的内心深处，你是最棒的，你战胜了自己！”

我们站在高高的领奖台上，记者问我们：“你们现在最想说的是什么？”我们互相手搭着肩膀，异口同声地说：“哇噻，我们赢了，我们赢了！”

✦ 关于七一重要讲话作文

最使我难忘的是，那一次在公园后门卖风车的事，现在回想起来，那时候的时光是多么快乐，时至今日，都让我难以忘怀。

记得那是一个阳光明媚的`下午，老师说今天下午上户外课，我可开心坏了，因为下午不用上课了，老师说的下午两点半去公园集合。

到了下午，我疯一般的跑到了目的地，老师正在清点人数，我一看立马比之前速度快了五倍跑了过去，老师说你来了，我看到他们每个同学手里都拿着两三个风车，老师说我们今天卖风车，我们都想，卖风车，肯定很容易。过了一会儿，我们看到了叔叔和阿姨，要是怀里抱着一个小孩子，我就鼓起勇气走过去问叔叔阿姨要一个风车吗，但是每次我只能听到：不用了，谢谢，或者是我们家里有一个了，所以，不用了，当我每问上好几个人的时候。遇到的都是这样的回答。

就在这时，一个奶奶和爷爷抱着一个小孩子，那个小孩子一直闹，使劲哭，但是，当我转过去的时候，一个小弟弟跑了过去，我想肯定也不会要，果然不出我所料，那个老奶奶也没有买，我们四处张望，看到那个小男孩儿有向一个地方跑去，小男孩儿过去说了几句，那个阿姨竟然买了一个风车，我好后悔呀，可是世界上也没有后悔药，这一下午我一个也没有卖出去，别人都卖了两个了，我想我以后也要勇敢一点。

又是一个阳光明媚的下午，霞光慢慢的飘到大地上，一切是那么美好，但是经历了卖风车这一件事情，我认为做任何事，都要勇敢一点，才会有所收获。

✦ 关于七一重要讲话作文

1、一年努力工作是不容易的，旅程应该光滑，一年努力工作更累，旅途不太累，一年错过太多，没有车，没有精神一年急于伤害身体，多注意身体在车上，回家更多的关注，祝你所有最好的。

2、年底，春节就要来了，回家吧，满怀期待，收拾行李，微笑着，穿上一件开心的，开心的，开心的，带着好运的，带着祝福的，旅途愉快，平安！

3、很长的路，很长的路；很长一段时间，都无法停止担忧。真实的思念，深深的爱，祝福，真诚到永久。春节回家时，愿奋斗在外的朋友美梦成真，阖家团圆。

4、知道友情，知道温暖，知道家，知道依靠，奔波多年，感觉寄托，了解家人，回味感动，想到回报，想到依靠，想到祝福，想到家，奔波旅途，充满幸福，一切顺利，温馨祝福。

5、啊！我回到家，看到一条清澈见底的小溪，小溪的两边，种了几棵垂柳，长长的柔软的柳枝，随风飘动。曼妙的舞姿，是那么的美丽，那么的自然。当几只鸟在树枝上唱歌时，它们发出悦耳的声音。

6、古云：母亲手中行，游子身上衣。无论走多远，也出不了家的牵挂，今天，你就要走出家门，回到故乡的这一天，祝你旅途愉快！

7、春节聚会是必要的，钱不是很多钱，重要的是要回家的新年，旅行是最美丽的，朋友的祝福是最真的，祝你快乐最好的，我希望你一个美丽的旅程，快乐的心与你同在，舒爽快乐快乐！

8、漂泊在外，少些依赖，多些依恋；回家的路途，少了烦恼，多了希望；佳节将至，少一点累，多一点笑。忙的时候，永远不要忘记回家的路。春节就要到了。该回家了。祝您旅途愉快。

9、又一个春节来了，我突然想回家。即使没有火车票，即使机票很贵，即使工作很忙，即使身体很累；我也想回家，陪我的父母吃饭，和我的小朋友放鞭炮，唱歌当我还是个孩子的时候。因为只有一个地方值得留下来，那就是家。

10、家的心是美丽的，脸上的笑容是甜美的，家的感觉是幸福的，旅途是充满期待的，家的旅途是焦虑的，我发的短信是及时的，祝你：家的幸福，家的快乐永远相伴。

11、摇一摇，斗争的疲劳，鼓掌鼓掌，奔波的灰尘，一个整体，漂流的行李，微笑，收获的工作，幸福的笑容在火车上，希望波，波的亲戚，期待的爱人，我想念你，我希望你旅途安全，顺利！

12、努力为生活奔波，努力工作，少了成功的收获，期盼着回家有寄托，心中有爱，旅途焦虑难抱，父母家庭温暖，春节团圆快乐，祝你旅途顺利，万事如意。

13、你出门在外的那一年，父母在家却牵挂着那一年；你在外面打架的那一年，是妻儿倚门守候的那一年；你是孤独的外面一年，但它是家庭日夜期待的`团聚的一年！朋友们，春节就要到了，别忘了回家！

14、一整年，我希望你心里舒舒服服的，一年又一年的精神，我希望你回来转运精神，爱与心，在今天等着你，亲爱的，我希望你早日回家与家人在一起。

15、家是一个避风港，再远的跑也要避风回家；家是绑匪的风筝，飞得高也有绳子；家的归来，无论天涯海角都想着家。我希望在外面奋斗，总想回家，总想回家，家人都在等你。

16、给父母买一件衣服，感谢他们一年的问题，买一件衣服给兄弟，感谢他们的公司，给自己一点温暖，安慰他们忙了一年，旅行有点在意，花冲伤心，祝你温暖，温暖，快乐的旅程。

17、家就格外的亮，家就像一支急不可耐的箭，旅途的车速，让人在家里格外的亲近。家里的一切是最吸引人的，家人团聚是最激动的。春节回家心里，祝你旅途愉快，万事如意。

18、春节即将来临，你的心已经飞回家了，只叹息路漫漫，人山人海，火车站茫茫，专机幸福，让你直接享受家的幸福，祝你旅途愉快，好事连连。

19、奔驰车承载着家的感觉，沉重的背包装着家的意义，忙了一年，累了一年，收获如何，效果如何，不在乎，只有一句问候：流浪在外，累了，家。

20、卸下生活的压力，停止奔波的脚步，拿回迷茫的追逐，安心的守护，回家的旅途，就把对家的尊重，温暖的感情升华，祝你旅途愉快。

21、我把幸福编织成文字，输入我的祝福寄发者，穿过天空中的平安大道，传递给你幸福的接受者。祝您旅途平安，阖家欢乐！

22、背上希望的背包，踏上旅途，带上快乐的车票，登上快乐的列车，看看生活的美好，想想生活的安逸，记住努力的拼搏，体会成功的喜悦，祝你旅途平安！

23、每逢佳节倍思亲，漂泊子叶归根，人们在旅途中无怨无悔，因为心中有了春天。祝福在外奋斗的朋友，平安的家，团聚的家，幸福的家。

24、一个戒指是为你奋斗吹响的号角，一个颤动是为你创造未来的精神震颤，一个消息是告诉你你不再孤单，一个祝福是告诉你成功后不要忘记回家团圆！朋友们，春节到了，祝你们出去一切都好，一切都平安！

25、一年的繁忙铺成了回家的路，我希望你平安回家，一年的辛苦变成了希望的回程，我希望你一路回家，一路回家。

26、钱不是钱，回家过年，人在旅途中，莫等。包机票，看行李，拿祝福，管孩子。没有竞争，没有仓促，没有交叉，文明的旅程，行进顺利。一路顺风，春节快乐。

27、多久没有听到家人的声音，多久没有见过家人的笑脸，多久没有倒出家庭，即将开始的旅程回家，希望那些挣扎在外面一个安全的旅程，回家与亲人分享一年的痛苦。

28、期待回家的感觉：心是甜的，路是平的，风是顺的，冬天是暖的，旅途是幸福的，团圆是可及的。春节即将来临，祝你旅途愉快，阖家幸福，万事如意。

29、谁不想呆在家里呢？谁不想家？因为踩上了绿色的萍，扑扇着翅膀。漂浮的青春，临时的岗位，码头和平台，那是家。春雁含笑，雁喉苦，真想听到一声猫叫狗叫，真想烟爷爷的土烟味，日出日落，激起强烈的乡愁和忧伤，冲向蓝天，伴着北风呼啸。

30、放下工作的疲惫，放下艰苦奋斗，放下痛苦的挫折，让我们一起收拾行李，带着欢快的微笑，踏上回家的火车，让温暖的家庭温暖你，明年希望你所有最好的，职业晋升！

31、有一种思念，叫乡愁；有一种感觉，叫做亲情；有一种归途，叫回家，有一列火车，朝着回家的方向回家，我回来了，你好吗？

32、在游子的身上，家乡的清风使你骚动；抱着家乡的神，家乡的歌让你感动；温暖亲人的心，家的温暖让你兴奋；连接到爱人的爱，回家的爱让你着迷；春节在未来，回家去爱，给家人带来幸福，给亲人带来祝福，给爱人带来幸福。

33、家庭，我们家庭，了解，我们知道如何小姐，国土，我们回忆起了童年，返回，感觉汽车的期望，等不及要感受情绪，从心底的愿望，祝你回味家的温暖，享受这次旅行。

34、回家的票很难买到，但我坚持了下来。旅途虽然千辛万苦，但依然不归；虽然在家的时间不长，但还是毫不犹豫。因为团圆，这一切都应该；因为乡愁，这一切都是正当的；这一切都是值得的，因为我想家了。

35、流浪一年，奋斗一年，奋斗一年，辛苦一年，买张票，一路顺风！家团圆几天，相聚几天，开心几天，笑几天，过个节日，很开心！

36、愿我的祝福为你扫清了回到疲劳的道路，愿我的问候为你扫除了回到无聊的道路，愿我的祝福为你送回喜悦，愿你回到快乐的道路。

37、火车慢慢开动了，满载着行李和远方的相思，踏上了回家的旅程；火车渐行渐远，送出浓浓的祝福和真挚的问候，祝你旅途愉快。祝福陪伴，旅途不寂寞。

38、人在旅途中，回家的愿望总是挂在心里。无论多少钱或多少钱都要回家过年，因为家里有亲人牵挂，有爱的愿望。祝你回家旅途愉快！

39、有一个家庭是幸福的，有一个家庭是温馨的，有一个家庭是温馨的，有一个家庭是充满人的，有一个家庭是充实的，有一个家庭是幸福的，有一个家庭是幸福的，有一辆幸福的车在家里，祝你旅途顺利，享受温馨。

40、有一种叫思乡的焦虑；有一种焦虑，叫思乡；有一种焦虑，叫母亲；有一种焦虑，叫爱妻；有一种焦虑，叫做痛苦。春节到了，祝朋友们早点回家，让焦虑不再焦虑，让幸福永远幸福！

41、佳节将至，短信回传，旅途平安，平安到家，充满幸福，幸福牵手，家团圆，其乐融融，顺送祝福，旅途愉快，家平安。

42、今年年底将至，旅行回家，身体不累，收获的肩膀，未来有一个计划，微笑的脸飞，回到心如箭，长车飞，我希望你平安归来，吉祥的追求快乐。

43、带着微笑，带着祝福，把快乐带回家看，丢掉疲惫，扔出烦恼，把好运拉回家看。平安和健康来到父母身边，家人团聚，担心旅程结束回家。

44、世界上最珍惜友谊的，是最难得的知心朋友。争取最好的朋友，真心的朋友。海的边缘深爱，相互的爱是长久的。愿友谊天长地久。祝朋友们健康平安，幸福快乐，团圆节，合家幸福！

45、忙碌的一年，结束了心的喜悦，回家了，心也回家了，喜悦没有悲伤，不再害怕坎坷。祝您和您的家人幸福安康！

46、温暖的家里，奢望很少见，照顾家，预计很难保持，家庭的幸福，回味心房，家的味道，值得我们的生命宝藏，在回家的路上，你想提前感受家的温暖，许多人觉得幸福的旅程。

47、回家是一种幸福，新年要记住，生活是酸的，甜的，苦的，辣的，家庭幸福，分享生活难过，感受家庭的温暖，在另一边的交通，经常回家的旅程，祝你快乐。

48、头戴一顶帽子，脚穿一双光滑的鞋子，穿着吉祥的衣服，背一个幸福的包，心美，坐在如意的车上；让兴奋的归途，伴着美妙的歌声，祝你旅途愉快；祝你春节快乐，阖家团圆快乐！

49、春节到了，欢乐又欢声笑语，岁末了，一手拿着钱，一手拿着票，欢乐的感觉直冲我的心头，天气很冷，人们在旅途中不着凉，回到家，一家人团聚更加美妙！

50、拉一根手指，数着日历，家里的新年终于到了，火车站里，拥挤的人们不起来了，兴高采烈地拿着车票，发现车票撕了，人们在旅途中，开心地微笑着，每天都有一个好心情！

51、人山人海，你有我，车到车，票到钱，大包小包，你背我背，你笑，手到家，喜气洋洋，成功快乐，同甘共苦，回家过年，相互祝福，旅途真实，一帆风顺，共创辉煌！

52、春节放假回家，心快意花，享受父母的茶水，感受家的菜肴，心自然乐哈哈，品尝家的美酒，感受家的清风，生活更加轻松，乡愁此情此景，火车急驰，祝你旅途愉快。

53、佳节将至，祝幸福的火车载你回家，幸福的微风伴你回家，乡愁的情怀带你回家，祝福的话语送你回家，期待的读书送你回家。祝你回家旅途愉快。

54、明天就要踏上回家的火车，想到时间真快，从新年到现在还没有回家，可能是这几年的习惯，思乡之情不像以前那么强烈了。但晚上经常回家前，还是兴奋的睡个好觉，也许这是一种什么都代替不了的神奇吧！

✦ 关于七一重要讲话作文

1、春节，一步又一步地向我们走近了，家家户户都忙里忙外，一会儿扫地，一会儿掸尘，一会擦窗户，还有的已经开始张罗饭菜了!大家都忙得热火朝天，不一会儿，就大汗淋漓了。婆婆家所在的马集镇上的人都忙着上街去赶集，好抢购过新年的水果、蔬菜、糖果、饮料了……

2、家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得焕然一新。他们把买来的年货放得满地都是。

3、春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

4、不管是春节还是十一，身体健康才是唯一，把每晚当除夕，把十一当六一，把自己当十七，生活就像阳光一样美丽，祝你时时开心，除夕夜快乐!

5、春节的来临，意味着春天将要降临，万象复苏，草木更新，人们在度过了冰天雪地、草木凋零的寒冬后，早就盼望着春暖花开的日子。怪不得在春节时，人们会这么喜悦地来迎接这个节日。

6、除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁平安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。除夕快乐!

7、在除夕时送给你，愿护佑你和你的家人一生平安，与幸福永远相伴!

8、冬至饺子夏至面，愿你开心有人念，除夕夜里心情好，开心快乐过大年，过完春节闹元宵，新年出门捡钱包，打开钱包一千万，千万开心每一天。

9、新年佳节到，向你问声好，幸福又安康，吉祥围你绕，好运马上来，财源进腰包，过年了祝你：心想事就成，万事如意!

10、忙碌也好，闲暇也好，春节回家最重要;挣钱多也好，挣钱少也好，不忘孝敬父母就好;顺心也好，烦心也好，和父母聊聊抛烦恼。祝你归途平安抱，顺风到家乐逍遥，合家团圆幸福绕!

11、除夕夜喧腾，祝福表深情。祝福的短信比爆竹多，祝福的声音比爆竹响，祝福的心意比爆竹震，祝福的时候比爆竹早。除夕快乐!

12、春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买糖果，有的围着火炉看电视，还有的人在打麻将、打扑克等等。街道上五彩缤纷，各种各样的货物琳琅满目，洋溢着浓烈的过年气氛。

13、吃年夜饭咯!红烧开心，心情一个顺;清蒸吉祥，幸福一个长;爆炒财富，财源一个旺;水煮平安，身体一个康;酱焖浪漫，爱情一个甜。祝除夕合家团圆，好运连连!

14、除夕，除病痛除烦恼除霉气;团圆，事业圆爱情圆健康圆;年饭，年好运年发财年快乐。欢欢喜喜除夕，开开心心团圆，香香喷喷年饭。

15、翻开精美的日历，我细数着春节将要来临。那是我们中华民族的传统节日，更是我期盼的佳节，因为只有这几天，我才能放下沉重的学习，放松自己的心情，淘洗着一年中最欢乐的日子。

16、让纷飞的雪花点缀除夕的安宁，让五彩的焰火点燃节日的激情，让诚挚的问候携来一股温馨，让这份祝福献上一片真情：新春快乐!天天好心情!

17、越是临近春节，鞭炮声就越大，越多，融入人们的心底，滴落，飘扬。这时，我陶醉了，我的心飘到了风景如画的故乡，回想起在那里度过的春节……

18、过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗?

19、新年快乐!永远幸福!在新的一年里是我们新的开始!我希望我是20xx年第一个送你祝福的朋友!在我的祝福中醒来，脸上露出幸福的微笑!

20、大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年年高、团团圆”的意思;大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。

21、思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿春风将我的关切送给你!

22、年三十的清晨，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊。

23、请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟想想新年，用一小时与喜欢的人度过，然后在新旧交替的时候，用一个微笑来接收我提前传递给你的祝福!

24、沉甸甸的馒头，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒的双手，稍稍书写下这个节日里的琐碎与喜悦。

✦ 关于七一重要讲话作文

1、又到过年了，可是却不以往的气氛了。以前老是渴望着快过年，想着过年有新衣服穿了，有好吃的好玩的了，还有红包接了，呵呵…别提那时有多开心了。

2、寒暑交送，万象更新，一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，在这辞旧迎新的时刻，祝你们猪年喜气洋洋，满面阳光灿烂。

3、仰望蓝天，似乎天空更蓝了，阳光更炫了。回首往事，那种悲伤已不再缠绕在我的身旁，所有的一切。

4、我呼吸着这清新的空气，我知道，这种空气是特有的，在新年特有的情况下，我呼吸着。为此，我很自豪，自豪我们的世界，我们的自然，我们所拥有的一切。我知道，它们为我灌输着的不仅是生命，还是一个希望，新的希望!

5、到了大年三十可真热闹，家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉的香味。大门外贴上了红红的对联，屋里贴上了漂亮的年画，每一家都灯火通明，欢欢喜喜地围坐在一起，包饺子，吃团圆饭，相互谈论着自己一年来的收获。门外的鞭炮声起伏不断

6、新年岁首，又是一年的开头，一个新的希望的开端，在漫天的鞭炮中开始，也将在漫天鞭炮中结束，充满梦想的未来正徐徐张开她斑斓的画轴，为我们打开了一片新的天地。

7、吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的脚步。

8、快到零点时，新年的钟声敲响了，烟花、爆竹顿时发出震耳欲聋的声音。其中一颗烟花弹向夜空，那烟花宛如阿娜多姿的姑娘穿着水晶连衣裙在跳舞。这时，一颗颗烟花又跟着从烟花筒中喷出，我还以为是明亮璀璨的流星划破长空呢。

9、春节的脚步越来越近了，年味儿渐渐浓起来，大街小巷洋溢着过年的气氛。红红火火的商场堆满了各种各样的年货，川流不息的街头涌动着购买年货的男女老幼，临街的店铺里播放着祝福新年的歌曲……

10、今天是新年的前一天，我觉得很无聊。因为那种场面很冷清，没有我想象中那样热闹，只是偶尔传来几声鞭炮声。在我的想象中：有很多小朋友拿着鞭炮到处跑，而大人就在家准备食物，但在每家每户都放起新年歌。这番情景才是我想象中的除夕。

11、过年的运动一样的极尽幻想。祭祖敬神、爆竹烟火、敲锣打鼓、秧歌旱船、耍龙舞狮、小调大戏、高跷社火、花车游街，把过年的气氛渲染得热火朝天，大张旗鼓，吉利喜兴，犹如天堂个别，让你不得不忘掉世间还有苦楚和懊恼。

12、盼啊，盼啊，终于到了晚上，天完全黑了，我们可以放花炮了。满天星放出来的是五颜六色的小星星，魔术弹“打”出来的是一颗颗小火球，还伴着砰、砰的声音，礼花喷出来的先是一条条火龙，到了半空就变成了一把把亮晶晶的小伞，最好看的是彩蝶飞舞：飞出的居然是三只翩翩起舞的蝴蝶。

13、翘首聆听新年的钟声，仿佛春天的脚步正轻盈的向我们走来，走进我们美好的生活，走进我们理想的彼岸;仿佛正以一种前所未有的魄力改变和描绘着祖国的蓝图，使我们感受到复苏的田园在梦唤中变迁。

14、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“旧的一年过去了，换来了新的一年。在除夕夜当然少不了看春节联欢晚会，我们全家人一齐精神抖擞地坐在电视机前一起守岁。

15、我的家乡在四川达州，这是个美丽的地方，一年中的传统节日不少，比如八月十五中秋节、上一次五清明节、五月初五端午节……可是我最喜欢的节日还是热闹的春节。

16、描写春节喜庆气氛者，王安石可算写到极致，他的《元日》诗脍炙人口：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

17、偶尔，坐进去，女主人便会拿出自己家里的果盘请不知名的小客人吃。泡茶，极尽地主之宜的热情招待新年送祝福的小财神们。拜年的小朋友一路上吃着，玩着，叫着，闹着，笑着，幸福的声响一直延续到午饭。

18、春节是我国的传统佳节。自古就有发压岁钱、贴春联、贴侧福等风俗。人们也早早地购买好了年货，门前贴好了红红的春联，孩子们也穿上了新衣服……家家户户张灯结彩筹备着，因为春节到了!

19、我喜欢过年，我想念分别一年的亲人们，我更喜欢和小伙伴们欢聚嬉戏，让我们的欢声笑语为新年增添浓浓的节日气息，过年真好!

20、今天去昌大昌逛一下，商场放的是过年的歌曲了。我很爱好听这些歌曲，很有那种过年的感到。

21、“1”随着倒计时，在那短暂的一秒钟后，我们有成为了“0”，又开始攀登新的“山峰。”又不知不觉中经历了一年的岁月，大人们又开始担心自己的青春，但他们又何曾想过：花瓣凋谢的时刻也同时孕育着花蕾，我们也在茁壮成长着。

22、当人们怀着依恋不舍的心情，告别旧岁最后一缕阳光时，新年的钟声就承载着历史的使命，乘着浩荡的东风，带着憧憬，带着梦想，带着祝福，带着新的希望，伴着欢声笑语在子夜时分，在夜昼的交替中准时敲响。

23、时间过得可真快啊!转眼间，便到了晚上了，我们都在欢乐中度过。我们边看春节联欢晚会，边吃着好吃的糖，水果等东西。

24、团圆夜，远在他乡的游子也会不远千里而赶回家来，坐下来陪父母一起吃个团圆饭，大家一起动手包饺子，用早就擀好的皮包着肉馅，也偶尔会包些蔬菜或海鲜。因饺子酷似元宝，大有“招财进宝”等吉祥寓意，因此，饺子是饭桌上必不可少的食物。

25、新的一年，我们许下一个新年的愿望，希望我们的愿望，借着新年的喜庆能够早日实现。新年本该是和家人团聚的日子，但是对于一些人来说和家人团圆一起过新年就成了每年新年的愿望。

26、在爆竹声中，我们迎来了全国华人最盛大的节曰——春节，每家每户都欢欢喜喜、喜气洋洋地挂上大红灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

27、俗话说：“小寒、大寒，吃过腊八饭过年还有二十二天半……”。尽避距离春节还不到一个月的时间，但是春的脚步正一天天向我们缓缓走来，空气中的年味也一天天地浓醇起来，忙碌的人们以各种各样的方式品味着迎接新年的快乐。

28、快过年了一年又过去了最近的阴雨天气确实不怎么令人高兴可过年的喜气早已满满的挤进了阴雨的天空看到街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆的往家赶每个人的脸上都是笑逐颜开。

29、有这样的相聚，有这样的亲人，有这样的闲情逸致和豪兴，为我们涂染了永不褪色的新年，我深信，即使老年来临，我仍能由于许多鲜活愉悦、快乐而生动的记忆，对“年”保持如儿时一样的欢欣和热忱。

30、盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

31、正月初一是我们国家的传统节日——春节。关于过春节的各地的习俗可多了，除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒加肴，其乐融融。

32、正月初二这天，花会演出队从乡里出来，一路点放着喜庆的鞭炮，敲着锣打着鼓，笙呐齐鸣，载歌载舞，走上街头。有高跷、舞狮、武术、骑驴舞、蝴蝶舞、太平鼓，还有诙谐逗乐的猪八戒背媳妇，真是八仙过海，各显其能。

33、春节又称大年初一，是我国最隆重的节日。在那天，人们载歌载舞，尽情欢呼，什么耍龙灯。扭秧歌。放鞭炮等等等等，好不热闹。节前春节这股暖风即将吹来，这时家。

34、年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

35、这个假期真是热闹的不得了，因为多了一个春节，春节是中国最重要的一个传统节日，到了大年三十，不管是在千里之外，人们都要赶回来吃团圆饭

36、今天去昌大昌逛一下，商场放的是过年的歌曲了。我很喜欢听这些歌曲，很有那种过年的感觉。

37、我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像空缺开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。

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38、新年的钟声，是东方破晓的第一缕璀璨的阳光，是新年伊始奏响的第一曲优美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠扬的钟声，尤如春雷穿过时空的遂道，传遍了大江南北，响彻云霄万里。

39、今年的春节我们家过得异常热闹。除夕那天我们杀了一只鸡，开开心心的吃完晚餐后，开始进行我最喜欢的燃放鞭炮环节。

40、新的一年又到了，在新的一年里，一切都将发生变化，自己又长大了一岁，我希望这一年好运一直陪伴着我，我也会更加努力的，争取在这一年中，能取得优异的成绩，长大后，为家乡的建设作出巨大的贡献

41、新年的钟声已经敲响，出征的号角从城市到乡村，从工厂到学校，从祖国的四面八方已经吹响，他们正以饱满的热情在瑞雪中播种着丰收的希望……

42、春节的街头不仅仅是这些，最显眼的是吉祥物-——鸡;花灯发着五彩的光芒;水果挺着大肚子，更不少的人们，也忙碌地买这买那：有的人嘴上乐开了花;有的人因买的太多，累得喘不过气来;有的人拎着大包小包，坐车回家。可热闹了!

43、正月十五是过年中最热闹的一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演。社火的队伍可真长啊，有锣鼓队，秧歌队。还有许多学生组成的方队。到了晚上人们举头赏月，吃元宵，看烟火，观灯展，猜灯谜，忙的不亦乐乎。

44、辞旧迎新的诗句，这篇文章介绍了新年来了之际，有关于辞旧迎新的诗句，春节是中华民族最隆重的传统节日，也是历代诗人着力描写的重要内容。在这些诗章中，有记录各种传统习俗的，有抒发个人情怀的，有描写喜庆气象的，可谓五彩纷呈。

45、一大早，我就被鞭炮的声音给吵醒了。我赶紧起床，只见外面车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。

46、又到过年了，可是却没有以往的气氛了。以前总是盼望着快过年，想着过年有新衣服穿了，有好吃的好玩的了，还有红包接了，呵呵…别提那时有多开心了。

47、我期盼这春节，春节是新的开始，是播种希望的季节。新的一年，我长大一岁，我有了新的希望，我将要播下美丽的种子，收获幸福与爱的果实。

48、大年三十，大家争相买鞭炮，满院子都有鞭炮声在回荡。除夕晚上，更是烟花绽放得好时间。天还没有暗下来，天空上边便炸开了花，一个一个的烟花象花儿一样在空中绽放，有的像闪烁的星星，有的像风车一样旋转着，旋转着飞落到大地上。这时候，亲人们都聚在一起吃团圆饭，日子红红火火，甜甜美美。

49、一大早，我就被鞭炮的声音给吵醒了。我赶紧起床，只见外面车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。下午，全家人都在忙碌着。我闲着没事，便跑到厨房，看妈妈包饺子。

50、年前的一切辛劳，都为了过年这段日子的安逸;年前的一切花费，都为了过年这段日子的绚丽，我喜欢这种气氛。这段假期中，享有我们盼了一年的日子：穿自己喜欢的衣服，吃自己喜欢吃的零食，还可以尽情地玩、放心地玩，大人们则凑在一起，茶几放上几盘瓜子糖果，天南地北，闲闲散散，好像有说不完的话。这样闲适的心情，只有等到来年的春节了。

✦ 关于七一重要讲话作文

1、各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的，“礼花”直冲云霄，“嘭”一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散；那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，这震耳欲聋的响声一定是鞭炮！那热闹的的声音，也足以给新年增添许许多多的喜庆了。

2、当然，孩子们最喜欢的还是大礼花炮。当礼花炮点燃，各种各样的图案，五彩缤纷的颜色就会呈现在空中。有的礼花炮冲上天空如同花蝴蝶般纷纷扬扬洒落下来；有的礼花炮冲上天变成了牡丹花菊花，犹如花仙子在空中翩翩起舞；还有的礼花炮冲上天后变成大大的“笑脸”，仿佛在向大家说：“新年快乐！”春节的味道就在这烟花中绽放开来。

3、烟花，是小孩子们春节最爱玩的。我喜欢那种没有响声的“电光火花”，点燃后拿在手里，多像魔术师手里的魔法棒啊！“电光火花”喷出的火花就如同一个个顽皮的小精灵，在空中跳跃着，嬉戏着。不过，那些调皮地男孩子可不喜欢“电光火花”，他们喜欢声音响亮刺激的“甩炮”。他们不时地从兜里掏出一只，用力往地上一甩，“啪”地一声大响。如果你正好从那儿经过，肯定会吓得一个激灵，那些“小调皮们”则哈哈大笑。

4、在天空五彩缤纷烟花的映衬下，老人满足的笑容中，孩子们俏皮地捂着耳朵等待鞭炮在耳边炸响的动作里，我感受到，春节像醇醇的美酒，是甜的。

5、啪啪的鞭炮声和礼品声，把黑黑的夜空变得绚丽多彩，像蝴蝶翩翩起舞，像星星闪闪发光，像蒲公英的柳絮飞舞着，整个天空都被照亮了好漂亮呀，姐姐说我看到钱在燃烧，然后就化成了灰好可惜。哥哥说这样是喜庆的表示来年会更加好更加顺，是好寓意。姐姐看看哥哥会意的笑了。是呀我也希望年更加懂事，成绩更上一层楼，因为我又大一岁了。

6、一个烟花冲到了天上，像一只小鼹鼠从土里钻了出来，也和我们一起欣赏烟花的美丽呢！它在空中唱歌跳舞。它像是穿着一件衣服，这可不是一件普通的衣服，是一件会变颜色的衣服，一会绿一会黄，可漂亮了！它在空中慢慢地漂浮又慢慢地落下来。你看多可爱呀

7、很快，这些美丽的烟花慢慢地变成了一阵流星雨洒落人间。还有的像一棵蘑菇，更神奇的是，天空

8、过了一会儿，妈妈宣布："现在开始放！"我们争先恐后地上楼去拿烟花，下来时，弟弟已是满头大汗了。我先拿出"魔术弹"让小叔叔帮我点着，我闭着眼手向高空举着，只听见"吱"的一声，我忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。

9、这时，只听见"呼"的一声，吓得我赶忙捂住耳朵，我想：这真是虎啸狮吼呀！原来是大叔叔放起了"龙吟花雷"，虽然开始虎啸狮吼，但过了一会儿，却是五颜六色秋雨潇潇。

10、说到花，自然会想到幸福。爸爸放起了"幸福花筒"，刚开始就五彩缤纷，仿佛出现了一朵朵花，咧开了嘴，好像幸福的事全在它肚子里。

11、"喷"的一下，使我们都注意着它————"富士之樱"，它是所有烟花中最贵的。过了一会儿，一个大约米高的火花垂直地升向高空，好像在和别的烟火比高低呢！

12、这时，"噼卟""噼卟"的声音传过来，原来是爸爸在放"美丽的冬天"，真是五颜六色呀。虽然名字上说是冬天，却有温暖如春的感觉，让人感到现在就是春天。

13、弟弟开始不耐烦了，便拿起"电火花"跟我们打起烟火大战。他趁大家不注意时，拿出"龙吟花雷"准备吓人，正好被我发现了，便拿起"魔术弹"往弟弟的烟花上一射，弟弟连忙蹲下，起来时，看到"龙吟花雷"要爆炸，他连忙跑了。这时我再发一弹把"龙吟花雷"弹到空地上，没吓到人，大家也平安了。

14、看着大家欢快的情景，我心里象烟花一样也乐开了花。

15、我立刻走进自己家里，拿出自己到街上买回来的三个彩珠筒，还叫上了爸爸陪我一起放。

16、一个人独自在阳台上看眼花，漆黑的天幕被烟花添上一层色彩。看着烟花，心里却莫名其妙陷入一股悲伤中。

17、接下去，我放了第三根烟花……这第三根烟花放出来的火花，五颜六色，真是美丽极了。我想再放，可是，家里没有烟花了。爸爸说："今年算了，明年多买几根，让你放个够！"

18、过年了，放烟花是每个人都会做的是。小孩放眼花为的是追快乐；情侣放烟花为的是浪漫；老人放烟花为的是和谐，每个人都融入在一场快乐的烟花雨中。

✦ 关于七一重要讲话作文

今天有幸聆听了各位专家对大单元教学的独到和深刻的见解，受益匪浅，收获颇多。简单总结如下：

以前我们的学习总会把每一篇课文当作重点，千篇一律，即使文章中有一些改变，也只是浮于表面，学生获得的是一些知识碎片。单元整体曾经受到过不屑一顾的冷遇。看了大单元整组教学的介绍，才知道我们在教学新的单元时，不能将每篇课文单独来备课，而应该从整体上把握，让学生从整体入手感知单元，可以让学生知道这个单元学什么，自己将要经历什么，兴趣点与疑惑点在哪里，可以结合自己的感受和体验，在一个相对大的范围内确定学习目标。我们将“单元整体感知”独立成一个课时，可培养学生的求知欲通过学习我还发现单元整体教学还具有以下优点：

1、大单元教学能提高学生的整体参与，整体提高。单元教学的时候，都要求学生先自学每篇课文，找出不懂的问题，在这个过程中教师有的放矢地引导全班学生讨论以求得到解决。

2、有助于提高学生的课外阅读兴趣，扩大了学生的`课外阅读量，开阔了视野，积累了知识。

3、能更好的调动学生的学习积极性，提高了学习效，培养了较强的自学能力。不但有助于课堂活动的开展，还有助于高效课堂的构建。

通过这次大单元教学在线研讨的活动，我感觉到大单元教学不仅是对教师提出了一个更高的要求，也是对学生们的一次考验。在今后的实际教学中我一定更加努力的在学习中探索，在总结中提高使自己更快的适应新的教学方法。

✦ 关于七一重要讲话作文

近期，我有幸参加了XX市初中语文教师专业培训。经过一天半的学习，听讲座，观摩评议课活动和优质课，受益匪浅。

—专业讲座含金量高，提升了我的业务和理论水平—

首先，靳志艳老师关于咬文嚼字式主题精讲的报告，让我对主题精讲和咬文嚼字式主题精讲，有了更加系统而深入的认识。明确了主题精讲的概念，了解了咬文嚼字式主题精讲的注意事项和操作流程。报告涉及教学目标的确立、精讲的时机、精讲问题的设计、精讲的语言和精讲的活动安排等等，内容精细到备课授课各个环节。让我深入的了解了何为精讲教学以及精讲教学该如何操作。这是一场集专业性和实用性为一体的高水准报告。

随后李芳老师关于《让笔在纸上谨慎行走》的作文专项报告，让我明确了作文该怎么教。首先是卖出审题的第一步，明确写什么，为什么写？怎样写？第二是颜值秒杀一切，给作文洗洗脸，也就是书写至关重要。书写最基本的要做到卷面工整，不出格，不歪斜，不连笔，不勾抹涂改。教师向学生提出的要求，先由字慢用力方正开始，再由整齐努力向漂亮发展。第三是第一时间征服读者，让开头吸引读者的目光。比较好的开头，有以下几种：短促有力的、景物描写的、运用诗句的、直接入题的、题记出色的、点题定位的、文采飞扬的等等。第四，突破选材瓶颈，找到兴趣特长爱好，描写属于自己的生活，巧借材料，改头换面。第五，美好的语言迅速占领读者的内心。让语言生动起来有以下几种方法：色彩搭配，调整句式，缩短句子，景物描写，百用不厌的比喻，祈使句提气，用文言字词，口语接地气，给万物以名称等等。第六，梳梳头发，理清思路，布局工整，力求让读者秒懂。第七起承转合，重在转。转的媒介可以是一物，比如一棵树，一丛草，一朵云，一朵花，一垛墙，一个广告牌子等等。第八，没有重点，哪来中心要注意详略，第九，扣紧扣子擦亮鞋子，紧扣主题，第十，让感动沐浴我们，让感动拯救我们，唯有真情动人心。最后李老师动员大家要打一场漂亮的文字仗，同时还以自己多年的'从教经历以及对语文的热爱，告诉我们老师要有一份厨娘的热情。

下午的报告是庞老师和席惠敏老师就大单元备课进行了系统又细致入微的讲解。提升了我们备课的站位和深度，有利于我们的实际教学。

大单元备课教研评议活动，研之有理，研之有效

八年级语文组各位老师就八上第四单元散文这一单元进行了集体备课活动。站在大单元备课的视野之下，就三位主备老师的教学设计，各抒己见，畅所欲言，提出了中肯的有效的改良建议。主备老师也听取了大家的建议，在教学设计上进行了的改进。他们让我认识到了什么是大单元备课，什么是有效的集体教研。在以后的教研活动，自己该怎样思考，该怎样出自己的一份力量。整个备课过程让我感到了集体的智慧。而且大家的智慧都是集中一点，有的放矢。在大单元备课的角度下，进行了自己的思索，才能提出更有效的建议。让我感受到了一种拧成一股绳，齐心协力攻坚克难的磅礴力量。

随后的课后评议活动，更是给我们打开了一个全新的评课议课的视角。主评老师们分成了不同的角度，由导入到问题的设置到提问的时机到教学的语言到版书的设计到学生主体活动等等，这样分角度观课议课。效率更高。

闫贺老师执教《背影》，她的设计思路让我耳目一新。同时也感觉这个思路要更顺畅，更能攻克教学的重难点。由真实的父爱的故事，导入课题，代入感非常强。后直接到文章中的重点段落分析背影，体会父亲的难，体会父爱的深沉。接着分析父爱子子不解，儿子并没有体会到这份父爱，也没有理解这份父爱。然后有分析道，父爱子子怜父。推出父子关系大事表从18岁到32岁。结合着文章的写作背景，让学生理解了最后父子的和解。同时拓展到学生自己与父母的关系，自己该如何与父母相处。思路清晰，又重点突出更不乏新颖的点睛之处。咬文嚼字的精讲教学理念在这个课堂中表现得淋漓尽致。

亚敬老师执教的《白杨礼赞》更是让我惊叹。抓住两个字，一个那一个这就理清了文章的写作思路，并把托物言志以及情感的变化都一并清晰的捋了出来。找点之准，构思之巧让人赞叹不已。更让人望尘莫及的是，她对文章朗读的指导。精心设计朗读教学活动，读出远近，读出强调，读出情感，三个不同的层次由浅入深，层层深入，指导的精准又到位。

丁国斌老师执教的作文课《发现我的特点》，副标是素材扩展，这节课是针对目前学生在写作上的一个素材瓶颈问题进行了深入浅出的引导。这节课中学生的主体地位得到了充分的体现，每个学生都是一次多的回答问题的机会。由例文《这就是我》来分析，我有什么特点，引导学生明确特长爱好才是第一素材库。从德智体美劳五个方面进行了细致的分析，素材到底从哪里来？这节课让我耳目一新的同时也意识到了作文素材的瓶颈该如何突破。

总之，这一次的学习让我明确了语文精讲教学的思路，同时也开始有意识的站在大单元备课的角度去思考自己课前的备课活动，确定教学目标和设计教学环节。作文也在素材方面，在作文的整体教学辅导方面有了更明确的方向的和清晰的思路。

✦ 关于七一重要讲话作文

学习任务群是20xx年教学大纲出台的新名词。新大纲提出了三个大方面，六个小方面的学习任务群分别是基础型学习任务群。发展型学习任务群，包括实用性阅读与交流，文学性阅读与创意表达，思辨性阅读与表达。拓展型学习任务群，分为整本书阅读和跨学科学习。通过六大任务群的系统学习，全面提升学生的语文核心素养。

梁启超先生说：“语文应该一束一束地教，而不是一篇一篇地教。”学习任务群，既是对传统教学理念的传承，也是符合当前信息爆炸时代的新要求。马存友老师把握了时代的脉搏，立足于学习任务群，为我们进行了学习任务群的全面解读和行之有效的教学实践，初步构建了学习任务群的三个意识，主要体现在以下三方面：

一、目标意识

马老师首先阐释了自己对于“群”的理解，所谓“群”就是按照一定的组织结构组成的，几个彼此有着一定关联的人和物称之为“群”。马老师指出我们每节课都要有教学的目的性，即通过什么的样的阅读方法提升学生的语文核心素养。

马老师为我们系统阐述了大单元教学的一般路径。紧扣课程目标，关注单元要求，探究文本特质，找出文本共性，形成单元任务群，组织进行教学。马老师解读课程，条目清晰，主题明确，方法合宜。如通过以上路径，马老师确定七下第三单元的学习目标为：

1、熟读课文，通过标题、详略安排、叙事角度的转换等，概括文章主要内容，分析人物形象；

2、精读细节描写、开头结尾、文中反复出现的语句等，揣摩人物的感情或思考蕴涵的道理，树立尊重小人物，做好小人物的意识，提升人生境界；

3、运用习得的方法策略，迁移运用到阅读其他作品中，并学会运用细节描写，写一个人。确定的单元目标既有整体内容概括，也有文本细节的聚焦；既注重阅读能力的培养，又讲究写作水平的提升。

二、聚焦意识

聚焦单元文章，分析单元要求，根据文本特质，设置学习任务群。在讲座中，马老师聚焦任务群，解读设置学习任务群的标准有三点：

1、贴近学生实际的真实的学习任务情景；

2、要体现学科属性，即语文的任务；

3、要难易适中，具有挑战性、适切性；

4、打通学法活法，文本与生活，课堂内外，读写结合。

例如七上第六单元的学习任务群，马老师通过聚焦文本等，确定其学习任务群为：

任务一，快速阅读单元课文，根据你感兴趣的的程度给课文排序，并各用一句话评说四篇文本。

任务二，仔细研读《皇帝的新装》，分析其想象的荒诞性与合理性，以及童话的特点。

任务三，比较《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》，区分想象的类型，明确四种体裁在想象上的不同特点，发挥想象改写或自编预言。看似三项任务，却有明显聚焦，突出教学重点。文本聚焦点为《皇帝的新装》，能力聚焦点为想象，结合文本分析不同文本有着不同想象，如颠覆式想象、荒诞式想象、解释式想象、人格化想象等。如果马老师不深入文本作细致研究，是很难有这样深度的辨析和解读的。

王君老师说，群文阅读教学必须具有聚焦意识，要学会做减法。学习任务群的确立，只有拥有聚焦意识，才能讲明讲透一个能力点，足矣！

三、打通意识

王君老师青春语文的'理念就是提倡通过灵性阅读、生命写作、激情生活三条路径，使语文教学过程保持青春状态，进而为教师和学生创造、保持、享受整个人生的青春状态，（即幸福人生）做准备。作为青春语文人的马老师深谙此理。他的打通意识主要体现在七下第三单元的学习任务群的确立。

通过第三单元文本、单元要求等的研读聚焦，马老师确定其学习任务群为情境式学习任务群的文学阅读与创意表达。马老师设置某电视台推出《百姓之星》评选活动，特邀本单元人物嘉宾，开展以下活动：

任务一，假如让你代表“阿长”“老王”“父亲“”“卖油翁”去参选，请谈谈参选的理由，并说说你跟其他选手相比，你的优势在哪里？结合课文进行解说。

任务二，假如你是评委，文中的哪些细节感动了你，品一品，说一说。这种设置情景，打通生活的意识，激发了学生的学习兴趣，也勾连了实际生活，实现了生活即语文，语文即生活的大语文观。

✦ 关于七一重要讲话作文

语文本就是血肉丰满的一门学科，但知识点线性排列与单篇课文的直接分析，使语文血肉淋漓，只剩下几根筋骨，丧失了神气；学生本就是生机勃勃，独立思考的人，但被动接受与机械训练的学习方式，使他们沦为学习机器，缺少内驱力，缺失了生命的活力。而大单元教学方式的变革，无疑是改变这一现状的有效途径。聆听了华师教研院的专家们对大单元教学的解读与分析，我也对教学有了新的思考。

“大单元”教学的哲理意蕴就集中在一个“大”字，从“大处”着眼，进而也从“大处”着手。首先，是教学内容上之“大”，不再是传统单篇单章的教学，而是作为一个整体内容进行大框架的解读，它时时审视着当下的内容和前后知识的联系和地位，从不孤立地考虑单个教学内容。其次是教学视野之“大”，我们在教学活动中不再只盯着知识点，而是“左顾右盼、上挂下连”，课内到课外，校内到校外，视野从学习到生活。

那么如何在语文教学中实践大单元教学呢？通过培训，我也有了以下几点思考。

单元整合：构建“大任务”

单元教学很重要的是要有大任务。大任务是引导、统领整个单元学习活动的任务，而且贯穿单元教学始终。大单元设计是通过提炼相对合适的单元主题，努力发掘单元人文主题与语文要素之间的联系，把诸多因素统一起来，使人文主题不再是游离在语文学习过程中的一个标签，学生的言语实践活动也不再是单篇进行。

通过“大单元”承载“大任务”，将学习任务作为发展学生语文核心素养的`载体，改变传统教材的线性知识链条。依据单元导向与单元目标，确定核心任务。以大任务统领学习过程，引导学生综合运用阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，进行深度学习、创造性学习，有利于改变肢解式分析的教学方式。

链接生活：营造“大情境”

指向素养的教学非常重视情境，是因为指向素养的课程，改变了以学科逻辑线性安排知识点的墨守成规的课程组织，而“替换墨守成规的课程方法之一是真实的学习场景”。

大情境是整个单元的情境，或者说是整个单元的教学都发生在这个情境之中，而不是用来导入新课的情境，而且这情境是真实的生活情境。实施这样的课程，不再是按照一个一个知识点去组织教学，而必须组织学生在真实生活情境中学习。创设真实的生活情境，激活学生的生活积累和生活经验，激发他们学习的动机和兴趣，让他们能够围绕生活中真实的问题、真实的任务去学习。

综合测评：指向素养评价

那么如何评价大单元的学习？房涛院长提出：主要应提倡――嵌入式，问题解决和任务型。嵌入式，是指评价有机嵌入在教学的过程之中，教学评一体化设计、同步设计，重视利用信息技术等手段收集处理过程性数据，及时诊断与反馈。重视过程性评价，将过程性评价与终结式评价相结合，而不只是终结式评价。

问题解决和任务型，是要让学生运用我们学到的知识去解决生活中的实际问题，在完成真实情境的实际任务中，考察学生学习的情况。正如《普通高中语文课程标准》（20xx年版）所说：“语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成与发展，并通过具体、多样的实践活动表现、展示出来的。考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。”评价并非在整个任务完成之后进行，每个小任务的完成，都要有评价，做到“教学评”一体化。评价的第一原则是目标导向，小任务所承载的小目标，要设计学生能理解、可操作的量规――也就是“成功标准”。

大单元教学是巨大的教学观念的转变，同样更是对教师教学的巨大挑战。然心向往之，行必能至。思学之道，不索何获！虽对大单元教学有了一定的了解，但真正实施起来还是任重而道远，希望能保持学习的心态，继续不懈探索。

✦ 关于七一重要讲话作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《寒冷冬天我不怕》。

冬天悄悄来临，寒风刺骨，雪花飘舞，有些人可能会觉得冬天很冷，很惬意地待在温暖的房间里，不想出门。而我却认为，冬天的寒冷并不可怕。有很多美好的事情，正是在这个季节里发生的。

首先，冬天给我们带来了美丽的`雪景。洁白的雪花像羽毛一样，轻轻地飘落到大地上，给整个世界披上了一层银装。我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗，尽情享受这份乐趣。看着笑脸洋溢的朋友们，温暖的感觉油然而生。

其次，冬天也是一个锻炼身体的好时机。寒冷的天气让我们更需要运动，以保持身体的健康。我们可以参加冰雪运动，滑冰、滑雪，在运动中增强体质，锻炼意志。尽管外面很冷，但那份投入的热情会温暖我们的心灵。

还有，冬天是家人团聚的时刻。无论是围坐在火炉旁，还是一起享受热腾腾的火锅，温暖的场景总能让我们感受到浓浓的亲情。在这个寒冷的季节里，家人之间的关爱会让我们感到无比温暖。

最后，冬天是一个充满希望的季节。虽然气温低下，但这也意味着新的一年即将来临。寒冷的冬天是生命轮回的一部分，经过冬季的沉睡，春天的温暖会重新唤醒大地，带来新的生机。我们应该在这个季节里积蓄力量，准备迎接新一年的挑战。

同学们，寒冷的冬天并不可怕，我们要勇敢面对，积极享受冬日的美丽与乐趣。让我们一起在这个冬天，创造属于我们自己的快乐时光吧！

谢谢大家！

✦ 关于七一重要讲话作文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

冬天，带着它的寒冷与凛冽，像一位威严的长者向我们走来。它的寒风如刀割般刮过脸庞，冰雪似无情的枷锁覆盖大地。但我想说，寒冷冬天，我不怕！

在寒冷的冬天，清晨的被窝是最诱人的“陷阱”。每当闹钟响起，那温暖的被窝似乎有一种魔力，想要把我们紧紧锁住。但我知道，我不能屈服。我有梦想在远方召唤，有知识在校园等待我去汲取。我一咬牙，一跺脚，离开那温暖的港湾，勇敢地迎接寒冷。每一次战胜这种诱惑，都是我对冬天的一次宣战，我告诉它：“我不会被你带来的慵懒打败！”

走在上学的路上，寒风吹过，寒意从四面八方袭来。手脚渐渐麻木，耳朵被冻得通红。可我看到街边的环卫工人，他们在寒冷中清扫街道，为城市带来整洁；看到交警叔叔，在路口指挥交通，保障我们的安全出行。他们在更寒冷的环境中坚守，我又有什么理由退缩？于是，我挺直脊梁，加快脚步，让心中的热情驱散寒冷。

校园里的冬天也不轻松，操场像是一个巨大的`“冰柜”。跑步的时候，冰冷的空气冲进肺部，每一次呼吸都像是在和寒冷做斗争。但我和同学们一起奔跑，我们的脚步声、口号声交织在一起，那是我们对冬天的嘲笑。我们在运动中释放活力，用汗水融化冰雪，让青春在寒冷中绽放光彩。

教室里没有暖气的时候，手握着笔，时间一长，手指冻得僵硬。但我看到老师在黑板上奋笔疾书，他们的手也同样经受着寒冷，却依然为我们传授知识。于是，我搓搓手，继续认真书写，因为我知道，知识是温暖心灵的火焰。在这寒冷的冬天里，我要通过学习，为自己点燃更多的火把。

冬天的寒冷，是对我们意志的考验，是生活给予我们的磨砺。它让我们更加坚强，让我们懂得珍惜温暖。我们在寒冷中学会了坚持，学会了勇敢。每一次战胜寒冷，都是我们成长的足迹。所以，同学们，让我们一起大声说：寒冷冬天，我不怕！让我们带着无畏的精神，在这个冬天里砥砺前行，向着春天迈进！

谢谢大家！

✦ 关于七一重要讲话作文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这寒冷的冬天里，我们都感受到了那刺骨的寒意。风如刀割般刮过脸颊，厚厚的棉衣似乎也难以抵御这寒冷的侵袭。但我想告诉大家，寒冷冬天我不怕！

冬天，是大自然对我们意志的一次考验。当清晨的第一缕阳光还未完全驱散黑夜的寒冷，我们就从温暖的被窝中爬起，开启新的一天。那一瞬间，寒意扑面而来，可我们心中有梦想，有对知识的渴望，这让我们有了战胜寒冷的力量。每一次在寒冷中走向教室的路程，都是我们与冬天的较量。我们的脚步坚定有力，因为我们知道，只有穿越这寒冷，才能到达知识的殿堂。

校园里的树木在寒风中瑟瑟发抖，它们的枝叶在风中摇曳，仿佛在向寒冷屈服。但我们不是树木，我们是有热血、有朝气的大学生。我们在操场上奔跑，呼出的白气在空气中凝结。我们的身体在运动中发热，我们的精神在锻炼中昂扬。寒冷想要束缚我们的身体，让我们变得慵懒，但我们用行动证明，我们不会被它打败。我们在冬天的操场上挥洒汗水，那是我们与寒冷抗争的印记。

冬天的`寒冷也会影响我们的心情，它似乎想要把我们拉进低沉和忧郁的深渊。但我们有朋友，有温暖的情谊。当我们和同学一起在图书馆学习，那安静的氛围、彼此陪伴的身影，就像一团火，温暖着我们的心。当我们围坐在一起讨论问题、分享想法，那思想碰撞的火花比任何炉火都要炽热。我们在彼此的鼓励和支持中，驱散了寒冷带来的阴霾。

学习的道路在冬天似乎也变得更加艰难，就像那被冰雪覆盖的道路，需要我们付出更多的努力才能前行。但我们不怕，我们知道，每一次克服困难都是成长，每一次在寒冷中坚持学习都是对自我的提升。我们在寒冬中挑灯夜战，那台灯下的身影是我们对知识执着追求的象征。我们用知识武装自己，用努力融化冬天的冰雪。

寒冷的冬天，是我们展现坚韧的舞台。我们是大学生，我们有勇气、有毅力。我们不会在寒冷中退缩，我们会在这寒冷的季节里绽放属于我们的光彩，向着梦想大步迈进！让我们一起大声说：寒冷冬天我不怕！